一年級作文

時間：2023-11-22 12:23:52 一年級我要投稿

一年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文

一年級作文篇1

　　春天到了，陽光明媚，柳樹抽出了嫩芽，桃花張開了笑臉，連小草弟弟也從泥土中探出了小腦袋來，春天的氣息撲面而來。

　　今天中午，吃過午飯，池塘邊圍了許多人，他們在干什么呀?難道水里有什么“寶貝”嗎?帶著好奇，我也鉆進了人群人。

　　原來，小池塘里來了一群小客人——小蝌蚪。小蝌蚪十分可愛，它的身體烏黑發(fā)亮，圓圓的腦袋后面拖著一條細長的尾巴，游起泳來一扭一扭，真有趣。咦?它們怎么沒有眼睛、鼻子、嘴巴呀?我仔細一瞧，哈!原來，它那黑豆般的大腦袋上嵌著一雙芝麻粒大小的眼睛，一個只有指甲縫那么細的鼻孔，一張小嘴巴倒是人挺能吃的，我放了一點兒餅干屑在水里，只見它們爭先恐后，的擁而上，一會兒工夫，餅干屑就無影無蹤了。

　　別小看這些小不點兒，還挺能玩兒的。一兩只，頂頂頭，三四只比比游泳，五六只玩玩捉迷藏，一大群，就像重逢的'兄弟圍在一起說悄悄話。好像在談論些什么呢?是在說河里的金魚姐姐去哪兒了?是說在岸上的青蛙哥哥怎么捉害蟲?還是你們自己在商量是去遼闊的大海里參加世界游泳大賽，還是去海洋游樂場痛痛快快地玩一場，要是去，可別忘了帶上我呀!

　　看著它們快活地游來游去，我多么想變成一只小蝌蚪，長大后變成青蛙王子，為人們消滅害蟲，為社會奉獻力量!

一年級作文篇2

　　我們學校又迎來了一次冬天。我們寢室旁有條小溪，那條小溪用手一摸，整個身子就會變的冰冰冷，連魚都躲到了橋下，抱成一團取暖，連植物也被弄的抱在一起。

　　每當我們去跑步時，就會發(fā)現(xiàn)葉子也有一些霜，地上也都是，還會發(fā)現(xiàn)，許多人在搓手，或把手放在口袋里，連我都這樣。

　　大樹也跟我一樣也很怕冷，每當風一吹，它就發(fā)抖，好像在說：“我怕冷，別吹我！”吹的'葉子都要掉光了。

　　我覺得要是能下雪那該多好啊！

一年級作文篇3

　　星期天到了，小明的爸爸和媽媽都上班去了，小明一個人在家寫作業(yè)，突然門外傳來敲門聲，小明跑到門前奇怪的問，“誰呀?‘’原來是一位叔叔站在門外敲門，他親切的說：‘’我是你爸爸的朋友，我把他忘在我家里的東西送過來了‘’。

　　小明搬來小板凳，透過門上面的'貓眼看了看心想‘’這位叔叔是誰呢?我怎么不認識?該不是小偷吧，怎么辦爸爸媽媽又不在家�！�'

　　突然小明靈機一動有辦法了，然后他對門外的叔叔說：”我的爺爺正在看電視，爺爺正在叫我，我先跟爺爺說一下。“于是小明趕緊跑到電話旁邊拿起電話報警，警察馬上趕過來抓住了那個怪叔叔。

　　小明總算松了一口氣。

一年級作文篇4

　　那是一個風雨交加的夜晚，英語課剛結束，全鎮(zhèn)就停電了。

　　我和媽媽在街上走了好幾家店也沒買到蠟燭，只好往家走，偏偏手電筒電量不足，光線暗得可憐。媽媽哀聲嘆氣道：“真慘，這樣風雨交加的夜晚，又沒有蠟燭，可怎么辦呀？”我說：“今天不能做作業(yè)了，我明天就要受罰了�！�

　　好不容易摸到了家，借著手電筒的余光，我和媽媽摸到了床上。這時，雨更大了，雨點撲打著窗戶，啪啪地響著。黑暗把整個天空都吞沒了，躺在被窩里的我，有點害怕，只好握緊媽媽的手，數(shù)著綿羊，讓自己快點入睡。我的綿羊還沒成群時，門鈴突然響了，這么晚了，又誰回來呢？我和媽媽穿好衣服，起身去開門。開門一看，我們驚呆了，只見門口站著一大一小，一高一矮，體型相似的兩個人，是朱朱和他的爸爸。他們打著濕漉漉的雨傘瑟索著站在門前。朱朱面帶笑容地說：“嘿！沒蠟燭吧！拿著，有了它，你們就不會害怕了�！敝斓险f著遞給我一包紅紅的蠟燭，然后轉身便和他的爸爸匆匆走進雨中，我們站在門口，望著朱迪父子倆的背影，天還是那么暗，可我們的心里卻豁然明亮了。

　　回到屋里，我們點亮了蠟燭，屋子頓時變亮了，變暖了，窗外的雨還在下著，然而我們的'心卻是暖暖的，燭光中，我們又看到了朱朱父子倆的背影，我想，不管今夜有多大的風雨，我們也不會害怕，因為我們不孤單。

一年級作文篇5

　　冬天是個非常非常寒冷的季節(jié)，所以我恨冬天。

　　冬天來時，可愛的小動物們卻走了，原本在院子里的蝴蝶也不見了，我要拿大風扇來把東天趕走，但是大風扇在哪呢？媽媽說：“春天來時，冬天就走了�！蔽覇枺骸澳谴箫L扇會跟著春天來嗎？”媽媽說：“是的�！贝禾焓裁磿r候會來呢？春天什么時候會走呢？

　　我好希望冬天快走，春天快來，媽媽說：“但是冬天也有好的地方阿！”我問：“真的嗎？”媽媽說：“當是真的'，冬天好的地方其實也很多ㄚ！像放假、過年穿新衣、長高和長大等等�！蹦菚r我對東天有點改觀，但我還是恨冬天，我想為什么過年要在冬天呢？冬天改程成是夏天，夏天改成是冬天不是狠好嗎？但我知道這是不可能的事。

　　你喜歡冬天嗎？冬天來時你快樂嗎？喜歡冬天的人阿！真不知你為什么喜歡冬天？冬天不是寒冷的令人討厭嗎？

一年級作文篇6

　　我看不見風的存在，但是我可以觸摸到風，觸摸到它的溫度和性格。

　　冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時候，大雁又排著隊伍、拍著翅膀回歸的時候，春風臨近了。春風沒有任何聲音，撫摸著每一個人的臉龐。有時伴著細雨，有著江南特有的細膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的`呼喚，從內心感到親切。

　　春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯，夏風轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。

　　樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復了那江南的輕柔、凄美的情致。

　　大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風還是來了。如果說，夏風是豪爽的，那么冬風就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。

　　風不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風。風總是能看透一個人，在風的內心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。

一年級作文篇7

　　小學一年級自我介紹：

　　我現(xiàn)在把一個快樂男孩介紹給你。

　　周濤，男，7歲，范村中心小學一年級學生，個子不算太高，長著一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。

　　我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎？愛我嗎？這就是我—一個快樂男孩。

　　小學一年級自我介紹：

　　大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。

　　我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經(jīng)在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。小學一年級自我介紹：

　　我叫吳康琪，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發(fā)黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一樣。

　　我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問爸爸：“海水怎么這么咸呀？”爸爸無奈知識不淵博，也沒答上來。

　　第二次去游泳的時候，爸爸給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，爸爸對我說：“你慢慢地學，別太著急了。”我就聽了爸爸的話，經(jīng)過我的不懈努力，我最后終于學會了游泳。我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

　　小學一年級自我介紹：

　　鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的.，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風耳。

　　他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場�！� 他是班長，但是他的學習不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個毛病-----性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個壞毛病。他就是我。

　　小學一年級自我介紹：

　　我叫胡若飛，今年六歲。因為我是蒙古人，所以我家里有四口人。

　　我寫作業(yè)很慢，因為我寫作業(yè)的時候，寫了一點點就不寫了，我一定要把這個習慣改掉。但是我學習成績很好，在我們班當了學習小標兵。期末考試得了數(shù)學99，語文100。我想我還是個好學生。

一年級作文篇8

　　去年寒假我和父親去老家過年。父親是個忠厚的人，平時少言寡語，所以我總認為他呆板，不如母親懂我、疼我，哼！跟他出門準沒意思！終于登上了回老家的列車，不知是車票緊張，還是父親為了節(jié)約錢，他只買了一張臥票，給我安頓好后，便默默地去他的硬座車廂了。

　　開車是天已黑了，我感到無聊便躺下睡覺。當一聲汽笛聲把我吵醒時，已是半夜了，翻個身，剛要再睡，父親來了，我不想跟他說話，就裝睡，感覺他給我把毯子蓋好，又站了一會，才悄悄的離開。我突然感到后悔：我為什么要這樣做呢？

　　這是下鋪有幾個旅客小聲的說起來：“這個做父親的真好，一晚上不知來幾回了！”“是�。‘敽⒆拥囊獙Φ闷疬@樣的父親吶！”“哪個父親不愛自己的孩子啊！”……

　　我心頭一動，有一股熱熱的、暖暖的感覺。接著，父親平時對我的'種種關心和照顧，那一幕幕情景，在濕漉漉的眼中浮現(xiàn)了。我睡不著，想去看看他。于是爬下床，走到硬座車廂。推開門，一股悶熱的氣流夾雜著刺人眼鼻的煙味兒撲面而來。我揉揉被煙熏濕的眼睛，挨個兒找去，在最后一排看見了爸爸。之間他垂著頭，蜷縮在座位上，身上只蓋著一件舊大衣。他這樣睡會著涼��！該不該叫醒他呢？我猶豫著，他醒了。

　　“你怎么不睡？當心感冒！”說著，他站起來，把大衣披到我身上�！叭ニ桑鴽龅�！”我的眼睛又濕了，趕緊轉身，可眼淚還是下來了……重新躺在臥鋪上，回想著剛才那一幕，我問自己：你怎么可以嫌父親呆板，不懂得關心、照顧孩子呢？

　　父親的愛或許不如母愛那么溫柔，可他的無私和醇厚，卻毫不遜色……

一年級作文篇9

　　我的課余生活是養(yǎng)花，一朵朵鮮艷的花，但是花終究還是枯死。

　　那一次，學校召開“愛護環(huán)境，人人有責。”并起要每一位同學帶花，樹來，我?guī)У氖且欢浠�，一朵鮮艷的花。

　　同學們都說：“這株花好漂亮�！蔽颐刻於紴檫@株花澆水，施肥�？催@它一天天長大。我不由的.想起人生的經(jīng)歷，大家的努力獲得成功的力量。這種花雖然好看，但是終究會枯死，永遠的死了。因為它不會知道窮苦的生活和用努力獲得的成功，它總是一步登天，卻沒有用本事去做。有的花，它雖然丑陋，但是它用它自己的努力。它枯死了，但它沒有完全的死。

　　人就像這樣花朵一樣，這就是我的課余生活——養(yǎng)花。