六年級(jí)年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
上學(xué)第一天，嶄新的課本發(fā)下來，散發(fā)著油墨的香味。爸爸說，這是新書，要輕輕翻，不能把書的角弄卷了。這一天，我特別小心地翻書，不讓封面弄臟一點(diǎn)點(diǎn)。放學(xué)的時(shí)候，我沒把書放進(jìn)我的書包里。我的那個(gè)書包是一個(gè)舊布包。我生怕弄皺了書，抱著書走回家中。
爸爸拿出一沓牛皮包裝紙，顏色暗淡。他說：“這是一些用過的紙，正面寫過字了，反面卻還是新的，照樣能用�！卑职职鸭埿藜羝秸�，仔細(xì)比畫著書和紙，工工整整地包好了封皮，最后，他還讓我在封皮上寫上名字。他說這樣就不會(huì)和同學(xué)的書弄混了。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我們班上只有我的書是包封面的，別的同學(xué)的新書沒幾天就卷了角或破了封底。我的書一直到學(xué)期結(jié)束都是新的。爸爸對(duì)于書的態(tài)度讓我覺得上學(xué)是一件隆重的大事。
書包好之后，爸爸說，應(yīng)該有一個(gè)新書包。新書包?媽媽擔(dān)心地看著爸爸。在1977年，我家里是不會(huì)有錢買一個(gè)新的書包的。“是的，孩子讀小學(xué)了，我早該想到的，應(yīng)該有一個(gè)新書包。”爸爸肯定地說。爸爸打開一個(gè)抽屜，里面滿是碎花布，這是會(huì)做裁縫活的奶奶積攢的，爸爸覺得扔了可惜，拿回家準(zhǔn)備補(bǔ)衣服。
爸爸仔細(xì)地挑選一些顏色和布料相配的碎布，開始裁剪。因?yàn)槎际撬椴�，爸爸把所有的花布都剪成很小的三角形，剪了好久好久，一大堆的三角形出現(xiàn)在桌子上。
爸爸用縫紉機(jī)拼這些三角形，一會(huì)兒三角形變成了正方形。爸爸再把一個(gè)一個(gè)正方形拼在一起。天色漸漸暗了，爸爸點(diǎn)燃了油燈，繼續(xù)拼正方形。我趴在對(duì)面的桌上看爸爸，看著看著，我睡著了。
第二天醒來，我一眼就看見一個(gè)漂亮的花書包，顏色和圖形都有規(guī)律地排列，周圍還有一圈花布做成的花邊，花布條編的書包帶特別牢固，書包的蓋上還有一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。爸爸果然在一夜之間給了我一個(gè)新書包。他的眼睛紅紅的，卻毫無睡意，充滿了喜悅，也有些得意。和圖畫書《爺爺一定有辦法》中的爺爺一樣，我眼中的爸爸頗有一些魔法的力量。
可是，碎花布書包給我?guī)淼腵驚喜沒持續(xù)多久。
有同學(xué)笑話我，說碎花布做的書包像討飯的包包，不值錢。而他們背的，都是商店里買來的黃書包，書包的蓋上都印著紅色的五角星，而不是蝴蝶結(jié)。
我開始不喜歡碎花布書包，可是，爸爸仍然堅(jiān)持做書包。他常常一夜就“變”出一個(gè)來，后來一夜能“變”出兩個(gè)來，因?yàn)槲业拿妹靡查_始讀小學(xué)了。爸爸還注意改變款式，把包蓋上的蝴蝶結(jié)改成了五角星，可是，我再也沒有喜歡過碎花布書包。
爸爸總會(huì)在我的小書包里放一些學(xué)習(xí)用具，比如，他會(huì)把香煙的包裝紙收集起來，反面給我當(dāng)稿紙。信封拆開，背面也能當(dāng)稿紙。短得不能再短的鉛筆頭，他會(huì)綁上小木棍，一直使用到最后。
爸爸還從工廠的圖書館借來了《安徒生童話》，放進(jìn)我的小書包。書厚厚的，很重。不過，爸爸做的書包很牢固，書包帶很寬，放很重的書也不覺得重。這些童話伴隨著我度過童年。
事隔許多年，我的兒子也上小學(xué)了。他要我給他包書，這是他的老師給家長(zhǎng)布置的家庭作業(yè)。我直接給他買了塑料皮封面，書直接塞進(jìn)封面，就算完成任務(wù)了。兒子的書包也不馬虎，是“米老鼠”牌的，鉛筆每年都買一大把。
直到看到《爺爺一定有辦法》這本書，我突然想起爸爸一夜之間用碎花布變成的書包，想起書包里總不缺少的香煙包裝紙，想起那本《安徒生童話》……
那些個(gè)小書包啊，我居然一個(gè)都找不到了。現(xiàn)在看來，那是一個(gè)多么時(shí)尚的手工藝制品啊，它的價(jià)值已經(jīng)不是碎花布的價(jià)值了。我想起我沒有給兒子認(rèn)認(rèn)真真地包過書，甚至沒有告訴他要好好愛護(hù)書，更不曾想到在兒子的書包里放上一本優(yōu)秀的文學(xué)書。
我突然想到，爸爸對(duì)我的愛是如此從容和自然。他的智慧、他的節(jié)儉、他的細(xì)致以及他對(duì)于書的虔誠(chéng)，于他自己，是一種人生的態(tài)度;而對(duì)于我，是一筆巨大的財(cái)富，它讓我看清楚生活的本質(zhì)和愛的本質(zhì)。
六年級(jí)年的作文 篇2
從我幼年起，家里的那棵梨樹就成了我最喜歡的樹木。
春天，到了萬物復(fù)蘇的季節(jié)，家里的梨樹抽出了嫩芽，那一片片嫩綠的葉子充滿了生機(jī)，過了兩天，樹上結(jié)滿了花骨朵，那一朵朵小巧玲瓏的花朵，在綠色的襯托下宛如一位穿著白色裙子的仙女，花開了的時(shí)候，早晨，花瓣上沾滿了露珠，走近一聞，那清幽的花香便更濃郁了，中午，火辣辣的太陽照在梨花上，梨花瞬間低下了頭，躲在綠葉的下面，下午，太陽不那么毒了，一縷縷陽光照射在梨花上，梨花那白色的花朵上泛起了金黃，柔和的太陽也給梨花鍍上了一層銀片。夏天，那原本充滿生機(jī)嫩葉瞬間變成了修長(zhǎng)的'綠葉，一點(diǎn)兒也不遜色花朵。秋天，白色的梨花搖身變成了一個(gè)個(gè)甘甜清脆的大鴨梨，每天放學(xué)，我都會(huì)摘下一個(gè)來，細(xì)細(xì)品嘗，甘甜的梨汁瞬間在舌尖蔓延開來，一天的疲憊和干渴都消失了，留下的是久久難以忘懷美味。冬天，在那像刀子一般的寒風(fēng)下，梨樹瞬間沒了生機(jī)，只留下了光禿禿的枝葉，那些掉落的葉子躺在土里，看著那枝葉，仿佛在回想著往日的情景。
在梨樹變化的這四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡的不是春天，不是夏天，不是冬天，而是秋天，每當(dāng)秋天來臨，梨樹就會(huì)為我們貢獻(xiàn)出碩大的鴨梨，我們一大家子人就會(huì)圍在一起樂呵呵地吃著鴨梨，每當(dāng)那時(shí)候，爺爺和奶奶就會(huì)回想起以前的事情，爺爺看著鴨梨，慢悠悠地說道：“這棵梨樹可是你太爺爺種下的，那時(shí)候，我和其他弟弟妹妹哥哥姐姐們就圍在你太爺爺身邊，和他一起翻土，播種，澆水，我們本以為這一棵梨樹不能結(jié)果，能開花就不錯(cuò)了，誰知道，呵呵，現(xiàn)在呀，可是滿樹的梨子呀！不光夠我們吃，鄰居們有時(shí)候也能每人分一點(diǎn)呢！”爺爺看著鴨梨回想起了以前的事情，奶奶這時(shí)候要打開了話匣子：“是呀是呀！我還記得，有一個(gè)冬天，下大雪，刮大風(fēng)，我和你爺爺怕梨樹會(huì)被折斷枝丫，就給它包上了布條，還用粗粗的小樹干扶在它身上，我們本來以為它的枝干會(huì)刮掉幾根，誰知道呀，除了掉了幾片枯葉子，既然沒有別的刮落！真是頑強(qiáng)呀！”奶奶說完，爸爸媽媽又接上話：“當(dāng)時(shí)，我們見農(nóng)村太冷，就把它移到咱們家來了，經(jīng)過我們的悉心照料呀！長(zhǎng)得比以前還好呢！”最后，是我發(fā)言：“這棵梨樹可真棒呀！每年都會(huì)結(jié)這么多果子，我們家?guī)讉�(gè)星期都不用買水果了呢！”一顆小小的梨樹，就可以讓我們聊上好一段時(shí)間。
這一棵梨樹，把我們幾代人的心都連在了一塊！我喜歡梨樹，我喜歡梨樹那潔白的花朵，我喜歡梨樹那甘甜的果實(shí)，我喜歡它頑強(qiáng)的意志，我喜歡它帶給我們歡樂！我愛你，梨樹！
六年級(jí)年的作文 篇3
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤(rùn)人心；微笑，是西湖邊的`一縷風(fēng)，舒適人心。
有一次，老師發(fā)了平時(shí)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)單，我打開成績(jī)單，愣住了，因?yàn)椋浅煽?jī)單上的分?jǐn)?shù)是我從沒得過，讓我?guī)滋於继Р黄痤^的81。我看著這分?jǐn)?shù)，想哭又哭不出來——我回去該怎么辦呢？就這么一點(diǎn)分，該怎么向爸媽交待�。�
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走�！皩�(duì)了！”媽媽突然說，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說：“什……什么事？”媽媽笑著說：“依然，成績(jī)單發(fā)了吧？給我看看。”我想，唉！該來的還是要來的！便磨磨蹭蹭地把成績(jī)單拿出來，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌，沒有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：“對(duì)不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個(gè)微笑，說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油��！”那微笑給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績(jī)。
微笑的魅力就是這么大。微笑，讓世界更美好！