五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到臘月，家家戶戶都要進(jìn)行大掃除，我們家當(dāng)然也不例外。
這天晚上，我做完作業(yè)，從書房出來，就看見老媽與老爸忙個(gè)不停，我走過去問“爸、媽，你們?cè)诟墒裁囱�？”老爸老媽眉開眼笑地說：“我們?cè)诖髵叱�，�?zhǔn)備過新年呢！”我想：媽媽平時(shí)已經(jīng)非常辛苦了，我應(yīng)該幫他們一起分擔(dān)任務(wù)，就跑上去對(duì)媽媽說：“媽媽，我一起幫你干吧。”說完，我就拿了些報(bào)紙，端了一把小凳子，擦起了玻璃來，可是玻璃上的污點(diǎn)一點(diǎn)也沒擦干凈，仍然模模糊糊的'，這下我可納悶了，我就停下來仔細(xì)觀察了媽媽擦得方法與步驟。哦！原來要先拿一塊抹布與一桶水，要把抹布放入水中，擰干后，再用抹布把整塊玻璃擦濕，然后用報(bào)紙來回擦，擦得次數(shù)越多，玻璃就越明亮。根據(jù)媽媽的方法，我就試著擦起來，擦了一會(huì)兒，玻璃果然被我擦得很干凈很干凈，我開心極了！媽媽也夸我真厲害，老爸呢，又是拍手，又是開懷大笑，我知道這是老爸在鼓勵(lì)我，我越干越起勁，不到半小時(shí)，就把家里所有的窗戶都擦得明明亮亮，我的第一項(xiàng)任務(wù)順利完成，該執(zhí)行我的第二項(xiàng)任務(wù)了。
整理書房看起來很簡單，其實(shí)做起來需要細(xì)心哦，我首先把讀過的舊書，一本本地疊了起來，放入到整理箱內(nèi)，把所有的課外讀物按類別依次分開，漫話歸漫話，童話歸童話——看起來整整齊齊，你們看，我是不是很能干？
雖然我們大家個(gè)個(gè)干得氣喘呼呼，但是我們看到這個(gè)可愛的家，我們都笑了！
五年級(jí)作文 篇2
“嗨，大家好，我是鯨，我們生活在海洋里。其實(shí)，我們的祖先是生活在陸地上的，后來環(huán)境發(fā)生了變化，所以我們的祖先就適應(yīng)了海的生活。因?yàn)槲覀冮L的像魚，所以人們都叫我們鯨魚，其實(shí)，我們并不是魚類。
我的哥哥是藍(lán)鯨，在20世紀(jì)的時(shí)候，因?yàn)槿祟惒粩嗟牟稓�，現(xiàn)在已經(jīng)不到50頭了，其實(shí)，我們的繁殖能力很差的，平均一兩年才生一次，每次生一到兩頭小鯨，我們已經(jīng)從地球上生活了300多萬年了。
我們的.同類有很多，有長須鯨，是沒有牙齒的鯨，它主要吃小魚和小蝦，有齒鯨，它主要吃的是大魚和海獸，我們的同類還有虎鯨，它號(hào)稱“海中之虎”它也是長須鯨。
我們的體形很大，最大有16萬公斤，最小也有兩千公斤，我們的一條舌頭，就有十幾頭肥豬那么重，成年人站在它的嘴里。舉起雙手還摸不到它的上顎，如果不小心被我的同伴吃了，你可以從它的牙縫里爬出來。
最后，我發(fā)自內(nèi)心的請(qǐng)求，請(qǐng)求人類不要再捕殺我們那些快要瀕臨滅絕的鯨了，請(qǐng)讓我們這些從地球上生活了500多萬年的鯨繼續(xù)繁殖下去，永遠(yuǎn)生活在這個(gè)美麗的星球上吧！”
五年級(jí)作文 篇3
長長的假期，我和爸爸媽媽一起去了青島。青島對(duì)我而言，就像是天堂，海風(fēng)輕柔，沙子細(xì)膩，更重要的是，那里有漂亮的貝殼和可愛的螃蟹……
藍(lán)藍(lán)的海，金黃的沙，游艇駛過海面，揚(yáng)起浪花……
比這更美的是我們撿到的貝殼。
我們撿的貝殼有的圓潤光潔，有的凹凸不平，還有的甚至有天然的洞。但是，撿貝殼真的很難！
一般要等到退潮，大概在傍晚。當(dāng)海浪奔向我們的時(shí)候，帶來的禮物就是貝殼。你得迅速地用手去抓，抓得緊緊，這樣它才不會(huì)跑了。
在海浪聲中，我們撿了好多美麗的貝殼�；氐郊�，把它們放在一個(gè)玻璃瓶里。
你會(huì)捉螃蟹嗎?
讓我告訴你，我和爸爸媽媽在海邊捉螃蟹的趣事吧。
啊，你看！退潮了，大大小小的螃蟹們紛紛在礁石的石縫里出沒，爸爸和我找得好辛苦。
你知道捉螃蟹用的.是什么工具嗎？一開始，我們用的是手，后來，有人告訴我們可以用竹簽，我們覺得奇怪，就問為什么。那人說：“用竹簽挑挑石縫，碰碰螃蟹，它就會(huì)爬出來。”說完，還送給我們一根長長的竹簽。果然，不一會(huì)兒，爸爸就捉到了一只大螃蟹。
媽媽告訴我，每天要經(jīng)歷兩次漲潮和兩次退潮，退潮的時(shí)候礁石就會(huì)退出來，這個(gè)時(shí)候螃蟹最好捉。但是捉螃蟹也有風(fēng)險(xiǎn)哦，爸爸的手就被螃蟹鉗破了，痛得哇哇叫。
媽媽大概是心疼爸爸，就對(duì)我說：“悠悠，螃蟹都是爸爸捉來的。”于是，我也打算試試，可是，搞了半天才捉到一只小螃蟹，原來捉螃蟹真的很難！
時(shí)間像小馬車嗒嗒地向前跑，很快，天就黑了。我對(duì)著大海許愿：青島，我們明年一定還來……
五年級(jí)作文 篇4
古人云：讀萬卷書，行萬里路。今年暑假我又開啟了“行萬里路”的第三站旅程————泰國。
縱橫交錯(cuò)的電線桿，凹凸不平的路面，還有一下雨就會(huì)被淹了的房子……這，就是泰國給我的最初印象。雖然環(huán)境有點(diǎn)兒破舊，但那里的人卻很和善，每次看到客人都會(huì)笑嘻嘻地雙手合十，用泰語問聲好。
我們游覽考山路時(shí)，看到了老外跳disco時(shí)的瘋狂；游覽大皇宮時(shí)，感受到了中國文化對(duì)泰國的深淵影響；游覽五族園時(shí)，品嘗到了泰國各色小吃……但最讓我依依不舍的是金沙島的海。
廈門的海寧靜而美麗，而金沙的海熱鬧而歡快。岸上，游人如織，有的漫步行走，有的追逐嬉戲，還有的獨(dú)自品酒。走在細(xì)而松軟的`沙灘上，聽著一撥一撥的浪頭拍打巖石的聲音，心靈像受到洗禮般平靜。偶爾還能看到幾只海鷗在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。
我情不自禁地奔跑著，沙灘上留下了一串串腳印，蹲下來，輕輕地捧起一把沙子，好舒服��！我忍不住“唰唰”幾筆，一個(gè)大大的愛心出現(xiàn)了。突然，一股弄潮兒向我撲來，把我的畫淹沒了。我生氣地追趕著它，可它一眨眼就不見了。這時(shí)，我看到同行的三個(gè)姐姐正與海浪玩得不亦樂乎，便趕緊加入其中，感受“潑水”的快樂。“三，二，一，轉(zhuǎn)頭！”哈哈，就在這樣的口令下，一個(gè)又一個(gè)人“上當(dāng)”了！這么好玩我卻覺得還不過癮，便拿了一個(gè)游泳圈，邊劃邊唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”突然，“嘩”的一聲，一個(gè)浪頭打過來，我因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，一頭栽進(jìn)水里，那滋味兒可真不好受啊！大家看到了我的狼狽相，哈哈大笑起來。我不禁又埋怨起這頑皮的弄潮兒。一波又一波，一追又一趕，真想和她一比高下。
夕陽西下，湛藍(lán)的海面上，映襯著片片紅霞。拾起我們的歡笑，揮一揮手，與大海說一聲：“再見！”沙灘上，留下了我們片片歡笑聲。
五年級(jí)作文 篇5
陽光依舊明媚，但我的心里卻沒有一絲高興。明明我已經(jīng)做的很好了，老師卻讓我跟一群初學(xué)者合作，他們只會(huì)添亂。
我突然不想現(xiàn)在回家，便找了一塊草坪，坐了下來。但是心中的怒氣怎么也消不掉，于是，我就趴在草坪上，俯視著滿地的春天。
也不知過了多久，那株小小的，翠綠的，還帶有一點(diǎn)生機(jī)的四葉草，竟在我眼前呈現(xiàn)，似乎是在茫茫夜空中唯一一顆如鉆石般的星星。我欣喜若狂，不忍把它摘下來，便低下頭細(xì)細(xì)的觀看。
它心形的四片葉子，很是美麗，而且微微閉合，像是新生的`嬰兒，不敢試探這七彩的人間；又像是一位亭亭玉立的少女在這大好河山上為我們而起舞。它的經(jīng)脈很細(xì)，像一根穿針線，穿起了母親的愛，想起了我那美麗的童年。
天邊，露出一片火紅，最后一抹陽光灑在我的身上，我才意識(shí)到已經(jīng)很晚了。我起身走了幾步，突然忘記了拍下它。一轉(zhuǎn)身，身后竟是似桃花源的景色：草兒隨著微風(fēng)舞動(dòng)，卷起了幾片落葉，向遠(yuǎn)處飄去。冥冥間，猶如天使下凡，照亮了天空，照亮了希望的明天。朵朵祥云伴著她，晶瑩的淚水灑遍大地，細(xì)細(xì)一聞，不錯(cuò)的，帶有一點(diǎn)淡淡的芳香。似乎她就是光芒，一個(gè)微笑就能讓周圍的一切黯然失色。
那株四葉草還在，只不過已經(jīng)無什么意義可言。它的幸福，是可以跟它們?cè)谝黄�，歌頌出比自身更美麗的樂章�?/p>
我癡癡的看著這一切，突然拿起書包就向?qū)W�？癖肌�
差一點(diǎn)，幸福就從指縫里溜走了呢。