五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
滿天星斗的夜空下，只有她們的窗前還閃爍著燈光；成堆的作業(yè)旁，只有她們還在奮筆疾書(shū)；夜深了，只有她們還在緊張的備課。她們是祖國(guó)花朵的園丁，人類靈魂的工程師，她們就是我最敬愛(ài)的`——老師。
老師是我最敬仰的職業(yè)，可在這一個(gè)我最敬仰的職業(yè)中，還有一個(gè)我最敬愛(ài)的老師。這個(gè)我最敬愛(ài)的老師就是我的班主任和語(yǔ)文老師——楊老師。
楊老師非常盡職盡責(zé)，不管是炎炎夏日還是寒冬臘月，她總是提早到校，認(rèn)真上課，連生病了也堅(jiān)持帶病上課，為的就是讓我們這樣的花朵得到知識(shí)的澆灌，更好地成長(zhǎng)。
楊老師已經(jīng)四十多歲了，教了二十多年書(shū)，但她在我們的心中，永遠(yuǎn)都是年輕漂亮的。雖然楊老師的歲數(shù)漸漸大了，也會(huì)時(shí)不時(shí)的生一點(diǎn)小病，但她從來(lái)都是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，一節(jié)課也沒(méi)有落下。
最令我深受感動(dòng)的是那一次——
上學(xué)期，是五年級(jí)的第一學(xué)期，我們升入了高段，老師們也為我們的學(xué)習(xí)更加操心。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，楊老師突然咳了幾下，連喝了好幾口水才平息下來(lái)。同學(xué)們忙問(wèn)：“楊老師，您怎么了？哪里不舒服嗎？”楊老師從口袋里掏出一個(gè)檢測(cè)器，說(shuō)：“醫(yī)院檢查出來(lái)我的心臟可能有問(wèn)題，每跳動(dòng)三次就有一次不正常，要做一個(gè)二十四小時(shí)的檢查，所以全身上下纏滿了‘導(dǎo)火線’，口袋里還有一個(gè)‘炸藥包’，大家要小心被炸喲！”我聽(tīng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：楊老師都這樣了還堅(jiān)持來(lái)上課，我們要用最好的成績(jī)和最認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)回報(bào)老師。果然，那節(jié)語(yǔ)文課上，沒(méi)有人講空話，也沒(méi)有人做小動(dòng)作，大家都小心翼翼的，不讓楊老師生氣。
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！楊老師，您就像一位慈祥的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍粭罾蠋�，您就像辛勤的園丁，用汗水和心血培育著我們；楊老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起學(xué)習(xí)、游戲，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光；楊老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
我為我們有這樣一個(gè)好老師而感到自豪！我愛(ài)我們的老師——楊老師！
五年級(jí)作文 篇2
十一月一日，我們學(xué)校舉行了月考，考試科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
考試前兩天，老師動(dòng)員我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課�；氐郊依�，我把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都復(fù)習(xí)了一遍：英語(yǔ)，我把單詞都默寫了一遍，句型讀了一遍；數(shù)學(xué)，我把定義背了一下，容易錯(cuò)的例題也看了一遍；語(yǔ)文，我把課文讀了一遍，詞語(yǔ)寫了一遍。考試時(shí)，我很緊張，我在心里告訴自己，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心答題，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。語(yǔ)文，我比較怕作文，但當(dāng)我看到作文題目時(shí)，我放心了，因?yàn)檫@次是寫我的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)，我們?cè)鴮戇^(guò)。英語(yǔ)，我比較怕聽(tīng)力部分，所以老師讀的時(shí)候，我很專心聽(tīng)，然后再答題。數(shù)學(xué)，我有時(shí)會(huì)粗心，所以我告訴自己一定要細(xì)心、認(rèn)真�？纪暝�，我自以為考得不錯(cuò)。
第二天，成績(jī)出來(lái)了，雖然我的.總分是全班第二，但是我并不滿意，我有許多并不該錯(cuò)的地方，我總結(jié)了一下：數(shù)學(xué)還是粗心了，把“求每月”算成“求每季度”，一下扣五分，要不然我是滿分，我很后悔；英語(yǔ)單詞錯(cuò)了一個(gè)，把“書(shū)櫥”記成“書(shū)簽”了，扣一分，不然也是滿分；語(yǔ)文錯(cuò)的最多，錯(cuò)別字扣了兩分，閱讀分析扣了六分，作文扣兩分。
通過(guò)這次考試，我找到了不足，吸取了教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要加倍努力，改掉粗心的毛病，尤其要加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我要多讀書(shū)，多寫詞，并理解詞的意思，避免再寫錯(cuò)別字。同時(shí)還要多看課外書(shū)，提高閱讀分析能力，爭(zhēng)取在以后的考試中取得好成績(jī)。
五年級(jí)作文 篇3
“哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈！”知道我今天為什么這么興奮嗎？不知道的去看下面的通知吧！
這下明白了吧！今天下午舉行一個(gè)活動(dòng)：優(yōu)秀作業(yè)展喲！我的作業(yè)可棒了！什么？你們竟然不相信，那好，咱們騎驢看唱本——走著瞧，咳！時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要看作業(yè)展了，那就快走吧！經(jīng)過(guò)老師們的介紹后，我們?cè)谖澹?）班的后面進(jìn)了參觀的教室，我心不在焉的翻開(kāi)了一本本的作業(yè)本，那時(shí)我驚呆了，我又連翻了幾本作業(yè)，發(fā)現(xiàn)五（4）班同學(xué)們的作業(yè)字跡工整，筆墨顏色相同，看起來(lái)十分舒服�？晌铱催^(guò)他們作業(yè)后，再看我作業(yè)發(fā)現(xiàn)了我的`有很多缺點(diǎn)：上面黑一塊白一塊的，像被人打了一樣，字兒像一條條黃鱔一樣，又歪又扭，有的字兒像被風(fēng)刮了的，挺不直腰的樹(shù)斜著一樣。我愧疚極了。
哎！我真太自信了，我以后一定要向人家好好學(xué)習(xí)呀！
五年級(jí)作文 篇4
英文“car”、中文“汽車”，不用我教，相信大家對(duì)這兩個(gè)詞掌握得不錯(cuò)，簡(jiǎn)單描述一下：這是一種交通工具，通常它以流線型的身姿、矯健的速度，將我們?cè)趦蓚�(gè)不相鄰甚至遙遠(yuǎn)的地方之間“穿梭”，十分方便、快捷。
若是在久遠(yuǎn)的古代，人們看到這么快速的交通工具會(huì)不會(huì)驚呼為“怪物”呢？對(duì)于這一點(diǎn)，我挺好奇的，因?yàn)闀?shū)本告訴我，那時(shí)的人們出行都是靠自己的腿腳或是馬的腿腳，不管距離是幾十里還是幾千里，無(wú)論目的是走親訪友還是上京趕考，我想，等他們艱苦跋涉到達(dá)目的地時(shí)，一定疲乏不堪，甚至腳底都會(huì)磨出血泡，疼痛不已。
我很慶幸自己生活在物資充裕的幸福時(shí)代，科技迅速發(fā)展的今天，汽車早已遍及祖國(guó)大江南北，鳥(niǎo)瞰一條條錯(cuò)綜交匯的公路，“車水馬龍”的意思保你了然于胸。即使在大街小巷，我們也會(huì)不時(shí)瞥見(jiàn)“風(fēng)馳電掣”的身影，過(guò)往車輛又有白色、有黑色、有深紅色、有寶藍(lán)色、、、給煙灰色的馬路交替涂抹著動(dòng)態(tài)的色彩。
如果說(shuō)汽車好比一枚枚棋子，那公路就是一張雜而不亂的棋盤。到了夜晚，城市的公路也不寂寞，各種耀目的路燈投射下，行駛著無(wú)數(shù)睜著兩只閃亮的眼睛的黑漆漆方塊體，如同那夜空里怎么數(shù)也數(shù)不清的星星。
我很感謝汽車，它的問(wèn)世給世界帶來(lái)翻天覆地的變化，給人們提供出行方便，大大節(jié)省了行程時(shí)間。就拿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到尖聲?shū)Q叫的救護(hù)車，不知道它每天要挽救多少人的生命。一想到這，我就想提醒駕駛員叔叔阿姨們，一定要小心駕駛，遵守交通規(guī)則，只有這樣，大家出行才能更安全。
安全保證了，我又想到空間問(wèn)題，想想隨著汽車數(shù)量的增多，原本空曠的大地變得擁堵不堪了，就拿我居住的小區(qū)來(lái)說(shuō)，七年前我們剛搬進(jìn)來(lái)時(shí)，汽車停放位只是位置形式，一個(gè)個(gè)空格的水泥地面，生長(zhǎng)著一些探頭探腦的小草。那時(shí)，我非常希望小汽車們快快入住填補(bǔ)空白�，F(xiàn)在呢，白天還好，到了傍晚，小汽車們載著主人回來(lái)，完成了一天的`使命后就靜靜地臥著休息了，可是，它們的睡姿一點(diǎn)兒也不整齊，橫一輛豎一輛，東一輛西一輛的，還有的占據(jù)重要的出入口。我在想，是不是我期待過(guò)頭才讓小汽車們出現(xiàn)得太多了呢？
坐車總會(huì)暈車的媽媽很矛盾，她一方面希望會(huì)開(kāi)車擁有車，另一方面又不喜歡聞汽車釋放出的氣味。她常說(shuō)，汽車排放的尾氣大量地侵入純凈的空氣，人們吸入變得污濁的空氣就會(huì)慢慢地感染各種疾病的。我想，如果汽車不喝汽油，改喝廢水，既省錢又環(huán)保，那該多好�。�
我想，如果汽車擁有一對(duì)翅膀，在堵車時(shí)可以張開(kāi)飛行；或者可以伸縮變化，或者可以像鴨子一樣，即使遭遇大暴雨淹沒(méi)路面或不小心翻入溝渠，也可以穩(wěn)穩(wěn)地在水面上行駛，不會(huì)翻沉。
我想…..我還有很多很多的想，以后再慢慢告訴你吧！
五年級(jí)作文 篇5
外公家的屋前常常會(huì)出現(xiàn)螞蟻。
它們經(jīng)常會(huì)一隊(duì)一隊(duì)地出動(dòng)，集體搬食物!
一天，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們是從外公家東面墻腳的一個(gè)幽暗的小洞里爬出來(lái)的。于是，我裝了一小口袋的大米，從墻腳的螞蟻洞口處，一點(diǎn)一點(diǎn)往前撒，撒在地上的米連成一根細(xì)細(xì)的白線，蜿蜒穿過(guò)外公的屋前，再翻過(guò)一個(gè)小坑，一直延伸到水塘邊上。
然后，我一溜煙地跑回到洞口，觀察螞蟻們的動(dòng)靜。
起初，一只在洞口處閑游的螞蟻發(fā)現(xiàn)了大米，一口咬了下去。它啃了一會(huì)兒之后，扔下又去咬另一粒。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有好多大米后，突然掉頭朝洞口爬去。
我注意到它在洞口處停留了一小會(huì)兒，好像探著頭朝洞口里喊了一聲的樣子，可是里面似乎沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。踟躕了一會(huì)兒，它一頭鉆進(jìn)洞中。不到10秒鐘，螞蟻的大部隊(duì)就如洪水般浩浩蕩蕩出來(lái)了。
這些螞蟻們，一部分就近往洞中搬大米，另一部分順著我撒的米線往前奔跑。有一個(gè)體型壯碩的先頭兵，速度非�？欤芤欢温�，就停留片刻，對(duì)著一粒大米咬一口，再扔下繼續(xù)往前跑，這大概是在給后面的同伴們做記號(hào)吧!
我跟著它一直到了小坑邊上。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有這么多的大米之后，興奮得幾近瘋狂。它使勁地抬起兩條前腿，歡蹦了幾圈。我想它一定是在慶祝這千載難逢的幸福時(shí)刻，可惜我什么也聽(tīng)不懂。
經(jīng)過(guò)了這么遠(yuǎn)的長(zhǎng)途跋涉，它卻似乎沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的感覺(jué)，飛快地爬進(jìn)了小坑中，往下爬時(shí)還一腳踏空，栽了一個(gè)跟頭，但它馬上在坑底翻過(guò)身來(lái)。
終于到了水塘邊上，它又向前探了幾步，發(fā)現(xiàn)前面已是絕路。沒(méi)有作片刻的停留，它又沿著來(lái)時(shí)的路線飛快地往回爬。沒(méi)爬多遠(yuǎn)，碰到兩只隨后趕來(lái)的'螞蟻。它們見(jiàn)面一碰頭，一只螞蟻立馬轉(zhuǎn)頭往回爬，它又和另一只螞蟻一起向水塘的方向爬去。隨后，我就發(fā)現(xiàn)螞蟻的大批同伴已沿這條路線源源不斷趕來(lái)了。
這時(shí)，我已經(jīng)分不清哪個(gè)是沖在最前面的那位勇士了，我折回螞蟻洞口，只見(jiàn)一股更粗的黑色洪流從里面涌出來(lái)，朝著水塘的方向浩浩蕩蕩地奔流而去。
突然，傳來(lái)外公催我吃飯的呼喚聲，我只好轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。吃完飯后，我快步跑出來(lái)，發(fā)現(xiàn)洞口的大米不見(jiàn)了，再往前看，小坑里、水塘邊，一粒大米也沒(méi)有了。
而這時(shí)，一只螞蟻都看不見(jiàn)了。