一年級作文通用【4篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　昨天，我和爸爸去奉化班溪漂流。大客車把我們帶到奉化班溪的漂流地點。

　　一下車，我就看到了那些奇怪的亭子，它們?nèi)�部是用純天然的毛竹搭成的。買好了漂流的'門票，我和爸爸就去穿救生衣，戴好用竹子編成的安全帽，然后乘上中巴車去了漂流的起點。

　　一路上，一直能看到漂流的小溪，爸爸說：“這么短的漂流路程還要一小時？”爸爸自言自語地說道。這話被我聽見了，我說：“爸爸，你敢肯定漂流的時間不到一個小時嗎？”話音剛落，中巴就到了入口點，下車后我看到了“一條龍”，我也爬進這條隊伍，漸漸地我和爸爸就拿到了一只氣艇，又選了一根竹竿，把氣艇放到水里，我先跨進氣艇，爸爸再跨進氣艇。

　　“嘩，嘩，嘩……”浪花推著我們的氣艇一直往下沖，“嘩——”，哎呀！怎么動不了了？原來是石塊在和我們“開玩笑”呢！爸爸用竹竿一劃，氣艇又動起來了，我們繼續(xù)著水中旅行，不久我就看到前面有三條道，“應該走哪條首呢？”我心里想，眼前一道道地看著。這道——有石頭！這道“對，就這道”我大叫道，爸爸用竹竿一劃，咔！“怎么，又卡住了？”爸爸用竹竿搗呀搗，船終于又動起來了。

　　快到終點了，石頭好象在挽留我們，還對我們說：“希望你們下次再來�！钡浇K點了，我一上岸就直奔浴室，換好衣服，就說：“爸爸，下次再來玩好嗎？”爸爸說：“那當然，我還會帶你去更好玩的地方玩呢！”我心里高興極了。這次漂流既刺激又有趣。奇形怪狀的石塊，清澈見底的溪水，這些景色將留在我童年的腦海里。

一年級作文 篇2

　　8月24日 星期一 晴 今天我玩了賽爾號。

　　賽爾是一個機器人，首先要去機器師茜茜處領(lǐng)取一只精靈，因為賽爾號是用精靈對戰(zhàn)的。它那有三個精靈給你選擇，第一個精靈是布布種子，它是綠色的，帽子上有一朵荷花，手也是有一朵荷花。第二個精靈的小火猴，它是紅色的，頭上有許多火焰似的三角形，手也是一樣。第三個精靈是水伊，它是藍色的，頭很像龍的頭，手是張開的`，下面像龍的翅膀。我選擇了小火猴，現(xiàn)在它是十三級，進化成了烈火猴，它的背上燃著火，最前面有一顆小火苗。它有四個技能，第一個是音速拳，第二個是抓，第三個是佯攻，第四個是火焰車。它還有野生精靈，野生精靈有吉爾、仙人球、利牙魚、比比鼠等。我一共有六個精靈，第一個是烈火猴，第二個是小蘑菇，第三個是毛毛，第四個是吉爾，第五個是利牙魚，第六個是仙人球。賽爾號真好玩。

一年級作文 篇3

　　冬天是一位技術(shù)不好的理發(fā)師。你看，冬天把大樹都理成了“大禿子”，把小草染成了白色。

　　冬天是一位神秘魔術(shù)師。你看，他用手指輕輕一點，把山變成了白白的雪山，還在河上安了一面“大鏡子”。

　　冬天是一位催眠師。他把熊、蛇、青蛙、刺猬等都“催眠”了。

　　冬天還是一位服裝設(shè)計師。你看，他讓人們都穿上了各種各樣溫暖的衣服。

　　快看！還有幾個小朋友在冰上溜冰，快樂的`嬉戲！還有幾個小朋友在堆雪人，他們用水桶當帽子，鏟子和叉子當手。。。。他們玩得多開心�。�

一年級作文 篇4

　　有一天，我和程立、舒鵬一起打乒乓球，我先和程立對打，我發(fā)了個高球，我給了程立機會。程立使勁打過來，我生怕打不過來，奇跡發(fā)生了，結(jié)果我打過去了。打的是矮球，程立沒有接住，這時候我心里很開心。程立輸了，該我和舒鵬對打了，他打乒乓球很兇很兇的，我怕打不過他，我有點信心不足。他發(fā)了個低球，我輕輕的接了一下，居然打了過去，他沒接到，這時候我高興極了,他又發(fā)了個高球，我狠狠的`打了過去，他又沒接到。我又高興起來了，我對大家說打乒乓球可以鍛煉身體，還可以打敗世界冠軍和可以打敗全世界！讓我們一起來打吧！

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