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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-25 14:35:28 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文8篇[優(yōu)秀]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文8篇[優(yōu)秀]

五年級(jí)作文 篇1

  秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了果園里,果園里果實(shí)累累,到處一片豐收的景象。你瞧,一個(gè)個(gè)石榴掛滿枝頭,它們都咧開(kāi)嘴,在朝我們微笑呢!誘人的大柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!一串串葡萄壓彎了枝頭,它們像水晶一樣,發(fā)出耀眼的光芒。果園里還有紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,它們都散發(fā)出香甜的氣味。我們的腳,常被那香味勾住。

  仰望天空,一群大雁排成“人字形”往南方飛去,它們好像在說(shuō):“再見(jiàn)了,我們要到南方過(guò)冬去了,明年春天我們?cè)僖?jiàn)面吧!”勤勞的小喜鵲不知疲倦地銜來(lái)樹(shù)枝造房子,它們?cè)跒槎熳鰷?zhǔn)備呢!

  秋天邁著輕盈的腳步,不知不覺(jué)來(lái)到了公園里。秋天就像一位魔法師,只見(jiàn)他說(shuō):“變”有些大樹(shù)的葉子就變黃了。秋風(fēng)輕輕一吹,大樹(shù)上的黃葉就紛紛飄落,就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的`涼爽。美麗的菊花穿著五彩繽紛的衣服在秋天里頻頻向我們點(diǎn)頭。

  秋天,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給我們的是一首歡樂(lè)的歌。我愛(ài)秋天!

五年級(jí)作文 篇2

  由于要辦醫(yī)?,兩歲的弟弟需要照一張一寸的彩色照片.這張一寸的彩色照片可不是生活照,讓一個(gè)兩歲的小孩兒正襟危坐地照一張照片可不是一件容易的事,他能配合嗎?別說(shuō)我,爸爸媽媽都表達(dá)了同樣的憂慮。

  “反正是要照,硬著頭皮也得照啊,說(shuō)不定照相的師傅會(huì)有辦法的,”爸爸安慰大家說(shuō)。

  媽媽對(duì)弟弟說(shuō)要去照相,小家伙吵著說(shuō):“我也去,我也去!”正好,大家正擔(dān)心他不去呢,那就全家出動(dòng)吧。

  照相館離家很近,十來(lái)分鐘就走到了。告訴了工作人員我們的要求,負(fù)責(zé)照相的叔叔不好意思的苦笑了一下,像是在說(shuō):“呦,兩歲多的小孩照一寸照片,真夠嗆!”。

  “沒(méi)關(guān)系,可以的!你們經(jīng)驗(yàn)很豐富,小孩會(huì)配合的”。爸爸對(duì)照相的叔叔說(shuō)。關(guān)鍵時(shí)候爸爸總能給人支持!昂玫!”,負(fù)責(zé)照相的叔叔多了些信心。

  為了讓弟弟乖乖入座,照相叔叔給他換了把帶靠背的'卡通椅子,弟弟也很配合,媽媽很順利的讓他自個(gè)坐了上去。照相叔叔布置好了背景和燈光,我們都站到了弟弟的對(duì)面,爸爸媽媽擔(dān)心的用甜言蜜語(yǔ)逗著他,把他穩(wěn)定住。

  開(kāi)始照相了,叔叔費(fèi)力的擺好了姿勢(shì),口里說(shuō):“寶貝別動(dòng)!往這兒看!開(kāi)始照相了啊!”。

  “啊~耶!”——聽(tīng)到叔叔說(shuō)照相,弟弟大聲喊到。并且他做出了驚人的舉動(dòng):小手手指伸開(kāi)——他不會(huì)伸兩根手指,只會(huì)五指全伸開(kāi),朝向鏡頭,一副勝利者的姿態(tài)。“哈哈哈哈……”,我們大家被他的舉動(dòng)逗得哄堂大笑!斑@小家伙,什么時(shí)候?qū)W的這一套?”!媽媽笑著驚奇的問(wèn)。弟弟在對(duì)面看著我們哈哈大笑,先是愣了一下,馬上也跟著哈哈大笑起來(lái)。其實(shí)他根本不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>

  “別伸手了,坐好!看這邊!”。爸爸穩(wěn)住了弟弟。大家不笑了,弟弟也不笑了,保持了剛開(kāi)始時(shí)的坐姿,也讓照相的叔叔能繼續(xù)工作。“好了,看這邊,寶貝!這邊啊寶貝,笑一個(gè),小乖乖”!照相叔叔一邊照相一邊說(shuō)話!“哈哈哈!”,弟弟聽(tīng)到照相叔叔讓他笑一個(gè),竟然仰起頭哈哈大笑!大家再次被逗樂(lè)了,我和媽媽笑作一團(tuán)。照相的叔叔可是真的很專業(yè),當(dāng)?shù)艿苄χ翱吹臅r(shí)候,“咔嚓、咔嚓”兩次按動(dòng)快門,記下了精彩的瞬間!

  “OK!很完美!”,照相叔叔看了看相機(jī)屏幕,“這個(gè)小家伙可真棒”!還不忘夸夸弟弟。媽媽把弟弟從椅子上抱下來(lái),我跑上前去,高興的親了他一口:“你真棒我的寶貝弟弟!”,我趕緊拿出口袋里準(zhǔn)備好的棒棒糖喂給弟弟吃,他滿意的吮吸著。

  照片一會(huì)就出來(lái)了,爸爸看了看很滿意,付了錢,我們就跟照相的叔叔道了別。

  到家了,我忍不住想再看一下照片,我拿到手里,定睛一看,“噗嗤”,我又一次幸福的笑了。

五年級(jí)作文 篇3

  這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了馬這個(gè)單元的課程,它讓我感受到了馬的英姿颯爽和它大氣灑脫的氣概。

  每當(dāng)我看到馬的那種氣概與性格,就不禁激發(fā)了我的雄心壯志。馬的目光總是向前望著,像在憧憬著未來(lái)。馬的自由奔放,生動(dòng)健美,動(dòng)作協(xié)調(diào),總讓人們享受了一種矯健之美!

  馬是一種有作為的動(dòng)物。

  戰(zhàn)爭(zhēng)年代,它帶著主人在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁,奔馳,行程萬(wàn)里,與主人一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。默默地為主人建樹(shù)功勛。

  馬是一種能吃苦的動(dòng)物。

  它在鄉(xiāng)村里為人們拉車,吃苦耐勞,不管是頂著太陽(yáng)的暴曬,還是淋著迅急猛烈的大雨,它總是那樣勤勤懇懇。

  馬,威風(fēng)凜凜,體態(tài)輕盈,任勞任怨,真是讓人不免產(chǎn)生敬意!

  關(guān)于它的的樂(lè)曲與工藝品也有許多。 如《賽馬》和《奔馬圖》!顿愸R》的旋律及其優(yōu)美,有時(shí)候高昂,有時(shí)候快樂(lè),有時(shí)候……,讓人浮想聯(lián)翩:在藍(lán)天碧草上萬(wàn)馬奔騰,馬的蹄聲應(yīng)和著它的嘶鳴!這首曲子既激發(fā)了人們對(duì)馬的想象,有使人萬(wàn)分陶醉呀!

  《奔馬圖》里的馬栩栩如生,惟妙惟肖。馬的毛發(fā)是作者一筆筆勾勒出來(lái)的'。它急速奔馳,眼睛直視前方,使人感受到了馬的氣概與奔放!

  雖然我在生活中很少見(jiàn)過(guò)馬,但從我的學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了它,并且愛(ài)上了它的熱情奔放,它的任勞任怨!

五年級(jí)作文 篇4

  生活中有許多謊言,你注意到了嗎?下面我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

  No.1 為了金錢的謊言

  有一次,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,只見(jiàn)菜上有許多“露珠”,看上去就象剛摘下來(lái)的新鮮菜,媽媽停下來(lái)準(zhǔn)備買一些,我拉了拉媽媽的衣角,說(shuō):“媽媽,你看那邊的小販!”順著我手指的方向,媽媽和我看到了不可思議的一幕,一個(gè)小販正拿著一瓶渾濁的水往菜上撒,原來(lái)那菜上面的“露珠”竟然是這些渾濁的臟水。太不應(yīng)該了!

  回到家打開(kāi)電視,電視里正在播報(bào)一條曝光的新聞:河北省個(gè)別禽蛋經(jīng)銷商非法兜售蘇丹紅給養(yǎng)殖戶,養(yǎng)殖戶用添加蘇丹紅飼料喂蛋鴨,蛋鴨就會(huì)下紅心鴨蛋。這種紅心鴨蛋看上去很好看,卻對(duì)人們的身體健康帶來(lái)很大的威脅。

  天哪!難道金錢比人的健康更重要嗎?我真希望這些為了金錢的謊言徹底從地球上蒸發(fā)掉!

  No.2 善意的謊言

  媽媽曾給一講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事:有一位老人患了絕癥,他的兒女為了穩(wěn)定他的情緒,對(duì)他隱瞞了真實(shí)病情,只是告訴他是一般的炎癥。這樣,這位老人在心情愉快的情況下接受治療,結(jié)果比醫(yī)生預(yù)測(cè)的死亡時(shí)間延長(zhǎng)了兩年。媽媽說(shuō):這是善意的謊言創(chuàng)造的奇跡。

  No.3 耍小聰明的'謊言

  有好多小朋友存在這種情況,當(dāng)然也包括我,老師要求在家把課文讀幾遍,或者默寫(xiě)古詩(shī),不少人往往認(rèn)為:反正老師也不知道我讀沒(méi)讀課文,古詩(shī)是抄寫(xiě)還是默寫(xiě)也看不出來(lái),干脆課文看上兩眼,古詩(shī)一抄,早點(diǎn)寫(xiě)完就可以出去玩兒了。

  這種耍小聰明的謊言的結(jié)果只能是被識(shí)穿,因?yàn)橐坏荚嚕蜁?huì)露出狐貍尾巴。

  同學(xué)們,我列了這么多種謊言,我們一定要認(rèn)識(shí)到:要堅(jiān)決制止為了金錢的謊言,要理解善意的謊言,千萬(wàn)不要存在耍小聰明的謊言!

五年級(jí)作文 篇5

  我的老家旁有一座山,那山不算是高大巍峨,也不算是氣勢(shì)磅礴,但在我們這些孩子眼里,這是一座風(fēng)景如畫(huà),能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的山。

  所以快要到大年初一時(shí),我和幾個(gè)小伙伴相約,要爬到山頂最高峰。

  我們走在蜿蜒盤曲的山路上,一路上,小溪一直陪伴著我們,嘩嘩嘩,這是在給大家加油鼓勁嗎?“哇!姐姐!你看,有湖!有湖!”跑在前頭的弟弟興奮地大叫起來(lái)。我奔上前去,!功夫不負(fù)有心人,原來(lái)湖上有這么美的風(fēng)景啊,碧綠清澈的湖水靜止不動(dòng),猶如一塊純潔的無(wú)瑕疵的綠寶石鑲嵌在山坡上。雖然此時(shí)正值冬季,但山上的樹(shù)卻四季長(zhǎng)青,一大片一大片蔥蔥蘢蘢地“蓋”在土地上,到處綠色泛濫,風(fēng)柔柔地拂過(guò)湖面,穿過(guò)樹(shù)梢,吹到臉上,使湖面微微掀起皺紋,使樹(shù)葉“沙沙”響,使我們心曠神怡。

  繞過(guò)湖以后,我們繼續(xù)前進(jìn),粉紅色的小花色點(diǎn)綴在綠色海洋里,那些花隨著風(fēng)微微搖曳,讓大家在行路時(shí)增添了不少情趣。終于快爬上頂峰了,可是,困難出現(xiàn)了。在我們面前,三面都是筆陡的懸崖絕壁,根本爬不上去,還有一面全是石頭:大的`、小的、灰的、花的、圓的、扁的,各式各樣,亂七八糟地堆在一起。雖說(shuō)是亂七八糟,但仔細(xì)一瞧,也挺錯(cuò)落有致的。還有一塊石頭最特別,這塊石頭在最高頂,而且特別大,比六個(gè)人加在一起還大得多,所以很引人注目。我覺(jué)得這塊是“仙石”,說(shuō)不定哪天會(huì)蹦出一個(gè)孫悟空呢!我們正想徒手爬上這些“亂石堆”,可天公不作美,淅淅瀝瀝的小雨隨之而來(lái),看來(lái)計(jì)劃失敗了,我們爬不到最高峰了,但我下次還要來(lái)征服這座山,因?yàn)闆](méi)有什么事情是克服不了的。

五年級(jí)作文 篇6

  在日常生活中,我們與自己的伙伴朋友親人師長(zhǎng)等交往,在交往中也一定發(fā)生過(guò)這樣或那樣的一些事情,這些故事或讓你受到了深刻的教育,鼓舞你不斷進(jìn)步;或不斷提醒你注意吸收教訓(xùn),不要重走錯(cuò)誤的老路;或是你······今天,讓我們動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)自己與別人之間發(fā)生的故事吧。請(qǐng)以“我和----”為題寫(xiě)一篇文章。

  要求:1先把題目完整。

  2符合文體要求

  3書(shū)面整潔,字跡工整。

  4字?jǐn)?shù):五年級(jí)不少于450字,六年級(jí)不少于500字。二

  正在一天天長(zhǎng)大的你,回首走過(guò)的路,沉淀在記憶深處的是哪些往事?媽媽的一句叮嚀,老師的一個(gè)微笑;生活中的一個(gè)挫折,學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)感悟;天邊的一片云彩,黎明的一道曙光······回憶往事,會(huì)讓生命感動(dòng),讓生活精彩······

  請(qǐng)以“往事”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。

  要求:1除詩(shī)歌戲劇外,文體不限。

  2文中不可以出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。

  3字?jǐn)?shù):五年級(jí)不少于450字,六年級(jí)不少于500字。

  3、下面是一些同學(xué)的心里話,看后你一定會(huì)想到與這些話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句,把你想到的寫(xiě)成一篇不少于400字的作文。題目自擬。

  (1)困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

  (2)人心齊,泰山移。

 。3)精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。

 。ㄒ唬、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫(xiě)一篇文章。

 。ǘ、根據(jù)下面的材料,以《我錯(cuò)怪了他》為題,緊扣下面材料的'線索進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。要求內(nèi)容具體,有條理、有重點(diǎn)、想象合理,字?jǐn)?shù)在400字左右。

  材料:一個(gè)星期天的下午,我和**同學(xué)約好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)卻還沒(méi)有來(lái)。第二天,我氣得不理他(她),后來(lái),我才知道,她(他)的赴約的路上,遇到??。聽(tīng)了事情原委,我連忙向他(她)道歉。

 。ㄈ、的感覺(jué)真好(40分)

  要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。

 。2)寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。要求語(yǔ)句通順,條理清楚,特別

  要寫(xiě)出自己的所感所悟,真情實(shí)感,恰如其分。(3)字?jǐn)?shù)450字左右。

 。ㄋ模、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo),是思維騰飛的翅膀!

  “科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就,都是以大膽的想象為出發(fā)點(diǎn)的!币陨蟽删涿远颊f(shuō)明了想象的重要性,請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一題,展開(kāi)豐富、合理的想象,完成作文,內(nèi)容要有獨(dú)創(chuàng)性。題目一:“未來(lái)的”請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整,完成作文。題目二:“老鼠過(guò)街,人人喊打”,老鼠總是生活在最陰暗的角落。請(qǐng)以“老鼠的自述”為題,用第一人稱(即稱老鼠為“我”)完成作文。

  (五)、題目:忘不了你______________

  在你的生活中,一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧??選擇其中對(duì)你影響最大的一個(gè)人的一件事來(lái)寫(xiě)。這一件事給你印象最深,感情最強(qiáng)烈。請(qǐng)將此事寫(xiě)具體。

 。1)先把題目補(bǔ)充完整。

 。2)斜事清楚、具體,語(yǔ)句通順,要表達(dá)自己的真實(shí)感情。

 。3)字?jǐn)?shù)450個(gè)左右。

 。㈩}目:我是個(gè)()的孩子要求:把題目補(bǔ)充完整,能反映自己某一方面的特點(diǎn)。選擇一兩件能反映這一特點(diǎn)的事來(lái)寫(xiě),做到真實(shí)可信,中心明確,詳略得當(dāng)。

 。ㄆ撸、書(shū),可以豐富知識(shí),陶冶情感,啟迪智慧,還可以教怎樣做人。小學(xué)六年,你一定讀過(guò)不少的書(shū)。請(qǐng)把你和書(shū)的故事寫(xiě)出來(lái),要把感受最深的寫(xiě)具體,要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,不少于400字。

 。ò耍、要求:在生活和學(xué)習(xí)中,你和別人總有過(guò)合作,有的是小合

  作,有的是大合作,請(qǐng)選擇其中的一次,把經(jīng)過(guò)具體地寫(xiě)下來(lái)。題目自己擬一個(gè),字不少于450個(gè)。

 。ň牛、題目:意外的()

  要求:1、把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語(yǔ)。

  2、語(yǔ)句通順,敘事清楚。

  3、字?jǐn)?shù)400字以上。

  (十)、以“值得我尊敬的一個(gè)人”為題目寫(xiě)一篇作文。提示:要用一件事寫(xiě)出他(她)什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體,注意寫(xiě)好細(xì)節(jié),不少于400字以上。

 。ㄊ唬、以《家中趣事》為題,寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。要求內(nèi)容具體,感情真實(shí),語(yǔ)句通順,有一定條理,書(shū)寫(xiě)工整,注意不寫(xiě)錯(cuò)別字。

 。ㄊ、童年的我有時(shí)候會(huì)做一些自作聰明的傻事,那時(shí)候可不知道,現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。有一次,我模仿大人“種豆得豆”,竟然種下了糖,當(dāng)然沒(méi)有長(zhǎng)出一棵掛滿糖果的小樹(shù)。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看,你嘗試過(guò)這種事情嗎?做過(guò)哪些傻得有趣的事?寫(xiě)出來(lái)試試,說(shuō)不定讓你感到有趣呢?

  要求:寫(xiě)真事,表真情,文通句順,書(shū)寫(xiě)工整,不少于400字。題目自擬。

 。ㄊ、習(xí)作(30分)題目:有趣的一堂課

  要求:(1)你覺(jué)得哪堂課有趣,為什么感興趣?

  (2)重點(diǎn)突出,敘述具體生動(dòng),寫(xiě)出真情實(shí)感。

  (十四)、題目:嘿!我成功了!

  提示:你一定有過(guò)這樣使人興奮的經(jīng)歷,請(qǐng)把你的“成功”寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候,要注意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過(guò)程”寫(xiě)清楚。盡量做到內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)400字以上。(十五)、題目:一份的作業(yè)

  要求:1、先將題目補(bǔ)充完整,如有趣、特殊??等。然后寫(xiě)一篇400字以上的記敘文。

  2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

 。ㄊ⒔o遠(yuǎn)方的×××寫(xiě)一封信,說(shuō)說(shuō)你的課余愛(ài)好,以及你對(duì)收信人的請(qǐng)求。

  要求:(1)按書(shū)信格式寫(xiě)。(2)字?jǐn)?shù)在300-400之間。(3)署名寫(xiě)×××,稱謂寫(xiě)△△。不得寫(xiě)出真實(shí)的校名和人名。

  (十七)題目:我不再________________要求:①將題目補(bǔ)充完整,如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理,寫(xiě)得有真情實(shí)感;③字?jǐn)?shù)在500——600字

五年級(jí)作文 篇7

  據(jù)有關(guān)新聞報(bào)道,20xx年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等地接連爆發(fā)新型流感病毒疫情,墨西哥疑似病例達(dá)4000余人,已有好幾十人死于這次流感。

  聽(tīng)了這個(gè)消息,許多人都會(huì)感到不寒而栗。這個(gè)消息牽起了人們以往的回憶,想當(dāng)年“非典”爆發(fā)之際的那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),許多白衣戰(zhàn)士以及醫(yī)護(hù)人員為了拯救病人,獻(xiàn)出了自己的生命時(shí),是多么的.可怕!而現(xiàn)在又有許多人患上了H1N1流感,并且病情還在蔓延,這可怎么辦呢?醫(yī)學(xué)家正在盡力防止此類病毒的傳播感染,許多人已經(jīng)戴上了口罩,預(yù)防流感病毒。

  起先人們認(rèn)為這種流感是由豬流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。這種病在豬中經(jīng)常發(fā)生,通常不會(huì)感染人類,偶爾會(huì)發(fā)生,通常是那些直接接觸受感染豬的人,如農(nóng)場(chǎng)工人。

  人感染H1N1流感病毒后的癥狀與感染普通流感病毒癥狀相似,患者感染后會(huì)出現(xiàn)高熱、咳嗽、全身酸痛、乏力、厭食等癥狀。

  預(yù)防H1N1流感有以下措施:

  一、養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

  二、保持室內(nèi)通風(fēng)。

  三、盡量避免到人多的地方或公共場(chǎng)所聚集。

  目前,全球流感疫情已得到控制,國(guó)家為此也付出了很大的代價(jià),新型流感疫苗正在研制當(dāng)中。從這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,也使我們清楚地認(rèn)識(shí)到:只要人類共同努力,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難!

五年級(jí)作文 篇8

  下午爸爸和我去家美佳超市購(gòu)物,看見(jiàn)了一位老爺爺手提網(wǎng)狀型袋子里面全是土豆。

  我和爸爸去看了一下那里的'人正在搶購(gòu)?fù)炼购退,哪里還有幾個(gè)老爺爺在撿蒜,牛腿瓜等等。蒜是人們生活中必備的一種蔬菜,大蒜,多年生草本植物,它辛辣,有刺激性氣味,可食用或供調(diào)味,亦可入藥,此外,還含有硫胺素、核黃素、尼克酸、蒜素、檸檬醛以及硒和鍺等微量元素。

  我和爸爸去買了一些綠豆,綠豆夏天還可以防暑降溫。

  他們?nèi)屚炼故且驗(yàn)橐?jié)省每一分錢,我們學(xué)習(xí)一樣要節(jié)約每一秒每一分鐘。醫(yī)生也一樣時(shí)間就是生命,工人的時(shí)間就是效率。

  節(jié)約就是環(huán)保。全世界應(yīng)創(chuàng)造低碳生活,減少開(kāi)車節(jié)省能源讓我們的世界更加環(huán)保。

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