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六年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
他出海回來(lái)了，把船�？吭跍嘏母蹫成�。從昨天晚上到現(xiàn)在，打了一整晚的漁，卻什么沒(méi)打到，他累，他也困，硬是把身子脫到了那間凌亂而簡(jiǎn)陋的茅屋里，坐在了床上，抓起一塊生魚(yú)肉便咽了下去�！鞍Γ狭�，不行了，我的船怎么辦？唉�！彼偸窃诖虿坏紧~(yú)的日子里嘆息，坐在那一會(huì)，便睡下了。
茅屋外的海風(fēng)漸漸平息了，陽(yáng)光被海風(fēng)吹的疲憊，像他一樣睡下了。他醒了，“一覺(jué)就是十小時(shí)，明天說(shuō)不定就是永遠(yuǎn)了�！彼p笑著。爬起來(lái)，去收拾那張被海浪侵襲多年的爛網(wǎng)，趁還有幾絲陽(yáng)光，趕緊晾晾。
他把那張網(wǎng)從甲板上往下拖，甲板上裸露的洋釘又一次欺負(fù)了那張可憐的網(wǎng)，使它開(kāi)了一個(gè)巨大的口子。他把網(wǎng)拖到了沙灘，沒(méi)再看它一眼，然后躺在了沙灘上。海水又一次漲潮，打濕他的`背，他的衣服，他想到了七年前的一次巨大的海嘯，奪取了他的水手，奪取了他的妻子，他的兒子……
他想到了放棄，放棄生活，放棄生命，可是他無(wú)法放棄他的事業(yè)——他的船。
他望望遠(yuǎn)處的仙人掌，綠綠的，一個(gè)勁的生長(zhǎng)，它身上的尖刺是它的武器——它的生命……
六年級(jí)作文300字 篇2
往事是豐富多彩的，我打開(kāi)記憶的閘門(mén)給你講一個(gè)我家的'故事吧。
有一個(gè)夏天的中午，我正在做作業(yè)，爸爸大聲問(wèn)我：“我的手機(jī)有沒(méi)有看見(jiàn)?”我走到爸爸房間，驚奇地說(shuō)：“沒(méi)有呀，怎么了爸爸?”“我剛打完手機(jī)，忘了把手機(jī)放哪兒了�！苯又液桶职珠_(kāi)始找手機(jī)。我尋遍了房間里上上下下，大半天都沒(méi)找到。我氣喘吁吁地走到爸爸面前說(shuō)：“報(bào)告‘總領(lǐng)’，沒(méi)有找到您需要的東西�！闭f(shuō)完，我“撲通”一聲倒在床上，嘴里直念叨著。
爸爸唉聲嘆氣地說(shuō)：“這下完了，會(huì)不會(huì)掉在街上了?剛買(mǎi)的手機(jī)，這下又丟了�！卑职质置δ_亂，心急如焚，那里翻翻，這兒找找。當(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，我眼前一亮，猛一拍腦袋瓜，一個(gè)主意誕生在我的腦海里。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們真笨呀，有電話(huà)打進(jìn)你的手機(jī)，不是有鈴聲嗎?現(xiàn)在，我打你的手機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有鈴聲，我們?cè)俑鶕?jù)響聲來(lái)尋找手機(jī)，不就行了嗎?”爸爸聽(tīng)了，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，喜出望外，高興得不得了。接著，我拿起電話(huà)機(jī)撥號(hào)，果然如此，一陣陣鈴聲響了起來(lái)，我順著聲音走了過(guò)去，打開(kāi)皮包一看，手機(jī)正躺在里面呢!后來(lái)爸爸也有了一個(gè)綽號(hào)：“粗心大王”。
你知道了吧!我家的故事多么有趣。
六年級(jí)作文300字 篇3
走進(jìn)綠博園，珍奇樹(shù)木，奇花異草，立刻吸引了我們的眼球。西安的大雁塔、苗家的竹樓、江南的小橋……無(wú)不絕妙。登上古代的大航船，仿佛嗅到了遠(yuǎn)古的氣息。看一看各省區(qū)代表性建筑，聽(tīng)一聽(tīng)潺潺流水的叮叮咚咚，聞一聞各種桂花的芳香四溢，大漠風(fēng)情，江南小品，九十四個(gè)展園濃縮了中國(guó)泱泱五千年的精華，真是讓人流連忘返，如臨畫(huà)中！
可是這么美的畫(huà)面中，一些不和諧的.行為卻在上演。路邊，精心擺放的盆栽被隨意踐踏；草坪上，人來(lái)人往，人們或坐或躺；湖泊小溪中，漂浮著被人隨意丟棄的垃圾；雕塑上游人不停留影；景德鎮(zhèn)展園中，兩個(gè)精美的青花瓷瓶被人偷走……種種不道德行為，使綠博園沾上了一塊塊黑斑，物失可以找，物損可以修，部分市民的道德修養(yǎng)丟了，是不易找回來(lái)和修復(fù)的。
綠博園是我們休閑、小憩的大花園，我們應(yīng)該善待她，就像善待我們自己的身體。只有保護(hù)綠博園，善待綠博園，綠博園才能永遠(yuǎn)美如畫(huà)。
六年級(jí)作文300字 篇4
今天，我很開(kāi)心，你們知道為什么這么開(kāi)心嗎？
下午放學(xué)，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿鏁r(shí)，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小貓。它看到我們并沒(méi)有跑，而是不停地“喵喵”叫著。還往我們身上蹭�？雌饋�(lái)它好像好幾天沒(méi)吃東西了，我趕緊回家給它拿了半塊面包，它幾口就吃光了�？此@么可憐，我決定收留它。
雖然決定好了，可是又怕媽媽不同意。要知道在我家我媽是一把手，只要她說(shuō)不行，那誰(shuí)都沒(méi)辦法。怎么辦呢。對(duì)了！媽媽最喜歡我給她梳完辮子后自己的樣子了，我決定給小貓也梳一個(gè)漂亮的辮子�？吹胶妥约喊l(fā)型一樣的小貓，媽媽一定也會(huì)覺(jué)得很有趣吧。
說(shuō)干就干，我趕緊把小貓抱回家，然后開(kāi)工了，像以前給媽媽梳辮子一樣給小貓梳辮子。我先用梳子從上往下梳它的`毛，然后就抓一把，用小皮筋給它扎上。我給小貓梳了三條小辮。
當(dāng)我欣賞自己的杰作時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到這只梳著辮子的小貓后啞然失笑，問(wèn)我這是什么情況，我便解釋。當(dāng)媽媽了解了真相后，我又伺機(jī)說(shuō)：“瞧，你們倆長(zhǎng)的多像啊。”
小貓也“喵喵”的叫著。“噗嗤！”媽媽忍不住又笑了，我也笑了。最后媽媽同意收留了這只小貓。
只要媽媽笑了，那就什么事情都好辦！
六年級(jí)作文300字 篇5
一進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的噴水池。
噴水池是圓形的，四周高出地面的部分用白瓷磚貼邊，顯得特別整潔。
噴水池中間屹立著兩座劍指蒼天的假山。假山呈灰白色，像斧砍刀劈似的。在高一點(diǎn)的假山頂上鐫刻著兩個(gè)鮮紅的大字——求真。這也許是隨時(shí)提醒我們別忘了對(duì)真理的追求吧！在假山的四周散布著幾只仙鶴。它們的`姿勢(shì)各種各樣。有的把大半個(gè)身子隱進(jìn)了假山，好像在跟其它的仙鶴玩捉迷藏的游戲；有的好像正對(duì)著鏡子般的水面欣賞自己美麗的身影；還有的正拍打著翅膀像要展翅高飛……池面上漂浮著睡蓮的圓葉，那些睡蓮花有的已經(jīng)開(kāi)了，潔白如雪，有的正含苞欲放呢！清澈見(jiàn)底的水池里更是熱鬧！瞧，那兒一群美麗的小金魚(yú)穿著五彩繽紛的衣服向前游，像是去走親訪(fǎng)友，更像是去趕廟會(huì)。還有一些小金魚(yú)散布在水池各處，它們正在悠閑地散步。
啊，噴水池，您是化妝師，校園被您裝扮得多漂亮��！
六年級(jí)作文300字 篇6
家鄉(xiāng)一年四季的景色都令人陶醉，令你流連忘返，依依不舍。這就讓我來(lái)為你介紹一下吧？
春天像一位活潑可愛(ài)的小姑娘，還像一個(gè)人一樣活潑，把人間變成一派生機(jī)盎然的景象，農(nóng)民伯伯在田間播種，小草偷偷露出腦袋，古木蒼天的大樹(shù)長(zhǎng)出了枝葉，婀娜多姿的柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飛揚(yáng)。
夏天像一位溫柔可愛(ài)的姐姐，把人間裝扮成姹紫嫣紅的花的世界。這一朵朵荷花，有的含苞待放，有的.開(kāi)了兩三片，有的全部開(kāi)放，亭亭玉立。微風(fēng)輕輕一吹，好像仙女披著輕紗在翩翩起舞，美麗極了！
秋天是收獲的季節(jié)。金黃色的稻谷沉甸甸的，把稻桿的腰都?jí)簭澚�；高粱漲紅了臉，好像喝醉了酒。果園里滿(mǎn)樹(shù)的海棠果，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有趣極了。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)，鉛灰色的天空中烏云密布，風(fēng)和雪這兩個(gè)頑皮的好朋友，滾著團(tuán)，擰著勁，肆無(wú)忌憚從遠(yuǎn)處跑來(lái)。還有一棵棵高秀挺拔的楊樹(shù)筆直得像一位軍人這樣直�？磥�(lái)我們要像楊樹(shù)一樣有高尚的品質(zhì)！
家鄉(xiāng)的四季是美麗的，多彩的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
六年級(jí)作文300字 篇7
沿著凹凸的青石板，夏輕盈的走來(lái)了。
夏的小徑，悠長(zhǎng)而又寂寥，走在石板路上感覺(jué)清涼清涼的，給炎炎夏日煩躁的心送來(lái)了一絲涼意。河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲條垂到波光粼粼明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面，探出頭來(lái)深吸一口氣，又唰唰竄入水中，激起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去......
初入小徑，一棵高聳入云的樹(shù)映入眼簾，我摸了摸，是那樣粗糙，好似老人手上的皺紋。樹(shù)枝是棕褐色的，樹(shù)葉是綠色的。再走幾十米，又會(huì)遇到一番別樣的風(fēng)景：小河淌水是那樣的美，綠樹(shù)擋住陽(yáng)光，使空氣不那么燥熱，還十分清新。那棵樹(shù)上的許多不知名的小花令我難忘。河邊的兩塊大巖石形狀十分奇怪，一個(gè)好像兩塊石頭疊起來(lái)，另一塊好像七個(gè)葫蘆兄弟疊成的`小山。
我摘了一朵小花，粉嘟嘟的，上面有些小黑點(diǎn)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是小螞蟻呀！有一只已從綠花托爬上了我的手，在我的手指縫隙間來(lái)回穿梭，然后爬上了我的手臂，當(dāng)它要爬進(jìn)我的T恤時(shí)我趕走了它。
夏天，不像春天那樣鶯歌燕舞，百花爭(zhēng)艷；不像秋天那樣百菊飄香，果實(shí)累累；不像冬天那樣大雪紛飛，銀裝素裹。它只給我們帶來(lái)了一種綠色，透出勃勃生機(jī)。
六年級(jí)作文300字 篇8
我現(xiàn)在還記得那一次我跟的同學(xué)一起約去看電影的時(shí)候，我一個(gè)人足足等了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)候我很生氣，自己一個(gè)人在影城玩著自己的手機(jī)，是來(lái)看電影的，還是來(lái)玩手機(jī)呀！時(shí)間慢慢的走，我越來(lái)越火大，他們是怎樣呀！出車(chē)禍了嗎？發(fā)生意外了？種種不祥的畫(huà)面，一一浮現(xiàn)在我想入非非的腦海里。然后，他們一個(gè)一個(gè)平安的出現(xiàn)了，若無(wú)其事的解釋著自己的遲到，我原本的一搶怒火和焦慮，瞬間煙消云散。等待，真是折磨人呀！
學(xué)書(shū)法的時(shí)候，常常下課后都要等媽媽來(lái)接我回家，也不知道是不是故意的，媽媽總會(huì)故意遲到三到五分鐘，短短的時(shí)間，讓我無(wú)限孤寂，在大樹(shù)下走來(lái)走去，時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，媽媽總是會(huì)突如其然的出現(xiàn)在我焦慮的身后。 “吼”的一聲，讓我又驚又喜，一掃等待的陰霾，開(kāi)心的`大笑了起來(lái)。
有一次在英文閱讀說(shuō)要面試的時(shí)候我很緊張，生怕念錯(cuò)一個(gè)字就會(huì)被扣分，我等待我的號(hào)碼來(lái)臨。到了我的號(hào)碼的時(shí)候我一個(gè)一個(gè)字清楚的讀，結(jié)果還考了滿(mǎn)分之前等待過(guò)程的緊張，事后想想都覺(jué)得好笑，其實(shí)沒(méi)必要這么如臨大敵吧！
等待的過(guò)程，充滿(mǎn)不同的情緒，一下緊張、一下開(kāi)心，會(huì)生氣，也會(huì)充滿(mǎn)期待，不管怎樣，都是一種企盼，一種充滿(mǎn)希望的等待，讓人又愛(ài)又怕！
六年級(jí)作文300字 篇9
一滴水是多么的不起眼，可是一條條小河不就是由一顆顆小水滴組成的嗎？水滴雖小，它的作用可大著呢！
假如我是一滴水，我會(huì)召集我的小伙伴們一起去西南的干旱地區(qū)。因?yàn)榻衲甑脑颇希F州等地的旱情特別嚴(yán)重，許多莊稼干枯而死，所以我要和小伙伴們一起飛向干旱地區(qū)去下場(chǎng)大雨，澆灌和滋潤(rùn)干涸的土地和莊稼。我仿佛看到了綠油油的秧苗茁壯生長(zhǎng)，莊稼又現(xiàn)往日生機(jī)勃勃的景象。
假如我是一滴水。我會(huì)和我的小伙伴們一起來(lái)到沙漠，將自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓沙漠變成充滿(mǎn)生機(jī)的綠洲，使沙漠能夠變成我們?nèi)祟?lèi)居住的天堂。
假如我是一滴水。我會(huì)走進(jìn)人們的心田！讓所有的'人都知道，水是我們生命中不可缺少的寶貴財(cái)物，讓人們都有一顆保護(hù)水資源的心。我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁，請(qǐng)珍惜每一滴水！
于是，我對(duì)著藍(lán)天喊：“我為我自己自豪！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景！”
六年級(jí)作文300字 篇10
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，她叫麥老師。
麥老師中等身材，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，老師是一位嚴(yán)師更像一位慈母！
麥老師臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。麥老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于。學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界
麥老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，麥老師看見(jiàn)了，難過(guò)地說(shuō)：“伍恩弘，你的腳怎么流了那么多血呀？”我說(shuō)：“我是被釘子刺傷的�！甭�(tīng)到這，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水，幫我包扎傷口�？吹禁溊蠋熌敲搓P(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說(shuō)了一聲：“麥老師，謝謝您！”。
老師，就像辛勤的園丁，培育著我們這許許多多的'“小樹(shù)苗”；老師，就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材
老師，我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“您真好！”
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