二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一盆綠色的仙人掌。
剛買回來(lái)的`仙人掌是由三片組成的，顏色是深綠色，身上還長(zhǎng)出許多小“疙瘩”。我天天給它澆水、曬太陽(yáng)。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：仙人掌的頭頂上鉆出了一個(gè)“小腦袋”，我高興極了！小仙人掌長(zhǎng)大了，它的“身上”長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，我迫不及待地伸手去摸一下，我知道了：小仙人掌的刺是軟軟的，一點(diǎn)也不扎手。
仙人掌像我一樣，慢慢地長(zhǎng)大。
二年級(jí)作文 篇2
秋天可美了！
果園內(nèi)有許多水果：石榴咧著嘴，露出紅寶石似的牙齒；葡萄綠得如瑪瑙，紫得如水晶，紅得如寶石，個(gè)個(gè)都晶瑩剔透，讓人饞涎欲滴。柿子掛在樹上,好像一個(gè)個(gè)又大又紅的燈籠。
秋天的稻田，好像一片金黃色的大海，美麗極了！
秋天的菊花顏色可多了，有的白的如玉，有的黃的如金，有的粉的'似霞……。它們千姿百態(tài)，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的含苞怒放……。
我愛(ài)你,美麗的秋天！
二年級(jí)作文 篇3
在日常生活中，我們會(huì)接觸到許多人，有同學(xué)、老師、鄰居……但令我最難忘的，是我的好朋友黃偉。
黃偉是一個(gè)熱心腸的人。有一次考試，進(jìn)入考場(chǎng)后，當(dāng)我拿出文具時(shí)，傻眼了，沒(méi)有橡皮擦。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，考試有卷面分，試卷要潔凈，離了橡皮擦可不行�，F(xiàn)在出去買，快開(kāi)考了，即使監(jiān)考老師讓出去，時(shí)間也不允許了。我心急火燎，坐寧不安。我的反常舉動(dòng)引起了黃偉的注意，她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把情況告訴了她。她立刻折身回到原位，人該倒霉，連好朋友也不幫，一句安慰的話都沒(méi)有……正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，黃偉又跑了回來(lái)，手里拿著她的橡皮擦，是一塊十分精美的小熊橡皮。她毫不猶豫的一折為二，遞給了我：“認(rèn)真答題啊�！蔽业哪橋v地一下紅了，我囁嚅地說(shuō)：“這……這行嗎？”“有什么不好意思的，能為朋友做事，我很榮幸�！蔽覟槲业男《请u腸而羞愧，更為朋友的無(wú)私幫助而感動(dòng)，我的心里暖暖的.。
黃偉不但喜歡幫助別人，而且還孝敬父母。
一個(gè)星期天，我去她家玩，看到她正在做飯。我不解地問(wèn)，你喜歡做飯�！拔也幌矚g做飯。但是，我希望在外干活的父母，一進(jìn)家，就能吃上飯�！�
看，這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人，又孝敬父母的人。
二年級(jí)作文 篇4
今天下午的兩節(jié)課都是語(yǔ)文課，我們班在狂歡的時(shí)候，老師突然來(lái)了，我們趕緊跑到自己的座位上坐好。只見(jiàn)肖老師夾著一大疊卷子，神情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。我的心一沉，心想：老師肯定又是來(lái)一個(gè)“突然襲擊”了，慘了，我沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么辦?
老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地翻了一下卷子，哎呀，整整六大張，密密麻麻的。我緊張得心怦怦直跳，“刷刷刷”，先做自己有把握的.。我們班靜極了，大家都在寫試卷。
突然我被一道題給難住了，我一邊咬著筆桿，一邊在責(zé)怪老師：老師怎么把那么難的題給我們做啊，萬(wàn)一我做不出來(lái)，那我就慘定了。教室里靜得只有我咬筆的“咔咔”聲和同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。
考試快結(jié)束了，我好不容易把作文寫完了，都來(lái)不及檢查就被收了卷。唉，真慘!我的心像掉進(jìn)了無(wú)底的地洞，又像被放進(jìn)了冰箱凍成了冰。我這次的考試一定不能考高分，我一定會(huì)被老爸老媽訓(xùn)一頓的。我真希望以后不要再考試了。
二年級(jí)作文 篇5
給我一張平凡的紙，我會(huì)用心折一支康乃馨，悄悄的把芬芳給媽媽。
給我一片嫩綠的葉，我會(huì)凝神吹一支《感恩的心》，靜靜的告訴她我很快樂(lè)。
從小草出芽，柳條抽新，到綠草如茵，百花爭(zhēng)放。
從金色麥穗，落葉歸根，到白雪皚皚，冰封地凍。
寫滿了心與心的溝通，唱盡了愛(ài)與愛(ài)的互換，真的就像“桃花潭水深千尺”一樣的情深，更像那漫天飛舞的紅風(fēng)葉一樣的真摯。
春夏秋冬，周而復(fù)始，葉落歸根，斗轉(zhuǎn)星移。我走過(guò)了20多個(gè)黎明與黑夜，7千多個(gè)日出與日落。漸漸的我長(zhǎng)大了。似乎也能夠清晰的回憶起過(guò)去的點(diǎn)滴，回憶起曾經(jīng)我們的約定。
無(wú)論時(shí)光須臾，風(fēng)怎樣的吹，雨怎樣的下，都沖淡不了我們美好的回憶。花開(kāi)、花落、悄聲無(wú)息，雁來(lái)雁去，安之若素。
那個(gè)春季，陽(yáng)光明媚，桃花燦若繁星，青松綠似橄欖。恰好一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的風(fēng)景圖，而我好象還不能擁有它，因?yàn)槲以谇锬┒醯哪莻�(gè)凄涼的季節(jié)徘徊。整整一個(gè)春天，我都在掙扎中度過(guò)。和病魔賽跑，和時(shí)間比賽，生怕這個(gè)春天丟下我，而媽您也在幫我布陣，此刻，我很幸福。
不知道多少個(gè)夜里，您都喊著我的名字，汗涔涔的驚醒，然后，下意識(shí)的拍拍我，摸摸我的額頭，吻一下我的臉，之后再給我蓋蓋被子，哪怕被子已經(jīng)很整齊了。那一刻，我多么想幫您抹去眼角的淚，可我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我望著窗外滿天閃閃的繁星，祈禱著，我告訴星星，只要我健康，媽就快樂(lè)了。
后來(lái)，我們經(jīng)常到院子里的像大傘一樣的樹下乘涼，您會(huì)給我講美麗的白學(xué)公主和善良的七個(gè)小矮人的故事，一遍一遍的，只要我讓你講，為了鼓勵(lì)我，我們寫了一句話作為我們今生的約定——你的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)�，F(xiàn)在，我也一直把它記在心上。媽說(shuō)：“你一定要勇敢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，天塌了，還有媽在�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，充滿好奇的望著媽媽，媽抱著我，望著天，似乎在虔誠(chéng)的祈禱，太陽(yáng)穿過(guò)葉與葉之間的小縫隙射到地上，形成一個(gè)圓圓的點(diǎn)，我對(duì)媽說(shuō)：“媽，你看，它多像我連衣裙上的花點(diǎn)�！蔽疑焓秩ッ�，卻什么也沒(méi)摸到。
就這樣，帶著約定，我們嬴了春天，嬴了生活。
現(xiàn)在的`我，就要像蒲公英一樣離開(kāi)媽媽的懷抱，踏上求學(xué)的異鄉(xiāng)之路。面對(duì)那個(gè)陌生的環(huán)境，我總覺(jué)得生活會(huì)被弄得支離破碎。我恐懼，我迷茫，更加無(wú)言以對(duì)。卻不由得想起那個(gè)春天，那個(gè)約定，約定一出門，就亙古不變了。
就在要出發(fā)的前一個(gè)晚上，我和媽牽手來(lái)到大樹旁，我們輕輕的撫摸了那歷經(jīng)滄桑的樹干上曾經(jīng)刻下的約定，它有點(diǎn)模糊了，但它會(huì)永遠(yuǎn)清晰的印在我心上。
帶著約定，我勇敢的邁出求學(xué)的第一步，我也一直奮斗著。希望有一天，善良的七個(gè)小矮人借我一支像天使一樣的翅膀，讓我?guī)е松耐昝来鹁砣ジ嬖V媽，我很快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇6
今天上午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒已經(jīng)很臟很臟了，就決定把文具盒洗一洗，給它來(lái)一個(gè)衛(wèi)生大掃除。
我先把池子里接滿水，讓文具盒好好的泡個(gè)澡。然后，把刷子上面打上香噴噴的肥皂，在文具盒上耍來(lái)刷去。在刷的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了“刷刷刷”的聲音，仿佛聽(tīng)見(jiàn)文具盒在對(duì)我說(shuō)：“真舒服、真舒服，弄得我好癢�。」ぁぁぁぁぁぁ�
我一邊唱著“嘻唰唰、嘻唰唰”，一邊用力的刷著文具盒。我先刷了刷上面，哇，好干凈呀！然后又刷刷下面、左面、右面，每一個(gè)犄角旮旯我都刷的很干凈。不一會(huì)兒，文具盒就變成了一個(gè)白色泡沫文具盒了，真有趣呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)文具盒洗的差不多了，已經(jīng)很干凈了，就把文具盒泡在水里，把泡沫洗掉。
不一會(huì)兒，文具盒變得干凈起來(lái)了！
看著洗的干干凈凈的`文具盒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具盒在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，你又讓我重新變得干凈漂亮了！”
我聽(tīng)了文具盒的話，心里美滋滋的，別提有多高興了！
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