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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-25 10:33:04 五年級(jí) 我要投稿

[集合]小學(xué)五年級(jí)作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[集合]小學(xué)五年級(jí)作文5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  人的一生中有很多的第一次。第一次的感覺(jué)非同尋常,有的令你喜出望外、受益匪淺,有的`令你毛骨悚然、失魂落魄,有的令你記憶猶新、終生難忘。最讓我難忘的是那第一次走夜路。

  那是一個(gè)周三的晚上,我拉著爸爸的手去散步。忽然間,一個(gè)電話打了過(guò)來(lái),非要爸爸去簽合同,可能要很晚才能回來(lái)。爸爸叫媽媽馬上來(lái)接我,可媽媽卻很忙,一時(shí)半會(huì)脫不開(kāi)身。由于我明天要上學(xué),爸爸就決定讓我自己回去。我叫著不肯,可爸爸卻用了激將法:“我就知道你不敢自己回去�!币宦�(tīng)這話,我氣不打一處來(lái),“走就走,怕什么?”說(shuō)完這句,我就向家跑去。

  一路上,盡管有路燈,可我的心一直怦怦跳著。我一邊小跑,一邊東張西望,生怕有壞人來(lái)抓我。而最可怕的是:我家門前那條路的路燈壞了。我剛走進(jìn)這路段,周圍一下子變得黑洞洞的,朦朧的夜色仿佛有無(wú)數(shù)的怪物張著大嘴,兇猛地向我撲來(lái).....

  我嚇得直哆嗦,立馬停了下來(lái),閉上眼睛等待厄運(yùn)的到來(lái)。在黑暗中,我傻傻地呆了許久,卻什么事也沒(méi)發(fā)生。我就慢慢地睜開(kāi)眼睛,又試著往前走。

  突然,一個(gè)人不知從哪兒冒了出來(lái),慢慢向我走來(lái),手上還似乎拿著短棍,我一下愣住了。電視里的壞蛋的形象,一下子全涌入我的腦海。他會(huì)把我怎樣?我想叫,可叫不出聲,嘴里似乎塞滿了東西;我想躲,可無(wú)處可藏,腦袋里空蕩蕩的;我想跑,可一動(dòng)也動(dòng)不了,腿好像粘住似的。就又傻乎乎地呆楞著,許久、許久......

  “鑫鑫,一個(gè)人在這干什么,快回去!”哦,原來(lái)是鄰居楊爺爺。我的臉“刷”地一下紅了起來(lái),“真是個(gè)膽小鬼”。我羞愧得無(wú)地自容,就撞著膽子一口氣向家里沖去。

  夜路不好走,但我還是走了出來(lái)。

  生命中會(huì)經(jīng)歷很多的第一次,有些事會(huì)隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,而有些事卻會(huì)留下一個(gè)刻骨銘心的記憶,令你永遠(yuǎn)難忘。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始,書便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

  從上了小學(xué)后,《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍。可能每個(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想,而女孩子只是用心去做好每一件事,我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時(shí),我總是會(huì)對(duì)和這篇題材差不多的作文研究研究再寫,有了這兩位“小老師”的.幫助,所以我的作文水平也不賴�,F(xiàn)在,我卻對(duì)一套《世界未解之謎》感興趣,并且已經(jīng)交為了好朋友,它告訴了我許多我一直想不通的謎,告訴了我根本想不到那里去的謎,它讓我受益匪淺。

  好書象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀,而一個(gè)會(huì)讀書的人就就座應(yīng)該做到對(duì)待每本書就像好朋友一樣對(duì)待,即使忠言逆耳。

  好書伴我成長(zhǎng),在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師,塑造我性格,揚(yáng)善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  石頭,一個(gè)多么普通的東西,在生活上極為常見(jiàn).難道在他的身上就沒(méi)有閃光奪目的亮點(diǎn)?有,當(dāng)然有!它的身上就有萬(wàn)古不移的亮點(diǎn)!

  石頭,只要呆在一個(gè)地方,就永不移動(dòng),這不正是我們現(xiàn)在的'青少年所沒(méi)有的—只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不退縮的精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人��!古代中外,有所成就的名人都具有它的這種精神.

  古代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從幼年起就開(kāi)始立志學(xué)醫(yī),發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯(cuò)誤,便立志要編寫一部完整的醫(yī)書,這就是他的目標(biāo).他訪名醫(yī),嘗藥草,終于編成了一部不朽的藥學(xué)巨著-《本草綱目》.美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,不知經(jīng)歷過(guò)多少次失敗,可他的信心卻從來(lái)沒(méi)動(dòng)搖過(guò),終于發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)……古今中外,關(guān)于這樣的數(shù)不勝數(shù),不正是這種石頭似的精神,才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎?

  難怪揚(yáng)州八怪之一的鄭燮說(shuō)了這么一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因?yàn)樘m花的不謝,竹子的百節(jié)長(zhǎng)青,石頭的萬(wàn)古不移!!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  在我的心中,我們的校園是最美的。

  一棵棵枝繁葉茂的參天大樹,掩映著一棟簡(jiǎn)樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高,卻透著巍峨的氣勢(shì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,一邊是教室,一邊是欄桿。課間時(shí),我們總是喜歡倚在欄桿上,看天上的云,和操場(chǎng)上的人。

  透過(guò)濃密的樹葉,我們看到的天空總是那么藍(lán),那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場(chǎng)上。

  操場(chǎng)其實(shí)不大,卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場(chǎng)。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多,一到課余,籃球場(chǎng)上總是擠滿了人,運(yùn)球、投籃、搶斷一個(gè)個(gè)都那么投入,你爭(zhēng)我搶,忙得滿頭大汗。不過(guò),籃球場(chǎng)主要是男同學(xué)的天地,女同學(xué)則大多集中在球場(chǎng)邊的空地上。

  女孩子的游戲,總是花樣繁多的。左邊,有五、六個(gè)同學(xué)在扔沙包,中間畫一條線,兩邊的人就開(kāi)始斗智斗力了。嗖的一聲,沙包快速地飛過(guò)去,只見(jiàn)對(duì)面的女孩敏捷地一閃,沒(méi)中!馬上又彎腰拾起沙包,用力地?cái)S回頭你來(lái)我住,進(jìn)行得異常激烈。右邊,是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的'地方,顯得格外熱鬧,大家大呼小叫的,皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗,她跳得又快又好,還會(huì)變換各種花樣,單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢,是幾個(gè)大姐姐在踢毽子,毽子上下翻飛,就像輕盈的蝴蝶,在翩翩起舞。

  遠(yuǎn)處,還有一張乒乓球臺(tái),正圍著一大堆人。球臺(tái)兩邊,一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見(jiàn)男生大力地扣殺,女生則不慌不忙地左推右擋,并抓住對(duì)方的一次大意,一個(gè)輕吊,輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采,鼓掌,跺腳。

  也有特別的一些同學(xué),他們正蹲在操場(chǎng)的一角,用樹枝在地上寫寫畫畫,并不時(shí)交流著什么。原來(lái),他們是在討論著問(wèn)題呢——真是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人��!

  放眼整個(gè)校園,處處充滿著歡聲笑語(yǔ),無(wú)論是男生,還是女生,都有自己喜歡的游戲或活動(dòng)。此時(shí)此刻,緊張的學(xué)習(xí)暫時(shí)放下,我們正無(wú)憂無(wú)慮地享受著童年的樂(lè)趣。

  突然,上課鈴響了,同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課,正是我所喜歡的語(yǔ)文課——好吧,我已做好了聆聽(tīng)的準(zhǔn)備!

  課堂上,是汲取知識(shí)的開(kāi)心;課堂外,是盡情游戲的快樂(lè)。校園,是我的快樂(lè)之源,正如家,是溫暖的來(lái)處。

  校園里,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在泗水,那是個(gè)美麗的地方。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草趁大家不注意,悄悄地長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子�!吧成成场保河昃d綿地下著,像銀絲又似輕紗。雪水融化了,變成了小溪,急匆匆地向前流去。小燕子從南方飛回來(lái)了,在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說(shuō):“這里的春天真美��!”

  夏天,是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),給人們帶來(lái)不一樣的感受�;▋杭t的似火,粉的像霞,綠的比玉,黃的賽金;樹木非常茂盛,把村莊封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的;火爐似的太陽(yáng)把人們曬得滿頭大汗,這時(shí),如果你有時(shí)間,就可以去山莊避暑了。

  秋天,站在田野邊放眼望去,那真是一片金黃的海洋:高粱漲紅了臉,谷穗壓彎了腰,地瓜、花生在地下默默地炫耀著自己成熟的果實(shí);蘋果紅撲撲的,梨黃澄澄的`,山楂紅彤彤的,到處是瓜果飄香。每逢這個(gè)季節(jié),人們的腳步都被那果香味勾住了,紛紛來(lái)到山莊進(jìn)行“采摘樂(lè)”,到處都是歡笑聲,到處都是贊美聲,匯成了一首歡樂(lè)的歌。

  冬天,雪花飄飄,銀裝素裹,一場(chǎng)大雪過(guò)后,小伙伴們都會(huì)紛紛走出家門,一起打雪仗、堆雪人,更有趣的是,我們幾個(gè)小伙伴會(huì)相約在泗河岸,進(jìn)行一場(chǎng)激烈的滑冰比賽。

  我的家鄉(xiāng)泗水一年四季都是這樣的美麗,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

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  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  人的一生中有很多的第一次。第一次的感覺(jué)非同尋常,有的令你喜出望外、受益匪淺,有的`令你毛骨悚然、失魂落魄,有的令你記憶猶新、終生難忘。最讓我難忘的是那第一次走夜路。

  那是一個(gè)周三的晚上,我拉著爸爸的手去散步。忽然間,一個(gè)電話打了過(guò)來(lái),非要爸爸去簽合同,可能要很晚才能回來(lái)。爸爸叫媽媽馬上來(lái)接我,可媽媽卻很忙,一時(shí)半會(huì)脫不開(kāi)身。由于我明天要上學(xué),爸爸就決定讓我自己回去。我叫著不肯,可爸爸卻用了激將法:“我就知道你不敢自己回去�!币宦�(tīng)這話,我氣不打一處來(lái),“走就走,怕什么?”說(shuō)完這句,我就向家跑去。

  一路上,盡管有路燈,可我的心一直怦怦跳著。我一邊小跑,一邊東張西望,生怕有壞人來(lái)抓我。而最可怕的是:我家門前那條路的路燈壞了。我剛走進(jìn)這路段,周圍一下子變得黑洞洞的,朦朧的夜色仿佛有無(wú)數(shù)的怪物張著大嘴,兇猛地向我撲來(lái).....

  我嚇得直哆嗦,立馬停了下來(lái),閉上眼睛等待厄運(yùn)的到來(lái)。在黑暗中,我傻傻地呆了許久,卻什么事也沒(méi)發(fā)生。我就慢慢地睜開(kāi)眼睛,又試著往前走。

  突然,一個(gè)人不知從哪兒冒了出來(lái),慢慢向我走來(lái),手上還似乎拿著短棍,我一下愣住了。電視里的壞蛋的形象,一下子全涌入我的腦海。他會(huì)把我怎樣?我想叫,可叫不出聲,嘴里似乎塞滿了東西;我想躲,可無(wú)處可藏,腦袋里空蕩蕩的;我想跑,可一動(dòng)也動(dòng)不了,腿好像粘住似的。就又傻乎乎地呆楞著,許久、許久......

  “鑫鑫,一個(gè)人在這干什么,快回去!”哦,原來(lái)是鄰居楊爺爺。我的臉“刷”地一下紅了起來(lái),“真是個(gè)膽小鬼”。我羞愧得無(wú)地自容,就撞著膽子一口氣向家里沖去。

  夜路不好走,但我還是走了出來(lái)。

  生命中會(huì)經(jīng)歷很多的第一次,有些事會(huì)隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,而有些事卻會(huì)留下一個(gè)刻骨銘心的記憶,令你永遠(yuǎn)難忘。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書的人,常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始,書便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

  從上了小學(xué)后,《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍。可能每個(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想,而女孩子只是用心去做好每一件事,我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時(shí),我總是會(huì)對(duì)和這篇題材差不多的作文研究研究再寫,有了這兩位“小老師”的.幫助,所以我的作文水平也不賴�,F(xiàn)在,我卻對(duì)一套《世界未解之謎》感興趣,并且已經(jīng)交為了好朋友,它告訴了我許多我一直想不通的謎,告訴了我根本想不到那里去的謎,它讓我受益匪淺。

  好書象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀,而一個(gè)會(huì)讀書的人就就座應(yīng)該做到對(duì)待每本書就像好朋友一樣對(duì)待,即使忠言逆耳。

  好書伴我成長(zhǎng),在我的生命中,好書就像親人,好書就像摯友,好書就像良師,塑造我性格,揚(yáng)善棄惡;指引我方向,明辨是非,正是這一切,助我登上新的高峰!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  石頭,一個(gè)多么普通的東西,在生活上極為常見(jiàn).難道在他的身上就沒(méi)有閃光奪目的亮點(diǎn)?有,當(dāng)然有!它的身上就有萬(wàn)古不移的亮點(diǎn)!

  石頭,只要呆在一個(gè)地方,就永不移動(dòng),這不正是我們現(xiàn)在的'青少年所沒(méi)有的—只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就不退縮的精神嗎?石頭的精神不知道感染了多少人��!古代中外,有所成就的名人都具有它的這種精神.

  古代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,從幼年起就開(kāi)始立志學(xué)醫(yī),發(fā)現(xiàn)有的醫(yī)書不完全、有錯(cuò)誤,便立志要編寫一部完整的醫(yī)書,這就是他的目標(biāo).他訪名醫(yī),嘗藥草,終于編成了一部不朽的藥學(xué)巨著-《本草綱目》.美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候,不知經(jīng)歷過(guò)多少次失敗,可他的信心卻從來(lái)沒(méi)動(dòng)搖過(guò),終于發(fā)明了白熾燈、留聲機(jī)……古今中外,關(guān)于這樣的數(shù)不勝數(shù),不正是這種石頭似的精神,才造就了現(xiàn)在的美好生活嗎?

  難怪揚(yáng)州八怪之一的鄭燮說(shuō)了這么一句話:“我之所以贊蘭、竹、石,是因?yàn)樘m花的不謝,竹子的百節(jié)長(zhǎng)青,石頭的萬(wàn)古不移!!”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  在我的心中,我們的校園是最美的。

  一棵棵枝繁葉茂的參天大樹,掩映著一棟簡(jiǎn)樸的三層小樓——那就是我們的教學(xué)樓。樓不高,卻透著巍峨的氣勢(shì)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,一邊是教室,一邊是欄桿。課間時(shí),我們總是喜歡倚在欄桿上,看天上的云,和操場(chǎng)上的人。

  透過(guò)濃密的樹葉,我們看到的天空總是那么藍(lán),那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場(chǎng)上。

  操場(chǎng)其實(shí)不大,卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場(chǎng)。我們學(xué)校喜歡打籃球的同學(xué)特別多,一到課余,籃球場(chǎng)上總是擠滿了人,運(yùn)球、投籃、搶斷一個(gè)個(gè)都那么投入,你爭(zhēng)我搶,忙得滿頭大汗。不過(guò),籃球場(chǎng)主要是男同學(xué)的天地,女同學(xué)則大多集中在球場(chǎng)邊的空地上。

  女孩子的游戲,總是花樣繁多的。左邊,有五、六個(gè)同學(xué)在扔沙包,中間畫一條線,兩邊的人就開(kāi)始斗智斗力了。嗖的一聲,沙包快速地飛過(guò)去,只見(jiàn)對(duì)面的女孩敏捷地一閃,沒(méi)中!馬上又彎腰拾起沙包,用力地?cái)S回頭你來(lái)我住,進(jìn)行得異常激烈。右邊,是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的'地方,顯得格外熱鬧,大家大呼小叫的,皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗,她跳得又快又好,還會(huì)變換各種花樣,單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢,是幾個(gè)大姐姐在踢毽子,毽子上下翻飛,就像輕盈的蝴蝶,在翩翩起舞。

  遠(yuǎn)處,還有一張乒乓球臺(tái),正圍著一大堆人。球臺(tái)兩邊,一男一女兩位同學(xué)正在進(jìn)行比賽。只見(jiàn)男生大力地扣殺,女生則不慌不忙地左推右擋,并抓住對(duì)方的一次大意,一個(gè)輕吊,輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采,鼓掌,跺腳。

  也有特別的一些同學(xué),他們正蹲在操場(chǎng)的一角,用樹枝在地上寫寫畫畫,并不時(shí)交流著什么。原來(lái),他們是在討論著問(wèn)題呢——真是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人��!

  放眼整個(gè)校園,處處充滿著歡聲笑語(yǔ),無(wú)論是男生,還是女生,都有自己喜歡的游戲或活動(dòng)。此時(shí)此刻,緊張的學(xué)習(xí)暫時(shí)放下,我們正無(wú)憂無(wú)慮地享受著童年的樂(lè)趣。

  突然,上課鈴響了,同學(xué)們都快速地跑回各自的教室。這一堂課,正是我所喜歡的語(yǔ)文課——好吧,我已做好了聆聽(tīng)的準(zhǔn)備!

  課堂上,是汲取知識(shí)的開(kāi)心;課堂外,是盡情游戲的快樂(lè)。校園,是我的快樂(lè)之源,正如家,是溫暖的來(lái)處。

  校園里,我學(xué)習(xí),我快樂(lè)!

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  我的家鄉(xiāng)在泗水,那是個(gè)美麗的地方。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草趁大家不注意,悄悄地長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子�!吧成成场保河昃d綿地下著,像銀絲又似輕紗。雪水融化了,變成了小溪,急匆匆地向前流去。小燕子從南方飛回來(lái)了,在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說(shuō):“這里的春天真美��!”

  夏天,是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),給人們帶來(lái)不一樣的感受�;▋杭t的似火,粉的像霞,綠的比玉,黃的賽金;樹木非常茂盛,把村莊封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的;火爐似的太陽(yáng)把人們曬得滿頭大汗,這時(shí),如果你有時(shí)間,就可以去山莊避暑了。

  秋天,站在田野邊放眼望去,那真是一片金黃的海洋:高粱漲紅了臉,谷穗壓彎了腰,地瓜、花生在地下默默地炫耀著自己成熟的果實(shí);蘋果紅撲撲的,梨黃澄澄的`,山楂紅彤彤的,到處是瓜果飄香。每逢這個(gè)季節(jié),人們的腳步都被那果香味勾住了,紛紛來(lái)到山莊進(jìn)行“采摘樂(lè)”,到處都是歡笑聲,到處都是贊美聲,匯成了一首歡樂(lè)的歌。

  冬天,雪花飄飄,銀裝素裹,一場(chǎng)大雪過(guò)后,小伙伴們都會(huì)紛紛走出家門,一起打雪仗、堆雪人,更有趣的是,我們幾個(gè)小伙伴會(huì)相約在泗河岸,進(jìn)行一場(chǎng)激烈的滑冰比賽。

  我的家鄉(xiāng)泗水一年四季都是這樣的美麗,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

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