六年級(jí)作文4篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我童年的一部分是在姥姥家度過(guò)的，直到現(xiàn)在我還十分懷念那時(shí)的生活，而且我清楚地記的，姥姥家種著幾株月季花，我非常喜歡。每一天都催著它長(zhǎng)大，盼呀，盼呀，姥姥家的月季花終于開(kāi)花了。
一天早晨，我突然發(fā)現(xiàn)有一株月季花綻出了兩個(gè)小花苞，花苞穿著一件綠色的連衣裙，它們綠的發(fā)亮，美麗極了。又過(guò)了幾天，花苞頂破了連衣裙，展開(kāi)了一兩片花瓣，我看著月季花，像吃了蜜似的，心里催著它：小月季呀，快快長(zhǎng)呀，快開(kāi)出美麗的花。
月季花好像讀懂了我的心，開(kāi)始變化了，一開(kāi)始，由最外面的花瓣向外伸展，里面的花瓣還緊緊地抱在一起，漸漸地，層層舒展，幾天之后，第一朵月季花終于全開(kāi)了�；ㄊ欠奂t色的，像一位身穿粉紅色衣裙的少女，綠葉紅花被晨光一照，又像一只蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。我不禁把鼻子伸向花朵，撲鼻的香味調(diào)皮的忘我鼻子里鉆
月季花剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，周邊上有許多鋸齒，其實(shí)葉面上也有刺，只是非常柔軟，摸起來(lái)不扎手。莖上的刺十分硬，是三角形的`。
后來(lái)我從姥姥的口中得知：月季花的花期很長(zhǎng)，一年四季，月月都能開(kāi)花，所以人們給它叫做“月季”。它不但花美、味香，而且適應(yīng)能力強(qiáng)。無(wú)論是栽在盆里，還是長(zhǎng)在路邊，無(wú)論是嚴(yán)冬，還是酷暑，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。
月季雖然沒(méi)有百合純潔，但是擁有百合沒(méi)有的美麗；雖然沒(méi)有牡丹華貴，但是擁有牡丹沒(méi)有的樸素；雖然沒(méi)有茉莉芬芳，但是擁有茉莉沒(méi)有的清香。
看著美麗的月季，我想入了沉思：向著么美麗、樸素、生命力頑強(qiáng)的花，難道不值得我們喜歡和熱愛(ài)？那小小的一朵花呀!不正是將一片冰清玉潔的心奉獻(xiàn)給了大家嗎？我亦愿，亦愿化作一朵小小的、生命力強(qiáng)的月季花，無(wú)私地將自己的一份淡香，一份清甜，毫無(wú)保留地送給愛(ài)護(hù)我的人，以換取大家的歡笑、滿(mǎn)足。
六年級(jí)作文 篇2
不管發(fā)生什么，事情本身并不會(huì)讓你產(chǎn)生負(fù)面情緒，人的所有情緒都產(chǎn)生于內(nèi)在的思維和理解方式。給你帶來(lái)壓力的，不是他的憤怒，而是你對(duì)他的憤怒的想法。你完全不必和生活中易怒的人糾纏。
——題記
在很多的時(shí)候，我們不管發(fā)生了什么，那些讓你產(chǎn)生情緒的`并不是事情的本身，所有的情緒都是產(chǎn)生于自己內(nèi)心的思維和理解方式。
你說(shuō)產(chǎn)生的那些壓力并不是他給你的憤怒，而是你對(duì)他的想法是憤怒的。所有的一切不過(guò)是你自己的想法，和其他人是無(wú)關(guān)的。所以在很多的時(shí)候，你完全不用跟那些易生氣，易憤怒的人糾纏。
所以，我們根本就沒(méi)有必要去產(chǎn)生那么多負(fù)面情緒，一切的負(fù)面情緒都應(yīng)我們自己，而且別人不過(guò)是個(gè)表面的現(xiàn)象罷了，主要的一切不過(guò)是自己的內(nèi)心原因罷了。
不應(yīng)該產(chǎn)生那么多負(fù)面情緒，我們就應(yīng)該積極向上一些，把自己最好的情緒展現(xiàn)出來(lái)，把自己最好的動(dòng)力展示出來(lái)。
六年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)下雨天，一陣涼風(fēng)不停地吹來(lái)，拂過(guò)窗欞，吹得我身上陣陣涼意，絲絲細(xì)雨把痕跡留在窗臺(tái)上，我慢慢伸出手去，想要迎接窗外的雨，不經(jīng)意間，望到遠(yuǎn)處腳步匆匆的行人，我，又想起遠(yuǎn)方的父母，爸爸媽媽?zhuān)銈兛珊�？多希望此刻你們能像雨一樣陪在我身邊�。?隨意一望，又看見(jiàn)窗下不起眼的丁香花，它正隨風(fēng)搖擺著枝條，像一個(gè)吮吸著媽媽乳汁的.幸福嬰孩一樣，得到了雨的滋潤(rùn)，因此而煥發(fā)出生命的光彩，閃亮的枝條上滾動(dòng)著珍珠般的雨滴，而我，是父母含辛茹苦把我養(yǎng)大，我不正是那丁香花，父母就是那綿綿細(xì)雨嗎？ 爸爸是一家建筑公司的經(jīng)理，媽媽是一所中學(xué)的教師，他們每天都忙得天昏地暗，萬(wàn)般無(wú)奈之下，把我送進(jìn)了寄宿學(xué)校，每到周末就來(lái)給我送活用品或接我回家�；氐郊抑�，媽媽忙著向我打聽(tīng)學(xué)習(xí)情況，給我做好多好吃的，爸爸也忙著問(wèn)我的生活情況，他們忙乎想把一周未盡的愛(ài)意全都補(bǔ)給我，他們教我怎樣尊老愛(ài)幼，如何與同學(xué)老師相處，教我讀書(shū)的方法，教我做人道理。父愛(ài)母愛(ài)就象博大寬廣的大海，使我在愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)。我今天所擁有的一切，所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都與父母的關(guān)愛(ài)分不開(kāi)。愛(ài)，不僅僅是形式上的表達(dá)，而是真情實(shí)感的流露，我也要學(xué)會(huì)愛(ài)父母。 雨在不停的下著，我的思緒又回來(lái)了。爸爸媽媽?zhuān)銈兛芍溃瑑鹤酉肽銈�，在這個(gè)下雨天？
六年級(jí)作文 篇4
人的一生會(huì)遇到許多人、許多事，有的人擦肩而過(guò)，有的人留在身旁，伴你成長(zhǎng)。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，六（1）班的同學(xué)，有你們的陪伴，真好！
陪伴是快樂(lè)的
那一年，我們第一次外出旅游，那時(shí)的我和同學(xué)的`關(guān)系不是特別好，夸張點(diǎn)說(shuō)是陌生的。雖然在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)，但彼此之間似乎隔了一層玻璃，刀槍不入。但事實(shí)證明，這層玻璃是可以打破的——休息的時(shí)候，我坐在角落里吃著零食，忽然腳下滾來(lái)了一個(gè)會(huì)發(fā)光的水晶球，我順勢(shì)撿起來(lái)，抬起頭看見(jiàn)一位圓嘟嘟的臉上戴著眼鏡的男孩。我把東西還給他，他感謝了我，就因?yàn)檫@樣，我們有了共同語(yǔ)言，開(kāi)始攀談。我交上了小學(xué)生活的第一位好朋友，一位到現(xiàn)在也分不開(kāi)的朋友。后來(lái)，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)了我的生活，陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，為我灑下歡笑的種子，使我變成快樂(lè)的男孩。和班上的同學(xué)打成一片的感覺(jué)真好！陪伴，是快樂(lè)的！
陪伴是溫暖的
記得那一次800米跑考試，只聽(tīng)一聲哨響，我們便跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我發(fā)揮得還不錯(cuò)，跑得還挺快的，可一次轉(zhuǎn)身時(shí)，不知被什么絆了一下，倒在地上，痛苦不堪。周?chē)娜硕寂軄?lái)看我的傷勢(shì)，有人給予一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，有人跑去上報(bào)老師，有人扶著我去醫(yī)護(hù)室。那一瞬間，我感到無(wú)比的溫暖與幸福。陪伴，是溫暖的。
一路上有你們，陪我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)黑夜白晝，走過(guò)平原山川，走過(guò)鬧市荒野。有你們?cè)�，我什么也不怕！有你們的陪伴，真好�?/p>
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