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六年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
每年初二香港有放煙花傳統(tǒng)，這次正好我們?nèi)ミ^(guò)年，香港叔公便邀請(qǐng)我們?nèi)ニ铱礋熁ǎ耘璨�。叔公家住銅鑼灣，窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點(diǎn)，一朵紅色愛(ài)心煙花騰空而起，仿佛在說(shuō)“Hi！想我吧，又見(jiàn)面�！笔骞业膸咨却扒皵D滿親戚朋友，空氣里彌漫著盆菜的誘人香味。或許香港人平時(shí)很辛苦，房?jī)r(jià)又奇高，所以他們對(duì)財(cái)富充滿渴望，煙花里隨處可見(jiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，寓意“發(fā)財(cái)”，希望他們心想事成。
隨后大家就座圍爐吃盆菜，香港人過(guò)年，向來(lái)有吃大盆菜的.習(xí)俗。所謂的“盆菜”，是將葷素各道逐一烹制好的菜肴，一層層碼放在盆里端上宴席，一盆菜里可薈萃有百菜百味，包羅萬(wàn)有。叔婆辛苦好幾天，又是采買(mǎi)，又是烹飪，一番心血換來(lái)幾大盆真材實(shí)料的享受。只見(jiàn)一圈大蝦圍在外沿，緊貼著是一圈干蠔，再里圈是干貝，鮑魚(yú)，還有叫不出名字的其他材料，中間一簇黑色的發(fā)菜，它和蠔干一起被取名為“好事發(fā)財(cái)”，圖個(gè)好意頭！這么多材料放在一起居然不竄味，各自的味道更被烘托出來(lái)，最下面鋪著白菜，蘿卜和芋頭，吸足汁液，極其鮮美，現(xiàn)在想起來(lái)就忍不住流口水。好想再去吃一次��！
六年級(jí)作文300字 篇2
在廣袤的冀南大地上，矗立著一座歷盡滄桑的古城——邯鄲。
如今，它正以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們的面前，新建住宅如雨后春筍，鱗次櫛比，植樹(shù)綠化，修建公園，廣場(chǎng)，改善環(huán)境，使整個(gè)城市面貌煥然一新。
我的.家鄉(xiāng)名勝古跡聞名中外，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)國(guó)都的宮城遺址——“趙王城”和“武靈叢臺(tái)”就座落在這里，此外還有“藺相如回車(chē)巷”，“南北響堂山石窟”，“學(xué)步橋”，觀覽古跡了解歷史傳說(shuō)是饒有趣味的。
“晉冀魯豫烈士陵園”是我市一處重要的革命紀(jì)念館，建筑物宏偉壯觀，園內(nèi)綠樹(shù)掩映，松柏常青，莊嚴(yán)肅穆，著名的左權(quán)將軍的墓寢就在這里。
我的家鄉(xiāng)還是我國(guó)著名的成語(yǔ)之鄉(xiāng)，“邯鄲學(xué)步”，“完壁歸趙”，“負(fù)荊請(qǐng)罪”，“黃粱美夢(mèng)”，等許多歷史典故都發(fā)生在這里。
我的家鄉(xiāng)正在生機(jī)勃勃地發(fā)展，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文300字 篇3
早晨醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。
今天的雨絲很細(xì)，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。
雨雖然下得很細(xì)，但街上卻被沖洗得很干凈，一塵不染。兩邊的綠化帶里，濕潤(rùn)的.泥土又喝足了水；垂著頭的花兒又挺直了胸；樟樹(shù)的葉子也洗好了澡……
而大街上的人呢？因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多，可是很少有人打著雨傘，人們?cè)谟曛新健?/p>
我也是其中的一份子。我信步走在街上，看著一滴滴可愛(ài)的小露珠滾動(dòng)在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來(lái)。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉(zhuǎn)。
我走著，走著，雨突然停了。看來(lái)我們的云姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。
秋雨，你像絹絲一般，又輕又細(xì)，溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。
這是一篇寫(xiě)秋雨的優(yōu)秀作文，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛(ài)與贊美之情。
六年級(jí)作文300字 篇4
親愛(ài)的叔叔（阿姨）：
你們好！
一天清晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，媽媽開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。突然，“滴嘟！滴嘟！滴嘟……”一陣急促的救護(hù)車(chē)聲打破了這清晨的寧?kù)o！原來(lái)，在不遠(yuǎn)處的一個(gè)路口發(fā)生了一起交通事故。只見(jiàn)玻璃碎了一地，鮮血染紅了路面，救護(hù)人員立即將傷者送往醫(yī)院。開(kāi)電動(dòng)車(chē)的人為了搶幾秒鐘，而釀成了這慘不忍睹的一幕！交警叔叔一邊維持秩序，一邊說(shuō)道：“唉！一年到頭得發(fā)生多少例這樣的交通事故��！”“俗話說(shuō)寧可等三分，也不爭(zhēng)一秒！”“安全重于泰山�。 �
這血的教訓(xùn)，讓我意識(shí)到了交通安全多么重要，也以此提醒了駕駛員叔叔阿姨們，要文明駕車(chē)。對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不酒后駕車(chē)，不疲勞駕駛，不闖紅綠燈……生命是最珍貴的`！金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。只有時(shí)刻牢記交通安全，才能遠(yuǎn)離傷害。
駕駛員叔叔阿姨們，千家萬(wàn)戶的幸福，千萬(wàn)人的生命，都掌握在你們的方向盤(pán)中啊！為了家庭的幸福，人們的安全，請(qǐng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)吧！
XX
20xx年5月3日
六年級(jí)作文300字 篇5
天，悶熱悶熱的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，讓人感覺(jué)到喘不上氣來(lái)，空氣好像被靜止了，樹(shù)上的葉子在樹(shù)枝上紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)開(kāi)始變大了，樹(shù)葉從枝上落了下來(lái)，往地上一看，已經(jīng)滿是樹(shù)葉，天空中的閃電像一條銀龍?jiān)诳罩序v飛，那隆隆的雷聲好像有人在天空擂鼓。
伴隨著電閃雷鳴，天空中下起了雨點(diǎn)，落在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。豆大的雨點(diǎn)一會(huì)兒卻變成了“線絲”，像瀑布一樣從空中降落下來(lái)。
雨，落在汽車(chē)上，濺起無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛開(kāi)的花朵；雨，落在雨傘上，發(fā)出“呯呯”的響聲，小朋友們?cè)谔詺獾陌延陚戕D(zhuǎn)起來(lái)，飛濺出一朵朵美麗的“傘花”。
雨中的車(chē)輛行走的很慢，司機(jī)們都打開(kāi)了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了視線，影響開(kāi)車(chē)……風(fēng)雨過(guò)后，一道彩虹像一座美麗誘人的`橋掛在天邊。馬路旁的樹(shù)上的葉子，被雨水沖洗得干干凈凈；再看地上，有土的地方已經(jīng)變成了“泥路”，仔細(xì)看，還有蚯蚓鉆來(lái)鉆去，土地格外松軟。
孩子們就是這樣，在雨中嬉戲、玩耍；當(dāng)然，也有人苦惱、煩心。雨后的景色給人一種清新的感覺(jué)。
六年級(jí)作文300字 篇6
理想如汗青，一頁(yè)綴聯(lián)著一頁(yè)。貫古今，引未來(lái)，韶華載無(wú)盡。
―――題記
有多少人曾想過(guò)成為“舉世榮華換一紙書(shū)，閱盡含笑臨風(fēng)不顧“的垂青領(lǐng)袖，又有多少人想過(guò)成為“手掂銀針，浸染凡間愛(ài)恨”的醫(yī)師，還有多少人想過(guò)成為“一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”的絕色佳人。
可我卻想成為一個(gè)普普通通的古箏教師，將其身醉于音韻，將其心奉于譜中，將其骨融于弦聲，將其神傳于世間。
琴聲含雅韻，弦外覓知音。子期如可聽(tīng)？山水響馀哀。在將琴技傳授于學(xué)生之時(shí)，我會(huì)告訴他們，想要將曲練至爐火純青，首先自己要身臨其境，體會(huì)譜曲人當(dāng)時(shí)所感所想，對(duì)琴聲的熱愛(ài)要同鐘子期與俞伯牙那般，相知相惜。
偶爾在教學(xué)結(jié)束后，為自己斟上一杯清茶，為一些駐足留于窗前的.人撫上一曲。感受李冶《相思怨》中“彈著相思曲，弦腸一時(shí)斷”的無(wú)奈凄哀。情至深處，也不禁隨曲泠淚而下。只道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂？
曲終惘結(jié)，琉璃夢(mèng)散。
理想使我坦然平靜地面對(duì)風(fēng)浪，使我浮躁的心境煙消云散。
縱然這只是自己的一廂情愿那又如何，我會(huì)為自己這么個(gè)純粹干凈的理想奮斗，練好古箏，將來(lái)把琴技傳授給自己的學(xué)生，愿得此曲不會(huì)散。
六年級(jí)作文300字 篇7
記得那是一個(gè)星期天，我照常在家里做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了一個(gè)鉛筆盒。那是一個(gè)米奇牌的自動(dòng)鉛筆盒，還正是我最喜歡的那一個(gè)。我想：既然同學(xué)忘在我書(shū)包里了，那么我干脆占為己有吧。可轉(zhuǎn)念一想，被媽媽知道可就糟了。于是，我想把這個(gè)鉛筆盒藏到書(shū)房去。
我向書(shū)房跑去，沒(méi)想到被媽媽撞了個(gè)正著。媽媽看見(jiàn)我那副慌張樣，就知道有事，便問(wèn)：“這個(gè)鉛筆盒是誰(shuí)的？”
“這……個(gè)，那……個(gè)。”我支支吾吾。
“快說(shuō)！”媽媽急了。
我只好將這件事全盤(pán)托出：“這是同學(xué)放到我桌子上的，我就稀里糊涂地帶回家了�！�
媽媽心平氣和地說(shuō)：“那你打算怎么辦呢？”
“又不是我拿的，是他自己忘在我書(shū)包里的`，大不了我明天還給他不就完了�！蔽艺裾裼性~。
我不說(shuō)不要緊，一說(shuō)便激起了媽媽心中的怒火。
“你知不知道，媽媽什么東西不會(huì)買(mǎi)給你，你這樣做是偷�。 �
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但是我還一直銘記心中。媽媽那一番話好像一盆涼水，使我清醒，使我終生受益。
六年級(jí)作文300字 篇8
一年一度的端午節(jié)又到了，今年我決定不再不勞而獲，我要學(xué)習(xí)包粽子！
先從水里撈三片煮得軟軟的粽葉卷成一個(gè)圓錐，然后往里面填被水浸透的糯米、咸肉或花生、紅豆，壓結(jié)實(shí)后用第四片粽葉把所有露出米的部分統(tǒng)統(tǒng)裹住，最后在牙齒的幫助下用一根繩子系住，OK！一個(gè)粽子完成了。
不過(guò)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我自己動(dòng)手的時(shí)候可是洋相百出。
有時(shí)我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的結(jié)實(shí)一些時(shí)，下面圓錐尖不知什么時(shí)候就散開(kāi)了，所有的米全部回到盆里。
有時(shí)我用力過(guò)猛，粽葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。
有時(shí)我在加第四片粽葉時(shí)以為包上了，結(jié)果其實(shí)原先的三片早散架了。當(dāng)我想把線系上時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手里只剩下粽葉而已啦。
我努力了老半天，浪費(fèi)了無(wú)數(shù)米粒和媽媽的口水，結(jié)果只在奶奶手把手的幫助下勉強(qiáng)完成了一個(gè)而已，倒是媽媽學(xué)會(huì)了，成功了很多只。
兩只手的'配合很重要��！不過(guò)媽媽小時(shí)候也沒(méi)有學(xué)會(huì)，所以媽媽和奶奶都安慰我：現(xiàn)在我的手太小，等我再大一些一定能獨(dú)立完成包粽子的。
現(xiàn)在粽子已經(jīng)熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的粽子又香又松又軟，好好吃！
��！自己包的粽子真美味呀！朋友們，你們也來(lái)學(xué)吧！
六年級(jí)作文300字 篇9
我最愛(ài)的人，是誰(shuí)呀？哦，對(duì)了，是她！
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總扎成一個(gè)馬尾；一雙大眼睛炯炯有神；一笑就露出一個(gè)小酒窩和兩排整齊的“珍珠”牙。
她是一個(gè)善良的小女孩，因?yàn)閻?ài)鳥(niǎo)兒，一見(jiàn)到鳥(niǎo)落在地上，就繞開(kāi)走，生怕驚動(dòng)了它們。她為小狗哭，為小貓笑……
但她又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，有什么事總愛(ài)埋在心里，如果沒(méi)有受到大委屈的話，她根本不掉眼淚。
她是一個(gè)聰明的女孩，每次講課一點(diǎn)就通�？荚囈矝](méi)有考差過(guò)，她考試成績(jī)總是全班第一。
她的生活一點(diǎn)兒也不奢侈，穿的.衣服都是姐姐們穿剩下的。文具盒都用了五年了，還不肯換新的。
你想知道她是誰(shuí)嗎？她——就是我，如果一個(gè)人連自己都不愛(ài)，哪里還談得上愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)祖國(guó)呢？
六年級(jí)作文300字 篇10
天哪！數(shù)學(xué)老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一本厚厚的復(fù)習(xí)材料。真是的，還有兩三個(gè)月哪，急什么！
不知道為什么，六年級(jí)總是嫌累。說(shuō)是作業(yè)多？也不能算多�。±蠋熤v的麻煩？可能有一點(diǎn)兒吧。不過(guò)有一點(diǎn)，是值得肯定的：畢業(yè)考試的心理作用，壓力大。時(shí)間還很充足，同學(xué)們就都填上了同學(xué)錄，提前感受一下畢業(yè)的心情。雖然語(yǔ)文課本已經(jīng)學(xué)完了，但是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，都才學(xué)了不多。放半天假，同學(xué)們也會(huì)雀躍以來(lái)。
六年級(jí)下，課程表就有了完全性的改變。首先，下午增加了一節(jié)課，其次，副課也減少了。有的副課書(shū)，課程表上根本就沒(méi)有那門(mén)課，卻把書(shū)發(fā)下來(lái)了。人曰：“我在遙望/課程表之上/有多少主課在盡情的.增加/昨天剛學(xué)/今天就測(cè)試……”這首《課程表之上》表達(dá)了某些六年級(jí)同學(xué)的心聲。用心學(xué)的同學(xué)一定知道，六年級(jí)下的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本上，除前面有一些新內(nèi)容之外，后面全是復(fù)習(xí)1——6年級(jí)的。這樣來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難的。
和我同樣快要臨考的同志們——祝我們大家在這一年的畢業(yè)考上，考出好成績(jī)，迎接新學(xué)習(xí)的到來(lái)！
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