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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-26 10:57:01 五年級(jí) 我要投稿

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文8篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)我傷心難過,或高興愉悅,或憂郁的時(shí)候,它就是一個(gè)奇怪又溫馨的小窩,也是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港。那個(gè)地方是我和秘密好友小熊談心說笑的秘密花園。而那個(gè)地方有一個(gè)眾所皆知的名字,它的`名字叫衣柜。

  在我很小的時(shí)候,家里來了一些客人,其中年紀(jì)相仿的孩子提議玩做迷藏,我當(dāng)時(shí)是最熟悉地形的人了。我躲在自己房間的衣柜里,過了甚久,如我所料,每個(gè)人都找不到我�?蓾u漸感覺眼皮沉重,不久后,我竟然睡著了!朋友們都回家了,但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。

  在我五年級(jí)暑假的時(shí)候,記得有一次課程測(cè)試我考了一個(gè)很差的成績(jī)。就躲在衣柜里面,里面一片黑漆漆的,就跟我的心情一樣。過了一會(huì)聽到一個(gè)聲音“喵--喵”,原來是前一陣子家里抱回的貓---小花。它進(jìn)來我的房間,躍上衣柜,對(duì)我“喵---喵”叫,仿佛在叫我振作一樣。我摸了摸它的毛發(fā),心里頓時(shí)安心許多,它給了我勇氣,當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多,讓我有勇氣面對(duì)困境。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不過衣柜還是我抒發(fā)情緒的地方,若沒有它,我也許就在某個(gè)地方啜泣吧!衣柜的狹小給了我一種放心的感覺,它的黑暗讓我看不見自己的煩惱,每個(gè)人都有一個(gè)不可令人觸摸的地方,那里藏著酸甜苦辣咸和自己的小秘密。衣柜就是我的秘密花園,這是屬于我的秘密花園也是小小的幸福。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  大家好!我是主人必不可少、最重要的回家工具,沒了我,誰也別想打主人房子的主意。告訴你一個(gè)小秘密:我要離家出走了!我再也不要回家去了,一看見鎖孔爸爸和木門媽媽我就難過。爸爸太嚴(yán)了,每天都檢查我的牙齒,要是丟了一顆,瞧吧,任憑我怎么打滾兒哀求,它都把我攔在家外,還批評(píng)我貪玩。這不算什么,木門媽媽才叫人傷心呢,每到這時(shí)好就像得了健忘癥,連句安慰的話都沒有,不認(rèn)我這個(gè)寶貝啦。好吧,我馬上離開家,要去找我真正的溫暖啦!

  我要去海邊買個(gè)椰殼房子住,還要買一艘西瓜那么大的豪華大船,對(duì)了,還要一個(gè)水缸那么大的溫泉……用它們?nèi)ゴ蹬L(fēng),去看花開,這大概就是人們所說的春暖花開了吧。

  說干就干,我從主人的口袋里探出頭來,想找塊柔軟的地方逃走,真是天助我也,路邊剛好有塊草坪,我趁機(jī)從主人口袋里一躍,真是完美一躍!我被狠狠地摔在小草妹妹身上,我的腰都快被摔斷了。這時(shí),一只小免子爬了過來把我叼走了。它要帶我去哪兒呀?�。〔粫�(huì)吧,是兔子糞!這只兔子的思想真是太,太奇怪了吧。它是要把我扔進(jìn)糞堆里嗎?沒錯(cuò),它真這樣做了,唉!看來我要加快速度去海邊買下一個(gè)溫泉把這身兔子糞洗干凈。一個(gè)清潔工把我倒進(jìn)了垃圾車。我這個(gè)天生的路迷該怎么走出去呀!這時(shí)一只老鼠走過來說:“好臟的開瓶器呀,不過我喜歡�!闭f著便抱起我回家了。

  到了老鼠家,一股惡臭撲面而來,好惡心呀!老鼠太太怎么這么懶?我多么想逃回家去呀,家里是多么干凈整潔!終于有一天,我逃出了老鼠洞,我向四周看了看。呀!我怎么還在家里!原來是老鼠反我?guī)Щ貋淼?。

  “我們家的古董鎖孔和木門像商量好了一樣,哪把新配的鑰匙都打不開�!敝魅说奶f。我聽了非常感動(dòng),再也不想離家出走了,再也不想住椰殼房子了,再也不想要西瓜那么大的豪華大船了,再也不……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今天早晨,我推開門,只見外面白茫茫的一片,哇!下雪了,大雪給大地和樹木披上了一件銀裝,漂亮極了。

  我洗漱完畢,吃完早飯,就背著書包高高興興的上學(xué)去了,路上,我見同學(xué)們?cè)谕嫜�,我也忍不住抓起一把雪,向遠(yuǎn)方撒去……。真開心,不知不覺中,我來到了學(xué)校,校園里熱鬧極了,同學(xué)門三個(gè)一群,五個(gè)一伙,在操場(chǎng)打雪仗,堆雪人……。我也趕快跑向教室,這時(shí)羅老師對(duì)我說:“去玩一會(huì)吧”!我高興極了,帶上手套,飛一樣的跑向操場(chǎng),大家正在玩雪,不知同班的誰喊了一聲:“咱們來玩打雪仗吧,男同學(xué)一伙,女同學(xué)一伙�!边@句話立刻就有了響應(yīng),于是我們女同學(xué)把“基地”建在了開會(huì)的主席臺(tái)上,男同學(xué)把基地建在了主席臺(tái)下面的空地上。我喊了一聲:“開始”雙方便打了起來,最著急的要數(shù)我了,看著男同學(xué)不斷的向我方“攻擊”,我們的力量有些薄弱,“武器”不多,我想一定要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)“還擊”機(jī)會(huì)來了,我趁鐘慶濤揀“武器”的時(shí)候,迅速揀起一個(gè)雪球,向他身上打去,沒想到百發(fā)百中,鐘慶濤被我打了“當(dāng)頭一棒”,他知道是我打的,便“奮起還擊”,于是我往下一蹲,便巧妙的`躲了過去。這時(shí),王浩如向我走來,對(duì)我說:“咱倆來滾個(gè)大雪球吧!”我答應(yīng)了,不一會(huì)兒,我們就滾了一個(gè)大雪球,向臺(tái)下的“對(duì)方”打去,雪球一會(huì)兒落在張宇龍的頭上,一會(huì)兒又在鐘慶濤的身上“開了花”。同時(shí),我們又躲過了“對(duì)方”一次次的進(jìn)攻。臺(tái)上臺(tái)下,歡聲一片。開心極了。

  不知不覺中,我們玩了一個(gè)小時(shí),老師讓我們回教室去,因?yàn)�,早讀和第一節(jié)語文課已經(jīng)在這里上完了,同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  秋天來了,秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛落下來了,有的像鳥兒展翅飛翔,還有的像蝴蝶翩翩起舞,地上滿是落葉,給大地鋪上了一層地毯。

  銀杏樹葉像一把精致的小紙扇,倒過來又像少女的短裙美麗無比!它有一股淡淡的清香,聞一下,讓人感到清爽無比。

  梧桐樹也是美麗的。秋姑娘來到梧桐樹前,把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子,落在地上,像是黃綠相間的雙色地毯。

  秋天最好看的.落葉就屬楓葉了。楓葉有五個(gè)角,秋風(fēng)一吹,像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看,像一片片紅云;到近處看,像一把把燃燒的火炬。

  秋天也是個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我也有收獲,我?guī)蜖敔斒沼衩�,幫奶奶收土豆�?/p>

  走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣

  ��!秋天多美呀!我多么希望天天都是秋天呀!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。說起滑雪,我和它還真有一段故事。

  過去

  每一次經(jīng)過滑雪場(chǎng),我都會(huì)羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人,我都會(huì)贊嘆一句哇。那一天,我終于走進(jìn)了滑雪場(chǎng),第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板,由于不會(huì)滑,請(qǐng)了一個(gè)教練給我練習(xí)。似乎是我學(xué)的很入神,短短一個(gè)小時(shí),我就已經(jīng)會(huì)剎車和轉(zhuǎn)彎了,可是學(xué)習(xí)后面沒那么容易,單單是為了擺一個(gè)姿勢(shì)就摔了好幾個(gè)跤,這僅僅是高山滑雪的入門,我有時(shí)想要放棄,看著似乎高不可攀的山,又看著那些從山頂上輕松滑下來的`人,我似乎被灌了飛機(jī)油一般,又重新加滿了動(dòng)力。終于,在不懈的堅(jiān)持下,我學(xué)會(huì)平行滑雪的要領(lǐng),掌握了技巧。

  現(xiàn)在

  我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎,和別的比我年齡大的人比賽,并且大部分都能取得勝利�,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)苦練基本功的時(shí)候,都會(huì)想:如果我當(dāng)時(shí)選擇了放棄,而不是堅(jiān)持,會(huì)有現(xiàn)在的風(fēng)光嗎?我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的高山了,我看著被我征服的高山,心里有說不出的激動(dòng)與快樂。

  未來

  我想,如果我還在滑雪,一定會(huì)比現(xiàn)在滑的更好。也許我會(huì)去滑雪勝地阿爾卑斯山,也許我會(huì)去當(dāng)滑雪教練,不過未來誰又說的準(zhǔn)呢?但無論是哪里,我都會(huì)堅(jiān)持不懈的做任何事!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后,一往情深地灑在萬物上。當(dāng)霧退云消,初升朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的,竟是一派赫然金黃!

  走向大堤,漫步在田間小路上,來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧:沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚�,一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴,好象正“叮當(dāng)”作響,棉葉濕漉漉的'。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上還有一些小珍珠,晶瑩透亮。離開棉田,來到玉米地,這兒更熱鬧,你看吧!一株株一人多高的玉米,一尺來長(zhǎng)的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上,棒子露出黃金一樣的牙齒,誰見了不生喜愛之心?哎,你瞧!一株株玉米多秀氣,葉子上掛著水珠,多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過,玉米好象覺得有點(diǎn)涼意,輕輕顫動(dòng)了幾下,幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是滋潤(rùn)肥沃的土地,為人們貢獻(xiàn)它的一份力量。

  秋天她衰老了,欣然離開了樹木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒有贊美詩,只有秋風(fēng)習(xí)習(xí);沒有墓志銘,大地是歸宿,樹木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn),換來金秋的累累碩果,用自己的生命,贏得了秋日的無限的生機(jī),這是多么崇高的犧牲精神��!

  秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望,啊,秋天真美啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  平時(shí)我們冢的廢品全是我買的,應(yīng)此,我認(rèn)識(shí)了一位收廢品的老爺爺�?缮蟼€(gè)月,老爺爺被兒子接走,廢品站來了一位年輕的叔叔。

  一天,我又去賣廢品,正巧是那位叔叔給我稱重。我想:叔叔會(huì)不會(huì)坑我呢?叔叔稱完,說:“一共16元8角9分,給你17元錢好了!”“謝謝叔叔!”我很歡喜地應(yīng)道。

  慢慢地,我和叔叔熟悉了,我去賣廢品時(shí)便時(shí)常與他嘮家常。我知道,叔叔是陪他媽媽到城里來看病的'。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期住院,他便趁閑暇打零工,掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)生活費(fèi)。過了幾天,我又去賣廢品,可叔叔沒有零錢,便說:“下次再給你吧!”我想:叔叔人這么好,一定不會(huì)騙我的。于是答應(yīng)了。

  回家后,媽媽問我賣了多少錢。我實(shí)話告訴了媽媽。媽媽聽后說:“傻閨女,別做夢(mèng)了,這種人是不可能還給你錢的。”真的嗎?我有點(diǎn)半信半疑。

  此后的兩三天,我果然沒見到叔叔。

  又過了幾天,我去樓下倒垃圾,忽然看到一個(gè)熟悉的身影。“小妹妹!”正是那位叔叔。叔叔走過來,一邊還錢,一邊不好意思地說:“真對(duì)不起,這兩天媽媽病得厲害,我沒來上班,耽誤了還錢。”“沒事,沒事!”我急忙答道。

  雖然這件事過去很久,但它仍然銘刻在我心里,因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  隨著在字里行間閱覽的目光,隨著心靈一次又一次的震撼,隨著一頁又一頁翻過的聲響,《假如給我三天光明》——一本了不起的巨著!它,不僅僅包含了作者的心血,更包含了作者的精神、讀者的感動(dòng);它,把那永垂不朽的堅(jiān)持精神,完好無損地從19世紀(jì)海倫·凱勒身上,帶到了每個(gè)人心中……

  從三月——那個(gè)初春開始,我就手捧《假如給我三天光明》,一次又一次地翻閱,閱讀時(shí),我的腦�?傁癖简v不息的大海,掀起一層又一層的滔天巨浪——海倫·凱勒,您真了不起!我知道,那年一場(chǎng)飛來橫禍般的大病,奪走了你幼小生命的視力與聽力,那對(duì)一個(gè)幼小無知的你來說,是多么大的一場(chǎng)災(zāi)難,你還沒好好觀察著世界,還未好好傾聽這世界;我知道,你在莎莉文老師的幫助下,一次又一次勇敢地站起來,你就像普通人一樣,不,你的志向比普通人更高遠(yuǎn),你的意志比普通人更頑強(qiáng);我知道,你喜歡讀書,愛讀書,即使再大的不便,你也沒有絲毫放棄學(xué)習(xí)的思想,因此,你用意志力寫成了這舉世聞名的巨著——《假如給我三天光明》,可又有誰知道,你為了這本書,付出了多大心血呢?在那無色、無聲的世界,你一樣過得很精彩!樂觀、堅(jiān)持,就是你身上體現(xiàn)出的普通人索達(dá)不到的精神!

  看著書,我不由自主地看了看身旁的大鏡子,那倒映在玻璃上的人,是否也像你一樣?是否也有那種擊不跨的意志?——不。

  海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰,卻還是那么堅(jiān)強(qiáng),似乎她就是那草坪上一棵頑強(qiáng)的野草,即使是再大的風(fēng)雨,之后她也會(huì)挺身而起。而我呢?先天的優(yōu)越條件,似乎已經(jīng)為我們搭建起一座又一座高大的,通往美好未來的“大橋”,而我似乎滿足現(xiàn)在的樣子,即使再怎么樣,也不肯“更上一層樓”,即使我也會(huì)想,但,一次又一次的氣餒,一次又一次的放棄,似乎也讓時(shí)間放棄了我進(jìn)步的那一階梯,久而久之,我似乎也習(xí)慣了,就不曾再改變,也不想再改變,那對(duì)抗風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神,在我這似乎變成了一滴又一滴的淚。

  記得那次周日,我正在埋頭苦寫作業(yè),而這是為什么?正是因?yàn)槲倚瞧诹鶝]有那恒心做完作業(yè)的原因。星期六,我也在爸爸媽媽的催促下很不情愿地做作業(yè),要知道,世界上可沒有哪個(gè)孩子愿意寫作業(yè)。我正專心致志地寫著,窗口邊傳來一陣有一陣清脆如銀鈴的笑聲——那是孩子們的笑聲!我透過窗子,向那片寬闊的'空地望去,三五成群的孩子有的正在談笑風(fēng)生,有的則在做著游戲,還有的正陪小伙伴看漫畫書。這么美好的陽光!則能浪費(fèi)在作業(yè)上?這種念頭一次又一次地在我腦中徘徊,久久不散,使我的筆如掛上了千斤重鐵,越寫越慢,“反正還有一天!今天本小姐就用來玩了!”想著,就惡狠狠地摔下可憐的筆,換上鞋子,偷偷帶上鑰匙,跑出門外玩了,��!多么明媚的陽光��!——可現(xiàn)在,我必須要為昨天我的貪玩付出前所未有的代價(jià)�,F(xiàn)在想想,如果當(dāng)時(shí)您的話,您一定會(huì)用來讀書、寫作品什么的,絕不會(huì)用來瘋玩,這真令現(xiàn)在的我面紅耳赤。

  “有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值�!�,這,是海倫·凱勒曾說過的一句話,是啊,假如把今天當(dāng)作是最后一天,那一定就會(huì)珍惜每一分鐘,不讓今天——“最后一天”白白度過,海倫·凱勒正是用這種不愿耽擱每一分、每一秒的精神才趕在了時(shí)間的前列,趕在了人群的前列,如果我們每個(gè)人都能如此,那“浪費(fèi)時(shí)間”這個(gè)詞,還會(huì)存在嗎?

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(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文8篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  每當(dāng)我傷心難過,或高興愉悅,或憂郁的時(shí)候,它就是一個(gè)奇怪又溫馨的小窩,也是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港。那個(gè)地方是我和秘密好友小熊談心說笑的秘密花園。而那個(gè)地方有一個(gè)眾所皆知的名字,它的`名字叫衣柜。

  在我很小的時(shí)候,家里來了一些客人,其中年紀(jì)相仿的孩子提議玩做迷藏,我當(dāng)時(shí)是最熟悉地形的人了。我躲在自己房間的衣柜里,過了甚久,如我所料,每個(gè)人都找不到我�?蓾u漸感覺眼皮沉重,不久后,我竟然睡著了!朋友們都回家了,但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方,從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。

  在我五年級(jí)暑假的時(shí)候,記得有一次課程測(cè)試我考了一個(gè)很差的成績(jī)。就躲在衣柜里面,里面一片黑漆漆的,就跟我的心情一樣。過了一會(huì)聽到一個(gè)聲音“喵--喵”,原來是前一陣子家里抱回的貓---小花。它進(jìn)來我的房間,躍上衣柜,對(duì)我“喵---喵”叫,仿佛在叫我振作一樣。我摸了摸它的毛發(fā),心里頓時(shí)安心許多,它給了我勇氣,當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多,讓我有勇氣面對(duì)困境。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不過衣柜還是我抒發(fā)情緒的地方,若沒有它,我也許就在某個(gè)地方啜泣吧!衣柜的狹小給了我一種放心的感覺,它的黑暗讓我看不見自己的煩惱,每個(gè)人都有一個(gè)不可令人觸摸的地方,那里藏著酸甜苦辣咸和自己的小秘密。衣柜就是我的秘密花園,這是屬于我的秘密花園也是小小的幸福。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  大家好!我是主人必不可少、最重要的回家工具,沒了我,誰也別想打主人房子的主意。告訴你一個(gè)小秘密:我要離家出走了!我再也不要回家去了,一看見鎖孔爸爸和木門媽媽我就難過。爸爸太嚴(yán)了,每天都檢查我的牙齒,要是丟了一顆,瞧吧,任憑我怎么打滾兒哀求,它都把我攔在家外,還批評(píng)我貪玩。這不算什么,木門媽媽才叫人傷心呢,每到這時(shí)好就像得了健忘癥,連句安慰的話都沒有,不認(rèn)我這個(gè)寶貝啦。好吧,我馬上離開家,要去找我真正的溫暖啦!

  我要去海邊買個(gè)椰殼房子住,還要買一艘西瓜那么大的豪華大船,對(duì)了,還要一個(gè)水缸那么大的溫泉……用它們?nèi)ゴ蹬L(fēng),去看花開,這大概就是人們所說的春暖花開了吧。

  說干就干,我從主人的口袋里探出頭來,想找塊柔軟的地方逃走,真是天助我也,路邊剛好有塊草坪,我趁機(jī)從主人口袋里一躍,真是完美一躍!我被狠狠地摔在小草妹妹身上,我的腰都快被摔斷了。這時(shí),一只小免子爬了過來把我叼走了。它要帶我去哪兒呀?�。〔粫�(huì)吧,是兔子糞!這只兔子的思想真是太,太奇怪了吧。它是要把我扔進(jìn)糞堆里嗎?沒錯(cuò),它真這樣做了,唉!看來我要加快速度去海邊買下一個(gè)溫泉把這身兔子糞洗干凈。一個(gè)清潔工把我倒進(jìn)了垃圾車。我這個(gè)天生的路迷該怎么走出去呀!這時(shí)一只老鼠走過來說:“好臟的開瓶器呀,不過我喜歡�!闭f著便抱起我回家了。

  到了老鼠家,一股惡臭撲面而來,好惡心呀!老鼠太太怎么這么懶?我多么想逃回家去呀,家里是多么干凈整潔!終于有一天,我逃出了老鼠洞,我向四周看了看。呀!我怎么還在家里!原來是老鼠反我?guī)Щ貋淼?。

  “我們家的古董鎖孔和木門像商量好了一樣,哪把新配的鑰匙都打不開�!敝魅说奶f。我聽了非常感動(dòng),再也不想離家出走了,再也不想住椰殼房子了,再也不想要西瓜那么大的豪華大船了,再也不……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今天早晨,我推開門,只見外面白茫茫的一片,哇!下雪了,大雪給大地和樹木披上了一件銀裝,漂亮極了。

  我洗漱完畢,吃完早飯,就背著書包高高興興的上學(xué)去了,路上,我見同學(xué)們?cè)谕嫜�,我也忍不住抓起一把雪,向遠(yuǎn)方撒去……。真開心,不知不覺中,我來到了學(xué)校,校園里熱鬧極了,同學(xué)門三個(gè)一群,五個(gè)一伙,在操場(chǎng)打雪仗,堆雪人……。我也趕快跑向教室,這時(shí)羅老師對(duì)我說:“去玩一會(huì)吧”!我高興極了,帶上手套,飛一樣的跑向操場(chǎng),大家正在玩雪,不知同班的誰喊了一聲:“咱們來玩打雪仗吧,男同學(xué)一伙,女同學(xué)一伙�!边@句話立刻就有了響應(yīng),于是我們女同學(xué)把“基地”建在了開會(huì)的主席臺(tái)上,男同學(xué)把基地建在了主席臺(tái)下面的空地上。我喊了一聲:“開始”雙方便打了起來,最著急的要數(shù)我了,看著男同學(xué)不斷的向我方“攻擊”,我們的力量有些薄弱,“武器”不多,我想一定要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)“還擊”機(jī)會(huì)來了,我趁鐘慶濤揀“武器”的時(shí)候,迅速揀起一個(gè)雪球,向他身上打去,沒想到百發(fā)百中,鐘慶濤被我打了“當(dāng)頭一棒”,他知道是我打的,便“奮起還擊”,于是我往下一蹲,便巧妙的`躲了過去。這時(shí),王浩如向我走來,對(duì)我說:“咱倆來滾個(gè)大雪球吧!”我答應(yīng)了,不一會(huì)兒,我們就滾了一個(gè)大雪球,向臺(tái)下的“對(duì)方”打去,雪球一會(huì)兒落在張宇龍的頭上,一會(huì)兒又在鐘慶濤的身上“開了花”。同時(shí),我們又躲過了“對(duì)方”一次次的進(jìn)攻。臺(tái)上臺(tái)下,歡聲一片。開心極了。

  不知不覺中,我們玩了一個(gè)小時(shí),老師讓我們回教室去,因?yàn)�,早讀和第一節(jié)語文課已經(jīng)在這里上完了,同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  秋天來了,秋風(fēng)掃過,樹葉紛紛落下來了,有的像鳥兒展翅飛翔,還有的像蝴蝶翩翩起舞,地上滿是落葉,給大地鋪上了一層地毯。

  銀杏樹葉像一把精致的小紙扇,倒過來又像少女的短裙美麗無比!它有一股淡淡的清香,聞一下,讓人感到清爽無比。

  梧桐樹也是美麗的。秋姑娘來到梧桐樹前,把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子,落在地上,像是黃綠相間的雙色地毯。

  秋天最好看的.落葉就屬楓葉了。楓葉有五個(gè)角,秋風(fēng)一吹,像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看,像一片片紅云;到近處看,像一把把燃燒的火炬。

  秋天也是個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我也有收獲,我?guī)蜖敔斒沼衩�,幫奶奶收土豆�?/p>

  走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來,使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣

  ��!秋天多美呀!我多么希望天天都是秋天呀!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。說起滑雪,我和它還真有一段故事。

  過去

  每一次經(jīng)過滑雪場(chǎng),我都會(huì)羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人,我都會(huì)贊嘆一句哇。那一天,我終于走進(jìn)了滑雪場(chǎng),第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板,由于不會(huì)滑,請(qǐng)了一個(gè)教練給我練習(xí)。似乎是我學(xué)的很入神,短短一個(gè)小時(shí),我就已經(jīng)會(huì)剎車和轉(zhuǎn)彎了,可是學(xué)習(xí)后面沒那么容易,單單是為了擺一個(gè)姿勢(shì)就摔了好幾個(gè)跤,這僅僅是高山滑雪的入門,我有時(shí)想要放棄,看著似乎高不可攀的山,又看著那些從山頂上輕松滑下來的`人,我似乎被灌了飛機(jī)油一般,又重新加滿了動(dòng)力。終于,在不懈的堅(jiān)持下,我學(xué)會(huì)平行滑雪的要領(lǐng),掌握了技巧。

  現(xiàn)在

  我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎,和別的比我年齡大的人比賽,并且大部分都能取得勝利�,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)苦練基本功的時(shí)候,都會(huì)想:如果我當(dāng)時(shí)選擇了放棄,而不是堅(jiān)持,會(huì)有現(xiàn)在的風(fēng)光嗎?我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的高山了,我看著被我征服的高山,心里有說不出的激動(dòng)與快樂。

  未來

  我想,如果我還在滑雪,一定會(huì)比現(xiàn)在滑的更好。也許我會(huì)去滑雪勝地阿爾卑斯山,也許我會(huì)去當(dāng)滑雪教練,不過未來誰又說的準(zhǔn)呢?但無論是哪里,我都會(huì)堅(jiān)持不懈的做任何事!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣,就揮動(dòng)神筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后,一往情深地灑在萬物上。當(dāng)霧退云消,初升朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn):哦!迎接它的,竟是一派赫然金黃!

  走向大堤,漫步在田間小路上,來到棉田邊仔細(xì)瞧瞧:沉甸甸的棉桃把枝條都?jí)簭澚�,一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴,好象正“叮當(dāng)”作響,棉葉濕漉漉的'。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮,棉絮上還有一些小珍珠,晶瑩透亮。離開棉田,來到玉米地,這兒更熱鬧,你看吧!一株株一人多高的玉米,一尺來長(zhǎng)的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上,棒子露出黃金一樣的牙齒,誰見了不生喜愛之心?哎,你瞧!一株株玉米多秀氣,葉子上掛著水珠,多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過,玉米好象覺得有點(diǎn)涼意,輕輕顫動(dòng)了幾下,幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧?不!它們落下去是滋潤(rùn)肥沃的土地,為人們貢獻(xiàn)它的一份力量。

  秋天她衰老了,欣然離開了樹木,投向大地的懷抱,化作一份肥料。沒有贊美詩,只有秋風(fēng)習(xí)習(xí);沒有墓志銘,大地是歸宿,樹木記下了它的功績(jī)。它用自己的奉獻(xiàn),換來金秋的累累碩果,用自己的生命,贏得了秋日的無限的生機(jī),這是多么崇高的犧牲精神��!

  秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望,啊,秋天真美啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  平時(shí)我們冢的廢品全是我買的,應(yīng)此,我認(rèn)識(shí)了一位收廢品的老爺爺�?缮蟼€(gè)月,老爺爺被兒子接走,廢品站來了一位年輕的叔叔。

  一天,我又去賣廢品,正巧是那位叔叔給我稱重。我想:叔叔會(huì)不會(huì)坑我呢?叔叔稱完,說:“一共16元8角9分,給你17元錢好了!”“謝謝叔叔!”我很歡喜地應(yīng)道。

  慢慢地,我和叔叔熟悉了,我去賣廢品時(shí)便時(shí)常與他嘮家常。我知道,叔叔是陪他媽媽到城里來看病的'。因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期住院,他便趁閑暇打零工,掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)生活費(fèi)。過了幾天,我又去賣廢品,可叔叔沒有零錢,便說:“下次再給你吧!”我想:叔叔人這么好,一定不會(huì)騙我的。于是答應(yīng)了。

  回家后,媽媽問我賣了多少錢。我實(shí)話告訴了媽媽。媽媽聽后說:“傻閨女,別做夢(mèng)了,這種人是不可能還給你錢的。”真的嗎?我有點(diǎn)半信半疑。

  此后的兩三天,我果然沒見到叔叔。

  又過了幾天,我去樓下倒垃圾,忽然看到一個(gè)熟悉的身影。“小妹妹!”正是那位叔叔。叔叔走過來,一邊還錢,一邊不好意思地說:“真對(duì)不起,這兩天媽媽病得厲害,我沒來上班,耽誤了還錢。”“沒事,沒事!”我急忙答道。

  雖然這件事過去很久,但它仍然銘刻在我心里,因?yàn)樗屛铱吹搅艘活w金子般的心!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  隨著在字里行間閱覽的目光,隨著心靈一次又一次的震撼,隨著一頁又一頁翻過的聲響,《假如給我三天光明》——一本了不起的巨著!它,不僅僅包含了作者的心血,更包含了作者的精神、讀者的感動(dòng);它,把那永垂不朽的堅(jiān)持精神,完好無損地從19世紀(jì)海倫·凱勒身上,帶到了每個(gè)人心中……

  從三月——那個(gè)初春開始,我就手捧《假如給我三天光明》,一次又一次地翻閱,閱讀時(shí),我的腦�?傁癖简v不息的大海,掀起一層又一層的滔天巨浪——海倫·凱勒,您真了不起!我知道,那年一場(chǎng)飛來橫禍般的大病,奪走了你幼小生命的視力與聽力,那對(duì)一個(gè)幼小無知的你來說,是多么大的一場(chǎng)災(zāi)難,你還沒好好觀察著世界,還未好好傾聽這世界;我知道,你在莎莉文老師的幫助下,一次又一次勇敢地站起來,你就像普通人一樣,不,你的志向比普通人更高遠(yuǎn),你的意志比普通人更頑強(qiáng);我知道,你喜歡讀書,愛讀書,即使再大的不便,你也沒有絲毫放棄學(xué)習(xí)的思想,因此,你用意志力寫成了這舉世聞名的巨著——《假如給我三天光明》,可又有誰知道,你為了這本書,付出了多大心血呢?在那無色、無聲的世界,你一樣過得很精彩!樂觀、堅(jiān)持,就是你身上體現(xiàn)出的普通人索達(dá)不到的精神!

  看著書,我不由自主地看了看身旁的大鏡子,那倒映在玻璃上的人,是否也像你一樣?是否也有那種擊不跨的意志?——不。

  海倫·凱勒雙目失明,雙耳失聰,卻還是那么堅(jiān)強(qiáng),似乎她就是那草坪上一棵頑強(qiáng)的野草,即使是再大的風(fēng)雨,之后她也會(huì)挺身而起。而我呢?先天的優(yōu)越條件,似乎已經(jīng)為我們搭建起一座又一座高大的,通往美好未來的“大橋”,而我似乎滿足現(xiàn)在的樣子,即使再怎么樣,也不肯“更上一層樓”,即使我也會(huì)想,但,一次又一次的氣餒,一次又一次的放棄,似乎也讓時(shí)間放棄了我進(jìn)步的那一階梯,久而久之,我似乎也習(xí)慣了,就不曾再改變,也不想再改變,那對(duì)抗風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神,在我這似乎變成了一滴又一滴的淚。

  記得那次周日,我正在埋頭苦寫作業(yè),而這是為什么?正是因?yàn)槲倚瞧诹鶝]有那恒心做完作業(yè)的原因。星期六,我也在爸爸媽媽的催促下很不情愿地做作業(yè),要知道,世界上可沒有哪個(gè)孩子愿意寫作業(yè)。我正專心致志地寫著,窗口邊傳來一陣有一陣清脆如銀鈴的笑聲——那是孩子們的笑聲!我透過窗子,向那片寬闊的'空地望去,三五成群的孩子有的正在談笑風(fēng)生,有的則在做著游戲,還有的正陪小伙伴看漫畫書。這么美好的陽光!則能浪費(fèi)在作業(yè)上?這種念頭一次又一次地在我腦中徘徊,久久不散,使我的筆如掛上了千斤重鐵,越寫越慢,“反正還有一天!今天本小姐就用來玩了!”想著,就惡狠狠地摔下可憐的筆,換上鞋子,偷偷帶上鑰匙,跑出門外玩了,��!多么明媚的陽光��!——可現(xiàn)在,我必須要為昨天我的貪玩付出前所未有的代價(jià)�,F(xiàn)在想想,如果當(dāng)時(shí)您的話,您一定會(huì)用來讀書、寫作品什么的,絕不會(huì)用來瘋玩,這真令現(xiàn)在的我面紅耳赤。

  “有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值�!�,這,是海倫·凱勒曾說過的一句話,是啊,假如把今天當(dāng)作是最后一天,那一定就會(huì)珍惜每一分鐘,不讓今天——“最后一天”白白度過,海倫·凱勒正是用這種不愿耽擱每一分、每一秒的精神才趕在了時(shí)間的前列,趕在了人群的前列,如果我們每個(gè)人都能如此,那“浪費(fèi)時(shí)間”這個(gè)詞,還會(huì)存在嗎?