實用的五年級作文5篇【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
春雨總是淅淅瀝瀝地下著，叮叮咚咚，好像是那六弦琴發(fā)出美妙的音樂，茫茫的細雨如煙如霧，籠罩了大地。
你看，春雨從空中慢慢落下，一條條像銀針一樣，又細又亮。它灑向小草，小草說：“歡迎歡迎，等了你很長時間了，終于來給我洗澡了，我會努力生長的！”它灑向盛開的桃花，桃花面帶笑容的說：“老朋友，見到你真高興，有你的.助威，我會結出更大更多的果實！”春雨灑在大樹上，大樹說：“��！快來吧，有你給我澆灌，我會更加繁茂粗壯。”
我也趕緊跑過來感受春雨的氣息，小雨伴隨的泥土清香，讓我如癡如醉，春雨輕輕打在我的臉上感覺涼涼的，濕濕的，潤潤的，清清爽爽，我放眼遠望，整個大地被洗的干干凈凈，呈現(xiàn)出一片綠色，有了生機，在春雨的滋潤下，大地復蘇，山青了，水綠了，大家都開始新的生活，開始忙碌起來，我們也開始跟著慢慢長高了！
五年級作文 篇2
中華文化源遠流長，漢字是中華文化的來源，漢字已有幾千年的歷史，真是一個不朽的古董��！我愛漢字。
漢字已有6000年的歷史，從甲古文、金文、大篆、小篆、到隸書、楷書、草書、行書，漢字在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，每一個漢字都有著生動有趣的來歷，這真是博大精深，歷史悠久�。�
我最喜歡的漢字是“火”字，也最厭惡“火”字。為什么呢？火是溫暖的、是光、是生命，給我們希望，但是火在罪惡的人手中就成了他們犯罪的工具，就像一把鋒利的`劍，就是這把鋒利的劍，無情地毀滅了圓明園。
說到漢字，不得不說說記漢字了。中國漢字那么多，很多人都說漢字難記，但我有一個記憶漢字的好方法，就是從外行來記。比如：“尖”就是上小下大，“塵”就是細小的土，“吠”就是犬叫，你可以用我這個小竅門來記憶會輕松容易很多。
我們還可以從會意字和形聲字來解釋漢字的由來。會意字是指用兩個及兩個以上的獨體漢字，根據(jù)各自的含義所組成的一個新漢字，這種造字法就叫做會意字，比如“柜”字、“巖”字。組成形聲字的兩個部分，一部分表示字的意義叫形旁，另一部分表示字的讀音叫聲旁。同一個形旁和不同的聲旁結合可以構成許多意義相關的字，比如梅、梨、枝、株。同一個聲旁和不同的形旁結合又可以構成許多讀音相同的字，比如剛、鋼、綱。
我和漢字還發(fā)生過許多有趣的事，其中，講歇后語就是特別有趣的，大家請看：上個星期我和我同學下象棋，下著下著，我發(fā)現(xiàn)我就是小蘇他爹——老輸（蘇），我又下了一次，還是外甥打燈籠——照舊（舅），一樣輸?shù)暮軕K，看來我下次要好好練習。這時候，那個人笑著對我說：“你真是豬八戒拍照——自找難堪（看）��！”這時我們兩個都哈哈大笑，這歇后語可真有趣呀。
漢字博大精深，漢字給我們帶來了很多樂趣，我要多多學習漢字，我愛漢字。
五年級作文 篇3
不知為什么，平靜的心不在平靜，似乎要尋找什么，卻沒有結果。等待只是敷衍，給自己找個理由去相信一切，去堅持一切。喜歡想象的女孩，總是渴望夢想成真，并堅守著自己的信念。
也許自己終究是那歡笑參半的女子，承認也罷，不承認也罷�？偸强梢栽讵M小的世界里里尋找到共鳴。喜歡在憂傷的歌曲里感覺那種破碎的寧靜的凄美，沒有結局的電影，我會任意插上想象的翅膀，讓夢在天空上恣意飛翔。
我在想象中讓靈動的心，不再寂寞，我的天空永遠都是那么藍，夜晚總是綴滿那閃耀的星點，充實的夢在這里美麗燦爛。
我是生長在想象里的一顆樹，一顆常綠的樹，一棵綴滿繁華的.樹，在人生里搖落一地芳菲。
每當春天來時，我的心靈就發(fā)了芽，在春的風中成長扎根；每當夏天來時，我的渴望已經開花，在夏的溫暖里燦爛；每當秋天來時，我的夢想已經成熟，在秋的金黃中收獲；每當冬天來時，我的心情在醞釀，在冬的潔白中彌漫飄香。
在想象里我感受一種美麗，讓我覺得自己是如此的自信，讓我在夢里笑的開心。
我不知道自己是否拒絕長大，還是本性太單一，永遠懷著一顆孩子般的稚心，但事實是我已經長大。
五年級作文 篇4
嘻嘻，今天作業(yè)寫完的早，趕緊看一會電視。
“你怎么在看電視，快去寫作業(yè)�！�
“媽媽，作業(yè)早就寫完了，您就讓我看一會吧�！薄昂貌缓茫鸵粫痹懔擞忠床怀闪�
“不行！”“你都要上六年級了了，還不好好學習，將來怎么辦？”“快去寫我給你買的練習冊……
哎……我的'煩惱又來了。每次作業(yè)完成的早，做練習冊；作業(yè)寫完的晚，被挨罵。想要一點玩的時間都沒有。這不是嗎，剛剛又被老媽吼了一頓。
“發(fā)生么呆呢？”“趕緊寫去�！�
“哦——”
老是被老媽這樣“欺負”也不是個法子。看來真的是老虎不發(fā)威，你當我是病貓了。是該給她點“顏色”瞧瞧了�！昂吆�，看看我的兩耳不聞窗外事，一心只要看電視�！蔽以陔娨暀C前一動也沒動�！翱烊タ烊グ�！”老媽見我怎么叫也叫不動，于是也使出了絕招“獅吼功”，大喝一聲“快——去——寫——坐——業(yè)”我渾身一震，居然有些撐不住了。長呼幾口氣，使出了升級版的秘術“必殺，鐵人附體，寧死不屈”。我坐在電視機前，渾身肌肉緊繃，耳朵除了動畫片里的聲音，別無他物。老媽又吼了幾嗓子，見沒用。不甘心，想出來了個驚天損招。“刷”只見她一把把電視卡拔走，把練習冊和筆扔到我面前說“今天表現(xiàn)不錯，作業(yè)寫完的早，多寫一課練習冊。我先睡了，明早檢查，晚安！”說完頭也不會的帶著電視卡走進了她的臥室。無奈，只好去寫。
哎……我的煩惱怎樣才能消失呢？
五年級作文 篇5
那年我在上小學5年級。因為還有幾個月就要期末考了，所以我們拼命的學習，恨不得把書吃掉。我的座位臨近窗戶，每次我做習題的時候，陽光就會輕輕撫摩著我的背。我喜歡那樣的陽光，溫暖卻不刺眼，很柔和。
是的，我不知道我能否考出讓父母驕傲的成績，讓老師引以為榮的成績。我只知道，這是一場賭局，我賭了我未來的日子。我只能贏，不能輸。我輸不起。
在六年級少的可憐的那幾節(jié)體育課里，每次我們都會在操場盡情奔跑�，F(xiàn)在回憶起，或許是為了發(fā)泄心中的不滿，還或許還是為了人人都渴望的自由吧。我們深知，這將是小學最為黑暗的一段日子。
在那段日子里，沒有了吵吵鬧鬧的聲音，沒有了真正開心的笑聲，沒有了我們蹦蹦跳跳的身影。
聽著老師的講話，我利索的記著筆記。陽光又悄悄溜進來，溫暖，柔和。陽光靜靜蔓延，竟隱隱顯露出一絲憂傷。老師和父母在我們這個年齡的時候，應該還在和孩子們無所顧忌的玩耍吧。現(xiàn)在他們長大了，忘記了小時候純真的笑容，忘記了小時候取之不完的自由，忘記了面對父母的訓斥是多么反感和無奈的心情了吧？ 大人的世界我們不懂，我們現(xiàn)在只知道自己已經被禁錮了自由。
懷著忐忑不安的心情走進考場，拿到試卷我?guī)缀醪桓铱�。移開手，我快速閱覽試卷。還好，不是太難。我一道題一道題的計算，每算一道題我都會算一下分。
走出考場的時候，我捏著筆的手已經濕透了，全是水。
三天的時光過去，我來到學�？捶謹�(shù)。我也記得那時我是懷著平靜的'心情慢慢看。我的分數(shù)沒有讓父母丟臉，考的學校雖不算太好但是足以讓父母滿意。
我最后一次去看我的教室，那充滿了我們歡笑，淚水的教室。人總是在快要失去的時候才懂得珍惜，為什么以前就沒有發(fā)現(xiàn)這間教室的親切感呢？我輕輕走到操場，那片曾經歡騰的海洋。我撫摸著跑道，那條盛滿我們的酸甜苦辣的賽道。心里想著：我自由了！
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