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八年級作文7篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
我想象中，所課過年的氛圍，首先就要是大紅大白。想象一下，那時(shí)是冬天還未離去。世界披了上層白雪，人們歡喜地在這片白上掛紅燈籠，放紅爆竹，舞紅獅子……紅使白不再單調(diào)，白令紅更加艷麗，再加上新春的噼噼啪啪的熱鬧，多么喜慶啊，這才是過年！
不過在南方的大地上，春總是來得太早了，好不容易盼著的雪，終究沒能撐到除夕。不用早起的早晨，也被小區(qū)里連綿不絕的鞭炮聲給攪黃了，因此對噼噼啪啪的好感也大打折扣。滿懷期待，看了看窗外，別說舞紅獅，掛紅燈籠了，放眼望去，不是建筑物的灰，便是一排排的耷拉著的綠化帶，壓根尋不著半點(diǎn)紅的`蹤影。
不過年味嘛，味不是憑外表看出來的，而是品出來的。所以大紅大白也好像不重要了，貼帖對聯(lián)、則倒福才能體現(xiàn)出這年的韻味來！不幸的是，我的家人貌似沒我這般覺悟，問起紅紙，福字來，竟無所謂地答道沒有，還說就用以前的對聯(lián)和福字不是挺好的嗎。開什么玩笑，新年就要有新氣象，有詩為證“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。我出門看看鄰居家，也還是貼著舊的。我的熱情瞬時(shí)涼了大半：哎，算了。這時(shí)，QQ消息又止不住地響起來，不用想，定是好友們發(fā)來的新年祝福。雖然很感激，可那一大段一大段的套話中卻很少有能打動(dòng)到自己的，我也沒勁地一個(gè)個(gè)回復(fù)。
到了下午，我想放放爆竹了，可父母不同意，先是說我都這么大了，再又說如何如何的危險(xiǎn)……我不禁要感嘆，這年過得真無聊！
好不容易熬到晚上，要到了吃年夜飯的時(shí)候了。我有振奮起來：年味一定是在過年的美食中體現(xiàn)的，就像海味是在海鮮中體現(xiàn)一樣。只見，一桌子上，滿滿的都是盤子，盤子摩肩接肘，上頭的五花八門的白餃子，燒紫茄子，烤青菜，紅燒肉讓我眼花繚亂。不過這些卻像是中間那一大鍋的陪襯，被煮得騰騰冒泡的魚散發(fā)著熱騰騰的水汽，水汽又夾雜著肉的鮮美彌漫開來，被撕裂的嫩白的肉撒上青蔥紅椒，令人垂涎不已。
雖然食物很美味，可家人卻好像更熱衷于與他人聊天，也時(shí)不時(shí)哄鬧著碰杯，有的一激動(dòng)，還把酒給潑了出來：只見平時(shí)穩(wěn)重的爸爸喝得腮幫子都通紅的了；姑姑揮舞著拿著酒杯的那只手，八卦著誰又結(jié)婚了；最高興的要數(shù)滿頭銀發(fā)的爺爺了，他返老還童般，滿面紅光，吹鼓著他年輕時(shí)的事，炫耀著他孫女多么有出息；媽媽則高興地給一個(gè)個(gè)空杯子盛滿酒。要平時(shí)，我肯定呆不下了，我既不對他們的話題感興趣，同時(shí)也覺得太吵了�？山裉欤粗蠹覈雷�，愉悅地吃著，聊著，我卻感到了喜慶、熱鬧、溫馨。房間被一家人的歡聲笑語給充盈，我終于感受到了那濃厚的年味。
雖然過年的表達(dá)方式似乎不那么受重視了，這頗令人遺憾，也值得所有人反思，但最重要的家人之間快樂、溫馨的氛圍和對家人們和和睦睦、團(tuán)團(tuán)圓圓的祝愿，還真切地存在于我們身邊，畢竟這才是年味真正的內(nèi)涵�。�
八年級作文 篇2
獨(dú)立于相山之顛，遙望著天上的月，偶爾一襲長風(fēng)吹過，只覺爽肌滌骨，全身舒暢通泰，在這深秋的夜，心血來潮的我孓然一人，來到了相山，決定從一個(gè)人跡罕至的區(qū)域爬上去。
爬山的道路曲折而艱辛，我卻發(fā)現(xiàn)了了不少令人驚喜之處，透過早早升起的月兒發(fā)出的朦朧光線，我可以隱約見到蔓草遮掩不了的巖隙離披的蘭芑，我甚至想象得到因我造成的聲響嚇的`一些小動(dòng)物們東奔西竄的驚慌神態(tài)，更不必說那受驚的鳥兒在墨藍(lán)的夜幕下朗月旁盤旋飛翔動(dòng)人心弦的景致了，我懷著這份奢侈的喜悅心情，披荊斬棘手足并用的攀登著。
終于登上了山頂，來不及喘口氣，我已驚訝我所看到的了，感覺是到了另一個(gè)世界，而此時(shí)的月兒快到了中央，山頂有石，有水，有亭，有林，真說的上“明月松間照，清泉石上流“。整座山看上去則半呈濃綠半呈濃黛，明暗之間有一種靜寂幽雅的美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山勢連綿，起伏若奔騰不息的巨浪，且不時(shí)有頑皮探起頭的浪尖，然而當(dāng)我看著昭然的月跡時(shí)，我才知道原來最美的，使我最感動(dòng)的是亙古以來就有的月。
朗照大地的月亮皎潔又有些黃暈，它是如此真實(shí)又如此神秘，它悠哉悠哉的搖戈了多少歲月，帶給騷人墨客多少幽思，無人知道：”江畔何人初見月，江月何年初照人�！吧皆掠质窃鯓拥娘L(fēng)情呢，我想追思過去，又怕以現(xiàn)代人的目光向古人泄密，月光如流水，我的魂兒亦早已流于身體之外，月亮歷經(jīng)前
人的思悟，具有了生命的情態(tài)，更其昭然更其豐沛浩蕩，而今在新的極度飽滿的生命狀態(tài)里又要轉(zhuǎn)往另一程了，但是人們不論是現(xiàn)在還是未來，他們都不會(huì)放棄借用它的來尋找不朽靈魂的漫漫旅途，可以說月亮有許從人類出現(xiàn)開始就不僅代表著月亮，因?yàn)樗毁x予了人類莊重而不是敷衍的情感，不論這種情感是明快流暢的還是黯然灰滯的，人的心靈能與月亮緊密相聯(lián)，我想與月亮既有其完美的美又有其缺陷的美有關(guān)吧，東坡居士就有：月有陰晴云圓缺，人有悲歡離合，誰都不能否認(rèn)月亮確實(shí)是如此而完美的，因此面對展現(xiàn)在我們眼前的月兒，我能不為之感動(dòng)為之傾倒嗎？
不知過了多久，我的靈魂才悄然歸竅，這時(shí)月亮已在西天的天際棲息，我感覺到我的頭發(fā)衣裳已被清露完全沾濕。風(fēng)冷月如霜，我第一次想到了家，仿佛看到了那萬家燈火處僅屬于我的一扇小窗，下山時(shí)我歌月徘徊，我舞影凌亂――我呀就像正在從天上走向人間。
八年級作文 篇3
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。
今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！
——題記
一個(gè)黯淡的黃昏，枯黃的落葉在空中回舞。揮不掉的思緒在空中氤氳，抹不去的惆悵回蕩在天際。落日的余暉透過云層灑在暗黑的倒影中，冰封的內(nèi)心下是刺目的燒灼。一個(gè)人的距離，漫長……腳步與落葉的磨擦聲，分外空曠。腦海中回放著兒時(shí)的種種：外婆那溫暖的雙手；外婆那愛撫的眼神；外婆那慈祥的話語……如今，卻與外婆陰陽兩隔！
記得兒時(shí)，父母工作忙，我去外婆家暫住，一個(gè)寒冷的冬天，卻讓我感到了春意的溫暖。仿佛一泓清泉，彌漫著沁人心脾的清香；仿佛冬日里的'一抹暖陽，射入潮濕的心扉。五年前的冬天，天空飄著陣陣雪花，仿佛冰封了整個(gè)塵世。當(dāng)時(shí)，外婆家冷得可怕。每到晚上，年幼的我禁不住懷念自己那溫暖的家。傍晚，天早已昏暗，漫天飛舞的雪花夾雜著呼嘯的北風(fēng)，徘徊在屋外，遲遲不肯離去。外婆早早吃完晚飯，蓋上了我的被子躺在了我的床上，用自己的體溫來溫暖我寒冷的心！當(dāng)晚，八歲的我喜笑顏開……如今才明白，那是外婆對我的愛呀！一種天地間最美的情愫，在這個(gè)寒冷的季節(jié)悄悄蔓延。而外婆，卻永遠(yuǎn)留在了這個(gè)冬天！外婆有嚴(yán)重的氣管炎；外婆是已過耄耋的老人！而她，卻用自己的身體來為我取暖……
得知外婆去世，年幼的我，心中一陣牽動(dòng)，世界上最愛我的人走了！元月五日正午，一抹陽光斜射入手中，卻感覺自己手指已是莫名的冰涼……日有所思，夜有所想。我天天發(fā)瘋似的思念外婆，只為在夢中見到那張熟悉的面孔，只為在夢中聽到那一聲熟悉的呼喚。佛曰：前生五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。緣份真的很微妙，人與人的相遇若真是前世注定，我們又怎能不珍惜這輪回不改的美麗呢？外婆，我與您前生多少次回眸，多少次輾轉(zhuǎn)，今生才與您有這輪回不改的美麗呢？
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東�！泵篮玫拇禾鞛槭裁错暱潭^？回想起兒時(shí)對外婆的種種不滿，我禁不住淚流滿面。“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！鼻昵埃钌屉[已發(fā)出如此感慨，千年后，我為何會(huì)重覆李義山的惘然？生命是一項(xiàng)隨時(shí)可能終止的契約，而愛卻可以跨越生死。無論是尋覓的清晨還是細(xì)雨的黃昏，飛雁銜著的不再是兩處思念，輕舟載不動(dòng)的也不再是那份閑愁。外婆，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)寒冷的冬天您那令我刻骨銘心的溫暖。
我會(huì)用我一生去回憶這段永恒；我會(huì)用我一生去感受這段溫暖；我會(huì)用我一生去品味這段幸福！無論是花開花落，無論是云卷云舒，您，永遠(yuǎn)是我記憶中盛開的花朵！
八年級作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)快樂的暑假離我遠(yuǎn)去，心里不免有些傷感和惆悵，但想起人生的下一站是八年級時(shí)，又重拾信心，整裝待發(fā)。
八年級，離中考又近了一年，學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度又加大了，課程課業(yè)又增多了，面對這些問題，我該怎么辦呢？
回顧七年級，我是一直當(dāng)著語文課代表的，有些方面我做的不夠積極，還需要老師的善意提醒。所以在八年級，我要彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，做到認(rèn)真、仔細(xì)、井井有條。
我的弱科目是數(shù)學(xué)和科學(xué)，之前考試的成績也不理想。因此，我要在八年級每堂數(shù)學(xué)和科學(xué)課中，更加投入地聽老師講課，認(rèn)真地做好課堂筆記，課后獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)做的題目虛心地請教同學(xué)和老師，并且把錯(cuò)題記在錯(cuò)題本上。另外周末在家，自己還可以布置一些其他作業(yè)，作為補(bǔ)充練習(xí)，回顧自己所學(xué)過的.知識(shí)點(diǎn)。
接下來的兩門學(xué)科就是語文和英語了。在上語文課時(shí)，要標(biāo)注清楚老師所講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。賞析句子時(shí)，要把重點(diǎn)詞打上重點(diǎn)符號，以便抓住賞析的要點(diǎn)。當(dāng)老師讓我們背誦古詩文時(shí)，要積極背誦、熟練掌握。在英語課堂，我們要跟隨錄音大聲朗讀，老師提出問題時(shí)，也要主動(dòng)舉手發(fā)言，若老師與我們互動(dòng)時(shí)，要熱情地參與。課后再進(jìn)行英語筆記的整理和整改，平時(shí)也要多去翻翻，鞏固知識(shí)點(diǎn)。并且過一段時(shí)間就要再去記一遍單詞和詞組，以防遺忘。
最后一門課，當(dāng)然是歷史與社會(huì)了，以前都不會(huì)怎么去重視它，只有在開考前幾天去臨時(shí)抱佛腳，努力地讀呀記呀，而且效果也不怎么好，考試中也只能是能答的盡量答上去。所以，我要改掉學(xué)習(xí)這門課的方法了，應(yīng)該在課后多看看教科書，記記要背的文字，瀏覽瀏覽有關(guān)教材的歷史課外書，并且在周末時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的熟練度。
以上便是我在今后的學(xué)習(xí)中，每堂課所用到的方法以及課后的學(xué)習(xí)指點(diǎn)，希望我能在八年級有所進(jìn)步，有所提高。開學(xué)在即，讓我們整裝待發(fā)，沖向另一個(gè)新的起點(diǎn)，加油！
八年級作文 篇5
一抹剪影，兩抹柔光，時(shí)光的舊線條堆積成一封信函，花蕾投遞處，青春溫暖在其中。
翻開厚實(shí)的日記，泛黃的扉頁上閃爍著筆力遒勁的幾個(gè)大字，“做與眾不同的自己”。張揚(yáng)的誓言，真摯的心愿，匯聚成赤橙黃綠藍(lán)靛紫般的光芒。喜悅的歡笑、傷感的淚滴，被整整齊齊地收錄于字里行間。也會(huì)謄抄下自己所珍愛的詩詞，譬如泰戈?duì)柕腵《園丁集》，獨(dú)賞一份自然之靈的靜謐，再如屈原的《離騷》，幻想他的那份悲愴與無奈。還有《詩經(jīng)》《你是人間的四月天》等……
每一個(gè)字，每一個(gè)句子，讀起，都會(huì)有不知名的溫暖流淌于心扉。我從不會(huì)刻意隱瞞日記中的內(nèi)容，因此，我的日記本中，總會(huì)擁有父母、老師和同學(xué)們的各種點(diǎn)評。有莊重的勉勵(lì)，也有詼諧的調(diào)侃，讀來，便覺得有絲絲的水波蕩漾于心底，心情便如花朵被清水浴洗后的鮮妍明媚，那便是一份青春成長中的溫暖吧。
陽臺(tái)上總會(huì)晾著一排鞋架，上面的一雙雙鞋子也是我的珍藏，我的鐘愛。從兒時(shí)的袖珍小鞋再到現(xiàn)在的37碼鞋子，我都會(huì)整整齊齊地?cái)[好。有時(shí)也會(huì)不自覺地驚嘆：就是這般小的鞋子，陪伴著我走過了那些又瘋又鬧的日子嗎？就是這般小的鞋子，讓我在磕磕絆絆、跌跌撞撞中趟過了童年的時(shí)光嗎？生活就是這般的神奇。幾年的日子，我便與童年漸行漸遠(yuǎn)了吧。
撫摸這一雙雙鞋子，也會(huì)有淡淡的、柔軟的光影在我心底跳躍。那段夢一般的時(shí)光和記憶也會(huì)絲絲浮現(xiàn)于心底。曾幻想著穿著這雙涼鞋走遍天下，去看埃菲爾鐵塔、去坐新干線列車，去走過世界上最美麗的路，去賞櫻花，品壽司、吃泡菜，去尋求最溫暖的希冀回味童年的夢想，絲絲溫暖，氤氳其中。
如今，青春正紅，我們記錄現(xiàn)在，追憶過去，也在葳蕤的天光下展望未來。在這些點(diǎn)滴流動(dòng)的時(shí)光中，捧起湛藍(lán)的海水，品味紅日之美好，總會(huì)感覺有淡淡的溫暖飛揚(yáng)在心底的韻律之中。
日月躔行，春秋代序，總有一絲溫暖藏在心中，就在青春成長中。
八年級作文 篇6
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！}記
又是一年風(fēng)起時(shí)，我佇立于上海灘前，看著潮水漲落，遠(yuǎn)處霓虹燈閃爍，街道上川流不息，是盛世繁華的模樣。只是不知，風(fēng)起風(fēng)落間，春秋更替，可還有人記得你傾城的模樣?
我沿著沙灘前行。風(fēng)輕輕吹起渺小的沙礫，最終又如塵埃般落下。眼前仿佛是你清秀孤傲的背影，腳印深深淺淺，獨(dú)自遠(yuǎn)行。你說，為了他，你可以低到塵埃里，從塵埃中開出花來。只是當(dāng)我靜靜走過，再無那時(shí)你明媚的笑顏。風(fēng)把你的痕跡帶向不知名的遠(yuǎn)方，我尋不到。我來這里，是想看看風(fēng)起時(shí)那些被風(fēng)帶走的歲月，曾何等的燦爛。
我知道你是一株孤芳自賞的花，再艷麗芬芳，也只為自己綻放。風(fēng)將我引來這里，我看到了你寫下的煙火與共的句子，上海灘從來熱鬧，連你最終也抵不住她的誘惑，你渴望著有那么一個(gè)男子的出現(xiàn)，成就那段歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)的誓言。
他曾經(jīng)來過，最后他又走了。你不哭不鬧，也不想著尋死覓活，你只是靜靜地說，“我將只是萎謝了�！奔词顾詈蠡匦霓D(zhuǎn)意，你也婉轉(zhuǎn)拒絕。你一直認(rèn)為，花開一次就該枯萎了。你的美麗，只屬于一個(gè)人。
愛情中的挫折并未使你灰心喪氣。你仍是那么努力地寫著一本又一本的書，你筆下的人物，也同樣經(jīng)受著愛恨嗔癡。世態(tài)炎涼，人心復(fù)雜，無論是《傾城之戀》，還是那本《半生緣》，你都沒有給他們一個(gè)圓滿的結(jié)局。你不為讀者的想法而遲疑，你只是堅(jiān)持地寫著自己的`故事。后人說，你是民國期間最有影響力的女作家之一，可你從來不稀罕這些名利，你行走在世間，不曾低頭。
你最后凄涼而死。風(fēng)輕撫我的臉頰，恍惚中，盡是你悲涼而又圓滿的一生。每個(gè)人都想在世間留下自己的痕跡，想要名垂千史，功過千秋，可誰又知道，最后的一切都是隨風(fēng)而去呢?
又是一年風(fēng)起時(shí)。風(fēng)起之時(shí)，是一段新的開始，也是舊的結(jié)束。屬于你的時(shí)代結(jié)束了，可我知道，你活在這世間，未曾離去。但你的一切隨風(fēng)飄走，你的痕跡也不復(fù)存在，你流年逝去，春秋更替間，似是無人記得你了。
上海灘依舊繁華。風(fēng)也在起起落落，我知道，我記著你，看著你，從未忘記過你。
八年級作文 篇7
今年暑假，在我的軟磨硬泡下媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)游泳了！
第一天，我興高采烈地去了游泳館學(xué)游泳了。下水前，教練叫我們做熱身以免受傷、抽筋。熱身后下水嘍，教練叫我們先試著憋氣，慢慢地加長時(shí)間，可能是因?yàn)槲翌I(lǐng)悟能力強(qiáng)吧！一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，我高興瘋了。接著我們學(xué)漂浮，我也學(xué)得不錯(cuò)，我心里沾沾自喜。但讓我沒想到的是，后面的訓(xùn)練是這么枯燥無味。教練叫我一個(gè)個(gè)都趴在岸上，一步步的`教我們蹬蛙泳腿，我的腿一直懸空著，第一感覺，酸啊~~~
5天后，我學(xué)會(huì)手腳并用著劃水了。教練笑咪咪地說：“大家學(xué)得都不錯(cuò)，該來學(xué)換氣了。”教練話音未落，不少同學(xué)不約而同地叫“啊！現(xiàn)在就要學(xué)換氣啊！”“你們知道嗎！換氣很難的！”“天哪！我學(xué)不會(huì)的！”我聽他們連聲哀叫，不禁想：換氣有這么難嗎？
學(xué)了之后我才知道換氣真的很難。在換氣時(shí)主要講究緩?fù)旅蛧�，首先蛙泳手要不停地劃水，在水下要緩緩�(fù)職�，在劃第二次時(shí)，頭起來，猛得一噴水，在吸進(jìn)氣就完成了。但是我總是不停地嗆水，害得我鼻涕、眼淚一大把，我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的同學(xué)對我說：“你真的想放棄嗎？你真的想不學(xué)了嗎？不行，你一定要學(xué)，我支持你！加油！”我聽了她的話，看看周圍全在努力練習(xí)的同學(xué)，覺的我不能輸給他們。我練啊練，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地掌握了。
15天后，我能跳水了，我能潛進(jìn)水里貼著地面游了，我能在水里和同學(xué)互相追逐了。水里的比賽真的好快樂��！
通過這次學(xué)游泳，我明白了不怕苦不怕累不怕失敗不輕易放棄才會(huì)成功的道理。以后我做任何事一定要堅(jiān)持到底，永不松懈。
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