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我的父親高一作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的父親高一作文，希望能夠幫助到大家。
我的父親高一作文1
有一種愛，身為兒女的我們常常忽略了它的存在，但它卻從不曾離去。這樣的愛，人們稱它為“父愛”。
我出生在一個(gè)普通人家，住在城郊，擁有一個(gè)可笑的家庭。我有一個(gè)慈愛的媽媽和一個(gè)那個(gè)男人和他前妻生的姐姐。那個(gè)男人是我的父親。可是自我懂事以來我就再也沒有稱呼過他一聲爸爸，而是直呼他的名字，黃天華。沒錯(cuò)，我很討厭他。不僅因?yàn)樗３Ｗ鲆恍┖苡字珊軄G人的事，更因?yàn)槟翘焖谖覍W(xué)校打我，讓我在同學(xué)面前無地自容。雖然媽媽因我對(duì)那個(gè)男人的恨教訓(xùn)過我很多次，但也只是增加了我對(duì)那個(gè)男人的恨，恨到徹骨！‘我要離開這個(gè)可笑的家，一定要！’這樣的想法像海浪一樣向我襲來，似乎正在慢慢地吞噬我。所以我不停的努力學(xué)習(xí)，發(fā)誓一定要考到離家遠(yuǎn)的學(xué)校！
不出所料，我收到了市初中的錄取通知書。那天，我很高興，幾年來第一次臉上有了笑容。我興奮的收拾好衣服就迫不及待的`離開這個(gè)讓我仇恨的家……
“寒，我們要走咯！這個(gè)星期，你還是不回家嗎？”我收回望向窗外的視線，看著那幾個(gè)背著大包小包的室友，壓下心底的異樣，堅(jiān)定的搖搖頭：“不了，你們快回去吧�！薄澳呛冒桑覀冏吡�，拜”看著合上嘴巴的門，是幻聽嗎？我似乎聽到了幾聲若有若無的嘆息聲，她們?yōu)槭裁匆獓@息？為我嗎？看著窗外陸續(xù)離開的同學(xué)們，我的心情突然變得很糟糕‘離家都幾個(gè)月了吧，這學(xué)期都快結(jié)束了，他有想我嗎？’我有點(diǎn)自嘲的笑笑，我那么恨他，他怎么會(huì)想我呢！他要是想我就不會(huì)幾個(gè)月都不到學(xué)校來找我吧。站在窗前猶豫了半天，無奈地嘆口氣：“算了，我還是回去一趟看看吧�！笔帐昂眯欣罹拖蜍囌咀呷�。
坐車來到了熟悉卻也陌生的家鄉(xiāng)，兩年了這里真的變了呢。我下了車懷著忐忑的心情走向了回家的小路�；蛟S老天知道我現(xiàn)在很緊張吧，竟下起了細(xì)雨。隔著這層“薄紗”，我朦朦朧朧地看見一個(gè)身影，走進(jìn)一看竟然是……他！他發(fā)現(xiàn)了我，激動(dòng)地上前抓住我的手“寒兒，你……回來了？”他含著淚光的眼神讓我不由自主地逃避，推開他的雙手，語(yǔ)氣還是一貫的冷淡：“黃天華，我們還要站著淋多久的雨？”看著他失神地望著雙手，我的心竟然隱隱犯疼，但是我依舊狠決的繞過他離開了。
回到家就看到姐姐、媽媽欣喜地迎上來，可是現(xiàn)在的我沒有一點(diǎn)心情。比較終只留下一句：“我先回房了，晚飯就不用叫我了�！备糁T我看不到媽媽、姐姐的表情，也看不到從后面趕上來的那個(gè)人的表情。我把自己狠狠地摔進(jìn)床里，想把自己與這個(gè)世界徹底地隔絕�；杌璩脸恋奈沂懿蛔∷竦恼T惑，陷入了夢(mèng)境。
“這里是哪里？”我看著這里熟悉的景象，卻想不起這里到底是哪里。突然一個(gè)稚嫩的聲音吸引了我“爸爸，我今天是不是很漂亮？”尋聲而去我看見一個(gè)穿著粉色蕾絲裙的小女孩正一臉興奮地問著身旁的男人。男人寵溺的刮著女孩的鼻子：“當(dāng)然好看！我寶貝是這個(gè)世界上比較好看的公主了！”“真的嗎？”女孩一臉激動(dòng)，卻忘記自己站在河邊，沒留意到身邊的青苔滑進(jìn)了水里“��！爸爸�！薄昂畠�！”男人驚慌地看著在水里掙扎的女孩，毫不猶豫地跳下去將女兒托上岸邊，自己卻累得再也爬不上來。這一刻我看清了男人的面貌，是他�？粗麧u漸往下沉的身體，我感到了驚恐、慌張、害怕�！安灰灰�！”我嚇得驚醒過來，臉上布滿了淚珠。我的腦海里卻不斷涌現(xiàn)他救起我時(shí)，臉上的滿足�，F(xiàn)在的我心里充滿了自責(zé)、悔恨。在我5歲那年，他因救下失足落水的我而導(dǎo)致肺部嗆入的水過多，被路人救起送往醫(yī)院，雖然撿回了一條命，卻因此落下了后遺癥，不能做過激的運(yùn)動(dòng)。而我卻嫌他軟弱，比不上同學(xué)的爸爸。是我忘記了，他……為的只是救他的孩子�，F(xiàn)在腦里出現(xiàn)了很多畫面：上小學(xué)時(shí)，下雨天門口的一把傘；考初中前，每晚的一杯牛奶；讀初中時(shí)，每月按時(shí)回到卡上的生活費(fèi)；彈鋼琴時(shí)，每次第一個(gè)給我鼓掌的人；每次……我把頭埋在膝間，原來一切的一切都被我愛面子、驕傲的性格壓在了心底。原來，幼稚可笑的那個(gè)人一直是我！
“叩、叩、叩”敲門聲打斷了我的自責(zé)，一個(gè)小心翼翼的聲音似暖流一樣滑進(jìn)我的心里“寒兒，雨下大了。我怕你冷，給你送被子來了。開下門好嗎？”我把頭藏進(jìn)枕頭里，不想讓他看見我哭了：“你進(jìn)來吧。門沒關(guān)�！遍T開了，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的身影灑在地上。他默默地幫我換好被子，然后出門�？粗煲仙系姆块T，我忍不住說了聲：“爸，注意身體！”我清楚的看見他關(guān)門的動(dòng)作頓了一下，過了好久，我才聽到他那哽咽的聲音：“好！”然后，門悄悄地合上了……
我的父親高一作文2
父親，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，能讓我的心流淚。
一個(gè)接一個(gè)的銘文
朱自清背著父親跨過了這道鴻溝。然而，我父親憔悴的臉上總是表現(xiàn)出僵硬的表情，這使得我和父親之間的隔閡越來越深，導(dǎo)致了現(xiàn)在的僵硬局面。
美好的一天總是從我早上醒來開始。每當(dāng)我還在做夢(mèng)，我就被一個(gè)熟悉的聲音從夢(mèng)中驚醒。這聲音不是別人的，而是我父親的。早上，我父親來到我的房間，大聲批評(píng)我。每次我必須醒來。從醒來到現(xiàn)在，我想了很多我從小就被父親馴服和刺傷的場(chǎng)景，到現(xiàn)在可能已經(jīng)無數(shù)次了。每個(gè)人都認(rèn)為我是一個(gè)好男孩，事實(shí)上我同意這一點(diǎn)，但在我父親的眼里，他不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為“父親”這首歌不適合描述像我這樣的家庭。它描述的`是那些從小就對(duì)父母不太嚴(yán)格并且能夠放手的家庭。他們的父母思想開放。我非常羨慕他們。也許這就是不同家庭教育觀念產(chǎn)生的原因。每次我都不相信我父親的承諾，因?yàn)槲抑肋@些承諾由于我們家庭的經(jīng)濟(jì)原因無法實(shí)現(xiàn)。
每次我認(rèn)真做作業(yè)，我父親總是來挑我的作業(yè)。我總是要找一些理由來馴服我，比如“寫作就像雞爪，我可以?shī)A著腳寫作”。每當(dāng)他知道我的成績(jī)時(shí)，他總是說我絕對(duì)不會(huì)在學(xué)校聽課，不會(huì)在課堂上玩手機(jī)，也不會(huì)在課后和同學(xué)一起玩。每個(gè)星期天我都早早到校，爸爸說我必須去學(xué)校玩。父親總是說要看看你的表妹，表妹，她們都比你好。
我家有四代人和許多兄弟姐妹。除了我的父親和叔叔，其他三個(gè)叔叔在不同的機(jī)構(gòu)工作，甚至得到提升。雖然我的父親是一名教師，但他是一名樂于吃喝的教師。這也提高了他的烹飪技能。他的月薪將由他的父親購(gòu)買，他將在家里吃喝。也許這也讓我成為一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的人。三叔是司機(jī)。他的月收入比我們家高得多。到目前為止，我們有兩輛車。其他叔叔也有兩輛車。只有我的家人沒有。我不討厭我的父親，因?yàn)檫@個(gè)家庭應(yīng)該面對(duì)好與壞。我和媽媽盡力不讓其他叔叔看不起他。雖然我不會(huì)學(xué)習(xí)，但我的性格比其他兄弟姐妹好。我在中國(guó)的封建家庭觀念比較強(qiáng)，這也是別人認(rèn)為我是個(gè)好孩子的原因之一。我父親非常喜歡喝酒，而且經(jīng)常喝醉。當(dāng)我回家時(shí)，我媽媽照顧我喝醉的爸爸。我媽媽經(jīng)常說我爸爸會(huì)酗酒。隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)在父親喝醉時(shí)照顧他。我媽媽經(jīng)常教我很多知識(shí)，也教我做飯，這也是我成為一個(gè)好孩子的一個(gè)重要因素。爺爺總是以不同的方式對(duì)待他們的兄弟。爺爺把“嘮叨”的技巧傳給了他的父親，這讓他們總是嘮叨個(gè)不停。父親和他們的兄弟不和諧。爺爺更喜歡特別強(qiáng)調(diào)在公共機(jī)構(gòu)工作的三個(gè)叔叔，因?yàn)檫@些父親經(jīng)常和爺爺吵架。吵架后，父親總是在他們面前談?wù)撃切┦虑椤?/p>
在舊社會(huì)，學(xué)習(xí)不像我們現(xiàn)在這樣。只有來自富裕家庭的孩子才能上學(xué)。那時(shí)，我的祖父在村子里很富有，這對(duì)他這一代人來說并不困難。在我父親那一代，每個(gè)人都上過學(xué)，但不是很富有。爺爺只是個(gè)老師，一個(gè)到處教書的老師。那時(shí)候，醫(yī)學(xué)不是很發(fā)達(dá)。爺爺通過四處走動(dòng)和教學(xué)來學(xué)習(xí)針灸。爺爺?shù)募夹g(shù)沒有丟失，而是由他的父親學(xué)習(xí)的。由于家庭的經(jīng)濟(jì)原因，父親初中畢業(yè)時(shí)沒有讓家庭供給生活。他一邊工作一邊上高中。高中畢業(yè)后，他去了師范學(xué)校當(dāng)代課老師。從師范學(xué)校畢業(yè)后，他被分配到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)班級(jí)。當(dāng)時(shí)，他的父親在學(xué)校教學(xué)中使用了“讓學(xué)生玩，學(xué)”的教學(xué)方法，他帶著學(xué)生到山上去教書。讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)和閱讀。生活中，父親和幾個(gè)想一起喝酒的朋友經(jīng)常在宿舍里。在那個(gè)時(shí)候，沒有人應(yīng)該有一份高的工作。他們吃一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)和森林里的東西，比如“蛇、雞、野貓”等等。也許他父親的飲食習(xí)慣也是在那個(gè)時(shí)候形成的。雖然他只是一名普通的語(yǔ)文教師，但他多年積累的文化知識(shí)已經(jīng)超過了這個(gè)職業(yè)。那個(gè)時(shí)代的通訊工具和我們現(xiàn)在的不一樣。沒有手機(jī)，它就會(huì)過時(shí)。在我父親的時(shí)代，我不得不去郵局打電話，也許是因?yàn)槲腋赣H認(rèn)識(shí)我母親，并且和我在一起。
在我父親講述過去的歷史時(shí)，給我印象最深的是我的四叔。那一年，四叔沒有上大學(xué)，坐在家鄉(xiāng)房子的第三棟樓頂上哭泣。他的父親走向他，說他將去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)一年，然后去一所普通學(xué)校。起初，四叔不想臨時(shí)抱佛腳，但他對(duì)父親說，他會(huì)在他家旁邊開一個(gè)食堂。然而，在父親的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，四叔補(bǔ)課一年，但他被師范學(xué)院錄取了。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教多年的初中通過人際關(guān)系進(jìn)入了公立學(xué)校。二叔和五叔沒有受到這樣的待遇。他們的研究順利完成。二叔高中畢業(yè)后的那一年去了農(nóng)業(yè)大學(xué)。在云南省，紅河州環(huán)保局招聘了二叔。這表明機(jī)會(huì)在一個(gè)人的生活中是多么重要。
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