一年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　小貓去公園了，看見好多小女生在玩。小女生們個個穿得花枝招展，辮子也梳得十分漂亮。有的是馬尾辮，有的是麻花辮，有的是羊角辮，有的是公主辮。小貓十分羨慕，心想，我要梳個辮子多好啊。小貓回到家，開始梳辮子�？墒穷^發(fā)太短，扎不住呀�！斑�是給耳朵扎兩個小丫角吧！”小貓扎上耳朵上街了。一輛車開過來，小貓擋著路。喇叭響了，“嗶—嗶—”小貓聽不見。這小貓聾了嗎？司機下車一看，原來小貓的耳朵扎著呢。司機對小貓說：“這可不行呀，你聽不見聲音啦�！毙∝堉缓没丶摇！拔野艳p子扎在尾巴上吧，”小貓瞅著自己的.長尾巴，“不行不行，辮子都是在頭上扎的，要是扎在尾巴上，不笑死人才怪呢！”“頭發(fā)太短，又非常想扎辮子，怎么辦？”小貓在網(wǎng)上查一查，答案很簡單：等著長唄。一個月，兩個月，三個月……

　　小貓的頭發(fā)終于長長了。小貓扎上她最喜愛的馬尾辮，還給辮子系上鈴鐺，又去公園了。一走進公園，小女生們都圍了上來，紛紛說小貓的馬尾辮實在漂亮極了，小貓高興得跳了起來。一跳兩跳，一下子跳到滑滑梯的小房子頂上�？墒�，一個問題出現(xiàn)了：小貓抓不到老鼠了。因為小貓一走動，鈴鐺就叮鈴鈴響。老鼠一聽，知道貓來了，趕緊藏到鼠洞里。

一年級作文 篇2

　　我的姐姐今年8歲了，很討人喜歡，她長的和我一樣高。身材身好，梳著馬尾辮，圓臉白白凈凈的。她的眉毛很濃，彎彎的像兩片柳葉，一雙大大的.眼睛，雪白的牙齒，當(dāng)她笑起來真可愛。

　　姐姐特愛美，經(jīng)常在兩條眉毛中間點一個紅點點，穿著一件淺藍色的毛衣和棗紅色的靴子，漂亮極了。

　　姐姐喜歡跳舞，每當(dāng)聽到音樂聲，就會跳起舞來。舞姿是那么的優(yōu)美，就像一個美麗的公主，我中多么羨慕我的姐姐��！

一年級作文 篇3

　　今天，我要去培訓(xùn)班培訓(xùn)了。我參加培訓(xùn)的內(nèi)容有：作文、畫畫和毛筆字。我和奶奶到了培訓(xùn)班門口時，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)時間還沒有到，就在里面等了一會兒。時間到了，我就去樓上上作文課。作文課很有趣。先是寫作文，寫完后又是講故事。美術(shù)課是剪紙。今天的毛筆字課學(xué)到了很多東西。

　　今天，我參加培訓(xùn)可開心了！

一年級作文 篇4

　　說到吃西瓜，我是大有感慨的。我的全家都愛吃西瓜，而且吃得干凈，徹底，科學(xué)，毫不浪費。再大的一個西瓜，在家人的眼里可以丟棄的只有西瓜子了。你要不信，聽我慢慢講來。

　　切開一個西瓜，家人首先要痛快淋漓地圍坐著，吃掉西瓜的精華部分—紅瓤。瞧我們的吃相自不必提，有如餓狼的傳說一般。大概這是促進食欲的好方法。好東西如果不是共同來分享，實在品不出其中的真純味道。的確是這樣，同樣是西瓜，拿到不同的地方會吃出不同的效果。想想啊，看到自己不愛吃的東西在別人吃來卻是那么地津津有味，不得不算是一種擋不住的誘惑了。

　　西瓜在被大解八塊，又被取其精華之后，多數(shù)人會丟棄了。而父親卻操起菜刀，一塊一塊地削去殘留的薄薄的一層的紅瓤部分。接著將其盛入碟內(nèi)，灑上少許糖，此刻看上去，它恰似一盤精致的水果沙拉。父親為其取名曰：陽春白雪。這名字太動人啦。吃的感覺也極美妙了。我們蜂捅而至，傾刻間，父親的陽春白雪就只剩下汁水了。而這汁水也不能丟掉，由父親視作美味受用了。

　　��！剩下的西瓜實在無大用。但在父親眼里，西瓜的精華恰是介于皮與瓤之間的`部分。于是，父親再次操刀而起，削去薄薄5mm寬的一層皮。這青色透明的一層煞是可愛。你把它聯(lián)想成玉一類的東西也不為過。如果將此雕琢成什么，必也是奇珍異品了。不過我們顧不得那么多了，吃為上。這一層西瓜皮恐怕再灑上多少糖，也未必好吃。它自有它的妙用。父親將其與青椒炒制一盤，美其名曰：下里巴人。我嘆之果然恰如其分。吃之更是妙不可言。將其放入口中，牙齒輕輕一咬，那份松軟不失小脆的感覺，加之被壓擠出的汁水的味道同時上來。你想啊，油鹽醬醋所有的味道盡在其中了。那感覺能不美嗎真是泌人心脾，余味難尋啊

　　最后，西瓜就只剩直挺挺的一層皮了。我們?nèi)圆豢戏艞墸瑢⑵淝谐山z狀，與青椒炒制，也堪稱上乘佳品了。其清脆可口亦與蘿卜相比。想必營養(yǎng)價值也不低的。

　　當(dāng)然，這種感覺早已遠去。現(xiàn)在吃西瓜哪有這番樂趣�？傊�。吃著吃著，便要憶起過去。好像在憶苦思甜，好像也在玩味所有的東西。哎，現(xiàn)在捧著西瓜怎么一點味道也沒有了呢？

一年級作文 篇5

　　星期天的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的是已經(jīng)發(fā)生了……

　　我緩緩地睜開眼睛，咦？不是小家燕被撞到了么，這怎么是只老家燕呢？原來，在小家燕被撞到的一剎那，老家燕用迅雷不及掩耳之勢用翅膀把小家燕推到了馬路邊，而自己呢，卻被冷漠無情的大貨車車主撞得早已飛到了黑暗的'地獄之中。她還活著么？要不他還把頭微微的抬了抬，張了張嘴巴？可他為什么又躺在那里一動也不動呢？這時，路邊的小家燕箭一樣的飛過來，“嘰嘰”個不停，好像在說：“媽媽，快走！這里危險！”可他的媽媽早已經(jīng)離開了“鳥世”，再也回不來了。他更急了，不停地揮動翅膀卷起了一股小旋風(fēng)，卷起了媽媽的幾根羽毛！它以為母親活了，不停地說：“媽媽，媽媽，媽媽，您快醒醒，您答應(yīng)帶我去吃蟲寶寶呀！您可不能說話不算話呀！”在那一瞬間，他仿佛知道了什么，默默地走了……

一年級作文 篇6

　　植樹節(jié)到了，我和好朋友小明、小花一起去樹林里植樹。小明扶著樹，我在挖土。小花干什么呢?原來她是去提水呀!我們種了一棵又一棵的樹。一只小鳥說：“哇!這些樹可真高啊，樹葉可真綠呀!”另一只小鳥說：“我們能在這兒安家嗎?”我們說：“可以呀!”“啊，那就太好了!”說完小鳥就飛到樹上做鳥巢了。小明說：“今天可是累了一天呀!”說完大家都笑了�！肮�哈哈……”開心的笑聲回蕩在樹林里。

一年級作文 篇7

　　回家，桌上擺滿了豐盛的'晚餐，我連忙放下了書包。

　　我跑去吃飯，飛快地夾起紅蘿卜。爸爸也夾起了我的那一片，我用力一夾“咔嚓”紅蘿卜成了兩半，我和爸爸都不甘心，我們都夾起一片牛肉，又一聲“咔嚓”牛肉也斷了。我一看，我的牛肉大些，得意地笑了。

　　“哦，爸爸真是一個‘大孩子’�！眿寢屝χ�說。

一年級作文 篇8

　　今天，真是一個特別的教師節(jié)!

　　這天，大家捧著朵朵美麗的'花兒送給老師，各位老師都興高采烈地接過了花。中午，我來到了學(xué)校的大廳，看見了一位阿婆。當(dāng)時，她也看見了我，阿婆問我二(3)班在哪里?我說：“阿婆，直走就到了�！卑⑵艅傉f完謝謝，不幸的事發(fā)生了。突然，書本全掉到地上了，阿婆很焦急。我想起媽媽說過，助人為快樂之本。我就跑過去說：“阿婆我?guī)湍銚臁！比缓�，我和她一起一本一本地撿起來，還送她去了二(3)班。阿婆連忙跟我說：“謝謝!謝謝!”我就把這事告訴了詹老師，詹老師給了我一張啟航卡。

　　今天我?guī)椭�了別人，我的心里十分開心!

一年級作文 篇9

　　今天，老師教我們貼豆畫。我準備了黃豆、綠豆、玉米粒和一張卡紙。玉米粒黃黃的，不規(guī)則的長方體，像一顆顆金黃的牙齒。

　　老師給我們講制作的過程，先拿一張卡紙在上面畫一幅畫，再順著線貼上雙面膠，接著把雙面膠的一層膜撕掉，最后，撒上豆子，這樣一張美麗的豆子畫就完成了。

　　開始制作了，有的同學(xué)說做小人，有的`同學(xué)說做零食，有的同學(xué)說做水果等，而我想做一個蘋果。

　　我拿了一張彩色的卡紙，在上面先畫了一幅蘋果，接著在上面貼上雙面膠，在貼雙面膠的過程中我遇到了一個困難：雙面膠老是粘手，不容易貼在紙上。想了想，把它們一小段一小段地貼在紙上。雙面膠貼好了，我很遺憾，我的畫是那么美麗，為什么把雙面膠一貼怎么就變得這么丑了，然后老師讓我把雙面膠的膜撕掉，漂亮的畫又出現(xiàn)了。最后把豆子撒上去。

　　我按照老師的做法做了，一張美麗的豆子畫就出現(xiàn)了，我是用紅豆擺出的蘋果蒂，綠豆擺出蘋果的葉子，玉米粒擺出蘋果的身子，看著這幅蘋果豆畫我很開心。

一年級作文 篇10

　　失敗是成功之母？我想你看到這個題目時一定會覺得好笑，也許會想這句話小學(xué)一年級的學(xué)生都以熟記于心，但是你都多大拉，現(xiàn)在還拿這個題目發(fā)表日志？是，這個題目我想人人都掛在嘴邊，但是，我想讓這些人捫心自問，有幾個人能按照上面的話做呢？有幾個人能在遇到挫折和失敗后能夠坦然面對，不喪失信心，依舊笑著對自己說：沒關(guān)系，失敗是成功之母，我會把它當(dāng)作一次人生的磨練，不泄氣，繼續(xù)努力。？又有幾個人能在成功之后不驕？我想一定是人群中的極少數(shù)吧？所以，我覺得這句話是祖先留給我們的珍貴的人生精華，我們不能只把它說于嘴，卻不掛于心，應(yīng)該不僅要會說，而且也要會做；不能光理解它字面上的意思，更要體會它的真正含義。 所以，我想現(xiàn)在讓忙碌的人先聽下腳步，仔細的品位這句話的`含義，并且把它當(dāng)作人生的座佑銘，我相信如果你真的這么做，一定會給你帶來不小的驚喜！

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