小學(xué)五年級(jí)作文10篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
節(jié)能低碳是指消耗能源的減少,從而減低二氧化碳的消耗,我們應(yīng)積極提倡“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展,”從節(jié)水,節(jié)電,節(jié)油做起,它可以幫助我們將”節(jié)能低碳變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
隨著現(xiàn)代科技日新月異,人們享受著科技帶來(lái)的歡樂(lè)。驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)身后已是無(wú)窮無(wú)盡的污染,工業(yè)化推進(jìn)與城市化就迅速把人類的生活推上高碳,地球被折磨得遍體鱗傷,人們毫無(wú)節(jié)制地濫用資源、濫砍亂伐,使世界面臨前所未有的危機(jī),嚴(yán)重影響了人類生存,舉目四顧,好些地方,青山不再青,綠水不再綠,河里流著臭水,山上倒?jié)M垃圾……經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展,難道要?dú)缛祟愘囈陨娴拇笞匀蛔龃鷥r(jià)?
節(jié)能低碳滲透在生活的方方面面,自從我加入了環(huán)保小衛(wèi)士,其實(shí),我覺得低碳并不神秘,它就在我們身邊。只要平時(shí)習(xí)慣稍微注意一點(diǎn),每個(gè)人都可以做到“低碳”。我們可以用洗臉?biāo)、淘米水澆花、沖馬桶,將它二次利用。
以前,我很怕黑,睡覺前都會(huì)開著一盞夜燈,一直到天亮。而現(xiàn)在,我明白了:少開一盞燈、隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉一切可以切斷電源的`電器設(shè)備,都能節(jié)約電。如果每個(gè)家庭省一度電,全市一天就能節(jié)約十多萬(wàn)度電,這就意味著能節(jié)約煤四十多噸,節(jié)約水四百多噸。
一次,我和媽媽要去逛超市。出門時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“一會(huì)兒到超市車停哪兒?”我連忙說(shuō):“渾濁的尾氣使得城市更不清新,會(huì)排出很多二氧化碳,努力降低出行中的能耗、污染!眿寢屄犃宋业脑,陪我走到了超市。這樣既節(jié)能低碳了,又鍛煉了身體,真是一舉兩得。
經(jīng)過(guò)了那么多天,媽媽也把她對(duì)節(jié)能低碳的想法告訴了我:“低碳生活就是不過(guò)分追求物質(zhì),在當(dāng)今社會(huì)浮躁的社會(huì)中,節(jié)能低碳還能帶來(lái)心靈上的寧?kù)o呢!”
地球需要我們共同愛護(hù),要從小做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,相信在我們的努力下,總有一天,我們頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,我們腳下的大地綠草如茵,我們身邊的湖水清澈透明,我們的家園鳥語(yǔ)花香,泉水叮咚。讓地球重現(xiàn)光彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
有一天上語(yǔ)文課,劉老師微笑著走進(jìn)教室,拿出一篇作文讀給同學(xué)們聽,同學(xué)們都聽得津津有味,都不知道這么好的文章是誰(shuí)寫的,同學(xué)們好奇地問(wèn)老師,劉老師說(shuō):“這是我們班付晶峰同學(xué)寫的作文,獲得撫州市二等獎(jiǎng),為我們班上爭(zhēng)了光,希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)!蓖瑢W(xué)們微笑著頻頻點(diǎn)頭,并且伸出大拇指夸獎(jiǎng)我,我也高興的笑了。
回家以后,我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽,當(dāng)他們知道我作文獲全市二等獎(jiǎng)時(shí),爸爸媽媽微笑地摸了摸我的.頭,并且祝福我在成績(jī)面前千萬(wàn)別驕傲自滿,要虛心好學(xué),成績(jī)只能代表過(guò)去,不等于將來(lái),你不繼續(xù)努力,別人就會(huì)超過(guò)你。
老師對(duì)我這篇作文的表?yè)P(yáng),爸媽的高興,同學(xué)們的贊揚(yáng),心情更加沉重,怎么也高興不起來(lái)。我知道這還是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一步,要想讓老師、爸媽、同學(xué)再一次微笑,自己就要努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī),才能不負(fù)眾望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在小時(shí)候,媽媽總是買給我好多很好玩的拼圖,有好多好多不同的圖案,皮卡丘啦、咸蛋超人啦,我很喜歡,也玩得不亦樂(lè)乎。
玩拼圖的時(shí)候都要?jiǎng)觿?dòng)腦,是不是這一邊要拼湊到那邊去,才會(huì)完成一個(gè)圖案,我常常玩的滿身大汗,但是拼完成的那種成就感,是什么東西都比不上的快樂(lè),拼好的時(shí)候,我會(huì)到處去跟別人炫耀,如果別人夸贊我,我就會(huì)開心的蹦蹦跳跳,然后一直把完成的'拼圖拿出來(lái)東瞧西瞧,一直到看膩了,才會(huì)把拼圖收藏起來(lái),小時(shí)后大人一直夸我是個(gè)聰明的小孩,因?yàn)閶寢屬I給我的拼圖,我一定會(huì)在一個(gè)禮拜內(nèi)拼好,大人就說(shuō)我的頭腦轉(zhuǎn)的很快,我也會(huì)很開心的享受大人們的贊賞。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,常常在想,人生是否也和拼圖游戲一樣,需要東湊湊西湊湊,拼出一個(gè)完美的人生。唯一不同的是,如果拼圖拼錯(cuò)了還可以重來(lái),但,如果人生的拼圖拼錯(cuò)了,回頭就已經(jīng)來(lái)不及,普通的拼圖游戲可以細(xì)細(xì)咀嚼,人生的拼圖為何不可?我們要懂得享受人生,讓人生不只是一個(gè)普通的拼圖游戲,要在人生的拼圖上描繪屬于自己多采多姿的圖案。
我還是會(huì)玩拼圖,但是玩的是更高一階的拼圖,很難的那種。圖案不是皮卡丘或咸蛋超人了,而是風(fēng)景畫。這種拼圖我可能會(huì)花上一年的時(shí)間才能拼完,但是我還是會(huì)努力的把困難的拼圖拼完,也會(huì)把我自己的人生拼圖拼完。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
打開家庭記憶的寶庫(kù),回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有一件往事時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在眼前,至今讓我感動(dòng)不已。
那天的天氣很好,晴空萬(wàn)里,姥爺?shù)轿壹襾?lái)了,我特別地興奮。我是姥爺和姥姥從小帶大的,他很慈祥,從來(lái)都是笑嘻嘻的,對(duì)我特別地好,他的關(guān)愛總使我心里感到暖洋洋的。
姥爺當(dāng)天就帶我出去玩,轉(zhuǎn)公園、遛大街、逛商場(chǎng)……起初耍得很開心,但是,當(dāng)我看到一把玩具槍后,我就開始任性起來(lái),美好的氣氛也被破壞了。
那是一把十分漂亮的玩具槍,我發(fā)自心底地喜歡它,看到眼里就再也拔不出來(lái)了。姥爺說(shuō)他身上沒有帶足夠的'錢,再說(shuō)50元的價(jià)格也有點(diǎn)太貴了?墒俏艺f(shuō)什么都要姥爺把它買下,眼見撒嬌賣乖都不管用,就索性賴在玩具攤前,連哭帶喊,招來(lái)不少路人圍觀,姥爺沒有辦法,硬拉著我回了家。
媽媽知道這件事后,十分生氣,狠狠地臭罵了我一頓,批評(píng)我不應(yīng)該太任性,說(shuō)我現(xiàn)在都成大孩子了,要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約,絕對(duì)不能向姥爺亂要東西,胡花錢。
媽媽曉之以理,動(dòng)之以情,我意識(shí)到的確錯(cuò)了,非常后悔,暗暗下決心,“以后再也不能這樣了!
吃過(guò)中午飯后,姥爺說(shuō)出去一會(huì)兒,我回到房間,躺在床上,靜靜地想著心事。
“咚咚咚”,突然,我聽到一陣輕輕的敲門聲,打開門,只見姥爺笑咪咪地走進(jìn)來(lái),手上拿著我看準(zhǔn)的那把玩具槍。他說(shuō):“對(duì)不起嘍,我剛才就該給你買的!”我再也止不住眼淚,哭著說(shuō):“姥爺你原諒我,我剛才不應(yīng)該那么任性!”
那天依然是愉快的一天!因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中,嚴(yán)厲的批評(píng)和濃濃的關(guān)心都是愛,無(wú)一不讓我感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們生活在江邊的孩子們也許從來(lái)也沒有體會(huì)過(guò)干旱,我們覺得,我們的水好像都是源源不斷的,永遠(yuǎn)也用不完。就因?yàn)檫@樣,所以就不知道水在別的城市的重要。
《三斤珍貴的水》是評(píng)價(jià)手冊(cè)上的`一篇閱讀,從中,我讀到了許多有關(guān)水的的珍貴。
在沙漠西北的一個(gè)地方,一個(gè)人每天只有三斤水的用量。對(duì)我們來(lái)講,三斤水根本就不算什么,我們每天就至少要用五斤水。這還是最保守的估計(jì),也許,水要用得比八斤水還要多。三斤水能做什么?刷牙、洗臉就沒了,何況我們還要洗菜、淘米、喝水、洗澡等很多種事,跟這些水相比,這區(qū)區(qū)三斤水實(shí)在算不了什么?梢韵胂螅麄兪侨绾芜^(guò)的。牛,在我們眼里是很忠誠(chéng)的,可就是牛,在公路上攔車要水。由此可見,水是多么重要。而這頭牛卻不喝這水,叫小牛來(lái)喝水,缺少水的時(shí)候,就更可以看出母愛的偉大。水,是生命之源,只有在水邊,文明才能發(fā)展。
水,雖然在我們這兒不值一提,但是水不是不會(huì)消失的,只有我們節(jié)約用水,世界上最后一滴水才不是我們的眼淚!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一年一度的圣誕節(jié)來(lái)到了。今天早上,我懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校,上午并沒有什么令人興奮的事情。到了下午,如果你走過(guò)我們教室門口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都洋溢著最美最甜的微笑。
我的同學(xué)王耀宗的媽媽貢獻(xiàn)出自己的錢買了64塊巧克力,也就是要分享給我們?nèi)?3名同學(xué)加上我們的李老師。我要謝謝王媽媽,能不計(jì)金錢,給我們這些天真幼稚的孩子帶來(lái)分享的快樂(lè)。
昨天李老師收到了很多平安果,但老師一個(gè)也沒舍得吃,而是準(zhǔn)備分給我們大家一起吃,這讓我心里暖烘烘的。李老師在辦公室把一個(gè)個(gè)香噴噴的平安果洗得干干凈凈,然后切成了片帶到教室里來(lái)。因?yàn)槔罾蠋煋?dān)心大家的手會(huì)不衛(wèi)生,她就親自拿著蘋果片一個(gè)個(gè)往我們嘴里。這時(shí),我感到了李老師母親般的關(guān)懷。我們每個(gè)同學(xué)嘴里含著蘋果片,老師還用相機(jī)給我們留下了這一快樂(lè)溫馨的時(shí)刻。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都洋/溢著幸福的.微笑,眉毛彎彎似月牙,嘴角上翹似元寶,同學(xué)們的微笑是最美的。
最美的還有李老師,今天李老師也特別高興,她微笑著為我們送上平安果,這個(gè)時(shí)候的她變得更加美麗動(dòng)人,也仿佛變得更加年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的說(shuō)話的聲音,就如微風(fēng)拂面,輕輕地吹進(jìn)我們溫暖的心窩。李老師笑意盈盈,李老師這時(shí)的微笑是最美的。
吃完了蘋果,我們又開始吃巧克力。我一邊慢慢咀嚼,一邊出神地望著遠(yuǎn)方,沉浸在這永生難忘的幸福之中。結(jié)果一不留神,被李老師用相機(jī)照了下來(lái),留下了這幸福美好的時(shí)刻,李老師,謝謝您。
不多久,下課鈴聲在我們耳畔響起,我們不約而同地抱怨道:“時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀!”
通過(guò)這次圣誕節(jié),我體會(huì)到了快樂(lè)、幸福、美好與向往,我們教室里那種寧?kù)o祥和的畫面永遠(yuǎn)定格在了我的腦海里,我真正懂得了什么是最美的微笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在深圳建立特區(qū)30周年的這天,爸爸媽媽帶著我來(lái)到海上世界,本來(lái)我是滿心歡喜的,可是在接近海上世界的路上到處是灰塵漫天,沙子刺進(jìn)了我的眼睛使我睜不開眼。我熟悉的海變成了大型停車場(chǎng)!我的心不禁打了個(gè)寒顫!心一下子就沮喪起來(lái)……這?
在我零零星星的記憶里,只記得一點(diǎn),那就是在我小時(shí)候就愛上了她——海,她是那樣的.藍(lán),里面還帶著點(diǎn)淡淡的綠,每次我見到她,她都伸向天邊和白云碰在一起時(shí)我就像在看一部動(dòng)畫,每當(dāng)我接近水時(shí),都會(huì)被那浪打在我的腳下而咯咯的笑個(gè)不停,那笑聲傳到水里,便合著那“撲通、撲通”的浪花譜起了動(dòng)聽的音樂(lè),那冰冷的帶著點(diǎn)咸味的海水撒在我那快樂(lè)的心靈,一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的使我的心化了。
每當(dāng)媽媽牽著我的小手走在那被太陽(yáng)曬的暖洋洋的沙灘時(shí),我快樂(lè)極了。有時(shí),在沙灘上玩夠了又跑過(guò)去看爺爺釣魚,有時(shí)爺爺會(huì)送我一條小魚,我不忍心看那歡樂(lè)小魚被剝?nèi)チ俗杂桑銓⑺給了大海,看著它慢慢的遠(yuǎn)去。
隨著歲月的流逝,我漸漸長(zhǎng)大,可我心愛的大海慢慢的不再那么藍(lán),云也不再那么看不見地毯似的沙灘、可愛的貝殼,海水則是那發(fā)出“轟轟”巨響的來(lái)源,更可怕的是魚兒沒有了居住的地方,想到這里我又羞又惱,這可是一直陪伴我幼兒時(shí)的海灘呀!是什么讓它變成了如今這副摸樣?……我有一百個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你們!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天又下雨了,最討厭這種感覺。下雨天,另人的心情糟極了,又想起那些不開心的事~~好煩啊!滴滴
答答,下雨聲在我的耳邊回響。天在哭,把我也弄哭了。在這無(wú)奈的.下雨天,大地在放任的哭泣,一件又一件往事像雨一樣多,開心的傷心的在這人生的萬(wàn)花筒里,下雨只是一件小事,人長(zhǎng)大了面對(duì)的事就更多了,哎!我的天啊!以后我怎樣過(guò)啊,要是我經(jīng)受不住嚴(yán)峻的考驗(yàn)怎么辦?我也害怕當(dāng)我老死的那天,我會(huì)變成什么樣?下地獄
還是上天堂?我是否只是無(wú)無(wú)聊聊地過(guò)這一生呢?下雨天,感覺真差啊!!!!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,每一個(gè)人都想在社會(huì)上 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);有的人想成為一名科學(xué)家,為人們發(fā)明有用處的東西······我的夢(mèng)想呢,是當(dāng)一名作家。我很喜歡看書,尤其喜歡楊紅櫻阿姨寫的.書,書里的那些人物都被她寫的栩栩如生,讓你有一種身臨其竟的感覺,只要捧上她的書,我仿佛覺得自己就是書里的人物,隨著故事情節(jié)一會(huì)兒高興一會(huì)兒傷心,從此以后我就愛上了書!
我還非常喜歡關(guān)于書的名言,如笛卡爾的:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話;還有冰心奶奶的:多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這才是寫作文的開始。等等
我希望我寫的作文能給人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)笑聲。我還需要多練習(xí)寫作,提高自己的寫作能力,早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想,讓人們能夠讀到我寫的書。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今天,媽媽為了讓我體驗(yàn)生活,給了我50元錢去買菜,買完菜,走到幼兒園門口時(shí),我停了下來(lái)。
緩緩地來(lái)到西瓜攤,注視著那些可愛的小西瓜,它們好像在向我招手,我不由自主地想對(duì)它們說(shuō):“再招,再招我就把你買掉!“它們好像想讓我把它們帶回家似的,仍在不停地扭動(dòng)著那肥胖的身軀,想發(fā)揮最大的魅力來(lái)誘惑我,吸引我。我終于忍受不住它們的誘惑,一口七買了5個(gè),在回家的路上,雖然抱這它們很辛苦,但是我心里卻樂(lè)開了花。
回到家,我隨便吃了幾口飯,便迫不及待地來(lái)到西瓜安置處,拿去一個(gè)西瓜就往水池里放,西瓜被洗凈后,來(lái)到了屠宰場(chǎng),準(zhǔn)備結(jié)束它的生命。我看者這個(gè)可憐的小生命就要犧牲了,心中有些不忍心,但是一想到它肚子里火紅的`瓜瓤,迫不得已砍了它一刀,瓜被分成了兩半。真是不看不知道,一看嚇一跳!它的肚子里并沒有火紅的瓜瓤,取而代之的卻是“白衣天使“這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái):我被騙了!我才知道西瓜那優(yōu)美的姿態(tài)都是為了欺騙人們美好心靈?,我多么后悔,多么想回到那個(gè)時(shí)候呀!但是世界又沒有后悔藥可吃。我只有認(rèn)命了。
經(jīng)過(guò)這次事件,我知道了看問(wèn)題要看本質(zhì),不能被外表所迷惑。
咳,我下次還會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤,上這樣的當(dāng)嗎?
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