（薦）二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
快樂(lè)的時(shí)光總是非常的短暫，一轉(zhuǎn)眼寒假生活就要結(jié)束了，我們又將回到民主小學(xué)的懷抱，又將投入到緊張而快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活中。
在寒假里我干了很多的事情，除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我還可以看電視，玩電腦，畫(huà)圖畫(huà)，拍皮球等等。另外我還看了很多課外書(shū)，象《格列拂游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《綠野仙蹤》等等 。我還養(yǎng)成了一個(gè)存錢(qián)的`好習(xí)慣。在寒假生活中最令我興奮的是，過(guò)年的時(shí)候下起了一場(chǎng)鵝毛大雪，我和哥哥一起玩雪，一起堆雪人，打雪仗，玩得可高興啦。過(guò)了一年，我又長(zhǎng)大了一歲，我又長(zhǎng)高了 也更懂事了，也明白身上的擔(dān)子更重了。
明天就要回到學(xué)校報(bào)到了，我將收拾起心情迎接更美好的一個(gè)學(xué)期。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。親情化作水，滴滴潤(rùn)幼雛。風(fēng)雨伴兒行，只為在成才。
父親是我家的經(jīng)濟(jì)支柱，支撐我家的經(jīng)濟(jì)。五年級(jí)時(shí)，父親耙地來(lái)賺取我們家的生活費(fèi)，可是，不幸降臨到了我家。
一天早上，父親接到一個(gè)電話，讓父親給他家耙地，父親便開(kāi)著車(chē)出去了。但是，由于轉(zhuǎn)彎時(shí)沒(méi)有減速，而與一輛迎面駛來(lái)的車(chē)子相撞出了車(chē)禍，但那輛車(chē)的主人不肯賠錢(qián)。只好用父母的積蓄。
一天我跟著姐姐去看爸爸，爸爸問(wèn)我的學(xué)習(xí)怎么樣，會(huì)不會(huì)，有沒(méi)有進(jìn)步了？我被爸爸感動(dòng)了。我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但始終沒(méi)有流出來(lái)。
后來(lái)，爸爸出院了，但還沒(méi)有康復(fù)。一天，家里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我本想讓媽媽去，因?yàn)榘职值牟∵�沒(méi)好，可回家問(wèn)過(guò)爸爸媽媽后，爸爸堅(jiān)持要來(lái)，想要知道我的學(xué)習(xí)情況，況且媽媽下午還有事要做。最后決定讓爸爸去。
家長(zhǎng)會(huì)過(guò)后，爸爸由我攙著出了教室，但到樓梯口時(shí)，爸爸堅(jiān)持不讓我扶，說(shuō)自己能夠下去。我硬不過(guò)他，就讓他自己下去了，我在后面跟著。
下樓時(shí)，他忍著疼扶著墻，先把沒(méi)傷的腿放下去，再把受傷的腿抬下去，他就這樣緩慢的下了樓，我看到那個(gè)蒼老的背影，我的淚很快流了下來(lái)。
他穿著綠色的.夾克，綠得那么刺眼，才四十多歲的他，頭上卻早已有了白發(fā)，現(xiàn)在白發(fā)更加得刺眼了。它的四周閃耀著光芒，如此的耀眼！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在衢州，是浙江省的西部地區(qū)，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方。
火車(chē)站廣場(chǎng)的景人，高高的`雕塑好像在說(shuō)：錛傖櫓蒞。 櫓蒞。 閼媸俏倚鬧兇詈玫牡胤劍★紓衢州共管轄五個(gè)縣級(jí)市--衢、龍、江、常、開(kāi)。各縣有各縣的特色，我一一來(lái)介紹：衢縣是全國(guó)聞名的桔鄉(xiāng)，每年十一月份，滿(mǎn)山遍野綠油油的桔樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)桔紅的小燈籠，好一個(gè)讓人興奮的豐收美景啊!衢州有著名思想家、教育家孔子的南宗家廟--孔廟，還有圍棋圣地--爛柯山;龍游有錛偳Ч胖 診紓--龍游石窟，其特產(chǎn)是龍游發(fā)糕及龍游小辣椒;江山有江郎山，仙霞關(guān)，偉人峰，其特產(chǎn)是江山白毛烏骨雞;常山有三衢山，其特產(chǎn)是山茶油;開(kāi)化有著至今仍保持良好的原始森林--古田山莊及錢(qián)江源，其特產(chǎn)是開(kāi)化龍頂茶及品種繁多的菇類(lèi)：香菇，雞腿菇，蟹味菇……
每當(dāng)夜幕降臨，衢州就成了燈的海洋，光的世界，奔流不息的汽車(chē)，燈光閃爍，有紅的，黃的，白的，真像一個(gè)瑰麗無(wú)比的大花壇。
啊，衢州，我美麗的家鄉(xiāng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)等將來(lái)長(zhǎng)大了將你建設(shè)得更美麗，更可愛(ài)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我眼中的秋天是多姿多彩的。今天，我來(lái)到大自然中找秋天。
我在田野里找秋天。田野里，稻谷金燦燦的，正向人們報(bào)著豐收的喜訊。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，一個(gè)個(gè)黃玉米從它那綠油油的葉子中鉆出來(lái)了。
我在果園里找秋天。果園里的秋天是碩果累累的.，里面有蘋(píng)果、桃子、香蕉、草莓……我最喜歡的是西瓜。西瓜綠綠的，上面還有黑色的條紋呢，就像戴了許多許多的皮帶。
我在公園里找秋天。快看那平靜的河水，河水清澈見(jiàn)底，平靜如鏡。楓葉變紅色的了，好像給公園掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠，慶祝著秋姑娘的到來(lái)。秋姑娘非常高興，就給公園鋪上了一張金地毯。你瞧，黃色的樹(shù)葉已經(jīng)把這條路鋪滿(mǎn)了呢！突然，天空中發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)是一群大雁正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，高高興興地飛向南方。
��！好一派迷人的秋色啊
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家后面有一條小河，它一年四季都能帶給我們快樂(lè)。
春天，河里的冰已經(jīng)開(kāi)始融化了，河邊的柳樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了，春風(fēng)真似一把剪刀，將葉子裁剪的如此漂亮。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，一群可愛(ài)的小黃鴨在河面上嬉戲。春天的小河是一條快樂(lè)的.小河。
夏天，小河便成了孩子們的樂(lè)園，每天下午，孩子們放了學(xué)，連書(shū)包都來(lái)不及放下就跑去玩了。有的孩子在河里抓魚(yú)；還有的在水里游泳。夏天的小河是一條熱鬧的小河。
秋天，一片片金黃色的稻谷倒映在河里，金光閃閃，非常耀眼。河邊柳樹(shù)的葉子也黃了，一片片落下，翩翩起舞。幾只鳥(niǎo)兒在枝頭高聲歌唱，好像在告訴人們：我要到南方去了，明年我們?cè)僖?jiàn)！秋天的小河是一條金色的小河。
冬天，小河不再吵鬧，河水輕輕地蕩漾，仿佛靜止了一樣。水面上飄著幾塊冰，波光粼粼。冬天的小河是一條安靜的小河。
我愛(ài)這條小河，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
傍晚，吃完晚飯后，我和爸爸一起去散步。走著走著，走到了肖河橋上，迎風(fēng)聞到一股嗆鼻的味道。往下一看，河面上到處飄著塑料袋，一次性泡沫飯盒和一次性碗、筷；還有喝完的飲料瓶……這到底是怎么了呢？
不難想到，這是人們?nèi)拥睦�，讓河水受到了污染。河水不再清澈，不再干凈。我記得前幾年這條河里有魚(yú)，我還扔過(guò)面包渣給魚(yú)吃，還有鴨子在河里游來(lái)游去，有時(shí)鴨子還潛入水底去捉魚(yú)蝦。被污染后再也看不到嬉戲的鴨子，再也看不到自由自在的小魚(yú)了。
之后，政府投入了大量資金對(duì)這條河進(jìn)行環(huán)境治理，挖污泥、清垃圾、修河底下水道……可是，這才一年不到，那條臟亂的河又出現(xiàn)在我們面前，依然是一年前的模樣。唉！這都是誰(shuí)造成的呢？還是我們自己，我們只圖一時(shí)方便，卻不知道是在害我們自己，自私的人們?cè)撔岩恍蚜恕?/p>
請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。
首先，我們?cè)陂T(mén)口買(mǎi)了一個(gè)像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問(wèn)：“這根桿子是用來(lái)干嘛的？”爸爸回答說(shuō)：“是用來(lái)支撐的`�！苯又�，我們來(lái)到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來(lái)，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏就能放起來(lái)。我們開(kāi)始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開(kāi)始放線，可是這線不聽(tīng)我的話，一會(huì)兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來(lái)一次，我們剛要放起來(lái)時(shí)，一會(huì)兒，風(fēng)箏線又?jǐn)嗔�，我們又失敗了。第三次，我們終于放起來(lái)了，可是，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏線又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因?yàn)轱L(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的回家了。
這次我們雖然沒(méi)有成功，但是，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的知識(shí)，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。
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