六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
看到它的那一刻，我就想擁有它了。這東西是害物，會(huì)添亂的，有人這樣對我說。我是不覺得的。纏著要買，這不，終于從父母那里得到應(yīng)允，趕緊用省下的零錢買來了一只。賣家把它放到我手中時(shí)，它還在熟睡，小身子一起一伏，用手指拂一下它的身子，溫溫的，軟軟的。
回家后，輕輕地將它安放在只有巴掌大的窩中，喏，就是墻角那個(gè)里面鋪著軟軟木屑的小小木籠。細(xì)細(xì)端詳著它——這只小倉鼠。它的確很小呢，如乒乓球般�？粗s成一團(tuán)的樣子，覺得似乎只要稍稍一捏，它就煙消云散了，這不僅讓我對它憐惜起來。
臨上學(xué)時(shí)，擔(dān)心它在家出意外，就把它捧到教室。同桌見狀，不容分說，攏了兩根手指捏著它的脖頸把它從籠子里揪出來，我想說不可以的，看看他們好奇的樣子，終是沒有說出來。同桌沒有轉(zhuǎn)身看我，順勢把它撩在桌子上，你看它慌了，抱頭鼠竄，看它不知所措的樣子，我發(fā)現(xiàn)自己也和他們一樣笑了起來。它并不理會(huì)我們的笑，自我奔跑著，冷不丁地掉下桌去，但它一個(gè)反身，還跑，不停地。奔跑的目的是想尋找一個(gè)安全的'地方，完成一種自我救贖吧，我心里默默地想。
我不許同桌揪它了，可以看著它玩。漸漸地它和我們熟絡(luò)起來，竟然敢爬上我的衣襟，昂著腦袋，用爪子戳戳我的衣服，見自己是安全的，就掉轉(zhuǎn)身子，來個(gè)雜耍，一股淘氣樣。只是當(dāng)我們盯著它看時(shí)，它會(huì)顯出羞澀的樣子，慌忙轉(zhuǎn)身，身子一縱，跳回自己的“家”，緊一下身子，鉆進(jìn)木屑堆里“咔嚓”、“咔嚓”唱響瓜子的歌謠。
你不知道吧，現(xiàn)在，它已敢在眾目睽睽之下吃東西了，一粒瓜子，一顆巧克力，一點(diǎn)碎餅干等都是它的美食。津津有味地吃了一通后，會(huì)用前爪擦嘴、洗臉。吃飽了，暫時(shí)能安穩(wěn)地伏在那里休息一陣……看著它安恬的樣子，感覺它哪里是一只害物啊，分明是我們的伙伴。
其實(shí)，只要彼此都是快樂的，又哪里會(huì)計(jì)較它的身份呢。
六年級年的作文 篇2
其實(shí)時(shí)光也是美好的，只是你不懂得珍惜，直到失去才知道自己留念這樣?xùn)|西，作文 其實(shí)時(shí)光也是美好的。每個(gè)人并不是一生出來，就是十全十美的，也不是一生出來，就已經(jīng)是完完全全的活潑開朗的，人的.一生中，難免是會(huì)有不少挫折，因?yàn)闀r(shí)光老人給我們每一個(gè)人的時(shí)光都是一模一樣的。時(shí)光老人對我們是公平的，愛說時(shí)光老人對自己不公平的人，往往都是那種已經(jīng)是一事無成的人了。
從幼兒園到現(xiàn)在的六年級，最留念的還是幼兒園，為什么��？因?yàn)橛變簣@那時(shí)的我是那樣的不服輸，那樣的天真活潑，那樣的無憂無慮，那樣的不受拘束，那樣的“野孩子”，小時(shí)候的我們不用擔(dān)心任何事情，甚至是家里條件比較好的人家，那孩子更是“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”啊，小學(xué)六年級作文《作文 其實(shí)時(shí)光也是美好的》。
有一次，我在路上想，要是時(shí)光老人能對我好一些該多好啊，讓我多停留在幼兒園的那時(shí)候，我最懷念那時(shí)候了，如果說，這是世界上是有時(shí)光倒流機(jī)器的，那該多好啊，但是也有不好的地方，世界會(huì)變的無比的亂的。
如果你問我，我最喜歡在哪里重新開始生活，那我就將會(huì)說，在媽媽的肚子里。
其實(shí)時(shí)光也是美好。
六年級年的作文 篇3
這天，我睡得特別沉。疲勞了一天，終于能放松一下了，我頓時(shí)睡意襲來，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，有個(gè)聲音迷糊而悠遠(yuǎn)地在召喚我：“來吧。來吧�！�
我睜開朦朧的雙眼，依舊感到昏昏欲睡，便想用手揉一揉眼睛，卻聽見汽車輪胎摩擦地面的聲音，我吃了一驚，下一秒，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己變成了一輛破舊的汽車后，不由得歇斯底里地驚叫起來，旁邊的一輛汽車見了，抱怨道：“你喊什么，知不知道在公路上聲音超過七十分貝是要罰款的！”，我這才停止尖叫，但仍嚇得魂飛魄散，瑟瑟發(fā)抖。只見公路上有許多汽車，這些汽車顏色各異，種類繁多，五花八門，層出不窮，但奇怪的是，一個(gè)人影也沒有，我好奇地問旁邊一位“寶馬”先生：“為什么這里沒有人呢？而且為什么汽車不需要人來操作呢？”“寶馬”先生詫異地看著我，好一會(huì)兒才慢悠悠地解釋道：“這是2550年，一百多年前，人類過分依賴科技，導(dǎo)致嚴(yán)重退化，甚至滅絕了，而我們汽車一族則繼承了人類的情感和習(xí)性以及各種動(dòng)作，現(xiàn)在，我們汽車一族成為了地球的最高統(tǒng)治者。”我頓時(shí)百感交集，人類滅絕……天吶，那是怎樣嚴(yán)重的后果！
這時(shí)，夢中的那聲音再度回響起，我感到頭腦發(fā)暈，天旋地轉(zhuǎn)，昏了過去。
等我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，回想起那個(gè)可怕的'夢，我暗下決心，一定要靠自己的力量，不能總依賴科技。
六年級年的作文 篇4
書籍就是人類的取之不盡、用之不竭的知識寶庫。
那些才高八斗，學(xué)富五車的名人是怎么獲得成就的呢？難道不是通過刻苦學(xué)習(xí)才得到的嗎？
書籍造就了無數(shù)的人才，蘇秦就是一個(gè)非常好的例子。他從小就很愛讀書，長大以后就比一般的人都要厲害，對兵法也很了解。于是，他就想進(jìn)京趕考，謀個(gè)一官半職。可是他們都嫌蘇秦不厲害，考試失敗了，之后，蘇秦就更刻苦學(xué)習(xí)。
據(jù)說，蘇秦讀書比所有人都刻苦。一天到晚都在“啃”書，把書中的知識都吸收，到了夜晚，別人家都是黑蒙蒙的一片了，可是，只有蘇秦家是亮的。別人都已經(jīng)睡得很熟了，可他卻相反，仍舊是拼命地讀書。他為了讓自己在夜晚也能讀書，想到了一個(gè)非常殘忍的辦法——每當(dāng)自己想睡覺時(shí)就用針扎自己的腿。這就是赫赫有名的`“錐刺股”。
終于，功夫不負(fù)有心人，他再次去進(jìn)京趕考，考到了十分理想的官。但是他讀書的信念還是絲毫沒有動(dòng)搖，讀書的勁頭不但沒有削弱，反而更強(qiáng)了。結(jié)果他成為了一個(gè)舉世無雙的人，完成了一個(gè)從未有人完成過的事——當(dāng)上楚、燕、齊、韓、趙、魏六國的丞相。他的地位正可謂是“一人之下，萬人之上”啊！
這個(gè)故事告訴了我，書籍是可以改變一切的，只有多讀書，苦讀書，把書籍里面的優(yōu)秀知識全部都給“咀嚼”，然后再把它們給吸收，那么，等待你的就是成功！