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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-11-24 17:43:04 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,以前在五年級(jí)甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學(xué),偶爾盼上學(xué)也只是為了和伙伴玩。

  我每天虛度光陰,老師家長(zhǎng)怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因?yàn)檫@意味著我要升六年級(jí)了,我要給老師一個(gè)好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。

  可是自學(xué)又能學(xué)到些什么呢?考試風(fēng)波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實(shí)對(duì)我來說這時(shí)的成績(jī)也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的`怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個(gè)好學(xué)生,后悔以前沒好好學(xué)習(xí),可又有誰知道好學(xué)生難做啊。

  升六年級(jí)了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會(huì)注意我這個(gè)壞學(xué)生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會(huì),老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。

  當(dāng)我回到座位上,老師厲聲問我為什么不會(huì),她明明仔細(xì)講過了我還不會(huì),她當(dāng)然生氣了。我不說話,同桌站起來幫我解釋:“老師,她近視!崩蠋焽(yán)肅的臉才慢慢的“多云轉(zhuǎn)晴”。老師意味深長(zhǎng)的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來第一位啊!"

  于是,心生感激,為了報(bào)答她,我一定要好好學(xué)習(xí)已成績(jī)回報(bào)她?墒撬苍诓粫r(shí)的潑冷水,我的心涼透了,可是我一定要報(bào)答她。后來,六年級(jí)的上學(xué)期的期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。

  我興奮透頂了,可是,心中的激動(dòng)與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!

  老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)!

六年級(jí)年的作文 篇2

  進(jìn)入21世紀(jì)后,世界科學(xué)發(fā)展日新月異,人們的生活水平猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高?墒,人類,你們可曾想過,我們周圍的環(huán)境是否也在一天比一天好呢?

  小的時(shí)候,家鄉(xiāng)是我心中最美的地方。那兒雖沒有平坦的水泥道,但卻有著干凈的小沙路;那兒雖沒有珍貴的奇花異早,但卻栽滿了四季常青的蒼松翠柏,使空氣十分清新;那兒雖沒有波瀾壯闊的大海,但卻有一條看似玉帶的小河。春天,我和小伙伴們常常到被我們稱為“森林公園”的地方玩,那里栽滿了各種樹木。樹上有許多鳥巢,鳥兒們都有在樹上愉快地唱著、跳著。森林里,草兒們低語,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,鳥兒們互相追逐,到外一片鳥語花香的景象。夏天,我們就來到小河上戲水。小河里有許多的魚,就像天上的星星一樣多。農(nóng)民伯伯常常到小河來挑水去灌溉莊稼,不必問,那些莊稼必定能得到大豐收……

  可如今,人們的生活水平不斷提高了,我再也找不到我心中最美的家鄉(xiāng)了,F(xiàn)在,它是讓我感到那么的陌生。家鄉(xiāng)現(xiàn)已鋪上了水泥道,本來這是件好事,但公路兩旁卻堆起了一座座小山似的垃圾堆!吧止珗@”不見了,代替它的是一座座工廠,工廠里排放出來的“三廢”,即廢水、廢氣、廢渣,嚴(yán)重的影響到村里的環(huán)境。廢水流到小河里,轉(zhuǎn)眼間,小河的.水變成五顏六色了,里面的魚大多都死了,浮到河面上,微風(fēng)吹過,不時(shí)發(fā)出一陣陣使人感到惡心的氣味。廢氣傳到空氣中,空氣受到了嚴(yán)重的污染,人們?cè)僖埠粑坏角逍碌目諝饬。廢渣堆放到地上,使土壤嚴(yán)重地遭到破壞,如果用這些土壤去種植莊稼,那些莊稼必定很難成活……我常常望著眼前的家鄉(xiāng)問自己:“這就是我的家鄉(xiāng)嗎?它為什么會(huì)變成這個(gè)樣子?我兒時(shí)的‘森林公園’,兒時(shí)的‘玉帶’,它們到哪兒去了?”

  我想,每個(gè)人都是向往干凈而又舒適的生活環(huán)境,那又何必只想而不落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上呢?只要每

  個(gè)人都盡自己的一份力,努力做好身邊的第一件環(huán)保小事,我相信我們所向往的生活環(huán)境將會(huì)回到你我中間。人類,快快覺悟吧,將藍(lán)天白云、青山綠水還給地球吧!

六年級(jí)年的作文 篇3

  20xx年11月22日,我永遠(yuǎn)忘不了這一天。記憶以來,這一天是我最難過的一天。就在這一天里,我失去了我最尊敬,最愛戴的親人——五爺。

  五爺中等個(gè)子,有一雙大眼睛,臉上經(jīng)常掛著慈祥的笑容,總喜歡哈哈的笑著。濃濃的眉毛長(zhǎng)在那藏著白發(fā)的頭發(fā)下,顯得格外的黑。經(jīng)常穿著一件白色馬甲和黑色外衣,顯得樸素而又潔凈。因?yàn)樵谖覡敔斈禽吪判欣衔,所以我叫他五爺。五爺年過半百,卻渾身有勁,身體棒的跟青年似的,如果你在我的家鄉(xiāng),經(jīng)常會(huì)看見他在河里修洗東西的地方、發(fā)大水后用掃帚掃河堤……為左鄰右舍提供方便。望著他忙碌的身影,五爺在我心中的身影日益高大了。五爺為人正直,是一個(gè)勤儉節(jié)約、清廉的好人,經(jīng)常為家鄉(xiāng)的人們做好事,辦實(shí)事。他也非常疼愛我。雖然我和他的年齡,輩分懸殊,但我和他卻結(jié)下了忘年之交。

  五爺生前最大的愛好就是去河里捕魚。釣魚,用網(wǎng)子撈魚,放篩捉魚……我們?nèi)眠^,但是破壞環(huán)境的捕魚方法,比如電魚,炸魚,我們從未做過。那是7歲的一個(gè)夏天,天氣很熱,狠毒的太陽火辣辣的照射著大地上的一切,知了一陣又一陣不停地叫著。就連小河都不愿意“唱歌”了,平靜的流著。似乎整個(gè)世界都被高溫包圍了。在小河上,你會(huì)看見一老一少,小的便是我。五爺把漁網(wǎng)撒的面積很大,然后慢慢的收起來。一條條活蹦亂跳的魚就在網(wǎng)中了,這時(shí)我便用手捉住小魚,放在背著的魚兜里。我和五爺配合得很好,一路從河下游走到了河上游,兜里的魚兒也滿了。我們滿載著收獲走在回家的路上,臉上都掛著笑容,我望著五爺?shù)?笑,真的好慈祥、好慈祥。

  還有一次,也是個(gè)夏天。那是個(gè)晴朗的夏夜,在群星璀璨的蒼穹下,我與五爺坐在頂樓上,吃著剛摘的葡萄,搖著蒲扇,一起談天說地的聊著。五爺經(jīng)常會(huì)被我幼稚的話逗得哈哈大笑,但面對(duì)我幼稚可笑的問題,他卻給我耐心的講解。我坐在五爺?shù)耐壬,用手托著下巴,停他給我講故事,說笑話。感覺好快樂!

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