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五年級作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇,歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
老師,是培養(yǎng)我們的大樹。是讓我們更上一層樓的階梯;在我的心目中,張老師就是一座山,讓我們一起認(rèn)識一下吧。
張老師有一張慈祥的臉,一對又細(xì)又彎的眉毛,像燕子的一雙尖尖的翅膀,一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
記得有一次,我們上數(shù)學(xué)課。老師給我們評卷子,顯然臉色變得不好,因?yàn)槲覀兂煽兏叩筒煌蠋煘榱颂岣呶覀兊某煽,費(fèi)了好大的.勁,在課上,她認(rèn)認(rèn)真真地講每一道題,汗珠一顆一顆地落下類,我心想:'如果換成有些老師,肯定有些早都沒有耐心了。而老師會一直重復(fù)兩三遍,直到我們?nèi)嗦牰疄橹埂?她真是一位有耐心的好老師。而且課下她也很很用功。
課下,老師總是會被成堆的作業(yè)擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,在成堆的作業(yè)中,老師會一本一本仔細(xì)地翻閱,批改過后,手指磨的通紅,但老師依然堅(jiān)持著,努力地備課,還記錄了同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?凑l有進(jìn)步,看誰有問題,該如何解決。
這就是我心目中的好老師。一位令我難忘的好老師。
五年級作文300字 篇2
今天,我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個紙筒,代表一個“山洞”,我們分別拿著一支筆,代表“車子”。莫老師說:“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過去!边@時,我們四個一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過去,但我們錯了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好商量一下,該怎樣快速通過山洞。我們便紛紛圍在一起討論。
李諶鈺妹妹說:“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。要一個一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個手指放進(jìn)里面,說:“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過”。
我們商量了一會兒,便派出一個代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說了一陣,我們又開始做實(shí)驗(yàn)了。
劉梓洋弟弟拿者一支筆,從“洞”口飛馳而過,可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢?在這緊張的'氣氛中,李諶玉妹妹伸手把筆接了過去。就這樣,一輛又一輛“車”通過了,時間僅僅只有10秒。莫老師說用的時間可比她原來教的學(xué)生用的時間少多了。我們聽了,心里像灌滿了蜜兒一樣甜,那股高興勁呀,就甭提了!
做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。這個游戲帶給我的收獲可真不。
五年級作文300字 篇3
我是一個平常三口之家的孩子,生活得普普通通?墒牵谕瑢W(xué)眼里,我卻是一個快樂的孩子,因?yàn)槲矣幸粋和睦的家庭。
老爸,是我家的頂梁柱。在單位,他盡職盡責(zé);在家里,他對我和老媽特別好。但在我的學(xué)習(xí)上,老爸比老師還一絲不茍。我有什么題不會、不懂,他總是一遍、兩遍、三遍地給我講,直到我弄懂為止。每天我的作業(yè),總是我做一遍,老爸做三遍,可細(xì)心了,生怕我哪道題不會漏掉了。
老媽,是我和老爸的貼身小保姆。每天早晨,都是媽媽叫我和老爸起床,別人叫根本行不通!老媽做的飯,那叫一個人間美味,色、香、味俱全,每次我都是吃到肚皮快撐破了才肯罷休。
我,哼哼,全家的寶貝!據(jù)知情人士老媽爆料,小時候,她讓我做什么我就做什么,老媽說一我不說二。我是鄰居眼里名副其實(shí)的好姑娘,經(jīng)常幫他們干一些力所能及的`事。我是老師眼里的好學(xué)生,見到老師主動打招呼,學(xué)習(xí)不用老師操心……老爸老媽還經(jīng)常在同事面前夸我呢!
我離不了父母,父母離不了我,我們組成了這個家,一個快樂幸福的家!
我愛我家!
五年級作文300字 篇4
我并不想洗
那天的天氣不錯,又是年前幾天,凡是有輛車的,必定會給自己的愛車痛痛快快的洗個澡,我爸,也找了一個高壓水槍,準(zhǔn)備給車“洗呀洗呀洗澡澡”。下樓前,還不忘把我拎上幫他打小工。我怎么可以就這樣屈服呢?但在媽媽的勸說下,只好服從地“打工”去了。
還挺好玩
不情愿的'我被拖到河邊,被迫換上一身工作服。說是“打工”,其實(shí)呀,一開始根本沒我什么事我就是一個“無所事事”的旁觀者。但看著高壓水槍“滋啦滋啦”地噴水,突然想玩幾下。正好,水快沒了,就從老爸手中一把奪過水槍,把另一個水桶往他手里一塞,讓他打水去,我來噴水。爸爸給了我一個善意的提醒——水槍沖擊力很大,不抓緊就會像沖力器一樣“往后飛”!
突發(fā)困難
沖著洗著,車身就快覆上一層細(xì)密的水珠。那一塊濕抹布,在車上細(xì)細(xì)地擦遍車身,再沖一邊就差不多了。
可是,沖到一半,水槍“卡”住了,怎么按都不行,急得我呀!像只五分熟的生烤螞蟻一樣!得勁按了半天都不動,手都疼了,爸爸才來告訴我,這下面有一個小板,小板現(xiàn)在橫在那兒,當(dāng)然不行了!經(jīng)過點(diǎn)撥,車成功洗干凈了!
通過“洗車工”這件事,我突然明白了:做事要從多方面考慮,不要只在基礎(chǔ)上“磨”。
五年級作文300字 篇5
同學(xué)們你們聽說過“一個和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃”的故事嗎?今天我們學(xué)校里的.小明、小高、小球重演了一次三個和尚的故事。今天輪到小明、小高和小球值日,放學(xué)后他們拿起掃帚,三人很快的把地掃完了,突然有一名同學(xué)把一堆紙扔到他們教室里。他們看了一看,小明說:“我比你們掃得快,應(yīng)該你們掃”。說完就去捉蝴蝶。小高一聽小明的話,急忙聲明:“我跟你們差不多同時完成的,要去你們?nèi)摺。說完拿起一本小說去看了,小球聽了他們的話,抿著嘴,說了句:“這就說不清了”。說完去踢球了,時間一分一分地過去了,天漸漸暗了下來,那一簸垃圾依舊沒人肯去掃。第二天上學(xué),免不了要挨老師的批評。這個故事告訴我們,對集體的事,都應(yīng)該積極去做,不能互相推卸責(zé)任,否則不但事情辦不成,而且還可能帶來惡果。所以千萬不要再重演“三個和尚”的故事了!
五年級作文300字 篇6
每次去郊外或山里總能見到竹子那迎風(fēng)挺立的樣子,我很欽佩其生命力的頑強(qiáng).
松竹梅并稱歲寒三友.竹子的特點(diǎn)與松梅,可竹的品質(zhì)卻比松樹與梅花多.
為將竹子攔腰而截卻空心的呢?這便透出竹子的可貴品質(zhì)――謙虛.謙虛使人進(jìn)步.他向風(fēng)兒請教,向土壤請教,在風(fēng)雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立.
竹子用的青翠裝點(diǎn)著也裝點(diǎn)著.竹子青翠欲滴.在人不時流入云際.竹子是有韌性的.鄭板橋曾題吟:咬定青山不放松,立根原在破巖中.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng).在那巖石縫中,在那堅(jiān)如剛的硬土里,你都竹子那挺立蒼翠的身影.
竹子是有傲骨的,并所謂的`傲氣.他以臨風(fēng)而立的姿勢一項(xiàng)災(zāi)難,以超乎想象的毅力與韌性.
竹子也有老去的.竹子開花,黃色的花朵直至轟然倒塌.不過不要悲傷,新的生命已悄悄誕生.
青竹的精神感悟了一代又一代人,青竹!
五年級作文300字 篇7
歌聲就像一只美麗快活的小精靈,飛進(jìn)我的耳朵,飛進(jìn)周燿的耳朵,飛進(jìn)……似乎整個班都被快樂的小精靈吸引,陶醉在美妙的歌聲中。
作文課的課間趣味無窮。不過,當(dāng)彭老師說到今天的主題是歌詠比賽時,我還是嚇了一跳。
聽,“花店玫瑰,名字寫錯誰,告白氣球……”那歌聲悠揚(yáng),回蕩在教室的每一個角落。其實(shí)剛才我還是很緊張,好在一開唱就放松下來了。
我是最后一個,緊張感也小了一點(diǎn),不知第一第二他們是怎么堅(jiān)持的,我一直在看書,壓住我的'緊張情緒。第一個演完了,我的心情緊張一點(diǎn);第二個;第三個……就這樣,我越來越緊張,不知該怎么辦,就像一只落隊(duì)的大雁,不知該往哪里走。
到我唱歌了,我邁著沉重的腳步走上講臺。我放起了歌,我一直低著頭,像一株害羞的小草,不敢看大家一眼。開始了,我先唱的聲音很小,一直看著手機(jī),害怕把詞唱錯,引起大家的嘲笑。慢慢地,我的自信心回來了,漸漸把聲音放大了。終于,我敢看大家了,最后,我依依不舍地離開了“舞臺”,回到我的座位上了。
這真是一次歡樂有趣的歌唱小比賽。
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