五年級(jí)作文【匯總8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
蓮藕，是很有名氣的一種一年生蔬菜植物，人們可喜歡它啦。我就來(lái)給人介紹一下吧！
蓮藕的身體呈節(jié)狀，每一小節(jié)都是中間粗壯，兩端瘦削，樣子長(zhǎng)得挺怪的。剛從田里挖出來(lái)的蓮藕，渾身污泥包裹，又臟又難看。但當(dāng)你去洗去它身上的污泥時(shí)，那白嫩的`藕枝可真叫人喜歡哩！
蓮藕，可以生吃，也可以煮熟吃。從我能記事起，每到我生日，媽媽總要為我準(zhǔn)備一些藕片。媽媽把生蓮藕切成一片片薄片，每片都布滿了有規(guī)律的大不不一的管狀圓孔，帶出許多藕絲，活像爺爺?shù)陌缀�，難怪古來(lái)便有“藕斷絲連”這個(gè)成語(yǔ)呢！每當(dāng)吃的時(shí)候，我都要拿起蓮藕，先端詳一番，然后咬一口，細(xì)細(xì)地品嘗那又脆又嫩又甘甜的滋味。
蓮藕，不像荔枝、龍眼、石榴那樣，把鮮紅艷麗的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它深埋在泥中，滿身污泥，但它卻托起了了污泥而不染的蓮花。古往今來(lái)，多少詩(shī)人為亭亭玉立的蓮花留下了千古傳唱的名詞佳句�。〉蚁�，更應(yīng)該歌頌的卻是默默奉獻(xiàn)的蓮藕。
藕成熟后，人們把藕挖出來(lái)，做成各種精美的食品。藕節(jié)泡在鹽里，誰(shuí)遇上感冒喉痛聲啞，取出兩個(gè)藕節(jié)泡在開(kāi)水中吃了就幾乎“藥到病除”了！
蓮藕，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給了人們。大家看看蓮藕有多好��！那還不快去品嘗品嘗！
五年級(jí)作文 篇2
寒假里，我們班的同學(xué)拿著自己親手做的發(fā)夾去義賣。
清晨，太陽(yáng)才露出半個(gè)臉蛋，它會(huì)不會(huì)沒(méi)睡醒，在暈乎乎地洗臉吧！遠(yuǎn)處的薄霧還未散去，使人心曠神怡。雖才是清晨，路上的車和行人卻早已絡(luò)繹不絕。不知不覺(jué)，我走到了約定地點(diǎn)——超市門口。
同學(xué)們分成兩組，開(kāi)始了義賣。我隊(duì)依靠人數(shù)優(yōu)勢(shì)率先賣出一個(gè)，連我們自己都感到十分驚訝，個(gè)個(gè)臉上都洋溢出了笑容。另外一組則用一種奇怪的表情看著我們，好像我們做成了一件不可思議的事情。事實(shí)上，我們有一員猛將，那就是我們的小汪同學(xué)。小汪一人拿著一盒發(fā)夾，自己一人“闖入”超市內(nèi)拉生意,小汪很大膽,顧客拒絕,他也不強(qiáng)求顧客,馬上“放人”。別看他平時(shí)有點(diǎn)憨,但是做生意還是不賴的！
時(shí)近中午，一些人體力不支，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，在溫暖陽(yáng)光的照射下，我都有些睡意了。
下午，打聽(tīng)才知，現(xiàn)在下午是低谷期，沒(méi)有多少客人，于是一天的`義賣活動(dòng)結(jié)束了。結(jié)算收獲，喲！五百多塊呢，凈利潤(rùn)二百多，我們樂(lè)開(kāi)了花，此時(shí)，輕盈的紙鈔也變?yōu)槌恋榈榈氖斋@了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了為人處事的方法，人際社會(huì)的復(fù)雜、商業(yè)買賣的盈利、虧損。使我們知道了，勇敢、善良、努力、和藹，這些都是成功的資本。
原來(lái)，實(shí)踐活動(dòng)也是課堂��！
五年級(jí)作文 篇3
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。梅花是多么美麗�。〗�，唯有它是王者，它是王中美！
梅顏五彩繽紛。像一位仙子，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的；有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒，好像打開(kāi)了一雙美麗的眼睛；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，像一位仙子在舞蹈似的。味也是王者的主力��！香得像是全部的花朵合在一起，運(yùn)到法國(guó)精心研制香水呢！梅花還是比較有智慧的呢！春天，這么好的季節(jié)它不開(kāi)，夏天，陽(yáng)光非常多的.季節(jié)也不開(kāi)，到了冬天，別的花都枯死了，只有梅花，在這寒風(fēng)刺骨的冬天欣然怒放。別的花朵很羨慕梅花，它們很想跟梅花比個(gè)究竟，但是，它們無(wú)法在這環(huán)境惡劣的氣候條件下，完好無(wú)缺地開(kāi)放，只有梅花，獨(dú)自在風(fēng)雪中翩然起舞。
“已是懸崖萬(wàn)丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”�。ゴ蟮拿飨嵌嗝从性�(shī)意��！竟然這么喜歡梅花！像毛主席這樣的人很多，比如，當(dāng)大官的王安石，偉大的思想家、教育家王冕……,他們是那么有名氣的大人物��！沒(méi)想到，他們也喜歡這美麗的梅花仙子。梅還有酸酸甜甜的果實(shí)，果實(shí)的樣子像青蘋果一樣，酸甜可口，賞梅勝地超山還會(huì)把超山梅樹(shù)上的“青蘋果”做成蜜餞，那兒的蜜餞可以說(shuō)是絕頂美味哦！
我愛(ài)梅花，更愛(ài)她那傲霜斗雪的頑強(qiáng)精神！
五年級(jí)作文 篇4
今天，已有兩天沒(méi)有給我們上課的季老師突然來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們非常高興。因?yàn)橄挛缃K于不再會(huì)只是單調(diào)地看著數(shù)學(xué)老師在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
但是，當(dāng)我走下樓梯，走到三樓與二樓相隔的樓梯之間，出于無(wú)意間的一個(gè)舉動(dòng)迫使我禁不住抬起頭看看前面。在所站的位置我透過(guò)一層玻璃看到了季老師在用手輕輕拂拭著眼角……我清楚地知道老師在悄悄地流淚，我不知為什么，但我卻把目光投向了老師的臉，老師的臉上充滿了憂傷，眼睛中透出悲傷的光，無(wú)力地坐在椅子上。我想離開(kāi)，但我的腳卻不聽(tīng)我的使喚，讓我呆呆地站在樓梯上。后來(lái)有一個(gè)同學(xué)叫著我的名字硬是把我拉下樓去，因?yàn)閯e的事我就漸漸地淡忘了……
第三節(jié)是語(yǔ)文課，打完預(yù)備鈴后，季老師拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，以往樂(lè)觀開(kāi)心的笑容不見(jiàn)了，我打量著季老師，她穿著一件白色的風(fēng)衣，在袖子左邊…。。啊！我驚呆了，在袖子的左邊竟然戴了一個(gè)——“孝”字！我明白了，同學(xué)們明白了，季老師的眼圈紅了，此時(shí)的季老師顯得格外憔悴，人兒好像蒼老了許多。同學(xué)們停止了喧嘩，注視著老師的眼睛，曾經(jīng)的和藹神往不見(jiàn)了，只剩下無(wú)助與傷感，我們不想再去傷害、打擊老師了，只有不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)講才是對(duì)老師的最大的安慰，才可以減輕老師的傷痛。
放學(xué)后，我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，腦海中不停地浮現(xiàn)今天看到的季老師的一切畫面，漸漸體會(huì)到了失去親人的痛苦、悲傷。
然而，今天我卻反抗了父親。我的父親一直在家中什么事都干，因?yàn)樽詮哪赣H每天改為工作12小時(shí)以后，便無(wú)暇管家中的事情。父親便成了家中名副其實(shí)的“保姆”。今天爸爸把煮的栗子端到了我的房間，我把栗子皮扔在了地上，父親見(jiàn)了，說(shuō)了我一句“吃完?yáng)|西怎么能把垃圾扔在地上？”
我厭煩了，大聲對(duì)父親嚷到：“我會(huì)掃的，不用你操心！”
父親的臉上露出無(wú)奈的.神情，他隨之走了出去……我知道父親生氣了。我回憶著剛才我說(shuō)的話，才發(fā)覺(jué)我剛才對(duì)父親說(shuō)的話，語(yǔ)氣太重了，這是一種大不敬！這對(duì)父親不公平。我真后悔。細(xì)細(xì)回味，剛才發(fā)生的一切太不可思議了。而我現(xiàn)在唯一能做的只有把垃圾迅速地掃起來(lái)，去跟父親道歉。
我知道了，世界上最純真的情感是親情，最偉大的愛(ài)是父母對(duì)孩子的愛(ài)。從季老師失去親人的痛苦中我真切地體會(huì)到：世上沒(méi)有比擁有親人更令人快樂(lè)的事情了，也沒(méi)有比失去親人更通徹心肺的事情了。
五年級(jí)作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，隨著時(shí)光的流逝，炎熱的夏天悄悄的離開(kāi)了我們，涼爽的秋天邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，春城金秋，秋高氣爽。
小草已經(jīng)失去了往日的迷人色彩，到處都是苦枝敗葉。那爬山虎被秋風(fēng)吹紅了，像紅色的波浪在翻滾，慢慢的涌向遠(yuǎn)方，大樹(shù)像雨傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人。秋風(fēng)輕輕的拂過(guò)，那黃綠相間的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，真像一位天真活潑的笑語(yǔ)。秋風(fēng)摘下幾片樹(shù)葉，給它施了法術(shù)，讓它變成一只正在翩翩起舞的金蝶，落在地上，像給大地披上金紗。這時(shí)，萬(wàn)物凋謝，沒(méi)有賞花的`人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣，可就在落葉中，一株美人蕉努力散發(fā)著自己最后一縷沁人心脾的芳香，那四季常青的松柏傲然挺立著，像一排排戰(zhàn)士，神氣極了！
風(fēng)兒也來(lái)湊趣，像輕紗一樣從你臉上拂過(guò)，帶來(lái)一絲涼意，使人神清氣爽。
天那么高，那么藍(lán)，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字，一會(huì)兒排成一字，唱著它們婉轉(zhuǎn)的曲子。
秋雨沙沙的下著，一顆一顆，一串一串，在即將消逝的夕陽(yáng)下晶瑩閃光。它密密的向大地飛灑，仿佛要洗去夏天萬(wàn)紫千紅的色彩。
遠(yuǎn)處的田野，黃澄澄的一片，一粒粒稻穗好像破裂似的里的農(nóng)民滿臉笑容，拿著鐮刀，唱著農(nóng)歌，欣慰的割著糧食。今年秋天真是個(gè)豐收年呀！
秋天比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩；秋天比春天更富有飽滿豐碩的果實(shí)。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的公園！
五年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)多姿多彩的世界里，需要我們用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)這些屬于心靈的美妙。
——題記
曾幾何時(shí)，我們長(zhǎng)大了，不再懵懂無(wú)知，而是愿意去傾聽(tīng)他人，尋找生活帶給我們的思考和溫暖。
那個(gè)短小的視頻讓我震撼，一群七、八歲的留守兒童，一個(gè)比一個(gè)瘦弱，一個(gè)比一個(gè)穿得簡(jiǎn)陋，沒(méi)有享受到爸爸媽媽的問(wèn)候和照顧，過(guò)著艱苦而平凡的生活。他們發(fā)出一聲聲呼喊“爸爸媽媽我想你們了”!有的孩子在默默抽泣，有的孩子喊得聲嘶力竭，希望能在第一時(shí)間能夠傳遞給他們的爸爸媽媽，傾聽(tīng)著他們無(wú)助的呼喚，我的眼角也濕潤(rùn)了。
傾聽(tīng)他們的聲音，讓人感動(dòng)，那聲聲的呼喚，喚起多少人心中最脆弱的心里防線。我相信，傾聽(tīng)這樣的聲音，是越發(fā)激勵(lì)我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。傾聽(tīng)是一種尊重，傾聽(tīng)同樣是種力量!
喜歡傾聽(tīng)，喜歡安靜地傾聽(tīng)大自然的旋律，那滴滴嗒嗒的水滴聲，那淅淅作響的風(fēng)吹落葉聲、那泠泠叮咚的泉水聲，這些美妙的聲音是來(lái)自大自然和諧的'樂(lè)章。
傾聽(tīng)沙塵暴的聲音同樣讓人震撼，它們是那么的“氣勢(shì)磅礴”，讓人感覺(jué)不可思議，可從中透露的卻是環(huán)境的污染和如今自然美夢(mèng)的破滅。這一切，難道不是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻膯?所以，讓我們傾聽(tīng)這一切，從而告誡自己要保護(hù)好環(huán)境，共創(chuàng)這個(gè)幸福美好的家園。
傾聽(tīng)是我們接觸這個(gè)世界的一把鑰匙，通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以更好地感受世界的變化、世間的冷暖和人性的光芒。傾聽(tīng)教會(huì)我們?nèi)绾巫鲎詈玫淖约�，傾聽(tīng)中，我們走進(jìn)了生命，懂得了生命，更明白了怎樣做自己，世界因傾聽(tīng)而美好。
五年級(jí)作文 篇7
著名作家許地山曾發(fā)表過(guò)一篇散文——《落花生》，因“質(zhì)樸淳厚、意境深遠(yuǎn)”的風(fēng)格，被譽(yù)為現(xiàn)代散文的經(jīng)典。這篇文章表面所描述的花生，我們定遠(yuǎn)也產(chǎn)�，F(xiàn)在，我來(lái)向大家介紹它吧。
“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子�！边@則謎語(yǔ)生動(dòng)地把花生的外形描述出來(lái)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，所以人人都能猜得到謎面。仔細(xì)觀察花生的外形，發(fā)現(xiàn)它還挺好玩的呢：花生的葉子是橢圓形的，邊緣有幾根細(xì)細(xì)的`毛，葉子對(duì)稱地長(zhǎng)在莖上。它的桿又細(xì)又長(zhǎng)，看上去像一棵棵小樹(shù)�；ㄉL(zhǎng)在根上，把果子埋在地底，看不到。它有的大，有的小，有的像葫蘆，有的像數(shù)字“8”，還裹著泥土呢！根連著花生，就像一只只可愛(ài)的小老鼠。剝開(kāi)花生，可以看見(jiàn)一顆顆穿著紅衣的花生躺在殼上。
花生不但外形很好玩，而且還有很大的價(jià)值呢！
花生中的維生素K有止血作用，紅衣的止血作用比花生更高出50倍，對(duì)對(duì)多種出血疾病都有良好的止血功效�；ㄉ泻芯S生素E和一定量的鋅，能增強(qiáng)記憶、抗老化，延緩腦功能衰退，能滋潤(rùn)皮膚，所以又名“長(zhǎng)生果”。它含鈣量豐富，可以促進(jìn)兒童骨骼發(fā)育，并有防止老年人骨骼進(jìn)行病變發(fā)生的作用�；ㄉ�有扶正補(bǔ)虛、悅脾和胃、潤(rùn)肺化痰、利水消腫、止血生乳、清咽止瘧等作用�？傊�，是妙不可言��！
“麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體。白白胖胖一身油，建設(shè)國(guó)家出力氣。”這則謎語(yǔ)寫的是什么？對(duì)了，是花生！啊，花生，你真是太討人喜歡了！
五年級(jí)作文 篇8
我家有一只可愛(ài)的小烏龜。它長(zhǎng)得肥肥的，爬起來(lái)慢慢悠悠的，小小的腦袋一搖一晃，連小小的眼睛也跟著一起左顧右盼的，十分有意思。小烏龜?shù)牟弊痈腥�，能伸能縮，就像彈簧一樣。它的四肢長(zhǎng)得又短又粗，這可能和它營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩有關(guān)，所以每當(dāng)它背著背上硬硬的、帶著墨綠色花紋的殼來(lái)回走動(dòng)時(shí)，都顯得十分笨重。它的尾巴又細(xì)又短，與它的身體相比實(shí)在不相稱。
小烏龜非常有趣！有一次，我往魚缸里放了一塊肉，它發(fā)現(xiàn)后迅速爬過(guò)來(lái)，伸出脖子，頭猛地往前一探，嘴剛好咬住了肉，接著就津津有味地吃了起來(lái)�？吹竭@個(gè)情景，我想和它開(kāi)開(kāi)玩笑，就輕輕地敲敲魚缸，結(jié)果把它嚇得棄肉不顧，迅速把頭和四肢縮到了那硬硬的龜殼里，靜靜地趴著，一動(dòng)也不動(dòng)。我早已樂(lè)不可支了，原來(lái)它這么膽小啊。過(guò)了好一會(huì)兒，見(jiàn)四周沒(méi)動(dòng)靜了，它才又把頭小心翼翼地伸出來(lái)，兩只小眼睛東張張，西望望，顯得非常機(jī)警。確定安全了，才又開(kāi)始吃起來(lái)。
每當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，小烏龜都靜靜地趴在魚缸里，顯得懶洋洋的，我喂它喜歡吃的'魚肉，它也不吃。開(kāi)始我還以為它生病了，就去找姥爺幫忙救救小烏龜。姥爺告訴我這是烏龜在冬眠。原來(lái)如此啊，后來(lái)，每當(dāng)它冬眠的時(shí)候，我不再打擾它了。
小烏龜現(xiàn)在已經(jīng)十一歲了，比我的年紀(jì)還大呢！我要和它共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)！