五年級的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我是一顆小草。
此刻我孤獨的在泥土里，這里沒有光，充滿了黑暗，我很想出去看看外面的世界。
突然，一陣春雷響起，原來春天來了，冰雪融化了，我急忙從地底下鉆了出來，東看看，西瞧瞧，怎么也看不夠：我看見桃樹姐姐的身上重新長出了一個個粉紅的花骨朵，美麗極了，還有柳樹哥哥也重新長出了一片片橢圓的小葉子，這時，我是淡綠色的，我還看見了泉水從石縫里沖出來到這陽光燦爛的世界，泉水飛快地奔跑著，像是在跑步比賽呢！
春天慢慢地過去了，夏天來了，池塘里荷花開了，我，長高了，顏色變成了深綠色，我看著池塘里的`荷花慢慢地長大，期待那第一朵荷花和第一個蓮蓬。
眨眼間，夏天過去了，秋天來了，菊花也開了，非常熱鬧，像是在和我打招呼，柿子樹上掛著一個個紅紅的柿子，我想：如果在上面咬上一口，肯定會又香又甜。這時，我看見自己已經(jīng)變成干黃色了，覺得突然變得好累，只好彎著腰休息一下。
冬天到了，天變冷了，風弟弟在呼喚我：“小草哥哥，快醒醒啊”，這時我被叫醒了，懶洋洋地問：“是誰在叫我呀？”我睜開眼睛一看：“�。《靵砹��！蔽翌B強地說。不一會兒，大雪紛飛，一朵朵雪花從空中飛快地飄落下來，像是在跳舞的小姑娘。一天一天，雪終于停了，但我已經(jīng)在土地下睡著了，等著明年春天再次來到。
五年級的作文 篇2
寂寞纏繞在冷風中的發(fā)梢，我獨自一人走在這條留下碎夢和幻想的孤獨長街．那零星而昏黃的街燈，見證了你我的有情，現(xiàn)在卻要我在孤寂的淚水中品味．
我悄悄拭去臉頰的淚水，向你，人進在眼前，心遠在天邊的可人兒揮揮手．在黑暗中，我不希望給你留下什么心痛的情景．我們都走了，誰也沒回頭．無須刻意的孤獨，也無須刻意的躲避黑暗．該面對的是逃不過的．當那凄楚的燈光將我的身影拉長，我揮手走過的腳印，那么有條不紊，可心卻亂了． 我們手牽手步入中學的校門，我們一起歡笑，一起痛哭流涕．從我為你擦干眼淚的.那刻起，我就暗暗的說著，你是我心中最重要的人，我決定不讓你再哭泣．我只會用行動來詮釋對你的承諾．我們總是手拉著手走過那漫長的街，我們笑著，鬧著．偶爾獨自一人漫步，才感受到天已經(jīng)涼了，初冬季節(jié)的街頭如此寂靜． 常常坐在床頭，抬頭仰望那繁星點點的無垠夜空，想象著你就是我那片星空的皓月，照亮我的世界，燦爛奪目．可我錯了，現(xiàn)實是如此的殘苦，你只是一顆流星，驚擾了我的天空，喚醒我的夢，在華麗而完美的展示后，無聲的消失在天際．失去你，我的天空如此黯淡．
我哭著，滾燙的淚水劃過微笑的臉．朋友們勸慰我，開導我，要我學會忘記網(wǎng) ，忘掉過去．我又怎么做的到．第一次哭泣，為了心中最重要的人．從來沒有這種感覺，這兒，心，空空的．你走了，帶著我的心離開了．當凄冷的寒風刺入肌骨，我感到了，自己在顫抖．說了要忘記的，可怎么又如此的不舍，心痛......
五年級的作文 篇3
我們都是天空中的星星，哪怕成為一顆流星，也會在天空中劃過一道獨特的光芒。
我是一個差生，是一個一無是處的人，但是自從發(fā)生那件是以后，我發(fā)現(xiàn)，其實，我也散發(fā)著一種雖然微弱卻不同于別人的光芒。這光芒雖然很微小，但是我相信，我一定可以成為一朵不一樣的花朵！
那是一個陽光明媚的班隊課，講的是食品安全，全班都在一起接受那無聊乏味的知識。春天，是最讓人想睡覺的季節(jié)。在這個令人犯困的季節(jié)里，有些同學竟趴在桌上睡著了。我坐在位子上冥思苦想：有沒有方法讓這堂課變得有趣呢？破解這個壓抑的氣氛，有了！
我召集了一些同學，說出了我那個大膽的想法，演一個小品，讓同學們明白，食品安全的重要性，愉快地接受知識。于是，我們分配好了角色，準備好了臺詞，要開演了。我們在臺上演了起來。精彩的內(nèi)容讓同學們哄堂大笑，打破了那種壓抑的氣氛，是全班都活躍了起來。
其實，世界上不可能存在十全十美的'人，更不可能存在一無是處的人，只要用心去尋找你一定能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。沒有人能夠干擾你的光芒。
每一個人都有屬于自己的光芒，也許十分微弱但一定是獨一無二的，只屬于你自己。
不要因為自己的一點缺點就放棄，要記住，優(yōu)點永遠都會在你身上。只要你肯努力，你就會光芒萬丈。
五年級的作文 篇4
曾經(jīng)見到過老虎，當然是在動物園的籠子當中，可那老虎的目光，卻讓我久久不能忘懷。
那是多么憂傷的目光呀！它永生被禁錮著，只能看著過往的行人向它投去好奇的目光，自己卻沒有一點活動的空間，長久以來，它不想再去咬斷鎖鏈，因為在這里，它失去的，不僅是自由，還失去了追求自由的勇氣。
相比之下，長頸鹿算是好的了，因為它有自己的活動空間，至少沒有失去尋找食物的能力，有時甚至還能彎下自己的脖子與行人問好，但它的目光卻更為悲哀與悲憤，那雙眼睛里訴說了多少的故事，訴說了它到這里一路的艱辛……
若說地球是一個人，那么動物便是器官，人則是寄生蟲，若寄生蟲破壞了器官的運轉，那么人便會驅逐寄生蟲，確實如此，面對人們的.捕殺，大自然做出了相應的報復。
所以，注意動物的眼睛，它能告訴你許多，讓你明白它的一路坎坷。
動物的眼睛會說話。
五年級的作文 篇5
“快點！快點！上學要遲到了！”一大清早，媽媽就來我床前叫我起床，他每天都這么羅嗦，我都聽出老繭了。
我的媽媽今年35歲，個子不高，很胖，高高的鼻梁上架著一副金絲邊的眼睛。別看她很胖她做起事來風風火火，雷厲風行，一個房間的'衛(wèi)生打掃，她幾分鐘就把房間打掃的干干凈凈，井井有條，令我們?nèi)也坏貌慌宸?/p>
我呢，是我們家做事最慢的人，做什么事都很慢，也成了媽媽重的催促的對像，記得有一次，放完學到家，我又一如繼往地如一只小蝸牛慢吞吞地坐在書桌旁，不緊不慢地拿出作業(yè)本。這時媽媽以迅雷不及掩耳之勢“沖”了進來，做在我身旁，眉頭一皺，說：“快點，等你把作業(yè)拿出來，天都快黑了。”我聽了心里很不耐煩，嘴里嘀咕著：“真煩！”我開始做數(shù)學，這時，媽媽又在我耳旁不停的催促：“快點，不要等，做呀！”我心里開始有一點浮躁……兩個小時過去了，我把筆頭作業(yè)都做完了。想去喝口水，我一步一步地走著，這時媽媽從廚房快速走過來，大聲說：“快點！九點了！”哎……媽媽真煩。
媽媽的嘮叨時時刻刻留在我耳邊，我上網(wǎng)讀英漢互譯時，我的耳邊好似就回響著一句話：“快點！快點！”我做《聽讀訓練》時耳邊似乎還是回響出一句話：“快點！快點！”我吃晚飯時耳邊似乎依然是回響出一句話：“快點！快點！”
就是這句口頭禪——“快點！快點！”對我產(chǎn)生了巨大的影響，她讓我從“小蝸牛”變得和媽媽一樣。感謝媽媽讓我成了個風風火火的人。
忠心感謝你！
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