二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
龍門(mén)石窟位于河南省洛陽(yáng)市市區(qū)南側(cè)，它和云岡石窟、莫高窟、麥積山石窟列為中國(guó)四大石窟。
一個(gè)春光明媚的星期天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了洛陽(yáng)龍門(mén)石窟游玩。一入景區(qū)，“龍門(mén)”兩個(gè)大字展現(xiàn)在眼前。龍門(mén)石窟有石刻佛像十一萬(wàn)余座，所以，繼續(xù)往里走，看到了是一些小型但雕刻精美的石窟，但有一些卻被盜獵分子偷盜走了。繼續(xù)，映入眼簾的是賓陽(yáng)三洞。三尊巨大的佛像端坐在洞內(nèi)，他們衣裙飄飄，看起來(lái)那么慈祥、端莊，像是在迎接四方賓朋的到來(lái)。
我們來(lái)到了萬(wàn)佛洞，這里就像一個(gè)佛像的世界，高的佛像有7、8米高，而最小的佛像只有2厘米高！看都看不清楚。這些佛像形態(tài)各異，有的端坐沉思，有的神態(tài)威嚴(yán)。洞里面一共有一萬(wàn)五千多個(gè)佛像呢。真不知道在技術(shù)落后的古代，能工巧匠們是怎樣在這峭壁上造就這不平凡的奇跡的。這一座座，一排排排列有序的佛像，像是在無(wú)言地訴說(shuō)著這段傳奇般的歷史故事。
繼續(xù)往里，來(lái)到奉先寺，看到了龍門(mén)石窟最大的一尊佛，登上石階，看清了這尊佛的'真正容貌。一尊大佛被雕刻在中間，兩邊各有幾尊人物，有天王、阿難、力士等。經(jīng)過(guò)向?qū)У闹v解，得知：這尊大佛名叫盧舍那大佛，她是龍門(mén)石窟近十一萬(wàn)造像中，體型最大、形態(tài)最美、藝術(shù)價(jià)值最高、最富有佛教藝術(shù)特色的雕像。她通高17.14米，光耳垂就有1.9米呢！看到這尊大佛，我的心中不免出現(xiàn)這樣一組情景：一位位刻師爬上峭壁，由于大佛頭部太高，所以經(jīng)常有刻師墜下山崖之事。他們終于在唐高宗上元二年除夕之前雕刻完成了，但是，也摔死了許多雕刻師。所以，展現(xiàn)在我們面前的幾座雕刻品是用血和汗換來(lái)的。
龍門(mén)石窟游完了，但那一尊尊石像卻留在了我心中。為古人精湛的石刻技藝，深刻的藝術(shù)造詣而折服。
二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小雞，它很可愛(ài)，我非常喜歡它。
它一身金黃色的毛，胖胖的身子，兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴尖尖的。眼睛圓溜溜的。
兩條腿雖然很細(xì)，不過(guò)跑的還真快，有一次，我把它放在爺爺?shù)奈葑永�，我去洗了洗手，�?zhǔn)備吃飯。可是，我洗手不到一分鐘，回來(lái)一看，小雞卻不見(jiàn)蹤影。我十分焦急，仔細(xì)的找呀找，卻還是找不到。那是，我已筋疲力盡，于是，我就坐在沙發(fā)上休息。忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰，嘰，嘰”的聲音。我趴在地上，往沙發(fā)下面一看，一個(gè)尖尖的嘴巴啄了一下我的`鼻子，原來(lái)它躲在沙發(fā)下面呢！
記得有一次，我去看小雞，發(fā)現(xiàn)它的兩只爪子趴在地面上，閉著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我懷疑它生病了，就拿了一支鉛筆碰了碰它。過(guò)了一會(huì)，它才慢慢地睜開(kāi)雙眼，哦！原來(lái)它在睡覺(jué)呢！它剛醒來(lái)不久，就又“嘰，嘰，嘰”大叫了起來(lái)。我想：它肯定是餓了。于是，我從廚房里抓了一把小米灑在它面前，它毫不客氣，大口大口地吃了起來(lái)。
我家的小雞真可愛(ài)呀！
二年級(jí)作文 篇3
一股冷空氣南下，天氣異常寒冷，加上今天我沒(méi)多空衣服，我不幸的感冒了。
我回到家里后，突然覺(jué)的'全身無(wú)力，不想吃飯，臉色蒼白，頭暈眼花，媽媽看著我難受的樣子，溫和的說(shuō)：“寶貝，你怎么啦！”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我難受�！眿寢屵B忙從柜子里拿出體溫計(jì)，放到我的腋窩里，五分鐘后，媽媽拿出體溫計(jì)，在陽(yáng)光下轉(zhuǎn)了幾圈，仔細(xì)看了看，大驚失色的說(shuō)：“39度！趕快去醫(yī)院。”這時(shí)是夜里兩點(diǎn)，媽媽飛快的跑到藥店里買(mǎi)藥，回家后，媽媽趕快給我沖化，我喝了一口，“咦？怎么是甜的？”原來(lái)，媽媽在藥里加了糖，我躺在床上，媽媽給我蓋上被子，又掖了掖被角，媽媽看我睡著了，才離開(kāi)房間。
我的心里想：“我長(zhǎng)大以后一定要好好照顧媽媽�！�
二年級(jí)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的早上，小螞蟻和小蝴蝶、毛毛蟲(chóng)這兩位好朋友相約來(lái)到花園里散步。走到花園的`一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了半個(gè)被遺棄的雞蛋殼。小螞蟻繞著蛋殼看了看，說(shuō)：“這半個(gè)蛋殼兒能有啥用處？”小蝴蝶圍著蛋殼飛了兩圈，出了個(gè)主意：“要不我們用它做個(gè)翹翹板吧！”小螞蟻和毛毛蟲(chóng)聽(tīng)后都舉雙手表示贊同。
于是，它們找來(lái)一塊又細(xì)又長(zhǎng)的薄木片，再把木片輕輕地搭在蛋殼上方，一個(gè)簡(jiǎn)易的翹翹板就做好了。然后，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)分別爬到木片兩端，你壓我，我壓你，玩耍了起來(lái)，而小蝴蝶就揮動(dòng)著美麗的翅膀在旁邊給它們加油。
玩了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)看著飛舞著的小蝴蝶，也渴望能在空中飛翔。毛毛蟲(chóng)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如咱們?cè)儆盟鰝�(gè)熱氣球吧。”說(shuō)干就干，它們找來(lái)一個(gè)氣球，并把它固定在蛋殼上。還是小螞蟻和毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)蛋殼里，小蝴蝶在旁邊陪著一起飛向空中，它們開(kāi)心地唱著笑著飛著。
到了下午，雷聲轟鳴，嘩啦啦！天空下起了傾盆大雨，“熱氣球”也已被水淋濕落在草地上。小蝴蝶焦急地說(shuō)：“怎么辦怎么辦？我的翅膀淋了水，飛不起來(lái)了！”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法�！庇谑牵凑彰x(chóng)的辦法，三位好朋友使了九牛二虎之力一起把蛋殼里的雨水倒掉，并把蛋殼翻了個(gè)面躲了進(jìn)去。
二年級(jí)作文 篇5
我有只可愛(ài)的毛絨小豬，它是我和媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)的。 小豬非常惹人喜愛(ài)，它全身毛絨絨的，顏色是粉紅色的，可愛(ài)極了。它的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，兩個(gè)大大的鼻孔，似乎在嗅著哪里有美食。大大的耳朵向上垂，就像兩把小蒲扇。胸前掛著一個(gè)粉紅色的小袋子，你猜里面裝著是什么呢？原來(lái)里面是一些小面包，它的嘴巴張得大大的，好像要吃袋子里的.面包，瞧，多么饞嘴的小豬呀！ 我每天晚上都要抱著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)中，看著它，我仿佛聽(tīng)到了它的呼嚕聲，讓它陪伴著我甜甜地安睡到第二天早上。 我愛(ài)我的小豬！
二年級(jí)作文 篇6
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。星期四的早上，我們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的`心情來(lái)到學(xué)校。
不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，管樂(lè)隊(duì)、花束隊(duì)、彩旗隊(duì)與各班運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐，向主席臺(tái)走來(lái)。
開(kāi)幕式一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。50米預(yù)決賽、跳高、跳遠(yuǎn)幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，操場(chǎng)上拉拉隊(duì)的“加油”聲此起彼伏。
我覺(jué)得我們年級(jí)最精彩的要算女生接力賽了�！芭椤钡囊宦晿岉懀靼嗟倪\(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去，與別班拉開(kāi)了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過(guò)我已做好了充分的準(zhǔn)備，很利索地接過(guò)棒子就跑，盡管別班運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，還是沒(méi)有追上我。就這樣各班運(yùn)動(dòng)員一個(gè)緊接一個(gè)地跑著，“加油”聲一浪高過(guò)一浪，最終我們班的女生接力得了全年級(jí)的第一名，我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，但是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。
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