海底三年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的海底三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

海底三年級(jí)作文1

　　“啊，太好看了！”我不禁贊嘆道！怎么了，原來(lái)我們今天去了海底世界一飽眼福！

　　首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃隧道，掛在海底。人站在履帶上，穿過(guò)玻璃隧道，就像潛入海底，是整個(gè)水族館最讓人流連往返的地方！

　　我十分有興趣地觀察著各種魚。我發(fā)現(xiàn)幾種魚特別有趣。一種金花魚，像草一樣，很少動(dòng)。我第一次見到它的.時(shí)候，以為是草呢！后來(lái)看見它動(dòng)了一下，又慢慢地游了過(guò)去，才知道它是魚。鯊魚是可怕的動(dòng)物，他就在這里面，雖然隔著一層玻璃，但我還是怕玻璃不堅(jiān)固……隨著履帶的傳送，我們還看到了各種各樣的魚，它們形態(tài)各異，漂亮極了。之后還觀看了海豹、海獅的表演！出隧道，來(lái)到了企鵝館，小企鵝們一個(gè)個(gè)挺著肚皮，昂首挺胸的，威風(fēng)極了！

　　在海底世界，我還看到了美麗的花虎魚，石斑魚、地龍魚、梅花炮彈魚，食人魚（標(biāo)本）等等。

　　海底世界，真是值得一游！

海底三年級(jí)作文2

　　暑假的一天，爸爸帶我和堂妹去北海的《海底世界》游玩。

　　一進(jìn)門，我就看見玻璃墻有許多許多的'海底動(dòng)物，導(dǎo)游說(shuō)“他們?cè)跉g迎我們呢”。

　　往前走，就是“海底隧道”了，隧道的玻璃外有許多許多的海底生物，有：帶魚、海馬、章魚……，看得我眼花繚亂。

　　“快去看美人魚表演呀！”導(dǎo)游說(shuō)。我們來(lái)到美人魚館，美人魚已經(jīng)在海底世界里。表演開始了，“美人魚”抱著一條兩米多長(zhǎng)的鯊魚游來(lái)游去，嚇得我和堂妹直冒出冷汗，還做優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作呢，之后，他們鉆過(guò)奧運(yùn)五環(huán)，還友好地向我們揮揮手，我們一下子好像融為一體了，越看越想看，巴不得跑下去和她們共舞。

　　我們又來(lái)到鯊魚館，里面有許多兇猛的鯊魚，有大白鯊、虎皮鯊、護(hù)士鯊等等，堂妹嚇得快昏過(guò)去了。

　　我們本來(lái)是想多玩一會(huì)兒，可天色已晚，只好依依不舍地回家。

海底三年級(jí)作文3

　　一年一度的春游來(lái)臨啦，今天陽(yáng)光燦爛，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下集體坐車前往目的地——鼓浪嶼。

　　在碼頭下車后，我們又坐了三分鐘的船來(lái)到了鼓浪嶼小島上，大家在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍唱著跳著來(lái)到了海底世界。

　　那里有各種各樣的海洋動(dòng)物，其中給我留下比較深刻印象的是海獅和海豚表演。首先是一只可愛的海獅在訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下出場(chǎng)啦！它表演的.拋球“絕活”，只見它在訓(xùn)練師的帶領(lǐng)下，很熟練地把球拋上去，在穩(wěn)穩(wěn)地接住，它還做各種各樣的動(dòng)作，突然，給了訓(xùn)練師一個(gè)熱吻，逗得大家哈哈大笑。接下來(lái)，一對(duì)海豚的精彩表演，也贏得了大家的陣陣掌聲和歡笑聲。

　　看完表演后，我們又參加了其它的海生動(dòng)物，比如：企鵝，鯊魚，比目魚，倒立水母等等，它們?cè)谒�里自由自在的游�?lái)游去，非常精彩。

　　今天，我認(rèn)識(shí)了很多以前沒見過(guò)的小生命，玩得好開心��！

海底三年級(jí)作文4

　　嵊州市雯雯藝術(shù)學(xué)校 三年級(jí) 裘金爾

　　夏天的一天，我在大海里游泳。

　　突然，一個(gè)大浪把我打翻了，我暈過(guò)去了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，旁邊滿是碧玉、寶石，更讓我驚喜的是：我旁邊竟然坐著美人魚。第二天，美人魚帶我去上學(xué)了，學(xué)校里還有許許多多的美人魚，她們的課桌和椅子竟然的透明的。一個(gè)美人魚告訴我：“我們的'課桌和椅子是自動(dòng)調(diào)溫的。到冬天的時(shí)候就會(huì)特別溫暖，到夏天的時(shí)候就會(huì)特別的涼爽�！蔽覇�(wèn)：“那你們?cè)趺粗�道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課呢？”美人魚說(shuō)：“我們的衣服如果是紅色那就上課了，如果衣服是綠色那就是下課了�！�

　　我臨走的時(shí)候，她們都很傷心。

海底三年級(jí)作文5

　　今天我，韓幸珊和我的媽媽去看大型6D互動(dòng)電影。我和韓幸珊在河北大劇院門口碰面，隨后我們就坐上了公交車去了科技館。到了那里之后，我們碰見了張曉騏和張曉涵。過(guò)了五分鐘后，我們拿著工作人員發(fā)的眼鏡就進(jìn)去了。電影開演時(shí)，只見一條條小魚歡快的.游過(guò)來(lái)，這時(shí)，飄來(lái)一點(diǎn)兒小雨點(diǎn)和泡泡。到了比較后，一條大白鯊向我們游過(guò)來(lái)，他的樣子很恐怖，好像要把我們吃了。

　　就這樣電影結(jié)束了，還向我們介紹了幾種魚，分別是：小丑魚，石斑魚，獅子魚等等�；貋�(lái)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“現(xiàn)在的東西就是好，高科技呀！”

海底三年級(jí)作文6

　　昨天夜里，我夢(mèng)見自己去了一個(gè)美麗的海底世界。里面有數(shù)不清的海洋生物、植物等，有珊瑚、海參、貝殼、鯊魚、龍蝦……

　　我找到了海豚，它對(duì)我說(shuō)：“你一定沒有來(lái)過(guò)這里吧。走，我?guī)�你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。于是，就帶我去了一個(gè)雜技演奏室。我倆剛游進(jìn)去，就看見章魚先生在表演噴墨汁呢！

　　看完雜技，我跟著海豚往前游，游著游著就看見了許許多多美麗的水母，它們長(zhǎng)得五顏六色，形態(tài)各異。有的像蘑菇，有的像燈籠，有的像花傘，還有的像姑娘在跳舞。好漂亮�。】吹奈夷康煽诖�！

　　我又看見了美麗的珊瑚，它長(zhǎng)得像鹿角，像小花，還像我比較喜歡的菜花呢！珊瑚叢里還有成群結(jié)隊(duì)的小魚兒，它們有的'在玩捉迷藏，有的玩抓人游戲，還有的在比賽游泳呢！海底真熱鬧��！

　　突然，我聽見一個(gè)聲音在叫我：“小懶蟲，快起床了�！蔽冶犻_迷糊的雙眼，哦，原來(lái)我在做夢(mèng)呢！我真希望有一天能去美麗的海底世界暢游啊！

海底三年級(jí)作文7

　　如果你來(lái)到了海底世界，你要干什呢？

　　如果我來(lái)到了海底世界，首先，我要去找到美人魚，看看她美麗的尾巴，漂亮的頭發(fā)。我要讓美人魚介紹他們的國(guó)度，我要看看美麗漂亮、善良大方的美人魚公主，還要看看他們的.交通工具。然后，我要找到長(zhǎng)20米的大烏賊王。跟他做朋友，我要在他背上跟他竊竊私語(yǔ)，騎在他背上到處去遨游。讓他給我講講海底的名勝古跡：有沒有古蓮花池呀，有沒有古城墻呀……接著,我要去跟海里的小魚交朋友,跟他們玩“大魚捉小魚”(就是老鷹捉小雞)捉迷藏、賽跑……我們肯定會(huì)樂(lè)不思蜀的。我還要和小魚們一起讀書，一起寫日記、作文呢！最后，我要找到這里最高的海藻，一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)……地爬上去，看看能不能到大海面上去。我還要用顯微鏡一點(diǎn)一點(diǎn)得找到最小的海藻，看個(gè)清楚。

　　同學(xué)們，每個(gè)人心中的海底世界都不一樣，讓我們大膽來(lái)寫出自己心中的海底世界吧！

海底三年級(jí)作文8

　　神奇的海底到底有什么奇異的生物？海洋界為什么會(huì)有這么多奇怪的現(xiàn)象？答案就在《海底世界》。

　　海底世界》這本書里有各種奇特的海洋生物，這本書的兩位“小小主持人”，就是“淘氣章魚”和“飄逸水母”，他們用精煉與最專業(yè)的“語(yǔ)言”來(lái)向我們大家詮釋各種形形色色的“海底居民”。

　　我最感興趣的“海底居民”，就是蓑魚，又名“獅子魚”。

　　大家一聽名字就會(huì)想到生活在非洲的獅子，但是他們兩個(gè)物可真是沒有半毛錢關(guān)系，大家也一定會(huì)以為這只魚有“堅(jiān)牙利爪”，當(dāng)然——不是，他“只不過(guò)是有一身刺罷了——對(duì)了，他身上的刺可是有毒的哦，更加恐怖的是他有至少五十年的.壽命，并且他根本沒有任何天敵，除了人類，我想要不是他們無(wú)法上岸，那么恐怕整個(gè)世界都不再是人類的了，而是他們，”獅子魚“——！

　　海洋是多么的神奇啊，他哺育出了無(wú)數(shù)的生靈，并且他蘊(yùn)含著無(wú)限的資源，所以我們要更加愛護(hù)大海，不讓他受到傷害！

海底三年級(jí)作文9

　　昨天夜里，我夢(mèng)見自己去了一個(gè)美麗的海底世界。里面有數(shù)不清的海洋生物、植物等，有珊瑚、海參、貝殼、鯊魚、龍蝦……

　　我找到了村長(zhǎng)海豚，它對(duì)我說(shuō)：“你一定沒有來(lái)過(guò)這里吧。走，我?guī)�你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。于是，村長(zhǎng)就帶我去了一個(gè)雜技演奏室。我倆剛游進(jìn)去，就看見章魚先生在表演噴墨汁呢！

　　看完雜技，我跟著海豚往前游，游著游著就看見了許許多多美麗的水母，它們長(zhǎng)得五顏六色，形態(tài)各異。有的像蘑菇，有的像燈籠，有的像花傘，還有的像姑娘在跳舞。好漂亮��！看的我目瞪口呆！

　　我又看見了美麗的珊瑚，它長(zhǎng)得像鹿角，像小花，還像我最喜歡的菜花呢！珊瑚叢里還有成群結(jié)隊(duì)的小魚兒，它們有的在玩捉迷藏，有的`玩抓人游戲，還有的在比賽游泳呢！海底真熱鬧��！

　　突然，我聽見一個(gè)聲音在叫我：“小懶蟲，快起床了�！蔽冶犻_迷糊的雙眼，哦，原來(lái)我在做夢(mèng)呢！我真希望有一天能去美麗的海底世界暢游��！

海底三年級(jí)作文10

　　海底有許多生物，今天我就來(lái)帶大家去看看這些有趣的生物們吧！

　　海豚的肚皮像雪一樣白白的，紅紅的嘴巴微微向上咧著，兩只黑眼睛一眨一眨，好像一直在對(duì)著我們微笑，它的尾巴似一個(gè)藍(lán)色的愛心。

　　海馬的身體像一個(gè)？?jī)芍谎劬�鼓鼓的，像透明的泡泡，它們正三五成群地玩耍著�?/p>

　　可愛又活潑的'水母一搖一擺的，它們長(zhǎng)得像傘一樣，身體上有好多五彩繽紛的線在水里蕩來(lái)蕩去，猶如彩色絲帶飄著，好像在和其他小生物一唱一和。

　　鰩魚在貝殼鏡子面前照呀照，看看自己漂不漂亮，覺得非常滿足時(shí)，它就會(huì)驕傲地翹起它美麗的尾巴。

　　章魚的頭好像一個(gè)圓圓的小西瓜，它的八只腳會(huì)在水里手舞足蹈，長(zhǎng)腿上還粘著好多白白的，軟軟的小球。

　　紅螃蟹的八只爪子一動(dòng)一動(dòng)的，兩只大鉗子張牙舞爪的，紅肚子硬硬的，看起來(lái)真是滑稽！

　　原來(lái)海底有這么多神奇，可愛的生物呀！小伙伴們，你們也一起來(lái)和我探究吧，相信你們也一定會(huì)喜歡的！

海底三年級(jí)作文11

　　當(dāng)我踏進(jìn)海底，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海真美。你看！海底的東西真多呀，有小蝦、小魚、海龜、海豚和海星，它們都很可愛。我坐在海龜殼上，你瞧！海龜那慢悠悠的游著，樣子有一點(diǎn)笨。我發(fā)現(xiàn)一只小魚，那小魚圍著我，好像在說(shuō)：“下來(lái)跟我們一起跳舞吧？”我好像聽見了似的'，就從海龜殼上爬了起來(lái)游走了。

　　“哎！救命呀！”我被一種珊瑚纏住了，這珊瑚這么漂亮，怎么還要傷人��？小魚也不知怎么辦。哎！真是煩人呀！突然來(lái)了一大群小蝦，小蝦什么也沒有說(shuō)，就剪開了珊瑚，我不停地給小蝦說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

　　我們?cè)侔涯抗馔断蚝ｋ�，海豚“嘰嘰”的叫著，好像在給我問(wèn)好。海豚的身上真光滑，我想摸一摸，可是它身上太滑，所以一下子就滑了下來(lái)。

　　哎！這就是我在海底世界所發(fā)生的事情啦！那你呢？

海底三年級(jí)作文12

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了北京海底世界。

　　一進(jìn)大門，我們看見了很多人正在觀看鯊魚和潛水員的表演。潛水員冒著生命危險(xiǎn)和鯊魚嬉戲、逗留，時(shí)不時(shí)地潛水員在上方，鯊魚也跟了過(guò)去，好像在和潛水員玩耍。我聽媽媽說(shuō)：“這些鯊魚都是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，不會(huì)有什么危險(xiǎn)�！蔽蚁耄哼@些訓(xùn)練員真了不起，還能讓大鯊魚這么聽話�？吹竭@么精彩的表演，觀眾們不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。

　　隨著人群，我來(lái)到了真正的海底世界。這時(shí)，一條呼扇著翅膀，有著龐大的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴的大魚向我游來(lái)，漂來(lái)漂去，像一只船在游動(dòng)。一群五顏六色的梭子魚向我們游來(lái)，它們?cè)趲r石的縫隙中和綠色的水草中穿梭著，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。長(zhǎng)長(zhǎng)的帶魚像蛇一樣在水里游動(dòng)……

　　我也想和潛水員叔叔一樣能和魚兒們一起玩�！�…

　　真是一個(gè)魚的世界啊!

海底三年級(jí)作文13

　　我從小就很喜歡大海，渴望能夠出海，投身于大海的懷抱，領(lǐng)略大海的風(fēng)光，接受大海的磨練。

　　今天，我終于如愿以償，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了太平洋的塞班島，乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡(jiǎn)直就是龐大的透明魚缸，清澈明亮，無(wú)數(shù)的沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚兒的家，各種各樣的魚兒在那里自由自在地游著。再往深點(diǎn)，我們看到了二戰(zhàn)時(shí)期遺留的美日戰(zhàn)機(jī)和戰(zhàn)船的'殘骸。由于時(shí)間太長(zhǎng)，殘骸上滿是珊瑚，魚兒在這里安了家。我心想：這些美麗的魚兒可真會(huì)“廢物利用”�。�

　　導(dǎo)游告訴我們，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝谁h(huán)保意識(shí)特別強(qiáng)，把海洋當(dāng)作自己的家一樣來(lái)保護(hù)，所以我們今天看到的海才會(huì)這么干凈。

　　我們都應(yīng)該向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的合格小公民。

海底三年級(jí)作文14

　　在一望無(wú)際的海底，�？�發(fā)愁了：“我只能在一個(gè)地方住，不能到別的地方看一看�！边@時(shí)，一只小魚在她身邊游來(lái)游去。海葵大聲喊：“小魚，你能不能帶我去別的地方看一看？”

　　小魚想了想，說(shuō)：“我不行，不過(guò)我可以去找螃蟹來(lái)幫你。”說(shuō)完，就游去螃蟹家了。

　　螃蟹很同情�？�，于是，一起去幫忙了。

　　螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，�？�想到了“大力士”——海龜，要他來(lái)，準(zhǔn)能行。

　　小魚和螃蟹來(lái)到海龜家，海龜正在呼呼大睡。小魚把海龜吵醒了，海龜很不高興，說(shuō)：“你們找我有什么事？”

　　“�？�想要你背著她，到處去大開眼界�！毙◆~說(shuō)。

　　“你去找我的`同伴吧，我想睡覺！”海龜說(shuō)。

　　在小魚一而再，再而三地請(qǐng)求下，海龜終于答應(yīng)了。

　　他們來(lái)到�？�那兒，海龜背著三個(gè)家伙到處去游覽，小雨像導(dǎo)游一樣指路，向他們介紹各種各樣的動(dòng)物。

　　�？�高興地說(shuō)：“這真是一次有趣的旅行！”

　　“是的！”大家都異口同聲地附和。

海底三年級(jí)作文15

　　去年，我和爸爸、媽媽去了海底世界，那真是讓我大開眼界，讓我給你們介紹介紹吧。

　　我們一起走進(jìn)海底世界，首先看見的是五彩斑斕的魚兒，有海中之狼鯊魚，有體積的鯨魚，有海中百靈鳥——白鯨，還有各種各樣的魚類。你瞧，那一個(gè)個(gè)透明生物像降落傘一樣慢慢游動(dòng)著，這就是水母，別看它長(zhǎng)的漂亮，它可是有劇毒的，如果您惹到它的話，它會(huì)用它的.毒刺蟄傷你，但是海龜喜歡吃這種“果凍”一樣的水母。海龜在陸地上跑不過(guò)兔子，但是在海里海龜卻是游泳高手，海龜長(zhǎng)著一個(gè)小小的頭，身上穿著“盔甲”像一個(gè)小勇士高傲地昂著頭在海里游著。海底還有一些珊瑚，顏色各異千姿百態(tài)，有的像一團(tuán)菜花貼在礁石上，有的像一個(gè)巨大的蘑菇，有的像美麗的鮮花，還有的像矗立的寶塔。假若我有一朵可以實(shí)現(xiàn)愿望的七色花，我一定要去碧波萬(wàn)頃的海洋中觀察觀察海底的生物，再摸一摸那美麗的珊瑚到底是什么樣子。

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