六年級(jí)作文(經(jīng)典9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
今天，陳老師沒(méi)有像平時(shí)一樣捧著書(shū)本走進(jìn)教室，而是拿著一個(gè)大紙袋。袋子里裝的是什么好東西呢？我們都很好奇，一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著陳老師。陳老師從袋子里拿出許多赤豆和紙杯，給我們揭開(kāi)謎底：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——赤豆變形�！�
太有趣了！我們坐得筆直，迫不及待地等著。陳老師先給大家分赤豆，每人十幾顆。赤豆是橢圓的，小小的，穿著紅衣服。我捏了捏，好硬呀！像一顆顆紅色的小珍珠。老師又給我們發(fā)了紙杯。把赤豆放進(jìn)杯子里時(shí)，發(fā)出了輕輕的“啪噠”聲，好像赤豆在唱歌。
現(xiàn)在要往杯子里加水了。溫水一加進(jìn)去，赤豆就高興地跳起了街舞，不停地上下打著轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，赤豆跳累了，就慢慢沉到水底泡起了溫泉。赤豆懶洋洋地躺在溫泉里，又過(guò)了一會(huì)兒，比原來(lái)大了一些。有幾顆赤豆大概是覺(jué)得太熱了，解開(kāi)了外衣，露出白色的小肚皮。
“叮鈴鈴……”大課間的'鈴聲響了，我們要到操場(chǎng)上去�！俺喽惯�會(huì)發(fā)生什么變化呢？”我們依依不舍地離開(kāi)了教室。
這樣的實(shí)驗(yàn)太有趣了，如果能經(jīng)常上這樣的課，那該多好��！
六年級(jí)作文 篇2
窗外的柳樹(shù)吐出了鵝黃色的嫩葉，我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，恍惚領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，春天已經(jīng)來(lái)了。
我匆匆走到虞山腳下，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了一口新鮮空氣，不由地哼出一支春的歌。
天空像一顆覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已被春風(fēng)抹的非常潔凈而明亮。映山湖也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這般美好的天色。在高大的蘆葦里，鉆出了幾條小魚(yú)，在水里玩耍。或許稍嫌這過(guò)于寂寞吧，于是張開(kāi)小嘴，吐出了大大小小的泡泡。也為大自然增添了不少生氣。
在綠草地上，有許多花兒。有的.粉的似霞，有的白的似雪，有的黃的賽金。像給大地戴上了五彩的花環(huán)。
在映山湖邊，柳樹(shù)姑娘正梳理著自己的辮子，風(fēng)一吹，便甩到了池塘里。
我發(fā)現(xiàn)了，春，到虞山了。
六年級(jí)作文 篇3
我不喜歡謊言，可卻不得不承認(rèn)這個(gè)謊言是那么動(dòng)人；我痛恨騙子，可這么多的撒謊者我卻怎么也恨不起來(lái)；我不希望嘗到謊言的滋味，可這個(gè)滋味初中，我卻迫切地想品嘗，再品嘗�！洞蟮赜袗�(ài)》是個(gè)悲慘的故事，可卻那么美，令人回味。
《大地有愛(ài)》的背景是在一座山村的中學(xué)里，高中生天明同妹妹天紅、媽媽一塊生活，父親因貧困在外打工，可卻不幸身亡。此時(shí)正值哥哥高考，為了兒子能考好，母親與鄉(xiāng)親們、老師一起隱瞞著兄妹倆。漸漸地，兄妹倆先后得知真相，卻又全力不讓母親知道，直到高考結(jié)束。
雙方都在隱瞞著對(duì)方，說(shuō)著一次又一次的謊言，無(wú)不透露著彼此深深的愛(ài)。不論是母親的忍痛陪笑，還是妹妹放棄培訓(xùn)機(jī)會(huì)，老師送去溫暖的關(guān)懷，甚至是親友們的一舉一動(dòng)都深深地打動(dòng)著我的心。這是一個(gè)多么美的謊言，那般天真無(wú)邪，似白色般純潔。
可知道嗎，在現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)的謊言無(wú)處不在，它就像一串糖葫蘆里面的果子苦而澀，可紅艷的糖衣卻是那般甜蜜，往往是那層糖衣，是那種甜蜜，人們選擇了它。愛(ài)的謊言有時(shí)卻像火苗，表面上是這樣殘酷，可真正靠近它，才體會(huì)到了它的熱度，它的溫暖。
在生活中，人們往往不經(jīng)意地流露著善意的謊言，或許，只是那么一個(gè)小小的動(dòng)作，微乎其微的細(xì)節(jié)。有一位女孩，得到了一串她最喜愛(ài)的羊肉串，當(dāng)她想再買(mǎi)一根時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了。她吞了一口口水，舉著羊肉串到媽媽面前，甜甜地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�，我吃過(guò)了�！眿寢尶吹靡磺宥�，微笑著將羊肉串推到女兒面前，告訴女兒：“媽媽不愛(ài)吃。寶寶吃�！眱H僅是這么兩句再平常不過(guò)的話，細(xì)細(xì)回味之中，竟發(fā)覺(jué)自己的眼眶已經(jīng)微微潤(rùn)濕，心中涌著一股難以言表的感動(dòng)！其實(shí)，愛(ài)——無(wú)處不在！細(xì)細(xì)品嘗，或許就在你的耳畔，你的眼前。
人的一生，都在不斷地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，享受著別人所給的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，世界充滿愛(ài)。那許多邪惡的'東西，包括謊言，都成了愛(ài)的戰(zhàn)俘。這個(gè)世界正如《大地有愛(ài)》中所表達(dá)的一樣，多少人在這愛(ài)的土地上降生，多少人又戀戀不舍地離開(kāi)愛(ài)的土地，人也就成了愛(ài)的使者。來(lái)了，去了，但愛(ài)卻總是亙古不變地飄在人間！
品味《大地有愛(ài)》，你會(huì)更加發(fā)現(xiàn)這片土地不缺少愛(ài)，這兒的世界充滿愛(ài)，謊言也是無(wú)盡的愛(ài)！
六年級(jí)作文 篇4
人生，是什么呢？有一則廣告曾說(shuō)過(guò)：“人生就像是一次旅行，沿途有著無(wú)數(shù)的風(fēng)景。”但我卻不同意它的看法。難道人生里只有風(fēng)景嗎？
我認(rèn)為人生就像是一瓶五味瓶，在不同的時(shí)候它會(huì)呈現(xiàn)出不同的味道，酸甜苦辣咸，各種各樣。就比如當(dāng)你獲得勝利的時(shí)候，成功的時(shí)候，你的人生在那一刻，就會(huì)是甜甜的味道。當(dāng)你遇到困難與挫折，遭受了失敗的時(shí)候，苦就會(huì)瞬間呈現(xiàn)在你的面前。它們總會(huì)輪番出現(xiàn)，使你人生五味懼全。
人生也可能是一張考卷。到處都是選擇題、填空題、應(yīng)用題。當(dāng)你做出了一個(gè)正確的選擇或答案是時(shí)，很高興，你得到了應(yīng)有的分?jǐn)?shù)，當(dāng)你沒(méi)有回答出這道問(wèn)題是，很不幸，你將失去一定的'分?jǐn)?shù)。就這樣，當(dāng)這張考卷接近尾聲時(shí)，你或許會(huì)得到勝利的果實(shí)，或許會(huì)得到一個(gè)不滿意的結(jié)果。
或許人生也像是一條尋寶的路。一路上，無(wú)數(shù)的困難會(huì)接連的出現(xiàn)。怪獸、兇猛的動(dòng)物、沼澤地、一片危機(jī)重重的大森林或一座高而險(xiǎn)峻的山峰……最后，也同樣有兩種結(jié)果。一是你突破重重困難，堅(jiān)持不懈，得到了人生這個(gè)大寶藏；二是你向困難低下了頭，與寶藏?zé)o緣。
五味瓶也好，考卷也好，尋寶的路也好。但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那，就是同樣充滿了考驗(yàn)與挫折，但卻也有勝利與成功的時(shí)候。
這，就是人生。
六年級(jí)作文 篇5
今天下午，上完興趣課我就向車(chē)棚跑。
我來(lái)到停車(chē)棚，推起自行車(chē)就走，因?yàn)榘职衷绯拷形蚁挛缭缫稽c(diǎn)回家。我推著自行車(chē)走了沒(méi)有幾步路覺(jué)得車(chē)子不對(duì)勁，好象后輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音不對(duì)。怎么了，我低下頭一看。啊呀，不好！我自行車(chē)后輪的氣門(mén)芯被人拔掉了。怪不得自行車(chē)推起來(lái)要比平時(shí)費(fèi)力。我想不知道是哪一個(gè)人沒(méi)有事情做就專(zhuān)門(mén)做一些無(wú)聊的事情。我轉(zhuǎn)眼又想他們一定是想讓人難受，不會(huì)真的把氣門(mén)芯拿去自己用，所以一定會(huì)把我的氣門(mén)芯拔掉以后扔在旁邊的地上。只要我去仔細(xì)尋找一定能夠找到我自行車(chē)上的那個(gè)氣門(mén)芯的。
于是，我把自行車(chē)停在旁邊，然后，自己回到原來(lái)停車(chē)的地方的附近尋找那個(gè)被拔掉的氣門(mén)芯。我來(lái)到那里，低下頭仔細(xì)尋找。我把眼睛睜得大的.，對(duì)于每一寸地方都不放過(guò)。找啊找啊，終于給我看到了一個(gè)亮閃閃的東西。啊，那就是我自行車(chē)上的氣門(mén)芯。那時(shí)，我已經(jīng)找得滿頭大汗。我可顧不得擦一擦汗，立刻跑回自行車(chē)那里將氣門(mén)芯裝到自行車(chē)上。然后，我推著自行車(chē)來(lái)到一處修理自行車(chē)的鋪?zhàn)忧�。我�?duì)那位修車(chē)的老人說(shuō)：“老伯伯，借你的打氣筒用一用，行嗎？”那位老伯伯說(shuō)：“可以呀，你自己拿去職用吧！”這時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，但是為了能夠早一點(diǎn)回家，所以我用出了全身力氣給自行車(chē)打氣。很快，我就把自行車(chē)后輪胎上的氣打足了。然后，我就騎著自行車(chē)高興高興地回家去了。
路上，我還在想自己不能像那些人一樣隨便把人家自行車(chē)上的氣門(mén)給拔掉了。這樣會(huì)給別人造成多大的麻煩。
六年級(jí)作文 篇6
有人認(rèn)為信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心，鄰里的心，兩三代人的心；可我卻認(rèn)為信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的'熱情，促使你盡心盡力，盡職盡責(zé)。
記得前幾天，爸媽有事都出去了，留了10元給我，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)10元多了5元，心里便在糾結(jié)：這5元我是用還是不用？想到這兒便回憶起媽媽對(duì)我的信任，如果我用了的話媽媽便不會(huì)信任我了。之后，我便選擇了不用。媽媽辦完事回來(lái)了，我拿了5元遞給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你怎么不用呢？我還以為你會(huì)用呢。”我聽(tīng)了后就回答；：“這5元錢(qián)又不是給我的，而且我也有10元用了，我也不需要這么多錢(qián)。”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你要記住，信任是很珍貴的，即便是巧克力和棉花糖也不能換。”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小怡是我的好朋友，星期三那天，她跟我講了一個(gè)秘密，當(dāng)時(shí)我便向她保證我不會(huì)說(shuō)的。小怡說(shuō)：“我相信你不會(huì)說(shuō)出去的�！毙♀换氐阶簧蠈�(xiě)作業(yè)，小萍就跑來(lái)問(wèn)我是不是在說(shuō)她壞話，我只是說(shuō)了一句不是，可小萍一直追問(wèn)，我一想起我向小怡的保證，便一直不說(shuō)，她便對(duì)我說(shuō).：“你告訴我，我請(qǐng)你吃東西�！蔽衣�(tīng)了還是搖了搖頭，小萍見(jiàn)著也沒(méi)有辦法便不再追問(wèn)了。這件事就這么過(guò)去了。
所以不要為了眼前的利益而失去了最寶貴的東西，名為信任。
六年級(jí)作文 篇7
從小易摔跤的我，即使很痛，也不會(huì)大哭，因?yàn)槲抑溃嚎�，是沒(méi)有用的。只有忍，才會(huì)真正地克服困難。
我從三周歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)形體，看著班中一個(gè)又一個(gè)同學(xué)因怕痛而離開(kāi)，我早已習(xí)以為常；看看班中一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，因怕痛而大哭甚至發(fā)脾氣，我已是司空見(jiàn)慣。而幼小的我面對(duì)劇烈的疼痛卻一次也沒(méi)有吱過(guò)聲。
從小，我就喜歡舞蹈，我知道要成為一個(gè)好的舞蹈家，韌帶一定要非常柔軟。還記得第一天報(bào)名回家的路上，我就激動(dòng)地說(shuō)個(gè)不停。而第一節(jié)課，就給我來(lái)了個(gè)下馬威。老師讓我們叉開(kāi)腿，另一個(gè)同學(xué)幫忙向鏡子前推，且腿要成一直線。我毫不猶豫地坐到了鏡子前。一秒一秒地過(guò)去了，哭聲此起彼伏，我卻是顯得那樣的安靜。我咬著牙，看著馬上就要成一條直線了，我竟有一陣欣喜。一顆顆豆大的汗珠從我的'臉頰劃過(guò)，“三、二、一”時(shí)間到了，我緩緩地收起了腿，只感到已麻痹的腿開(kāi)始漸漸恢復(fù)了疼痛。我張了張已被咬太久而發(fā)酸的嘴，擦了擦汗，看著那淚痕已干的面龐，我感到了自豪！因?yàn)槲覟榱俗约旱膲?mèng)想，忍了，我走過(guò)了最為艱難的一步。
有人會(huì)說(shuō)“真羨慕會(huì)跳形體的人，韌帶那么好，而且筆直的身體又給人一種有修養(yǎng)、高雅的感覺(jué)。”我只是笑笑，因?yàn)檫@些是來(lái)之不易的。在別人在家看電視時(shí)他們卻在練習(xí)著，在別人在外游玩時(shí)他們卻在練習(xí)著……人們只看到了輝煌，又有多少人知道中間所付出的努力有多大！忍，是學(xué)好形體的基礎(chǔ)；忍，一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單!
無(wú)論多少次摔倒，無(wú)論多少次受傷，我總是會(huì)忍下來(lái)。我也相信，經(jīng)過(guò)了痛苦且忍住了，度過(guò)了這些不簡(jiǎn)單的一關(guān)，成功就永遠(yuǎn)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。
六年級(jí)作文 篇8
雨天是最喜愛(ài)的天氣。坐在鋼琴前，看著窗上雨滴滴答答滑落，聽(tīng)著雨聲，心情舒暢極了。手放上那黑白相間的琴鍵，我最?lèi)?ài)的卡農(nóng)從指間傾瀉而出，時(shí)而輕快，時(shí)而優(yōu)美緩慢，伴著旋律，我陶醉在自己的世界中。
鋼琴，一個(gè)不可思議的黑色大箱子，自四歲起接觸它，它一度讓我感到迷惘，為什么單單一個(gè)大箱子可以發(fā)出那樣動(dòng)人心弦的弦律呢？小時(shí)候，看它黑漆漆的模樣，竟然心中產(chǎn)生恐懼，不知道鋼琴底下藏了什么可怕的怪物。長(zhǎng)大后，卻對(duì)鋼琴不知不覺(jué)有一種信賴(lài)，那黑白交間協(xié)調(diào)的顏色，有某種神奇的力量，令人覺(jué)得好安 心。
無(wú)論開(kāi)心、難過(guò)，我都會(huì)坐在鋼琴前，隨興彈個(gè)幾首，就像把心事說(shuō)給自己最知心的`朋友一樣，從旋律中，或許你能聽(tīng)出我的喜悅、悲傷，但它絕不會(huì)把我心中的秘密告訴其它人，所以我可以放心的告訴它，雖然它無(wú)法給我建議，但它會(huì)默默傾聽(tīng)，沒(méi)有半句怨言，讓人感到安慰。
偶爾，媽媽會(huì)帶我去聽(tīng)演奏會(huì)，看著鋼琴家的手，在琴鍵上飛舞，美妙的琴聲在腦中徘徊，心中說(shuō)不出的感動(dòng)，身體也彷佛隨之起舞。于是我心底更加確信，無(wú)論過(guò)了多久，鋼琴都會(huì)是我最知心的。
想到這，天空放晴了，抬眼望向那一片銀藍(lán)，像我現(xiàn)在微笑飛揚(yáng)的心情。
六年級(jí)作文 篇9
“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可以憑它指引�！泵绹�(guó)舒爾茨曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是呀，一個(gè)沒(méi)有理想的人何談目標(biāo)？只有朝著理想不斷努力才有可能實(shí)現(xiàn)理想。
每當(dāng)走在繁華的大街上，那些美麗的建筑總會(huì)讓我停下來(lái)多看幾眼。心想：這一棟棟大樓是怎樣設(shè)計(jì)出來(lái)的呢？心中逐漸萌發(fā)一個(gè)念頭：將來(lái)我也要當(dāng)一名建筑師，設(shè)計(jì)出美麗宜居的建筑。
實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程總是充滿了艱辛。那些美麗的建筑背后隱藏著一根根柱子與一根根橫梁交錯(cuò)。想設(shè)計(jì)一張建筑圖紙是那么的困難。但我的理想不會(huì)因此破滅，我開(kāi)始研究、拼裝各種建筑模型。那一座座各國(guó)的.標(biāo)志性建筑誕生在我的手中，美國(guó)白宮、法國(guó)埃菲爾鐵塔、凱旋門(mén)……同時(shí)，拼接的過(guò)程讓我懂得了那一根根梁柱的設(shè)計(jì)奇妙之處，也讓我積累了一些建筑知識(shí)：多大的面積應(yīng)用幾根柱子支撐，屋頂應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)才能讓雨水不堆積，避雷針應(yīng)放在何處，使用什么材料才能讓室內(nèi)冬暖夏涼……每當(dāng)我懂得一些建筑設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，便感覺(jué)我的理想離我越來(lái)越近。
如今，我設(shè)計(jì)的建筑圖已經(jīng)有幾十張，一張張圖紙是我追趕理想的一個(gè)個(gè)腳步。我的理想還是離我很遠(yuǎn)，我想繼續(xù)追趕，成為一名建筑設(shè)計(jì)師為人們?cè)旄！Ｎ蚁嘈牛郝�，是屬于有理想的人，只要努力，路�?huì)在腳下延伸！
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