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一年級作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的一年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
時光機(jī)器的齒輪不停地轉(zhuǎn)動,
我那稚嫩的心靈已變得成熟,
回憶我那多姿多彩的童年時光,
回憶與“好朋友”共同嬉戲的場景,
一切都是那么得美好,多么令人難以忘懷!
還記得我們共同戰(zhàn)勝病魔的'艱辛,
還記得我們在小河邊嬉戲的場景,
還記得我們在田間勞作的,
一切都是那么得珍貴,多么令人記憶猶新!
我們朝夕相處,形影不離,
我們共同努力,共同享受,
我們共同歡喜,共同成功!
可現(xiàn)在我們卻相隔百里,
再見了!我最忠誠的“朋友”!
一年級作文 篇2
一天,我飛快地寫完了作業(yè),可是作業(yè)非常亂,而我也沒有在乎就直接出去玩了。
第二天,張老師看到了我的作業(yè)很是生氣,狠狠的批評了我,還把我留在了學(xué)校,讓我在學(xué)校里重做一遍,我心想“讓我回家做不就行了嗎?非讓我在學(xué)校做完,肚子好餓啊,老師真壞”。我好不容易把作業(yè)重做了一遍,沒想到天突然下起了大雨,我一看雨那樣大,肚子也在咕咕叫著催我趕快回家,我一咬牙沖進(jìn)雨路,可是雨太大了我又退了回來,心想:“要是老師不把我留下,我就不會被困在雨里,回不了家,還饑腸轆轆,老師我恨你!爆F(xiàn)在衣服濕了,我呆呆的.站在那里。就在這時,一個身影來到了我的身旁,我抬頭一看,原來是張老師,張老師笑了笑,扶著我的肩膀往家走去。老師說:“你知道我為什么要把你留在學(xué)校么?如果我讓你回家的話你就不會吸取教訓(xùn)!蔽医K于明白了老師的用心良苦。
一年級作文 篇3
秋天來了,天氣亮了。山上的菊花也開了,有紅的、黃的、紫的,五顏六色,好看極了。
秋天來了,樹葉黃了,像一把把小扇子從樹上飄落下來。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄到了樹媽媽的腳下;黃黃的楊樹葉子則被風(fēng)爸爸帶到了遙遠(yuǎn)的地方,去發(fā)揮它生命中的最后一點余熱。
秋天來了,大雁飛向南方,青蛙加緊挖洞,松柏穿上厚厚的衣服,小松鼠找來了松果當(dāng)糧食。熱鬧了一個夏天的山林,頓時冷清了許多。只有那多情的蟋蟀還在叫個不停,“喳喳”地唱出它們生命中的最后一首“命運交響曲!
秋天來了,地里的'糧食都成熟了。秋風(fēng)刮過,你不僅會看到田野像金色的海浪一樣向你涌來,還可以聞到糧食那甘天的味道。勞動了一年的農(nóng)民伯伯,站在地跟,望著遠(yuǎn)處向他招手的玉米棒子,也笑的合不上嘴了。
秋天來了,天氣涼了,樹葉落了,小動物藏起來了。可是,我并沒有感到凄涼,反而被這豐收的喜悅感染了。此時此刻,我只想說一聲:“秋天,我愛你!”
一年級作文 篇4
今年的除夕夜是多么美麗啊!讓我們一起去看一看吧!
窗外電線上掛著一面面彩旗,就像仙女的手絹,五彩繽紛。
到了晚上,大街上一盞盞五顏六色的燈照耀著地上,好像給大街穿上了一件五彩斑斕的衣服。
燦爛的煙花把天空照成五彩的顏色。我和媽媽一起快樂地玩著小煙花。我們在河邊,媽媽幫我點火,我扔上天空,只聽“嘣”的'一聲,天空中似乎印出了我的臉。
我們一直玩到爸爸叫我們回家吃年夜飯,我才戀戀不舍的回家了,期待明年的除夕夜。
一年級作文 篇5
在生活中發(fā)生過許許多多的.事情,唯獨一件事情讓我記憶猶新。
還記得那是一個夏天,我和媽媽去右安門上課。可是我們還沒到車站車就來了,媽媽讓我先跑過去。我上了車,車門就關(guān)了,可是媽媽還沒上車。我心里又害怕又著急,到了右安門東時我下了車。
我自己走到了我上課的地方,去上課了。
媽媽每個站都在尋找我的蹤影,可是都沒有,這下媽媽更著急了。她又去了我上課的地方找,終于找到了我。她這才松了口氣。
這件事讓我刻骨銘心。
一年級作文 篇6
嗨,大家好我的名字很怪叫向日葵。名字是我媽媽起的。意思是讓我向著太陽茁壯成長,有一顆堅毅的心。
我的.名字很怪,人更怪。要是有人需要我,我一定幫忙。我做完作業(yè),有個同學(xué)不會題我教她,有時我一定參加。我成了老師的好幫手。大家都向我看齊。
一年級作文 篇7
小明在房間里做作業(yè),突然聽到一陣鳥叫聲!靶▲B這么驚慌地叫,是不是發(fā)生了什么事了?”他趕緊跑到院子里。院子里有棵大樹,樹上有一窩剛出生的小鳥,小明抬頭一看,鳥媽媽不在,一只貓伏在離小鳥不遠(yuǎn)的樹干上,正瞪著大大的眼睛,偷偷地向小鳥的.窩爬去!霸瓉硭氤孕▲B!”小明趕緊對貓大叫:“快下來,不可以吃小鳥的!”
但貓不理小明,繼續(xù)往小鳥們爬去,“怎么辦呢?”小明搔搔后腦勺,突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事,于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲,貓一聽以為有狗來了,趕緊從樹上下來跑走了。
小鳥得救了。
這是一篇看圖寫話,小作者展開豐富的想象,用生動活潑的語言,給我們講述了一個“小明救小鳥”的故事。文章敘事完整,層次分明,語調(diào)清新活潑,人物神態(tài)、語言、動作描寫細(xì)膩準(zhǔn)確。
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