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一年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-25 08:11:39 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文 篇1

  在這鋼筋水泥的城市里,我們每天忙著工作,忙著事業(yè)。生活的節(jié)奏越來越快,然而各種各樣的感動(dòng)總會(huì)在我們的身邊發(fā)生,讓我們放慢腳步,用我們的眼睛,用我們的心、去感受這些感動(dòng)。

  感動(dòng)的事不分大小,生活中有許多的小感動(dòng)每天都在上演,比如每天早起清掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人,是他們給城市帶來了整潔。公交車上給老人,小孩讓坐的人,他們發(fā)揚(yáng)了尊老愛幼的傳統(tǒng)。類似的小感動(dòng)每天都發(fā)生在我們的身邊。

  每天上班都要經(jīng)過一個(gè)十字路口,十字路口有一位交通指揮員,從他的著裝上可以看出他并不是一位交警,路口本是有紅綠燈的,但是不論是晴天,還是下雨,這位交通指揮員總是做著標(biāo)準(zhǔn)的`指揮動(dòng)作,引導(dǎo)著車輛的通行。當(dāng)時(shí)我就覺得他真是敬業(yè)。∮幸淮,我從超市出來,要到對(duì)面的馬路,剛好遇到了紅燈,我就停下來等著。這個(gè)時(shí)候一位騎著電瓶車的人想要闖紅燈,就在這時(shí)這位交通指揮員一把把他攔了下來,還很兇的罵了他,大概的意思是你這樣子是不對(duì)的,要是被車撞了就不好了,等等。有時(shí)也會(huì)看見他會(huì)對(duì)人行道上闖紅燈的人大喊,意思是告誡他們不要闖紅燈。這位交通指揮員用他的行動(dòng)保障這個(gè)路口車輛和行人都能安全通過?赡芩X得這只不過是他工作的一部分,但是在我眼里,他的敬業(yè)精神和對(duì)生命的尊重,正是讓我感動(dòng)的地方。

  生活中因?yàn)橛辛诉@些可敬的人和感動(dòng)的事,讓我們的生活充滿了陽(yáng)光和愛。讓我們都擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那么我們就會(huì)心存感動(dòng)。感動(dòng)無處不在,無時(shí)不有,用心看別人,用愛去讀別人,感動(dòng)就是這么的簡(jiǎn)單。

一年級(jí)作文 篇2

  每年春節(jié),我都會(huì)收到好多的壓歲錢,可是我該怎么使用這些壓歲錢呢?所以我制定了一個(gè)壓歲錢使用計(jì)劃:

  1、首先,我用1000多元錢給爸爸買沉香木,等爸爸過生日的時(shí)候送給他。

  2、我取出200元錢買一套繪畫用品給我自己。

  3、取出100元錢買書,比如:小人書啦、安徒生童話啦……

  4、用500元錢給媽媽買一副質(zhì)量好的眼鏡。

  5、剩下的.壓歲錢存到我的銀行存折里漲利息,等我長(zhǎng)大了上大學(xué)用。

一年級(jí)作文 篇3

  小黃狗沒有什么本領(lǐng),于是他想去跟別人學(xué)些本領(lǐng)。

  他跟小鳥學(xué)飛,怎么也飛不起來。他跟小牛學(xué)耕地,太累了。他跟灰太狼學(xué)發(fā)明,結(jié)果在一次研究新鞭炮的時(shí)候,把自己的臉都給炸黑了。最終,他決定跟著小馬學(xué)跑步。

  不管天氣如何惡劣,無論早晚,他都堅(jiān)持去訓(xùn)練,他最后,他終于學(xué)成了。

  后來,森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他取得了勝利,大家都夸獎(jiǎng)他呢。

一年級(jí)作文 篇4

  一、導(dǎo)入

  蘇州的西園是一個(gè)佛教名寺,最出名的要算那五百羅漢了。在眾多的羅漢中,有幾位是不容易讓人忘懷的。如彌勒佛、濟(jì)公活佛,還有觀音菩薩。即使我不加任何描述,大家還是能夠想像得出這三尊菩薩是怎樣一副容顏。想到彌勒佛那世間無二的大肚,那望之可親的笑容,很容易聯(lián)想起一副對(duì)子:大肚能容天下難容之事,開口便笑世上可笑之人。許多人,包括從未游過西園的人,甚至只要一見到“彌勒佛”這三個(gè)字,便能發(fā)出會(huì)心的微笑。其中奧秘何在?至于濟(jì)公,我們只要閉上眼睛,片刻間,身穿破衣,手搖破扇,踢趿著破鞋的瘋和尚就會(huì)自由自在地跑到我們面前,沖著大家扮出一張令人啼笑皆非的鬼臉來。這又是因?yàn)槭裁矗课鲌@的觀音菩薩也算是一絕了,在眾佛中她是最高大的一尊,也是最奇特的一尊——她有一千只手,而且每只手掌上都有一只眼睛。但不管她如何奇形怪狀,有一點(diǎn)在大家的眼中乃至于心中是不會(huì)變的,她的神情氣質(zhì)是永恒的悲憫世人的慈善。怎么會(huì)這樣呢?

  這一切似乎很奇妙,其實(shí)不過是塑像大師以他高超的技藝創(chuàng)造出了人物的獨(dú)特面貌,而這一富有個(gè)性的特征又在一個(gè)個(gè)傳說故事中不斷得到強(qiáng)化,于是他們的形象也便隨之深入人心,于是他們的特點(diǎn)也便固定下來,于是從一顰一笑中我們也能區(qū)分出誰和誰來。其實(shí)塑像大師能做到的,我們用筆同樣也能做到。要讓人物栩栩如生地走到我們筆下,關(guān)鍵在于要寫出人物的與眾不同之處。

  二、述要

  有這樣一個(gè)人,個(gè)子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長(zhǎng)——你猜他(她)是誰?

  又有這樣一個(gè)人,黑臉短毛,長(zhǎng)嘴大耳,圓身肥肚,穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰,提一柄九齒釘耙——你道他(她)又是誰?

  對(duì)于前者,恐怕你苦思冥想也得不出個(gè)圓滿的答案來,都是,又都不是;而對(duì)于后者,相信你一定會(huì)脫口而出:豬八戒!

  這兩個(gè)人,為什么前一個(gè)猜不出,后一個(gè)一猜就中呢?關(guān)鍵就在于前者只簡(jiǎn)單介紹了人物的外貌,沒有寫出特征,更沒有寫出人物的個(gè)性,后者則不然。

  許多同學(xué)認(rèn)為要寫出人物特征,最簡(jiǎn)單的方法便是從人物的肖像描寫入手,千人千面,人的外表是很少有雷同的。這樣想不可謂不聰明,也不失為記敘人物、表現(xiàn)人物特點(diǎn)的一條終南捷徑。方法人人能想到,但要真正做到卻很不容易!安弧弧钡墓讲荒軐懗鋈宋锏膫(gè)性;“紅撲撲的小臉蛋”“烏溜溜的大眼睛”一類的大眾化臉譜同樣也寫不出人物的個(gè)性。因?yàn)槿耸橇Ⅲw生動(dòng)的,不是呆板的模特,他有思想,有特定的品質(zhì),有異于他人的行為和習(xí)慣,“形”與“神”應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的,在形象描寫中能體現(xiàn)出人物的神采,在對(duì)人物精神的闡述中能使人物的音容笑貌更加具體,在“形”與“神”的互現(xiàn)中,人物的個(gè)性也就凸現(xiàn)出來了。八戒丑陋的外形下帶著他的憨態(tài),憨態(tài)的骨子里刻著“饞”、“懶”,也刻著“情”、“義”,恐怕這就是他立體生動(dòng)的原因。

  這樣看來,要真正把握人物的整體風(fēng)貌,光寫外貌是不行的,還需要從多方面、多角度去表現(xiàn)人物。

  仍以豬八戒為例。雖然孫大圣的勇猛和機(jī)智奪走了讀者許多的視線,但這不妨礙我們喜愛豬八戒。當(dāng)然,他并不美,與孫悟空的小巧機(jī)靈一比,他愈發(fā)顯得笨拙;他的武藝不錯(cuò),但在金箍棒的'威力下,他絕不敢逞強(qiáng)(高老莊的一場(chǎng)廝殺除外);他的心眼似乎也不能說很好,在沙和尚的老實(shí)忠厚面前,他的懶惰與自私是藏也藏不住的。但就是這么一個(gè)缺點(diǎn)多多的人,他給我們帶來了許多人間的煙火味,一種屬于凡人的個(gè)性特征。他的這些特點(diǎn)不是三言兩語(yǔ)所能說清的,作者就用多個(gè)事例來具體地描繪給我們看。因此,我們才看到了這樣一個(gè)豬八戒:在高老莊,變身為壯漢的他食量大如牛,一人可抵好幾個(gè)莊稼漢,你能說他不是一個(gè)勤勞的好農(nóng)民嗎?奉師命去尋找食物,他美滋滋地吃了一頓大西瓜,然后懶洋洋地睡了一個(gè)好覺,這樣一個(gè)八戒,怎能逃脫“饞”和“懶”的評(píng)語(yǔ)!孫猴子被趕回了老家,八戒不也是依依不舍?大師兄不在的日子里,師傅有難,他不也是奮不顧身與妖魔斗得天昏地暗?這樣一個(gè)八戒,不也是有情有義?當(dāng)然,我們也忘不了他在三位菩薩變化而成的美女面前,丑態(tài)百出,這不又是一個(gè)活脫脫的好色之徒?——就是通過眾多的事例,從多個(gè)方面,寫出了一個(gè)世俗的、有著人間男子的大多數(shù)優(yōu)缺點(diǎn)的八戒。

  事例有了,但如果不善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)并合理利用的話,那么我們的文章可能無力承載濃厚的情感,無法很好地表達(dá)自己,更談不上去感動(dòng)別人。拿一把放大鏡,定格住人物在特定情境下的瞬間表現(xiàn),人物便會(huì)因此而生動(dòng)立體。還是談一下我們熟悉的豬八戒。當(dāng)調(diào)皮的孫悟空抖出他私設(shè)“小金庫(kù)”的隱私時(shí),他嘴里嘀嘀咕咕地發(fā)著無意義的牢騷,一邊很不情愿地從大耳朵中掏出幾錢銀子來,這樣一個(gè)細(xì)節(jié)讓我們無法忽視,無法不發(fā)出會(huì)心的微笑。

  好了,該到小結(jié)的時(shí)候了。寫好一個(gè)人物其實(shí)不難,關(guān)鍵是要寫出人物的個(gè)性;寫出人物的個(gè)性也不難,綜上可概括出“三訣”:1、形神并舉;2、多管齊下;3、微處動(dòng)情。

一年級(jí)作文 篇5

  繁忙的期末考試結(jié)束了,我們愉快而又興奮地迎來了期待已久的暑假。假期總是令人愉快的,這次假期我要做幾件有意義的事,這是我早就盤算好了的。

  幾天前,小區(qū)居委會(huì)號(hào)召放假在家的同學(xué)們做一件好事,這與我的打算不謀而和。經(jīng)過和媽媽商量,我決定獨(dú)立完成“洗澡”的任務(wù)——你們可不要誤會(huì),這里的 “洗澡”是給可愛的.狗狗洗澡。樓下李阿姨的父母身體不好,李阿姨又很忙,我把洗澡的對(duì)象瞄準(zhǔn)了李阿姨家的兩只小狗:“可樂”和“黃豆”。

  媽媽帶回了“可樂”和“黃豆”,這兩只小家伙可愛極了,平日里常與我玩耍。我先抱起了“可樂”來。可是,“可樂”的弟弟“黃豆”卻不干了,一躥一跳地在我的腿邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我知道,狗狗都十分喜歡洗澡,都愿意主人先給自己洗。它們一個(gè)用可愛又無辜的眼神看著我;一個(gè)伸出小舌頭,歪著腦袋,使勁地向我作著揖……既然這樣,我就只好使出自己的拿手本領(lǐng)了——我用兩只只胳膊分別夾著一只狗狗,一步三晃地走向浴室。

  “開始給你們這些小球球洗澡了! ”我挽起袖子,坐在板凳上,打開水籠頭,不顧一切地往狗狗身上一淋。沒想到,這一淋以后,“黃豆”立馬打了一個(gè)大噴嚏,鼻涕流了一墻。媽媽連忙從我的手中拿過淋浴噴頭,用手試了一下水溫,然后把水澆在了我的手上,頓時(shí),我感覺到了一陣冰涼,不由得涂了吐舌頭。媽媽重新把水調(diào)溫,向“可樂”和“黃豆”身上輕輕的澆去,這一下,“可樂”和“黃豆”的臉上立刻露出了愜意的表情……

  “記著,給狗狗洗澡也要像給自己洗澡一樣用心才對(duì)。”媽媽耐心地對(duì)我說。為了證明自己,我連忙從媽媽手中“搶過”龍頭,又拿出狗狗浴波,均勻地涂抹在它們身上,它們則懶洋洋地趴在浴缸里,看來十分舒服。我把它們身上的泡沫沖干,又用毛巾把它們身上的水擦凈,然后一個(gè)個(gè)把它們包裹著抱了出去。我出去喝了口水,正準(zhǔn)備回屋看書,卻發(fā)現(xiàn)兩只狗狗正在我早晨剛剛整理好的床上打滾呢!看著它們歡快、愜意的玩耍,我的心里漾起了一陣陣收獲的喜悅。

  就這樣,我的快樂暑假就在我和狗狗的“糾纏”中拉開了幃幕……

一年級(jí)作文 篇6

  家門前,一條彎彎曲曲的小溪就像一根銀色的帶子,靜靜地躺在土地上,穿過樹林,穿過小橋,流過我家門前,留下一道波痕,留下一陣歡笑。

  小溪的四季是美麗的,它宛如一條溫順的大蛇,爬過千家萬戶。

  No。1:陽(yáng)光明媚的春天:春天到了,百花盛開,萬物復(fù)蘇,冰雪消融,冬眠的`“大蛇”漸漸地蘇醒過來,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,一條條銀色的小魚活蹦亂跳,在水中嬉戲,不時(shí)濺起幾朵小水花,灑在鞋子上,衣服上,臉上。春天的小溪是快樂無窮的!

  No。2:烈日炎炎的夏天:夏天到了,驕陽(yáng)似火,蟬鳴聒耳,草地一片深綠,小溪里熱鬧極了。不時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩拎著小水桶,赤著小腳丫,在小溪邊捉螃蟹!鞍!我捉到了,我捉到了,我捉到了一只很大的螃蟹!”“嗷!嗷!嗷!嗷!好疼!我被螃蟹的“鉗子”給夾住了!”小溪不是傳來一陣歡快的笑聲……在夏天,捉只螃蟹提回家去,煮了吃,味道就是good!夏天的小溪是熱鬧的!

  No。3:秋高氣爽的秋天:秋天到了,桂花飄香,銅葉金黃,小溪又換了一身五顏六色的新裝,火紅的楓葉、金黃色的桂花,綠色的松針……一聞,好香。∏锾斓男∠,是五彩繽紛的!

  No。4:雪花紛飛的冬天:銀裝素裹,冰花玉樹,晶瑩剔透,冬天的小溪接了薄薄的一層薄冰,撿起幾塊鵝卵石,朝小溪扔去,“喀噠,喀噠”一聲,薄冰破裂了,幾朵小水花重新濺去,又落下去……冬天的小溪是歡樂的!

  我愛小溪的四季!

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