五年級(jí)作文8篇[實(shí)用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文 篇1

　　這是一樁神秘的案子！

　　案發(fā)地點(diǎn)：老年活動(dòng)中心

　　案情主要人物：一個(gè)生病不能抽煙的姥爺。

　　案發(fā)時(shí)間：20xxx年2月9日

　　見(jiàn)證人：我

　　事情就是從這里開(kāi)始的，2月9日那天上完課外班，我自己坐公交車(chē)去姥爺家，我下了公交車(chē)快走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，忽然看見(jiàn)姥爺鬼鬼祟祟的從小區(qū)的.小門(mén)口往外走，雖然姥爺努力地做出一副悠然自得的神情，但在我看來(lái)，卻怎么也掩飾不住他那顆忐忑不安的心，我預(yù)感一定有事情要發(fā)生。于是我就偷偷地跟上了姥爺。姥爺在前面大步流星地走，我在后面緊緊地尾隨，還不能被姥爺發(fā)現(xiàn)，那種感覺(jué)真是既緊張又刺激。過(guò)了一會(huì)兒，姥爺就來(lái)到了老年活動(dòng)中心樓下，他還往四周看了看，嚇得我趕緊躲了起來(lái)，幸好沒(méi)被姥爺發(fā)現(xiàn)，姥爺看看周?chē)鷽](méi)人，就快步走上了樓梯，我也緊隨其后。結(jié)果我剛到老年活動(dòng)中心門(mén)口，一股兒?jiǎn)苋说臍馕毒椭贝涛业谋强祝�我馬上猜出來(lái)姥爺是偷偷地跑到這里來(lái)抽煙了，媽媽說(shuō)過(guò)，姥爺身體生了一場(chǎng)病不能抽煙。于是我跑到姥爺面前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地奪下姥爺手里的東西轉(zhuǎn)身就跑，我一邊跑一邊低頭看我手里拿的東西，果不出我所料，正是一根剛剛點(diǎn)燃的香煙，證據(jù)確鑿，我跑得更快了！

　　我這個(gè)小偵探得趕緊回去向媽媽和姥姥“報(bào)案”，媽媽和姥姥看到我手里的香煙，一下子就明白了怎么回事，正在這時(shí)，姥爺也跟著我氣喘吁吁地跑回來(lái)了。媽媽和姥姥就開(kāi)始曉之以情、動(dòng)之以理地對(duì)姥爺進(jìn)行教育，姥爺也自覺(jué)理虧，一個(gè)勁兒地保證以后再也不抽煙了。

　　后來(lái)媽媽還表?yè)P(yáng)我這個(gè)小偵探做得棒極了，并讓我再接再厲，繼續(xù)監(jiān)督姥爺。姥爺，您可千萬(wàn)別怪我哦，我也是為了您的健康著想�。∥蚁Ｍ�咱們?nèi)�家人都能夠永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

五年級(jí)作文 篇2

　　春天到了，大地又換上了綠色的新衣，充滿(mǎn)了生機(jī)。這幾天，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　桃花是一種奇怪的花，是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉。瞧，那一樹(shù)茂密的桃花，仿佛在對(duì)你笑呢。走近一看，有白色的，有粉色的。那白色好似一位高貴的公主，在小草的襯托下婷婷玉立。那粉色好似一群活潑快樂(lè)的女孩，正跳著迎接春天的到來(lái)。每朵花有五個(gè)花瓣，花瓣像是一位慈祥的母親守護(hù)著那纖細(xì)的'、淡黃的花蕊。也許有了花瓣的寵愛(ài)，花蕊們一個(gè)個(gè)似貌美如花的少女。細(xì)細(xì)一看，還有許多含苞待放的花骨朵。他們就像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里，不愿起來(lái)。

　　走在公園里、小路上、社區(qū)里、馬路上，隨處可見(jiàn)這美麗的桃花。有時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)桃花們?nèi)彳浀哪橆a。此時(shí)，桃花們也想到下面玩玩，便請(qǐng)風(fēng)姐姐帶它們下去。霎時(shí)，桃花天女散花般飄落下來(lái)，如同天上的仙女來(lái)到了人間，那一刻是最美麗的一刻。

　　桃花竟會(huì)如此的美麗，如此的漂亮，它的美麗又給美麗的春天增加了一份美麗，一份生機(jī)，是生機(jī)勃勃的春天更加美麗！小草也在歡迎桃花的到來(lái)，讓桃花顯得更加茂盛了。

五年級(jí)作文 篇3

　　這是個(gè)寒風(fēng)呼嘯，飄著鵝毛大雪的早晨。我起了床，拉開(kāi)了窗簾，一個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁的身影闖入了我的眼簾。咦？那是誰(shuí)呀。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是小明呀。

　　前幾天，小明是全班唯一一個(gè)報(bào)了3千米長(zhǎng)跑的人。有的同學(xué)都勸他，說(shuō)：“跑3千米多累呀，再說(shuō)了，你也得不到什么獎(jiǎng)勵(lì)�！毙∶髦皇俏⑽⒁恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！币院竺刻焯烀擅闪�?xí)r，小明就出去跑步了。大課間時(shí)，其他同學(xué)都在玩，只有小明在刻苦的訓(xùn)練。放晚學(xué)時(shí)，依然能看見(jiàn)小明的身影。

　　轉(zhuǎn)眼到了比賽的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員先來(lái)到了跑道上做準(zhǔn)備活動(dòng)。只見(jiàn)其他運(yùn)動(dòng)員都長(zhǎng)得人高馬大的'，唯獨(dú)小明長(zhǎng)得又瘦又小。小明緊張的出了一身冷汗，身子在發(fā)抖，牙齒上下打架，手不停地搓著衣角。但是小明還在鼓勵(lì)自己：“加油�！�

　　比賽開(kāi)始了，隨著老師的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。因?yàn)樾∶鹘?jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的鍛煉，暫時(shí)排在第一名。一眨眼不知怎么回事小明摔倒在了地下。我們看到了小明眼中噙著淚水，禁不住地在心里為他打氣。小明緩緩地爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑了過(guò)去�，F(xiàn)在小明暫時(shí)是第五名，跑到第六圈時(shí)，小明看起來(lái)很累，他汗流浹背，臉色通紅，呼吸聲急促。聽(tīng)到我們?yōu)樗�打氣的聲音，他好像打了雞血似的，迅速地超過(guò)了第三名。

　　到了快沖刺的時(shí)候，他使出了平生氣力，胳膊大幅度地?fù)]動(dòng)著，大步流星地邁著步子，距離終點(diǎn)一米，兩米，三米……“耶！”小明勝利了，是第一名。小明此時(shí)已經(jīng)躺在了終點(diǎn)，大口大口地呼吸著。當(dāng)我要拉他起來(lái)時(shí)，他掙脫了我的手，向我微微一笑，緩緩地走向了老師，并向老師報(bào)告了成績(jī)。

　　這就是我們班堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢。

五年級(jí)作文 篇4

　　你有沒(méi)有用瓶子抓過(guò)魚(yú)？

　　有一次，我跟爸爸媽媽在西湖邊喝茶的時(shí)候，看見(jiàn)西湖里成群的小魚(yú)兒在歡快地暢游。我突發(fā)奇想，如果我在飲料瓶里放一塊面包，魚(yú)兒們會(huì)不會(huì)游進(jìn)來(lái)覓食呢？于是，我找到一根繩子系住飲料瓶的瓶口，放入一塊面包，把它沉到昏暗的水底。

　　過(guò)了一小會(huì)兒，我就迫不及待地拉出瓶子。但仔細(xì)看了看，連個(gè)魚(yú)影兒都沒(méi)有。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，忽然想起外公平常釣魚(yú)的時(shí)候總是安安靜靜地等待很長(zhǎng)時(shí)間。于是，我又把瓶子沉入水底，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水底各式各樣的魚(yú)兒游來(lái)游去。腿酸了，我就把繩子纏在岸邊的石頭上，站起來(lái)活動(dòng)一下，但眼睛始終還是緊盯著它，生怕下一秒它就漂走了。10分鐘后，我提起瓶子，驚喜地發(fā)現(xiàn)有3條魚(yú)“上鉤”了！要不是拿著瓶子，我準(zhǔn)會(huì)一蹦三尺高。小魚(yú)的尾巴上有寶藍(lán)色的條紋，背上的鰭是檸檬黃的，半透明的身子上還鑲嵌著幾條橙色的.“絲帶”，漂亮極了。

　　我把誘到的魚(yú)兒裝在透明的便當(dāng)盒里，又換了一個(gè)地方繼續(xù)“抓魚(yú)”。清澈的西湖水中，烏黑的小魚(yú)們?cè)趲讞l大魚(yú)的帶領(lǐng)下，成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。當(dāng)我把瓶子沉入水下時(shí)，它們忽的一下散開(kāi)了，就像炸開(kāi)的煙花一樣。一會(huì)兒看沒(méi)什么動(dòng)靜，它們就聚在瓶子周?chē)�交頭接耳地交談著什么。有些魚(yú)兒不停地觸碰著瓶子，好奇地研究著這個(gè)”龐大的天外來(lái)物“。這時(shí)，一條大魚(yú)誤打誤撞地進(jìn)了瓶子，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把提起了瓶子�！鞍�！進(jìn)去了！”我興奮地呼叫著。瓶子里的大魚(yú)扇動(dòng)著藍(lán)色和血紅色交織的鰓，淡然地看著我。我想，它一定不知道剛剛的”大浪“是我的”杰作“�！斑@可真是個(gè)大豐收！”我洋洋得意地自言自語(yǔ)著。

　　兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我樂(lè)此不彼地重復(fù)著誘魚(yú)的活兒，雖然手酸腿麻，但我抓到了10條魚(yú)。而我今天最大的收獲是明白了一個(gè)道理，那就是只要有足夠的耐心就能做好每一件事。我要把小魚(yú)們養(yǎng)在我的生態(tài)瓶里，讓小魚(yú)們每天提醒自己，做任何事情都要有耐心，要持之以恒。

五年級(jí)作文 篇5

　　這次夏令營(yíng)，我和我的同學(xué)在大連的“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”里，過(guò)足了游樂(lè)刺激癮。就說(shuō)，那次騎著掃把上天吧！我們坐上一把把“掃把”座椅，系上安全帶，我左右望望，心里忐忑：真不知這掃把要把我?guī)У胶翁帲恳慌缘墓ぷ魅藛T，朝我揮揮手，示意起飛即將開(kāi)始。

　　“掃把”開(kāi)始晃晃悠悠，順著柱子一級(jí)級(jí)往上爬升，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)提了上來(lái)，空落落的，慌得很。只聽(tīng)轉(zhuǎn)盤(pán)里的齒輪咯啦啦響起，我們順著從柱子頂端的天棚吊下來(lái)的“掃把”一起往上旋轉(zhuǎn)著“飛”起來(lái)。耳邊呼呼的風(fēng)聲，眼前的.景物一晃而過(guò)，我的身體已經(jīng)不受我的控制，仿佛隨時(shí)都有被甩出去的可能。我閉著眼睛，緊緊抓住扶手，腦子一片空白。這時(shí)，“掃把”開(kāi)始側(cè)翻90度勻速地滑行于空中，我偷偷睜開(kāi)一只眼，看到了神奇的一幕：橫著的城堡，豎著的湖泊，還有此起彼伏的“掃把”……

　　等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，飛舞的“掃把”開(kāi)始減速了。不一會(huì)兒，我們就安全著陸，大家都說(shuō)這次騎著“掃把”扮演巫婆真過(guò)癮�？墒�，我的嗓子已經(jīng)在不知何時(shí)啞嘍。

五年級(jí)作文 篇6

　　“煢煢白兔，東走西顧。衣不如新，人不如故。”喜歡吟這句小詩(shī)，喜歡隱藏已久的童心。

　　喜歡漫步在某片樹(shù)林的羊腸小道，喜歡坐在海邊靜靜思考。有時(shí)暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，所謂的童心早已離我遠(yuǎn)去。真的嗎？也許是吧。

　　某年某月某日，無(wú)意間看到了家中角落的四輪車(chē)（其實(shí)是四個(gè)輪的自行車(chē)）。撣了撣灰塵，便一屁股坐上去，腳與地面的距離好像短了一大截，坐椅似乎有點(diǎn)下陷。管他三七二十一，伸腿就騎了。沒(méi)想到，自行車(chē)竟然不歡迎我，重心不穩(wěn)，往左倒了，幸好我反應(yīng)快，一下子跳下來(lái)。可憐的自行車(chē)，一定摔得夠疼吧？還好沒(méi)人看見(jiàn)，不然他們一定會(huì)笑話(huà)我，這么大了還玩小孩的東西。

　　家里有個(gè)大箱子，里面裝了不少小時(shí)候玩的玩具。這天心血來(lái)潮，就打開(kāi)看。里面早已蒙上了一層厚厚的灰，也不知放了多少年了。我一樣樣地看過(guò)來(lái)，一邊想，小時(shí)候也太無(wú)聊了，這些東西都要玩，還浪費(fèi)那么多錢(qián)。再去擺弄那些機(jī)器人、洋娃娃，哪兒還會(huì)呢？

　　仲夏時(shí)，母校里的爬山虎、楊樹(shù)早已是又高又密了�；叵肽菚r(shí)的'體育活動(dòng)課，男生總會(huì)成群結(jié)隊(duì)地打籃球，女生總是安靜地坐在草地上，或與體育老師說(shuō)笑，或看男生打籃球，或擺弄身邊的花花草草，再也就是聊那些包羅萬(wàn)象的事了。一隔幾易寒暑，時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩踩到了香蕉皮，一下就過(guò)去了，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子都已成為過(guò)去了。

　　多少年下來(lái)，家里的書(shū)架也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，什么書(shū)都有。從童話(huà)故事書(shū)到成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)，從最小說(shuō)到颯漫畫(huà)，從科普到歷史，很多書(shū)都不用了�，F(xiàn)在再去看那些書(shū)，竟還會(huì)因書(shū)中內(nèi)容感到興奮、憐憫、疑惑。

　　童心，我早就擁有了。我相信每個(gè)人都早就擁有了。只是因?yàn)闀r(shí)間的流逝、歲月的變遷，跟我們玩起了躲貓貓，不會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)而已。要不然，你會(huì)懷念童年嗎？會(huì)好奇地?cái)[弄兒時(shí)的玩具嗎？會(huì)從小時(shí)候的書(shū)中找到樂(lè)趣嗎？

　　童心，好久不見(jiàn)。你為我?guī)��?lái)了純真，帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了久違的感情。

　　童心，久違了。你隱藏得太深太深，是因?yàn)槲乙呀?jīng)踏上了成長(zhǎng)的列車(chē)。

五年級(jí)作文 篇7

　　在生活中，愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán);愛(ài)是一汪水，深藏不露;愛(ài)是一把傘，遮風(fēng)擋雨;愛(ài)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的路······而我卻認(rèn)為愛(ài)是一盒“巧克力”，時(shí)苦時(shí)甜。

　　甜甜的。

　　昨天上午，我和李琳去商店買(mǎi)了一把布扇子，到了下晚自習(xí)的時(shí)候，她的扇子突然爛了，她就自己修，一直到響了熄燈鈴，她都還沒(méi)修好。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是班主任李老師。李老師親切的問(wèn)我們?cè)诟墒裁�，我說(shuō)李琳在修扇子。李老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把李琳的扇子拿到他的房間，用工具幫她修理。李琳修了半天都沒(méi)修好，結(jié)果讓李老師一下子就修好了�？梢�(jiàn)老師是多么關(guān)心我們呀，我覺(jué)得老師的關(guān)心，猶如甜甜的“巧克力”，令人回味悠長(zhǎng)。

　　苦苦的。

　　生活并不是一帆風(fēng)順的，在我的生活中，不僅有甜甜的“巧克力”，也有苦澀的“巧克力”。前幾天，老師布置了幾道作業(yè)題，作業(yè)里面有一個(gè)字較難，我當(dāng)時(shí)忘了組詞，可是等我把其他題目完成后，沒(méi)有進(jìn)行檢查就交給了組長(zhǎng)。當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，指出有人做完作業(yè)以后沒(méi)有過(guò)細(xì)的'檢查，但沒(méi)有點(diǎn)名。我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安，心想：這次我死定了，老師肯定要“克”死我了，我沒(méi)想到老師上課再也沒(méi)有提起這件事。但是我想，當(dāng)時(shí)老師雖然沒(méi)怪我，可我還是覺(jué)得對(duì)不起辛勤教育我們的老師，尤其是班主任李老師，他平時(shí)是那么的關(guān)心我們呀。這時(shí)，我猶如嘴里含著一塊苦澀的巧克力，心里苦苦的。

　　童年的生活猶如各種“巧克力”，有香有色，有苦有甜，無(wú)論這些“巧克力”是何種滋味，可它們都記載著我金色童年的一些美好的故事，讓人難以忘卻。(指導(dǎo)老師/李先泉)

五年級(jí)作文 篇8

　　臨近傍晚，夕陽(yáng)西下，鄰居硬拉著我要我去跟她玩，我一個(gè)勁地推辭，她卻仍然拖著我，無(wú)奈拗不過(guò)她，只好答應(yīng)跟她去玩。

　　隨著鄰居，七拐八拐，我和她跑到了一個(gè)什么人都沒(méi)有，周?chē)�都是些破舊的房子，只有一兩戶(hù)開(kāi)著光不大亮的燈。這時(shí)鄰居說(shuō)：“我去查看一下地形，你等下我哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她跑向了遠(yuǎn)方。

　　沒(méi)想到，跑了一小段路，抬頭一看，天已經(jīng)黑了，夜靜得讓人害怕。我待在微弱的路燈下，等著鄰居。等了20來(lái)分鐘，鄰居還沒(méi)回來(lái)。我生氣地想：哼，肯定是怕黑，自己一個(gè)人跑回去了，把我一個(gè)人撇在這了！我越想越氣憤，心一橫，不管她了！我依靠著微弱的燈光，一步步向前走去，邊走邊想，得趕緊回家，不然爸媽要罵了！此時(shí)，我沒(méi)有想到，鄰居從小就不怕黑。

　　靠著弱光，我摸索著這黑黑的天地。突然“啪”的一聲，路燈一下就滅了，我一看，猶如晴天霹靂，蹲在地上大哭起來(lái)。

　　哭了十幾分鐘后，我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，抬頭望天，在這伸手不見(jiàn)五指的地方，我真不知道怎么辦，我雙手托著下巴，若有所思。

　　突然，我看見(jiàn)眼前有一道小燈光掠過(guò)，我很好奇，這是什么？我踮起腳，看清了，不禁熱淚盈眶：是螢火蟲(chóng)啊，太棒了！我欣喜若狂，準(zhǔn)備去捉它們。我捉了好多只，終于可以照亮路咯。

　　我拿出一個(gè)小紙包，把里面的.紙?zhí)统鰜?lái)，把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)了里面，紙包立刻變得亮堂堂的。我依靠著這小小的螢火蟲(chóng)，一步一步走著，終于，我看見(jiàn)了小區(qū)的大門(mén)。“太好了，太好了！”我高興得直蹦。最終，我回到家啦！

　　媽媽見(jiàn)了我，輕輕緩出一口氣，責(zé)備道：“唉，晚上又和那個(gè)小丫頭瘋?cè)チ税�？這么晚才回來(lái)！”“嗯”我吐出了一句話(huà)，“我迷路了，不過(guò)又走回來(lái)了�！薄鞍。俊眿寢尯芤蓡�(wèn)，“你怎么回來(lái)的？”“是希望的曙光引領(lǐng)我回來(lái)的�！薄笆裁匆馑迹俊眿寢寭u搖頭，走開(kāi)了。

　　我望著那散發(fā)著光亮的小紙包，不禁笑了……