小學(xué)四年級(jí)作文（集錦5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
寒假里，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，讀一本書(shū)然后寫(xiě)讀后感。我無(wú)意中選的書(shū)是《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》，是意大利一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生恩利科寫(xiě)的日記。經(jīng)他爸爸整理后成書(shū)。小作者通篇所要表達(dá)的，是在有關(guān)愛(ài)的'氛圍中學(xué)習(xí)。其中包括父母的關(guān)愛(ài)，包括老師的關(guān)愛(ài)，也包括同學(xué)之間的互相關(guān)愛(ài)。
小作者在四年級(jí)整個(gè)學(xué)年中，在注重學(xué)習(xí)的前提下，留意觀察自己家里的生活情況，留意觀察校園里和班級(jí)內(nèi)老師和同學(xué)之間發(fā)生的事情，留意觀察社會(huì)上所發(fā)生的一切。整天不停地寫(xiě)呀寫(xiě)，終于寫(xiě)成了這本書(shū)。
只要留意觀察，愛(ài)就無(wú)處不在。恩利科在日記中寫(xiě)了這樣一件小事。一天早晨，三四個(gè)男孩正在捉弄可憐的科羅西。說(shuō)他可憐，是因?yàn)榭屏_西家境貧寒，又廢了一條胳膊�？屏_西憤怒了，抓起一只墨水瓶用盡全力朝其中一個(gè)人的頭上扔過(guò)去。那個(gè)同學(xué)躲過(guò)了，墨水瓶擊中了這時(shí)正走進(jìn)來(lái)的老師，在老師胸口上打個(gè)正著。當(dāng)老師調(diào)查清楚后，沒(méi)有埋怨科羅西。并嚴(yán)肅地對(duì)侮辱科羅西的那幾位同學(xué)說(shuō)：“侮辱了一位沒(méi)有招惹你們的同學(xué)，嘲弄了一個(gè)不幸的孩子，你們襲擊了一個(gè)無(wú)力自衛(wèi)的弱者。你們干下了一樁人類(lèi)可以用來(lái)進(jìn)行自我玷污的最為低級(jí)的、最為可此的事情�！�
說(shuō)完這些話，老師走到凳子中間，把手放在要承擔(dān)責(zé)任的加羅納的下巴底下，讓低頭的加羅納抬起頭來(lái)，說(shuō)到：“你是一個(gè)高尚的人。”
接著老師轉(zhuǎn)向那四個(gè)肇事者，出人意料地說(shuō)：“我寬恕你們�！边@本書(shū)中諸如此類(lèi)的故事還很多很多，我只是列舉其中之一。同學(xué)們，不想細(xì)細(xì)地讀讀這本書(shū)嗎？
讀完這本書(shū)，我感受頗深。不同形式的愛(ài)，就在我們中間。讓我們?yōu)閻?ài)而前行吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
如果一個(gè)人沒(méi)有膽量，那么他一定會(huì)默默無(wú)聞嗎？如果一個(gè)人有膽量，那么他一定會(huì)流芳千古嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也不知怎樣回答。讓我們一起探討吧！
如果一個(gè)人沒(méi)有膽量，做一件事畏首畏尾，只能說(shuō)他不成功，而不能說(shuō)他默默無(wú)聞。就像《空城計(jì)》中司馬懿一樣。因?yàn)樗麤](méi)有膽量，才使諸葛亮的空城計(jì)得以實(shí)施成功。他沒(méi)有膽量，但世人卻也了解他。
如果一個(gè)人有勇無(wú)謀，他也不一定會(huì)成功。成功的條件是充足的膽量和精密的籌劃。只有充足的`膽量，卻沒(méi)有精密的籌劃。這種對(duì)手是最容易找出漏洞，也就是最容易打敗的，而統(tǒng)治者也不會(huì)利用這一類(lèi)人。
讀書(shū)人一定沒(méi)有膽量嗎？那可不一定。讀書(shū)人不壞則可，壞起來(lái)就沒(méi)有比他再壞的了。讀書(shū)人壞起來(lái)，往往膽大、心狠，什么事也干得出來(lái)。
膽量可以使人成功，也可以使人墮落。沒(méi)有教養(yǎng)的人有了膽量，膽量就會(huì)帶有野蠻的色彩，而別人也必以野蠻相待。沒(méi)有教養(yǎng)的人有了膽量，干出來(lái)的事往往更可怕。
所以有勇有謀的人才是最可能成功的人。膽量運(yùn)用不當(dāng)，很可能走上不可回頭的道路。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“哇，好棒呀！媽媽?zhuān)乙惨獔?bào)名！”見(jiàn)班上十幾個(gè)人都報(bào)名參加夏令營(yíng)，我的心便開(kāi)始癢癢了，不禁歡呼起來(lái)！“可以呀，不過(guò)你要先征求爺爺奶奶的意見(jiàn)�！卑Γ瑡寢屵@一番話使歡呼雀躍的我釘在了原地。要知道，說(shuō)服奶奶可沒(méi)有過(guò)你想像的那么容易。我只好死命地繞口令練嘴皮子。心里再默默祈禱：老天保佑，我佛睜目……
“奶奶！”一回家，我笑嬉嬉地叫了一聲奶奶�！疤焯彀。 薄班�！”（A計(jì)劃成功�。╅_(kāi)始繼續(xù)我的戰(zhàn)略，我心里美滋滋地，自覺(jué)的一蹦一跳去洗手準(zhǔn)備吃飯�！芭�1”迎面撞上了緩緩走來(lái)的奶奶�！澳愫J里賣(mài)的什么藥��？是不是想去夏令營(yíng)？”唉，不想也知道，肯定是媽媽嘴快泄露了秘密。我不禁生氣地瞪了媽媽一眼，既然事情已經(jīng)發(fā)展到這一步了，我也只好展開(kāi)了我的對(duì)戰(zhàn)特技（事先準(zhǔn)備好的）：“奶奶，我想去夏令營(yíng)。1、多去外面跑跑，能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，俗話說(shuō)得好‘讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路’”；2、因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，我的夏令營(yíng)也不會(huì)孤單；3……”見(jiàn)奶奶想打斷我的話，我立馬加快語(yǔ)速：“你不要擔(dān)心我不會(huì)洗頭梳頭，我最近幾天會(huì)在家里多多練習(xí)的……”我把3點(diǎn)一說(shuō)完，就洋洋得意地看著奶奶，這可是我在肚里醞釀了很久的策略哦。“爸爸同意，我就同意！”奶奶甩出一句話，又走進(jìn)了廚房。這不是在故意找我的茬嘛？我悶了一肚子的火想發(fā)泄出來(lái)，可又想想自己的處境，我決定重新振作起來(lái)等待爸爸的回來(lái)。
一分鐘，兩分鐘……。爸爸終于回來(lái)了，我先是甜甜地叫了一聲“爸爸”，然后開(kāi)始觀察他的'神態(tài)和心情。見(jiàn)爸爸笑咪咪地坐下來(lái)，我立馬抓緊機(jī)會(huì)：“爸爸，我想去夏令營(yíng)！”說(shuō)完就可憐巴巴的等待判決�！安恍校 闭l(shuí)知爸爸臉色一變，斬釘截鐵地扔下了兩個(gè)字。我整個(gè)人就像被定格在了原地。眼睛酸酸地，眼淚很不爭(zhēng)氣地往外涌著�！盀槭裁�？”我還不死心，小聲地問(wèn)。“我太擔(dān)心你了，你想想，在10——16歲的年齡里，你是最小的，如果被其他人欺負(fù)了怎么辦？再說(shuō)你跑那么遠(yuǎn)，我又夠不著你，萬(wàn)一……萬(wàn)一……如果……如果……”爸爸的眼里既是擔(dān)心又是生氣。即使爸爸眼神堅(jiān)定，表情嚴(yán)厲，但也掩蓋不了他心里對(duì)我深深的關(guān)心和濃濃的愛(ài)。除了流淚，我一時(shí)不知道說(shuō)什么好。更加讓我失去希望的是，向來(lái)不發(fā)表評(píng)論的爺爺竟然也說(shuō)不能去，還說(shuō)了個(gè)一二三四五六，足足6條理由，這下是完全把我扔進(jìn)了冰窟窿里速凍掉了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的電話響起：“喂，天天，你如果要出去的話，一定要注意安全，自己要學(xué)會(huì)照顧自己……”就連外婆也來(lái)關(guān)心我了。
“唉！”，原來(lái)我一直以為自己是家里最普通的一名成員，誰(shuí)知道，我卻是家里最最重要的那一位，一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著大家的心��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在金鼎花園南區(qū)，有一片非常美麗的。
上的小草很嫩，葉子的顏色翠綠欲滴，嫩綠的小草使小區(qū)變得很有生機(jī)。小草們?cè)谏峡鞓?lè)地生長(zhǎng)著。風(fēng)一吹，小草們歡快地跳起舞來(lái)，手拉手，高興地唱著歌。走近，我聽(tīng)見(jiàn)了小草的歌唱。
可是，有人為了抄近路，竟穿過(guò)。還有人在上玩耍，把弄得一片狼藉、慘不忍睹，讓人好不心疼。
小區(qū)物業(yè)負(fù)責(zé)人想，這可不行，應(yīng)該保護(hù)好，怎么辦呢？
一天，人們發(fā)現(xiàn)有一塊木牌豎立在旁，上面寫(xiě)著“此處禁止踩踏！”
但是，人們好像看不見(jiàn)一樣，每天仍然有許多人穿過(guò)。
過(guò)了幾天，人們又發(fā)現(xiàn)又有一塊木牌豎立在旁，上面寫(xiě)著“此處禁止踩踏，違者罰款！”有人說(shuō)：“罰款？我有的是錢(qián)，踩在上的.感覺(jué)真好，像給腳按摩一樣，就是罰點(diǎn)錢(qián)也值！”每天仍然有許多人穿過(guò)。
小草依然在受傷。
“俺也有生命，別踩俺了，好疼！”不知什么時(shí)候，牌子上的字改了。
幾天過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人再去踐踏小草了。誰(shuí)會(huì)忍心如此傷害小生命呢？
小草長(zhǎng)得更綠了，變得更美了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
青青蛇兒滿(mǎn)地爬，蛇兒偏身開(kāi)白花，瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生，老君裝藥要用它。這是什么植物?是葫蘆。
在我的家鄉(xiāng)----美麗的淀山湖，有一個(gè)村莊，它叫六如墩，這是個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方，這里的美和葫蘆有著很大的關(guān)系。
相傳以前六如墩東南有兩個(gè)魚(yú)池，池內(nèi)的水碧綠，在月光下光芒耀眼，綠如燈，由此村名也被叫成了綠如燈。后來(lái)因?yàn)橹C音變成了六如墩。還有人說(shuō)，六如墩以前缺水，發(fā)生了旱災(zāi)，大伙都顆粒無(wú)收，村上一戶(hù)姓陸的人家把自己家里的糧食拿出來(lái)分給大家，就在這時(shí)，一個(gè)道士上前湊熱鬧，他拿下身上的.葫蘆，說(shuō)只要把它灌滿(mǎn)即可，那戶(hù)人家對(duì)葫蘆灌糧，可灌了好久也沒(méi)灌滿(mǎn)，道士開(kāi)懷大笑，讓鄉(xiāng)親們都到他的葫蘆中取糧，每家每戶(hù)都取到了糧，原來(lái)這個(gè)道士是個(gè)仙人，人稱(chēng)鐵拐李，他解下葫蘆，掛在村東的上空，頓時(shí)，銀光閃爍，出現(xiàn)了兩個(gè)大小不一的池塘，看似葫蘆。鐵拐李還為這個(gè)村取名：陸氏墩，后來(lái)變成了六如墩。
六如墩的觀景橋十分長(zhǎng)，把一個(gè)葫蘆形狀的池塘都圍了起來(lái)，漫步在觀景橋上，看著那大片大片碧綠色的池水，活像一塊碧綠的手帕。再看一看那些老屋子，時(shí)間在過(guò)去，一代一代的人在變化，只有它們，還是它們，這些屋子見(jiàn)證了歷史，可能爺爺住過(guò)，爸爸住過(guò)，兒子住過(guò)……就這樣傳承下來(lái)。
池塘的旁邊還建設(shè)了垂釣中心，每到周末閑暇時(shí)光，總有一些愛(ài)好垂釣的人歡聚在這里，享受安靜與收獲!這也是六如墩的另外一個(gè)亮點(diǎn)。
六如墩是個(gè)樸素的村莊，更是個(gè)美麗村莊。
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