六年級(jí)的作文（集錦6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
周六天氣很好，我們來(lái)到長(zhǎng)島中學(xué)一起參加了一場(chǎng)有趣的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)始在“環(huán)環(huán)相扣”項(xiàng)目中，我和媽媽一起參加的，我覺(jué)得爸爸其實(shí)很想?yún)⒓�，因�(yàn)轭^天晚上睡覺(jué)前他還在研究怎樣把呼啦圈從手拉手的隊(duì)伍中傳遞過(guò)去。爸爸比我還認(rèn)真，呵呵。
第二個(gè)項(xiàng)目是“灌籃高手”，我和爸爸上陣。我拿籃筐接球，爸爸投球，結(jié)果我們竟然全中，而且用的`時(shí)間也很短，21秒。這個(gè)成績(jī)可以代表班參加學(xué)校的比賽，我太高興了。媽媽和我說(shuō)爸爸下周出差，可能不能和我一起代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽，我很失望。沒(méi)想到在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)快結(jié)束的時(shí)候，爸爸和我說(shuō)他周五上午趕回來(lái)，和我一起參加學(xué)校的比賽。噢耶，我太開(kāi)心了。
第三個(gè)項(xiàng)目“運(yùn)送大湯圓”，我和爸爸一起，雖然運(yùn)送湯圓很順利，但是因?yàn)闆](méi)有加緊籃球，所以我們的速度不夠快，聽(tīng)說(shuō)于嘉毅跑了11秒呢。真厲害！
拔河項(xiàng)目，我站在最后，我們這隊(duì)的爸爸媽媽告訴我方法，說(shuō)作為最后一個(gè)，要拽住繩子，屁股使勁往下坐。我很努力的照做，結(jié)果我們真的贏了哎，還贏了兩次。
兩人三足的項(xiàng)目，這個(gè)是按照全組成績(jī)來(lái)比賽的，我們組沒(méi)有勝出。不過(guò)我覺(jué)得也很好玩。
我總共得了7個(gè)印章，家委會(huì)的媽媽們還給我們買了玩具，讓我們按照印章的數(shù)量排隊(duì)去選玩具。我選了最喜歡的拼裝賽車。這一天過(guò)的真開(kāi)心。
這樣和爸爸、媽媽、同學(xué)一起玩的運(yùn)動(dòng)會(huì)真好。
六年級(jí)的作文 篇2
早晨醒來(lái)，一縷清涼的風(fēng)撞進(jìn)了我的懷抱，這一縷風(fēng)還帶著雨的味道。這就表明外面開(kāi)始下起了“透明寶石”雨，但這“透明寶石”很小，并且涼涼的，滴到你的身上，很清爽。
我趕緊穿好衣服。接著，再刷牙洗洗臉，梳梳頭發(fā)。在梳頭發(fā)的時(shí)候，突然，一個(gè)“透明寶石”落到了我的手上，這感覺(jué)，涼涼的，很舒服，而且也非常的清爽。我就趕緊梳好頭發(fā)，匆匆忙忙的到外邊去了。在門口的屋檐下站著，雖然說(shuō)有些冷，不過(guò)看著這雨的景色，也漸漸的忘了。還沒(méi)看多大一會(huì)兒，媽媽就讓我吃飯了，我覺(jué)得很失落。不過(guò)呢，我耍了個(gè)小機(jī)靈，把飯端到外面吃，心里想著：這下總能看著了吧，嘿嘿！。這下我一邊吃著，一邊看著，不過(guò)我也要快點(diǎn)吃完才好，因?yàn)橐粫?huì)兒還要上學(xué)呢。過(guò)了一會(huì)兒，我吃飽肚子了，就收拾好書包上學(xué)去了。跟媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，就開(kāi)心的打著傘去學(xué)校了。
去學(xué)校的路上，我覺(jué)得一邊走，一邊觀賞著雨才是最美的。在我觀賞雨的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的雨，是一粒一粒的，像大米那么��；有的雨，是一絲一絲的，像針一樣那么細(xì)；還有的，是一顆一顆的，像珍珠一樣那么圓，很好看。不過(guò)有的雨珠，就跟這些不同了：它們能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，比如：滴答滴答，啪啪啪啪，叮咚叮咚；有的拍打著東西發(fā)出的`聲音，比如：叮叮叮叮，嗵嗵嗵嗵，嗒嗒嗒嗒；還有的，因?yàn)樗啵瑫r(shí)不時(shí)會(huì)從某個(gè)地方一下子滑下來(lái)，比如：嘩啦啦嘩啦啦，唰唰，呼啦。就是有好多好多的聲音，落在地上，就好像某個(gè)樂(lè)器發(fā)出的聲音。我正觀賞的盡興，但我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)到學(xué)校了，就該開(kāi)始忙碌起來(lái)了，不過(guò)，在忙碌的過(guò)程中也是可以觀察雨的。
雖然說(shuō)，我不喜歡下雨天，因?yàn)橛晏旌蟮穆泛茉愀��？墒�，我偏偏喜歡觀賞雨，在賞雨的時(shí)候，也可以聞著雨天的清新空氣，聽(tīng)著雨掉在各種地方的聲音。我愛(ài)賞雨，我覺(jué)得賞雨才是最好的。賞雨也是我的一個(gè)習(xí)慣，呼吸下雨時(shí)的新鮮空氣，聞?dòng)甑奈兜�，是一件多么快�?lè)的事情��！
六年級(jí)的作文 篇3
今天，我們懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行足球決賽，我們班的對(duì)手是實(shí)力雄厚的六（1）班。
下午第二節(jié)課，一場(chǎng)激烈的決賽在烈日炎炎下打響了。我班隊(duì)員身穿黑色球衣，個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，敵方也不甘示弱，個(gè)個(gè)眼神里都充滿“殺氣”，令人害怕。哨聲一響，我班張永琪一個(gè)大腳，球在天空中劃出了一道完美的`弧線，令人可惜的是，球與球門擦肩而過(guò)。比賽越來(lái)越激烈，雙方隊(duì)員針鋒相對(duì)，底下觀眾的吶喊聲也越來(lái)越響亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同學(xué)還時(shí)不時(shí)吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”吶喊聲、喇叭聲此起彼伏。“嘭！”張永琪又一個(gè)大腳，可球又與球門失之交臂。哨聲再一次響起，上半場(chǎng)結(jié)束了，雙方0：0打平。
休息了一會(huì)兒，下半場(chǎng)開(kāi)始了�？赡苁且�?yàn)榱?）班上半場(chǎng)一球也沒(méi)有進(jìn)，“激怒”了他們。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，六（1）班團(tuán)結(jié)合作，把球踢進(jìn)了我方球門。我方隊(duì)員沒(méi)有氣餒，繼續(xù)比賽。雙方隊(duì)員在足球場(chǎng)上奔跑著搶球，汗水流滿了額頭和臉頰。突然，球來(lái)到我方球門這邊，我方球員拼命地?fù)屩�，球在球員們的腳下跳起了優(yōu)美的舞蹈。最終，六（1）班將球直射我方球門，我方守門員朱�？](méi)有守住，球踢進(jìn)去了。這時(shí)，我方隊(duì)員張永琪仿佛背后燃起了熊熊烈火，像一頭暴怒的獅子，一腳把球精準(zhǔn)地踢向?qū)Ψ角蜷T，球像一支離弦的箭，直射進(jìn)球門里。我們班的同學(xué)開(kāi)心地又蹦又跳�？蓛煞綄�(duì)手實(shí)力懸殊較大，我為我們班球員捏了一把汗。經(jīng)過(guò)我們班守門員的一番“阻擋”，最后還是以1：4輸了比賽。
這次比賽我們雖然輸了，但讓我知道了：失敗乃是成功之母。這真是一場(chǎng)激烈而又扣人心弦的足球決賽��！
六年級(jí)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，就要過(guò)完了。在這六年中，我可沒(méi)少交朋友。楊易鵬、肖銘凱、鄒嘉熠等等，他們都是我的好朋友�？梢獢�(shù)對(duì)誰(shuí)的印象最深？那就還要加上我的知心朋友——張凌晗了。要說(shuō)張凌晗，那還是從那一件事說(shuō)起吧！有一天……
一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我不停地哭著。因?yàn)槲译x開(kāi)了我在幼兒園時(shí)的朋友。一想到以后再也見(jiàn)不到他們的時(shí)候，淚水就不聽(tīng)指揮地向下流著……
突然，我發(fā)現(xiàn)隔著幾排的地方也有一個(gè)人，他也悶悶不樂(lè)地趴在桌子上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)教室沒(méi)有開(kāi)燈，陰沉沉的�？吹牟皇呛芮宄�，只看見(jiàn)有一個(gè)瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一只調(diào)皮的小猴子。我起了興趣，一下課便走了過(guò)去。近了！更近了！一雙銅鈴似的眼睛下，有一張又扁又平的臉。終于，我和他面對(duì)面了，他的'臉白地奇怪，活像一個(gè)剛剛生病的女孩！是女孩嗎？很快我又定睛一瞧：還好，是個(gè)男的。也行是天生的親近感吧！只談了一會(huì)兒，我們就成了好朋友，并且談得十分投機(jī)了。
可是，我總感覺(jué)他有些娘。但，一件事又打消了我對(duì)他的看法。
一個(gè)星期五，他告訴我他的小發(fā)明怎么做，準(zhǔn)備邀請(qǐng)我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工，爽快地答應(yīng)了。到了下午，我們備齊了材料，開(kāi)始制作了！這小發(fā)明十分有趣，可以利用化學(xué)效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以為十分簡(jiǎn)單，可做的時(shí)候卻一點(diǎn)忙也幫不上，楊易鵬也是。我們只有呆呆地看著張凌晗，看他怎樣制作，看他怎樣使用。我們仿佛成了一個(gè)擺設(shè)！他一下子貼，一下子剪，一回兒有埋頭思考，終于做出了一個(gè)完美的小手工。我們都贊不絕口。
由此可以看出他的腦袋十分靈活，這決不是一個(gè)女生可以做到的。我開(kāi)始觀察他了。心想：人無(wú)完人，文武雙全是不可能的！他“武”好，“文”呢？
每當(dāng)下了課我又開(kāi)始觀察他了。一連幾天他都是下課后還埋頭學(xué)習(xí)，我心想：考試我不能再輸給他了。但是，結(jié)果恰恰相反。每次我都沒(méi)有考過(guò)他。我好，他更好。我差，他還好。真是怪人��！
這就是我的好朋友張凌晗，大家怎么看他呢？
六年級(jí)的作文 篇5
記憶，是一只小船，滿載著快樂(lè)、難忘、后悔......記憶，是一串珍珠，每一顆都裝著各種各樣的事情，但是有一顆是黯淡無(wú)光的......
記得四年級(jí)的一個(gè)夏天，媽媽給我買了兩只小豬。淡黃色的豬毛、一雙黑溜溜的小眼睛，特別招人喜愛(ài)。要知道，我從小就喜歡小動(dòng)物，尤其對(duì)小雞情有獨(dú)鐘。它們一只叫妙妙，一只叫多多。每天給它們喂食成了我們沒(méi)天必不可少的事情。 可能出于小孩子的天性吧，我總愛(ài)出一些鬼點(diǎn)子戲弄一下它們。有一天，我又心生一計(jì)一一一讓它們?cè)谖沂稚稀帮w”下去。我首先捧起比較強(qiáng)壯的'多多做實(shí)驗(yàn)，效果不錯(cuò)，平穩(wěn)落地。我又捧起比較瘦小的妙妙，妙妙驚慌地四處張望，似乎想“臨陣逃脫“,我從它那顫抖的小腳感覺(jué)到它十分害怕，我摸了摸它的絨毛，說(shuō)∶“別怕！‘’說(shuō)完，我就放手讓它飛下去了。未成熟的豬腳掙扎了幾下，然后它的身子就重重的摔在了又冷又硬的地板上，它‘’咕�！慕兄坪踉谪�(zé)備我貪玩。我這下不知所措了，趕緊抱起它。一天里，我給最有營(yíng)養(yǎng)的東西給它吃，最舒服的地方給它睡，希望它第二天醒來(lái)還會(huì)像從前一樣可愛(ài)，用它那淡黃色的豬嘴吃米。 但事情并不是我想的那樣子的，第二天一早，當(dāng)我興致勃勃地拿著小米去喂它的時(shí)候，多多歡快的小跑過(guò)來(lái)吃小米，但妙妙卻雙眼緊閉，我摸了摸它的身體。原來(lái)它......已經(jīng)死了。我居然因?yàn)樨澩娑λ懒艘恢豢蓯?ài)的小動(dòng)物，這件事成了我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
天堂里的妙妙，原諒我可好？
六年級(jí)的作文 篇6
今年小學(xué)五年級(jí)的我，就讀身處于“水泥叢林”的莊子小學(xué)，雖然它設(shè)立于車水馬龍的都市中，但是有一大特點(diǎn)——校園中種植許多枝葉茂盛、濃蔭蔽天的大樹，樹精靈構(gòu)成了漂亮的綠色城堡，供我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，校園中也有許多令人難忘的香氣，就讓我來(lái)一一為你們介紹。
天剛破曉，學(xué)生從大街小巷中走了出來(lái)，走到校門口，我看到了交通夢(mèng)想者，不論艷陽(yáng)高照，還是刮風(fēng)下雨，總是站在校門口，勤奮的指揮交通，那是行道樹，散播著勤奮的香氣；走進(jìn)學(xué)校，往右轉(zhuǎn)，遇到一位和藹可親的老爺爺，神采奕奕的和小朋友打招呼，那是福建沙樸樹，散播著親切的香氣；繼續(xù)往前走，見(jiàn)到了一位強(qiáng)壯的.警衛(wèi)，笑盈盈的站在路旁，保護(hù)大家的安全，那是樟樹，散播著英勇的香氣，這些大樹，會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著，并天天為莊敬的孩子們帶來(lái)芬芳的香氣。
接下來(lái)，請(qǐng)大家跟著我，一起循著步道，到側(cè)面圍墻里，去拜訪一位博學(xué)多聞的長(zhǎng)者。長(zhǎng)者的家終于到了，原來(lái)，那是一顆參天的白千層，樹干滿滿的皺紋寫著一生的滄桑，樹葉層層的濃綠寫著滿滿的智慧，這棵白千層，是我們的良師，也是我們的益友，散播著滿身智慧的香氣。到了小山坡，穿過(guò)樹林，會(huì)看到兩位森林守護(hù)神，那是桑樹和阿勃勒，他們會(huì)捍衛(wèi)著這座小山坡，保護(hù)它，并散播著勇敢的香氣。
經(jīng)過(guò)操場(chǎng)后方，看到了一個(gè)高大的巨人，舉著陽(yáng)傘，為我們抵擋炎熱的太陽(yáng)，為我們遮風(fēng)避雨，那是榕樹，散播著服務(wù)的香氣，而主席臺(tái)兩側(cè)，則有許許多多的小仙子，隨著音樂(lè)翩翩起舞，展現(xiàn)優(yōu)雅的舞姿，原來(lái)那是開(kāi)花中的艷紫荊，散播著優(yōu)雅的香氣。這些大樹，是我們的玩伴，樹上，鳥兒吱吱喳喳的高聲歌唱，樹下，小朋友們嘻嘻哈哈的談天說(shuō)笑，這些歡樂(lè)的回憶，都是大樹帶給我的。
大樹，謝謝你陪我談天說(shuō)笑，謝謝你幫我解除憂愁，謝謝你耐心陪我長(zhǎng)大，謝謝你帶給我迷人的香氣，更謝謝你讓我擁有這些美好的回憶。從你們身上，我聞到了各種不同的香氣，每一種香氣，都示范著良好的品德，大樹，你是我們最佳的典范，因?yàn)槟銈兊陌駱�，使莊子的孩子各個(gè)都是小紳士，小淑女。雖然再過(guò)兩年我就要畢業(yè)了，但是，希望你們不要忘記我，我也會(huì)將你們銘記在心的，也希望你們能繼續(xù)待在莊敬的校園里，繼續(xù)用迷人的香氣，去維護(hù)整個(gè)學(xué)校。
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