二年級優(yōu)秀作文8篇【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
每到星期日，大雄只要寫完了作業(yè)，整天就知道呆在家里睡覺。
今天天氣晴朗，陽光明媚。哆啦A夢來到大雄家想和他一同玩，可大雄像往常一樣在呼呼大睡。哆唻A夢看了說：“大雄，你整天在家睡懶覺可不好，要不要和我一起到二十二世紀的游樂園玩呀？”大雄聽了連忙從床上蹦起來，興奮地說：“OK，沒問題！”話音剛落，哆啦A夢就和大雄鉆進抽屜，乘上航時機到二十二世紀去了。哆啦A夢拉著大雄來到了二十二世紀最小的游樂園，這里有許多好玩的東西，但是有一個規(guī)定就是不管玩哪一項游戲，都要先回答一個數(shù)學題，這樣讓大雄即玩的開心，又做了數(shù)學題，真是一舉兩得呀！他們來到第一關“激流勇進”。突然一個小機器人從旁邊冒出來說：“歡迎你們的到來！答題開始了！正方形是特殊的什么形？”大雄以前沒見過這種題不會做，哆啦A夢趕緊提醒他小聲說：“正方形和長方形是不是有點像？”大雄想了想立刻回答：“長方形�！薄盎卮鹫_！”小機器人說。然后他們就去玩了�！罢婧猛嫜�！”“是呀，順著水流往下沖，太刺激了！”他們高興又害怕地說。隨后他們來到了“天空之吻”，小機器人說：“玩天空之吻要乘熱氣球，一人需要十二元，請問五個人一共需要多少元？”這可難不倒大雄，“一共是六十元”他肯定的回答，“回答正確，可你怎么算得這么快了？”小機器人問道，大雄得意的`說：“我先把12分成10和2，5乘以10等于50，5乘以2等于10，50加10等于60元，我把算式分成三步計算這樣就容易了�！闭f完他們就乘上熱氣球，飛到天上面去了。哆啦A夢說：“下面真美��！房子、汽車，還有樹都變得和螞蟻一樣小了�！贝笮壅f：“既然下面這么美，那我們?yōu)槭裁匆w到天上來了？”這句話逗得他們哈哈大笑。
回到家里，大雄心想：這次游玩答題，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學也挺有趣的，以后一定要好好學好數(shù)學。第二天大雄去上學，老師讓同學們做數(shù)學題，大雄很快就做完了，但是十道題錯了六道，還是像以前一樣。這就是大雄，一個愛玩，學習很不好還很天真的孩子。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我有一雙漂亮的溜冰鞋，是暑假媽媽送我的'禮物。它是媽媽從網(wǎng)上給我買的。
網(wǎng)上買東西很快，只等了三天。媽媽就從郵遞員那里收到了溜冰鞋�？粗�，心愛的溜冰鞋這么快就到家了。我高興的打開箱子，把溜冰鞋拿了出來。
可是白天，爸爸和媽媽要去上班，沒有人教我溜冰。我也從來沒有穿過，有點害怕。于是，我給自己想了一個辦法。我把沙發(fā)靠近了床一點。我穿好了溜冰鞋，做好了所有準備工作。剛開始站不穩(wěn)，我一下就倒了。還好，戴了護具，倒在了沙發(fā)上，一點也不痛。我多試著站了幾次，終于不倒了。我開始在床和沙發(fā)之間來回滑動。不到半天，我就學會了。
下午，爸爸媽媽回家了。瞧見，我在院子里溜來溜去。爸爸比我還興奮，直夸我聰明，說：“半天技術還不錯嗎�！�
晚飯后，我穿上溜冰鞋出發(fā)了。在廣場上，我和小朋友們一起練習�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠穿上溜冰鞋玩“老鷹捉小雞”的游戲了。我真高興我又前進步了一步，又多了一門愛好。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
同學們一定看過《喜羊羊與灰太狼》吧！對！我也看過，我覺得：喜羊羊很聰明，沸羊羊很強壯，懶羊羊很可愛，美羊羊很漂亮，暖羊羊很善良，慢羊羊很有智慧，灰太狼很堅強……
放學了，“藍藍天空晴朗，青青草地也芳香，慢慢長大的小羊……”呀！我愛看的.《奇思妙想喜羊羊》開始了，我一溜煙的坐在沙發(fā)上，津津有味的看著�！白鳂I(yè)做好了嗎！？快去做！”媽媽又喊了。哎，我只好服從，可是眼睛一刻不離開電視�！拌よ�，你上去做，姑姑來了，讓姑姑看電視，快走開！”媽媽又朝我叫了，我忙上去，又開起了電視，“怎么還不做�。�？什么聲音？什么‘灰太狼�。 裁吹�，快做作業(yè)！”我只好將聲音關小，媽媽來查我了，我忙關掉電視，可是還是被發(fā)現(xiàn)了：“去沒電視的房間做�！眿寢屔鷼饬�。我只好嘟著嘴走了。
做完了，我和弟弟，妹妹，姐姐擠在床上《奇思妙想喜羊羊》，“下去一個人！擠死了。”姐姐不滿的嘰咕，我說：“我才不下呢！這電視還是我向媽媽請求看的�！薄拔覀円膊幌拢 钡艿芎兔妹谜f，“妹妹你下去坐沙發(fā)，你常常做這里的�！苯憬阏f，“不好不好！”我急了。媽媽聽見了爭吵聲，問：“嘉瑜，嘉婷，嘉茗，嘉玲，再吵什么啊！再吵就別看了！”我只好坐到沙發(fā)上。
《喜羊羊與灰太狼》真好看��！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
一個周末，小明戴著遮陽帽和小東去玩。
他們來到大樹下，小東想：“鳥媽媽去找吃的，只有兩只雛鳥在巢里，要是把鳥巢給毀了，把兩只雛鳥抓出來，那該有多好玩！”于是，小東爬上樹，抓出兩只雛鳥，毀了鳥巢。
過了好久好久，鳥媽媽飛回來了�？墒牵豢匆娫瓉硎浅驳牡胤街挥袔赘鶚滂�。它失望地飛走了。
小東說：“現(xiàn)在連再把鳥巢放上去都沒辦法了�！币驗樾|把鳥巢給毀了。小明想：“自己爬上樹把帽子放樹杈上，再把雛鳥放在里面，不就行了�！庇谑�，他就這樣做了。他剛爬上樹的時候，小東滿臉疑問。小明放好了，小東也就明白了。
果然，不一會兒鳥媽媽又飛回來了，嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“謝謝你們。”
小明是愛護動物的.好孩子，小東是知錯就改的好孩子。我們要向他們學習呀！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
她，只是一個文靜的女孩。她，只是一個普通的女孩。她，只是一個成績差的女孩。但她是個堅強的女孩！她就是我鄰居家的.小孩——曹晶娜。
她，永遠都面帶微笑。在同學面前，朋友面前，老師面前，甚至是家長面前。盡管她的父母都在嘮叨：“你啊！不爭氣！你瞧！你同班同學比你多了幾十分，期末拿的獎狀可是一摞摞的。你呢？一張獎狀都沒見著影子，都不想在咱們家”做客“了！”但她還是微笑著，心平氣和地對父母說：“爸爸媽媽，我盡力了�！�
在同學面前，她難免也會受到幾分譏笑。就連她們班最善良的班長——顧司心都在暗地里嘲笑晶娜姐。但曹晶娜還是當做什么都不知道，繼續(xù)做好她的功課。終于，堅持一定會有回報。在一次競賽中，晶娜竟然考上了92.5分，全級第三名的好成績。她們?nèi)叶几吲d得像撿到了一個金元寶，請到外邊吃自助餐。唯獨沒有任何表情的是她自己，她只是默默無聞地在一旁享受著美餐。
雖然她——曹晶娜只創(chuàng)造了這次奇跡，但她那堅持不懈的精神值得我、大家、每個人去學習！
二年級優(yōu)秀作文 篇6
在我二年級的時候，媽媽準備帶我去北京玩。因為她曾經(jīng)說過：“讀萬卷書，行萬里路�！彼运屛铱纯凑嬲谋本�
在北京的幾天，我們跟隨導游去過很多地方——寬廣的天安門廣場、莊嚴的故宮，熱鬧的'王府井。但是我印象最深的，就是去長城的那天。
那天我們一大早就來到長城，長城就像一座連綿起伏的山群，又像一條盤旋在山中的長龍。我發(fā)現(xiàn)長城是由一塊塊磚石壘成的，這真的是古人們造的嗎？我問導游，導游說長城是世界奇跡，當然是真的。接著，我們坐車來到長城頂上。從上面往下看，好高��！下面的人群密密麻麻的，就像一群小螞蟻。我感覺自己要掉下去了，嚇得臉色蒼白，向后退了好幾步。臨走時，媽媽還給我買了一塊金牌呢。
那天我真高興，讓我印象深刻。我想以后我有孩子了，也一定要帶他來北京，帶他逛一逛天壇、故宮、天安門，親自爬一爬偉大的長城。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
近日，兒子時不時說起班級的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對兒子的煩惱，我有種無力感，不知如何去化解他的煩惱。
俗話說：“水能載舟，也能覆舟。我們沒什么只能載舟，卻不能覆舟呢？昨日與兒子聊天時，兒子突然說出了以上的話兒。我連忙問：“誰是舟？誰是水？”兒子說：“班干部“遮天”是舟，我們是水。（從兒子話語中知道此生在班級里一手遮天，權(quán)利極大。我暫且用遮天來代替此女生。）她在班級里，為所欲為，甚至老師也有時拿她都沒辦法。
兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒：“前天，我在教室門口遇到遮天，當時遮天正與女生們玩抬轎的游戲，（遮天站在一根大粗繩上，幾個身強力壯的女生拖著她往前走。）我只顧走路，不小心碰到了遮天，被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言，只好吃了啞巴虧�！�
兒子向我說起時此事時，還很氣憤的樣子。我問：“為什么不告訴老師呢？”兒子無奈的說：“老師也管不了她，她的勢力很大，女生有的成了她的得力“助手”，狐假虎威，告狀也是白搭。甚至有時她還會“報復”你。（向老師反告你的狀）”我便開玩笑說：“兒子，要不我去找她談一談，或者找她的家長告她一狀。讓她收斂收斂�！眱鹤用φf：“不用”。事情到這兒便談不下去了 ，兒子的煩惱只是得到了傾訴，并沒有找到有效的解決辦法。
第二件事兒，拉選票。兒子曾和幾個男生被老師提名參選班長一職，后來沒有下文了。原來是因為有人從中作梗，拉了選票，使兒子和男生沒有了機會。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段，兒子曾說過：“班級要進行重新選舉班長，男生們摩拳擦掌，躍躍欲試。想一舉把遮天拿下，選出自己中意的班長�？擅襁x結(jié)果事與愿違�！焙髞淼弥菏钦谔煸谶x舉前拉了選票，凡是選舉遮天當班長，她當選后會給選舉人一支鉛筆的獎勵。也許是遮天的物資獎勵起了作用，亦或是她的勢力太大？膽小怕事的怕報復，無奈選了她？這都不得而知。反正遮天又當選了，且這次是靠“實力”，她的追隨者云集，一呼百應。用兒子的話來說那是眾星捧月。
第三件事兒，強拿強要。兒子說：“遮天還有一個習慣：向別人索要東西，凡是她相中的東西，她會旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給，它就搶。我說：“兒子，前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎？”兒子聽我提起送筆的事兒，便接著說：”是，她以前還老借用我的鉛筆，現(xiàn)在開始借用我的鋼筆了。我若不讓她用，她便搶我的筆袋。我告訴兒子：讓她隨便用，不就是多拿一支筆的事嗎？
兒子接著又告知了我一個驚人的秘密：”遮天還有一項超能力：收別人的東西向老師求情免于對犯錯學生的處罰。“我反問：”她真有那么大的權(quán)力？有時還能讓老師聽她的？兒子看我不相信，便說：“她向老師撒嬌求情，老師就會答應她的請求�，F(xiàn)在遮天收的禮物可多了，她的`桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說。我頓時無語了。
孩子童真的世界，因大人的言行舉止，而多了許多世故。她在潛移默化的學著成人世界的交往規(guī)則，知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。（聽說，她的家長經(jīng)常不避諱的給老師送禮物）。父母是孩子的一面鏡子，作為家長給老師送些感謝的小禮物無可厚非，但家長在做這些事兒時，能否考慮一下對孩子的影響？
大人的言傳身教，對孩子的人生觀和價值觀起著重要的作用。請規(guī)范自己的行為，莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
五一這天早上，風和日麗，金燦燦的陽光撒在大地上，我和爸爸一大早就走出家門，到公主府公園賞桃花�？斓焦鞲耍也粫r聞到陣陣清香，猜想桃花已經(jīng)竟相開放。
剛進桃花園，淡粉色的桃花映入我的眼簾。這些桃花千姿百態(tài)，有的像張開的小手；有的像害羞的小姑娘；還有的像睡懶覺的孩子。美麗的桃花有五片像“扇子”似的花瓣，花蕊像幾根胡須頂著一頂黃帽子，說是帽子其實只有小米粒那么大。
從遠處望桃花是粉白的、淺綠色的，可走近卻是淡粉的，這是因為桃花的底部是紅色的，花是白色的，因此白色在紅色的'映襯下就變成了淡粉色。桃花很香，一種淡淡的清香，讓人感到非常清爽。
更有趣的是桃花的樹根，像一個個仙人在給游客指路。游客們還爭先恐后的和這些“指路仙人”合影。
我站在桃花叢中，貪婪的呼吸著桃花的清香，感受著春天帶來的氣息。桃花因為春天而美麗，春天因為桃花而絢爛。
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