六年級作文范例[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

　　“啦啦，還記得當(dāng)時(shí)的我從校門口前盼望走過，卻不知幸運(yùn)的我走進(jìn)了一個(gè)快樂天堂，啦啊……”

　　這是我最愛的歌手徐杰唱的《美麗時(shí)光》中的歌詞，正道出了我們這些畢業(yè)生們的心情。

　　還記得我第一次來到學(xué)校緊張而有些興奮地表情，還記得我第一次來到一零二班教室那呆呆的神情，還記得我第一次和同學(xué)們打招呼時(shí)無措的樣子，還記得……這些美好的'發(fā)生在母校的第一次，我想我永遠(yuǎn)也不會忘記！

　　老師在課堂上，向我投來鼓勵的目光，讓我有了勇氣戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，大聲、堅(jiān)定地回答問題；同學(xué)們在課間，熱切地圍在我的身旁，嘰嘰喳喳個(gè)沒完，讓我冰冷的心溫暖了不少，懂得了如何與他人相處；老師在午休時(shí)，交給我一份“工作”，讓我覺得自己被他人肯定了，從而更加努力；同學(xué)……老師和同學(xué)，令我改變不少，不得不深深地鞠一躬，表示我最真心的感謝。

　　“暴力天使”“眼鏡惡魔”“動漫百科書”“OUT女孩”……這些曾經(jīng)令我頭痛不已，煩惱很久的綽號在我即將離開母校，離開六零二班這個(gè)大家族時(shí)，對我來說竟顯得如此的珍貴，如此的美好！說不定別人的綽號一個(gè)都沒有呢！我能擁有這么多，成為班級的“焦點(diǎn)人物”還不夠幸運(yùn)嗎？這足以讓我在一旁偷樂了。

　　美好的學(xué)園；美好的六零二班大團(tuán)體；美好的老師，美好的同學(xué)；美好的一切，一切……我會張開雙手，把這些值得珍藏的回憶緊緊抱住，永不放手！

六年級作文 篇2

　　在返程的途中，我們路過了開封，游玩了開封著名的景點(diǎn)——清明上河園。

　　清明上河園是宋朝的`園林式主題公園，它為什么叫清明上河園呢？這是因?yàn)榍迕魃虾訄@是以宋朝的清明上河圖為藍(lán)圖修建而成。展現(xiàn)了宋朝人民的風(fēng)俗以及宋朝的風(fēng)土人情。

　　我們進(jìn)了清明上河園后，先看了音樂表演，表演精彩極了。接著我們又看了打鼓表演，這個(gè)表演很震撼，看得我都想學(xué)打鼓了。接著，我們走到了園區(qū)中心，那里正在進(jìn)行岳飛槍挑小梁王的著名故事表演，這個(gè)故事是我最喜歡的了，因?yàn)樵里w是我崇拜的歷史人物，他是我心里的偶像。最后，我們來到了一個(gè)龍舟旁邊，拍了照片，還劃了龍舟！泛舟在清明上河園的河中央，欣賞著園區(qū)內(nèi)的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹過，我感到特別涼爽。

　　下了船，我們走上了一座橋，從橋上望去，遠(yuǎn)處一個(gè)假的老人坐在船上，船頂全是雪，老人拿著一個(gè)魚竿在釣魚。此時(shí)，我想起了一首詩：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。我們順著橋走了下去，不知不覺中，走出了清明上河園。

　　這次游覽，讓我增長了見識，又多認(rèn)識了一個(gè)地方。

六年級作文 篇3

　　周六，爸爸媽媽帶我去釣魚，來到水塘邊，我心中一陣陣的癢癢，內(nèi)心及身體對釣魚充滿了強(qiáng)大需求。我一把將身旁的魚桿抄起，準(zhǔn)備開始釣魚。

　　魚竿上纏繞著魚線，釣魚前，我一手拿著魚竿，一手解著魚線，嘴中默默地念叨：“魚兒呀，你們的末日到了呀！”我興趣高漲的解著魚線，可怎奈手下不給力，可無論如何魚線也解不開。我有些低落，這時(shí)，爸爸來了，幫我解開魚線，告訴我釣魚不能心急。

　　來到魚塘邊，找了一個(gè)陰涼的.釣魚的地方，我搬了一把凳子坐下，輕輕將魚鉤拋出，同時(shí)用另一只手將魚竿揮動，試了試手感后，我又一次提起魚竿，將魚飼料掛到魚鉤上，再一次做相同的動作，將魚鉤拋出，等待魚兒的到來。

　　一分鐘過去了，魚桿上的浮漂紋絲不動，兩分鐘，三分鐘……，二十分鐘過去了，浮漂依然沒動，我仿佛聽到手表上秒針轉(zhuǎn)動的“嘀嗒”聲，心中有些黯然，忽然，水面開始有了波動，接著濺起一陣水花，我迅速將魚鉤從水中拔起，可我的魚鉤上只有魚餌，空蕩蕩的在我的眼前晃，而我旁邊大叔的鉤上，卻又一條兩斤多重的大魚，我望著大叔釣上的魚，又望望自己的魚鉤，我沉默了，只能告訴自己，別心急。

　　我再一次拋出魚鉤，雖心中有些低落，但仍然目不轉(zhuǎn)睛的盯著浮漂，我努力抑制自己的失落情緒，茫然的等待，不久后，桿一沉，我下意識的提桿，重重地，魚上鉤了，釣上了一條一斤多種的魚，我一陣驚喜。

　　水面映著中午太陽的光暉，望著我的戰(zhàn)利品，我高興的笑了。

六年級作文 篇4

　　我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美的是堅(jiān)貞不屈的竹子！

　　在數(shù)九隆冬、地凍天寒的冬天，只有文竹挺立在風(fēng)雪紛飛中，迎著冰冷刺骨的寒、頂著凜冽急驟的風(fēng)，堅(jiān)韌不拔的它仍然在頑強(qiáng)的生長，毫不退縮；竹子，在雪花紛紛飛舞的冬天，仍然透著原有的綠色，竹葉一葉挨著一葉在大雪的咆哮下，仍然能保持好整齊的隊(duì)形，并傳來陣陣清香沁人心脾；一根根挺拔的竹，能看到許多小嫩綠的竹葉，把竹竿子包圍了起來，就好像穿上了一件結(jié)實(shí)的外套，你不用擔(dān)心它的孤獨(dú)，愈是寒冷，愈是風(fēng)雪交加，它會開得愈精神、愈旺盛。

　　古人有句話說的好：“千擊萬磨還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”形象地寫出了竹子堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)貞不屈。不管什么樣的大風(fēng)也吹不走它，滋潤它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；嚴(yán)寒里的一縷陽光，照在它一副傲骨上，卻從不為自己堅(jiān)硬的身軀而感到驕傲自大。它不僅以清雅的風(fēng)度，使古今詩人畫家贊美它，還默默奉獻(xiàn)，從不聲張的精神令人敬佩。此時(shí)，我的`心中不由自主地浮現(xiàn)出了邊疆戰(zhàn)士手執(zhí)鋼槍、捍衛(wèi)國家的情景。他們那堅(jiān)貞不屈的目光緊盯著南方，他們那像竹子樣的性格威武、剛強(qiáng)，那守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士啊，你們是中國最可愛的人！

　　我贊美竹子，你擁有堅(jiān)韌的品質(zhì)，我更贊美守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，那無危不懼的精神！

六年級作文 篇5

　　她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，同時(shí)嘴里不時(shí)說著：“好！ 慢慢地，小心…… ” 本來還有些目光呆滯的老人一聽到這話，嘴角抖動著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光……多年來，這幅畫面依然定格在我的記憶深處。每每想起，就是一份感動。是啊，冬日里的那個(gè)女孩，扶起的不僅是虛弱的老人，而是真摯的關(guān)愛，是中華民族精髓中最需要發(fā)揚(yáng)光大卻漸漸迷失在茫茫人海的敬老之心，愛老之情。

　　記憶回到幾年前冬日的一天，我還是個(gè)四年級的小學(xué)生。天已經(jīng)很冷了，我行走在一條大街上，迎面吹來的寒風(fēng)仿佛發(fā)怒的野獸沖撞而來，又如刺骨的冰刀直劃過我的臉頰，讓我不堪忍受。

　　“哎呦，哎呦……”背后突然傳來一聲凄涼又有些無力的叫聲，我回頭一看，只見一位頭發(fā)花白的老婆婆倒在不遠(yuǎn)處的樹旁，額頭緊皺，表情痛苦。 這位老人是不是摔倒了，我要不要過去扶她？可是，萬一老人神志不清硬說是我弄傷了她，那可怎么辦？哎呀，到底扶不扶呢？我猶豫不決。

　　我看了看四周，只見一位金色長發(fā)的時(shí)尚女孩，正低頭擺弄手機(jī)，慢慢悠悠地經(jīng)過老人身邊，樹旁的小道上一位中年男子扭頭瞥了一眼老人，低頭沉思了一會，便腳步匆匆的`走了，前方一位推嬰兒車的婦女，也默默地走了�？諝庵须[含著沉悶而冰冷的氣息，風(fēng)咆哮著愈發(fā)猛烈，老人的叫聲愈發(fā)虛弱。

　　忽然，一個(gè)身影極快的從我面前閃過，停在了老人的面前。這是一個(gè)留著黑色短發(fā)的女孩。她深蹲在老人面前，試圖慢慢將老人扶起，但老人不由自主的叫喊聲讓她停了下來。沉思了一陣，她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，嘴里不時(shí)說著：“好！ 慢慢地，小心…… ”老人終于在她的幫助下坐到了旁邊的石椅上，瑟瑟發(fā)抖。她急忙脫下黑色的大衣披在老人肩上，又輕輕擦去老人褲腳的塵埃，溫柔地問道：“婆婆您還好嗎？”老人嘴角微微地抖動著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光。許久，她才緩緩地飽含感激地說：“小姑娘，謝……謝謝你扶我起來，你……你人真好……”

　　風(fēng)在這時(shí)忽然小了，陽光從陰云中探出了腦袋，照射著大地，樹下的角落被照得很亮很亮，女孩黑色的頭發(fā)也在這時(shí)泛著金色的光茫，很美很美。

　　那一刻，我被眼前感人的一幕深深震撼了，臉早已紅的火辣，眼眶也早已紅潤。 那一刻，我發(fā)誓，我一定要像那位姐姐一樣尊愛陌生老人，關(guān)愛自己的親人，扶起那份迷失在心底的愛。

六年級作文 篇6

　　世界上每時(shí)每刻都發(fā)生著一瞬間，而瞬間，卻能顯現(xiàn)出不經(jīng)意的美。也許是花朵綻放的一瞬間，也許是大家歡笑的一瞬間，也許是成功的一瞬間。

　　講臺上，是陳同學(xué)的爸爸慷慨激昂的給我們講述著如何攝影。那聲聲響亮的聲音過后，是實(shí)踐活動。大家滿懷著激動地心情，從教室走出，到處尋找著目標(biāo)。

　　一路上，大家能看見各式各樣的鮮花綻放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪……一朵朵，一束束，甚是美麗多姿。只是，花朵處處都有，哪兒才有獨(dú)特的呢？我們一路走一路尋，看著來來往往的同學(xué)，心中越來越著急。忽然，一道在校園里十分普遍的“景色”映入我們的眼簾——工人正彎著背，弓著腰，手緊緊抓著鏟子在鏟地上的磚頭。另一位工人則是彎下身子撿工具。一瞬間，我們呆在了原地。心中暖暖的，好似一股溫暖的`清泉在我們心中泛起一波波漣漪。我們大踏步走了上去，盯著工人，在一瞬間，猛地按下鏡頭。“咔嚓”一聲，是快門的聲音，也是這一幕在我心中定格的聲音。

　　我與同學(xué)相視而笑，又一扭頭，走了幾步，又看見了一幕更常見的事情——衛(wèi)生阿姨正清掃著地板。她兩手并用，左手放在柄頭，右手放在柄干，專心致志的掃著地。我們走近一看，一股強(qiáng)烈的熱度向我們襲來。不走上前去還真不知道，即使旁邊有著樹蔭，但這火熱的太陽也不是輕易能抵擋的。我們瞇著眼睛，又看見了阿姨頭上的汗水。見到那落下來的汗水，我們都有些呆滯，舉起了相機(jī)。阿姨見到我們抬起相機(jī)，又扭頭對我們笑：“別拍了別拍了，多小的事兒啊，我都成知名人物了！”我們一聽，紛紛笑了起來。

　　是啊，沒錯(cuò)，多小的一件事啊，但是，世界上能有多少人能這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管烈日當(dāng)空，還是大雨傾盆，都能這樣認(rèn)真的默默為人奉獻(xiàn)？

　　無論是剛才工人工作的一幕，還是阿姨掃地的一幕，都是極為艱辛的。我忽然想到了課本上形容花生的內(nèi)容，“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心�！边@幾個(gè)人物，不就和花生的品質(zhì)一樣的嗎？不求名利，只是默默地工作，他們很普通，不風(fēng)光，但卻有著一種無形的魅力。

　　我們望著自己抓拍的一瞬間，情不自禁的笑了。生活中，不是沒有光鮮華麗的工作，但是也不是沒有樸實(shí)無華的工作。世界上有一些人，做著最普通的工作，默默為人奉獻(xiàn)。雖然，我們不認(rèn)識，但我們還不認(rèn)識這種品質(zhì)嗎？

　　誰能說，這瞬間，不是最美的瞬間，不是最感人的瞬間？

六年級作文 篇7

　　自信是人不可缺少的一種正能量，因?yàn)樽孕�，我們變得勇敢；因�(yàn)樽孕牛�我們走向成功；因�(yàn)樽孕牛�我們不畏困難。

　　自信的力量是不可低估的，但是，自信不是人人都擁有的，自卑的人是不會擁有它的，如果我們自信過度，那就不是自信了，而是自大。所以，自信也要適度，不應(yīng)太過。

　　自卑的人是不會成功的，因?yàn)�，他們害怕困難，害怕未知的危險(xiǎn)，認(rèn)為自己什么都不行，不，其實(shí)他們錯(cuò)了，這源于他們?nèi)鄙僮孕诺脑�因，事情根本就沒有他們所想的那樣難，他們也不像自己想的那樣沒用。只要他們向前看，多給自己一點(diǎn)鼓勵，對自己說一聲：我能行！不要畏懼前面未知的困難，只有勇往直前，永不畏懼，自信才會來到你的身邊。

　　有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小姑娘，她從小害怕和陌生人說話，陌生人和她搭話，她每每都嚇得躲到她母親的身后。事后，母親問她：為什么不和大家說話？小姑娘回答：我說話不及那些人，而且，沒他們那么會說。母親說：不，你想錯(cuò)了，事情根本沒你想的那樣。你和他們一樣，都是人，那同樣，你也一定會說，所以，你和他們一樣，都會說話，并且，和他們說得一樣好，只是你不想說罷了！沒有什么做不到，只有你不想做的。小姑娘聽了，似乎明白了什么，從此以后，她便嘗試著和大家說話，后來，她成了有名的`記者�？梢姡�自信的力量有多大，自信幫助故事中的那個(gè)小姑娘變成了有名的記者。是的，自信引我們走向了成功之路，給了我們莫大的成就。

　　在任何時(shí)候，都要學(xué)會自信，微笑坦然的面對一切，做任何事都要自強(qiáng)不息，不要輕易放棄，對自己說：我能行！自信的力量是無窮無盡的，讓我們微笑自信的走向?qū)儆谧约旱某晒χ�路吧�?/p>

【六年級作文】相關(guān)文章：

六一六年級作文01-11

六年級的作文09-24

六年級作文06-18

六年級的作文06-11

六年級作文04-07

六年級作文是02-12

(精選)六年級作文08-10

【經(jīng)典】六年級作文08-10

六年級的作文[經(jīng)典]08-23

(精選)六年級的作文08-07