小學(xué)五年級作文精選[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　我雖然住在鄉(xiāng)下，但小時候總認為城市里的公園是最美的，獨一無二的，我長大了，也認真觀察了，才領(lǐng)略了鄉(xiāng)村那種自然的美麗來，也感覺到鄉(xiāng)村獨特的美。

　　在我家的院子里，有幾盆艷麗的鮮花，分別是繡球、吊蘭、仙人掌、菊花、君子蘭，每個季節(jié)，每個時間按順序開放，無論什么時間，無論什么季節(jié)都會有一番獨特的、艷麗的風(fēng)景線。

　　離我家不遠的地方有一條小河，春天，小河解凍了，為人們和大自然彈奏一支美妙的樂曲；夏天，簡直清澈極了，映著天空上的光輝；秋天，樹葉像小船一樣，來來往往，時不時還會帶走乘船的“旅客”；冬天，小河就像個天然的滑冰場，滑溜溜的，保證你上去就會滑到，時不時還會看見有人來破冰釣魚。

　　門前有一只小狗，日日夜夜為我們家看家護院，如果有客人來就會搖尾巴，表示友好，有時候還陪我一起玩，來消除我的寂寞。

　　屋頂上還種著可口的葡萄，涼爽可口，非常好吃，還有奶奶喂養(yǎng)的'“雞的一家”里面有“雞爸爸”、“雞媽媽”、還有幾只“雞寶寶”它們組成了一個大家庭，奶奶每天看著這些開心的不得了。

　　還有奶奶開荒種的無公害蔬菜，純綠色，有菠菜、蘿卜、洋蔥、土豆、茄子、青椒、豆角、黃瓜等……一片透人的新鮮，炒出來也很美味。

　　每到黃昏時候，總會看見一群搗蛋的孩子在田野里自由穿梭，仿佛這是他們的王國，快樂極了！

　　這樣的童年我想你應(yīng)該羨慕吧！希望你們能多去鄉(xiāng)下走一走，給自己的童年增加樂趣，比較一下城市與農(nóng)村的不同。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　“呼呼呼”一陣海風(fēng)吹過，游輪上游泳池的水開始蕩漾起來。

　　我來到游泳池，先泡了個溫泉，舒展一下四肢。隨后到了淺水區(qū)，雖然說我可以自由游泳，外國阿姨依然會給我們穿上救生衣，這個救生衣只會使我們不沉到水底，但難以保證不會讓我們多喝幾口水。

　　我來到游泳池里，這里的水讓我感覺清涼無比。沒想到外國人的淺水區(qū)竟是1。5米�！拔也艅�1米5，怎么可能在這個水池游泳？”我心里暗暗叫苦，可憐了我那兩個小弟弟，只能在水梯那兒抓著欄桿玩。

　　我想游到對岸，可是做不到，腦袋里充滿了我溺水時的畫面，我著急得快哭出來。我姑姑和小娘都在為我加油，但我不行，姑姑完全已經(jīng)看不下去，她親自來教我，姑姑讓我把手使勁往前劃，而腳就像鴨子的腿，使勁拍打水面，一刻都不能停，否則會沉下去。我無奈，只有照著這樣做。雖然我能浮起來，但只能在淺水區(qū)游，遲遲不敢去深水區(qū)。就在這時，不知道船為什么晃了起來，很小的.傾斜度導(dǎo)致我被水推到了深水區(qū)，我心里隱隱有一絲絲高興。我一個人來到深水區(qū)，一個人練習(xí)。

　　一次喝了三口水，兩次喝了二口水，三次喝了一次水，到第四次，一口水都沒喝。

　　我開始適應(yīng)深水區(qū)的環(huán)境，在水里像小魚一樣游來游去……

　　我看到清澈的水推著我，在水中緩緩地游著。是啊，剛開始總說做不到，但我還是做到了——

　　我能行！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我總想，為什么我總是長不大呢？有人認為小孩子的生活是無憂無慮的，但我希望自己快點長大。因為，在我的心目中，小孩子的生活是煩惱的，更本沒有大人們想象中的那種樂趣、自由。

　　我缺少童年里的樂趣。記得暑假期間，為了放松放松，我現(xiàn)將作業(yè)跑到九霄云外，整天只顧著玩。第一天，媽媽看到了，并沒有責(zé)罵我，我便毫無顧忌地玩。但是，第二天，媽媽看到我玩時，就立刻阻止我，不讓我玩，說：“雯雯啊！你整天只顧著玩，作業(yè)怎么辦呀！想被老師罵個狗血淋頭嗎？女孩子應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，你整天只顧著玩，像個野孩子似的，該收收心啦！我聽到后，氣憤的對媽媽說：“暑假那么長，我自己會安排，況且我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是兩三歲的小屁孩兒了，我想要童年里的樂趣呀！難道你這都不能滿足我嗎？”“但是”···媽媽的話還沒說完，就已經(jīng)被我打斷了。我哭著說：“媽媽，我要快樂，你就不能讓我輕松一下嗎？”說完，我沖進房間，一邊鎖門一邊想：為什么大人這么不明白我們的心呢？我們的.童年應(yīng)該是充滿著樂趣的才對呀!為什么偏偏要我們一個煩惱的童年呢？

　　我缺少童年里的自由。記得有一次，我乞求爸爸媽媽給我一次獨自外出的機會。爸爸媽媽聽到后毫不猶豫地說：“這怎么能行呢，外面的世界很復(fù)雜，你一個人出去很危險的！”我聽后，說：“還有幾個同學(xué)跟我一起，不怕的！”我再次乞求媽媽。爸爸媽媽說：“乖，聽媽媽的話，不可以任性，爸爸媽媽這樣做是因為愛你，為了你著想，你因該明白爸爸媽媽的心!"我聽后，淚水如潮水般涌了出來，心里想：愛我就更加不應(yīng)該把我關(guān)在家里，應(yīng)該多給我一些鍛煉的機會，讓我出去見識才對��！我要童年里的自由，我不希望自己像一個被扯著線的木偶似的聽從大人的任何指揮，我需要自由�。�

　　缺少樂趣,自由的童年時那么的令人苦惱，我要脫離沒有樂趣,自由的童年，我想快點長大��！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　星期六下午的作文課，我們班在周老師的組織下，開展了一次激烈的辯論賽。辯論的主題是：“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該玩電腦？”

　　周老師先把大家分成了兩組，一組為正方，另外一組為反方。隨著老師的`一聲令下，雙方辯手就進入了激烈的“唇木倉舌戰(zhàn)”。

　　正方隊長范文棋一上場就神采飛揚地說：“電腦輻射很大。電腦上有許多不良的信息和網(wǎng)絡(luò)游戲，所以我認為小學(xué)生不應(yīng)該玩電腦�！�

　　“我們用電腦可以查閱到很多有用的知識，網(wǎng)上有很多科學(xué)知識，就像一個大的圖書館，我們只要不看一些不良的東西和游戲不就可以了嗎？”反方一辯夏宇添大聲地反駁道。

　　正方的莫茉同學(xué)好像憋足了勁，也站起來大聲地說：“小學(xué)生上網(wǎng)就是壞處多�！�

　　“你可別小看電腦的作用。”我方徐澤權(quán)也瞪大眼睛，急忙辯解道，“電腦上網(wǎng)可以發(fā)送E-mail，可以與家人、朋友聊天……”

　　雙方你一句我一句，爭得面紅耳赤，最后誰也沒分出勝負，但是大家都特別的興奮，因為我們又增長了不少見識。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學(xué)家.今天,我乘著我自制的水飛船，從火星回到我的故鄉(xiāng)——廉江。

　　回到廉江，我來到了南北大道.��！在寬闊的馬路上，一輛輛環(huán)保汽車在我眼前一掠而過，速度之快可以和飛船媲美，這種汽車的噴氣式發(fā)動機是自動的，既不污染環(huán)境，又能使車速加快，真是兩全其美。各個十字路口都有機器人在值班。這些值班的機器人有著敏銳的“電子眼”，任何一個違章的小動作也逃不出它銳利的目光。

　　馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了，房屋的形狀多種多樣，有的是三角形的，有的是蘋果形的.……旁邊還有個“夢幻餐廳”。

　　“夢幻餐廳”是一個像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個大蘋果，一按下蘋果，菜單就會自動顯示，你點了菜之后，菜單就會隱去，過了幾分鐘后，菜就上來了。

　　吃過了飯，如果要娛樂一下，可以去娛樂室，如果想去看風(fēng)景，可以去風(fēng)景室，“夢幻餐廳”，什么都有喲！

　　我想：過不了多久，我們每個人的家庭都會有這樣。不過，這還需要我們每個人的努力，只有努力，夢想才會實現(xiàn)。

小學(xué)五年級作文 篇6

　　等了多少個1天，終于等到了暑假的到來，拿通知書了，拿起1看，啊!怎么數(shù)學(xué)才96語文96．5，我頹喪地低下了頭，老師說這次暑假大家都考得不錯，讓作業(yè)少布置點。只有1本暑假生活和10篇作文，宣布了這個消息后，我從愁眉苦臉到了笑逐言開，自言自語道：“哈哈，作業(yè)不多嘛，暑假可以多玩會了”。

　　回家后，爸爸說：“今年暑假我決定讓你去學(xué)跆拳道和英語和……怎么樣？”，我聽了，心想：天啊，不是吧，又要學(xué)習(xí)這么多，神啊，救救我吧，但一想到“父命不可違“，只好裝腔作勢地說：“好……好吧!”

　　那天后，我每天都要去學(xué)習(xí)，累得我腰酸背痛，心想：為什么，一個美好的二個月的暑假都要用在學(xué)習(xí)上，難道就不可以讓我去玩耍嗎？看著別人在外面興致勃勃地玩耍，而我卻要在教室里做作業(yè)，為什么!上天為什么對我如此不公，他們能隨心所欲地玩耍，而我……

　　很快，漫長暑假結(jié)束了，我也終于解放了，這時的我就像被放出的籠子的鳥兒，我也能開開心心地玩一小段時間，那段時間對有些人而言很短，對我來說就像銀河一樣長，從那以后，我一看到書就有點要暈倒的感覺，全身不舒服。暑假，也并不是充滿歡笑的.，對有些人而言是非常煩惱的