五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我和爺爺奶奶在棉花地里在棉花地里，爺爺奶奶撿棉花，而我就跟在他們的屁股后面，像一個(gè)小跟屁蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶和爺爺把撿到的.棉花倒到一個(gè)大棉花包里。倒完棉花，奶奶說(shuō)：“二子，咱們?cè)偃彀桑 薄澳棠�，二子跑不�?dòng)了，我累了。”我一臉疲倦地說(shuō)�！昂冒桑∧悄憔妥诿藁ò�，哪兒也別亂跑，特別是小河邊，那兒有蛇�！薄罢鏌懒�，不去就不去唄！”我生氣的說(shuō)。爺爺奶奶走了，我一個(gè)人呆在棉花包里，感到十分煩悶，我躺在包外，仰望著天空，覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼；我又玩棉花，弄得滿地滿嘴都是棉花；我又拿起奶奶給我買的漫畫，又感到?jīng)]有幽默感……一切都很無(wú)聊。
后來(lái)，奶奶過(guò)來(lái)倒棉花，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我要回家�！薄昂煤煤�，我讓爺爺送你回家�！薄昂�，快點(diǎn)。”我到了家，一下子躺在床上，爺爺叮囑我：“不要玩火和電，要看電視我給你開(kāi)下來(lái)�！薄昂玫�，快快快�！睜敔攷臀掖蜷_(kāi)電視，又回地里撿棉花了。
現(xiàn)在我才明白，爺爺奶奶這樣嘮叨，全是為了我好。而那時(shí)的我竟覺(jué)得爺爺奶奶煩。如果時(shí)光能倒流該多好，我一定好好聽(tīng)話。奶奶讓我坐在棉花包里，我一定會(huì)照辦。
五年級(jí)作文 篇2
我經(jīng)常說(shuō)出錯(cuò)別字，這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。
事例一：
這天，爸爸剛剛從門外回來(lái)。我上前迎接。只見(jiàn)爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問(wèn)到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”
“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”
“��！口誤口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’�！卑ァ钡浇裉爝@個(gè)“神化”還在流傳著……
事例二：
那次考試。我認(rèn)真的做完試卷。寫上名字，就交卷了。
等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒(méi)我的.試卷。發(fā)完了還是沒(méi)我的試卷。我正著急著，突然老師說(shuō)道：“廖字走先生上來(lái)拿試卷�！�
到現(xiàn)在我們班還有人叫我：廖字走。
事例三；
今天我看電視時(shí)。我看到：“曼延”兩字我說(shuō)：“****忙延下去。”我口音剛落。姐姐“哈哈哈”的笑了起來(lái)。
我不解的問(wèn)：“笑什么呀？”當(dāng)姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀！
五年級(jí)作文 篇3
這是一個(gè)秋天的黃昏，夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)梧桐樹(shù)那茂密的樹(shù)葉之間的縫隙，閃閃爍爍地照落在地上，此時(shí)的陽(yáng)光黃黃的、暗暗的，給人一種昏昏欲睡的感覺(jué)。這種感覺(jué)。這種情景仿佛是一本很久沒(méi)有翻動(dòng)過(guò)的書，現(xiàn)在忽然被人打開(kāi)了，里面的紙已經(jīng)泛黃了。
此時(shí)，我正好做完了作業(yè)，和爺爺一起坐在院子里面，那絲絲縷縷的陽(yáng)光照在了我的身上，照暖了我的心。抬頭看了看那棵粗壯的梧桐樹(shù)，雖然只是一眼，但卻發(fā)現(xiàn)這棵梧桐樹(shù)與之前相比的確是蒼老了許多，那樹(shù)葉已泛黃，那樹(shù)皮也已皺了起來(lái)。這棵粗壯的梧桐樹(shù)多么像一位年邁的老人啊！更具體地說(shuō)，他就像是我的爺爺。
就在我還在慢慢地、細(xì)細(xì)地觀察我眼前的這棵“老人”時(shí)，忽然刮起了一陣勁風(fēng)，這股風(fēng)涼涼的，將我之前擁有的那一絲絲的暖意吹得無(wú)影無(wú)蹤，我不禁打了一個(gè)寒顫，再抬頭看這棵“老人”時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的“頭發(fā)”已經(jīng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，那樹(shù)葉在風(fēng)中左搖右擺，忽上忽下，宛如一只蝴蝶在風(fēng)中翩然起舞，展示它的身材，又像一艘船在波濤洶涌的巨浪中乘風(fēng)破浪。慢慢的.，這些葉子落在了地上。爺爺對(duì)我說(shuō)這叫落葉歸根。
落葉歸根，是啊，這是每一棵樹(shù)都必須有這個(gè)過(guò)程，樹(shù)葉落在土壤中，化為肥料，不斷給樹(shù)給予新的營(yíng)養(yǎng)。這是多么執(zhí)著的事情呀，一次又一次，一次又一次，不斷的反復(fù)重生，這種精神是如此的難能可貴啊!比起樹(shù)，我們?nèi)祟愂欠窨梢宰龅酶�，是否也可以學(xué)習(xí)它們這種執(zhí)著的、無(wú)論做任何事都一定要做到最好的精神呢！
五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗的巴彥淖爾，這里既沒(méi)有桂林甲天下的山水，也沒(méi)有上有天堂，下有蘇杭的奇景，但這里有巍巍陰山、滔滔黃河、茫茫草原、獵獵大漠，這里曾經(jīng)是恐龍的世界，這里是河套人的搖籃。在巴彥淖爾臨河區(qū)就有一座以河套文化為主題的公園——河套公園。
河套公園位于臨河西區(qū)，在西區(qū)的金川河上有一座玉帶橋。翻過(guò)玉帶橋就進(jìn)入了河套公園，河套公園的地上除了用鵝卵石鋪成的小路，還有用上面刻著陰山巖畫圖案的石板鋪成的大道，旁邊都是碧綠的草坪，光著腳丫走在上面松松軟軟的，很舒服。小路旁邊還有供人休息的椅子，公園里種了丁香、玫瑰、芍藥、月季竺名貴花草，到了夏天，各種花競(jìng)相開(kāi)放，色彩繽紛，花叢中蜻蜓和蝴蝶翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香，泌人心脾。公園里的其它建筑、燈具等都有著濃郁的'河套文化特色。
河套公園最引人注目的是萬(wàn)豐湖，萬(wàn)豐湖東面有一個(gè)大涼亭，涼亭上坐滿了乘涼的人們，在涼亭的旁邊有一塊巨石，小朋友有的在巨石上邊照相，有的在巨石上玩。湖面泛著碧波，碧瑩瑩的湖水在陽(yáng)光下閃耀著點(diǎn)點(diǎn)銀光，一閃一閃，煞是好看。湖邊總是人山人海，大人們坐在椅子上看報(bào)紙，孩子們?cè)诤叺臏\水里打水仗，濺起了一陣陣水花
我喜歡美麗的河套公園，它不僅為我們提供了一個(gè)休閑的場(chǎng)所，而且美化了環(huán)境，凈化了空氣，弘揚(yáng)了河套文化。我也更愛(ài)養(yǎng)育了我的家鄉(xiāng)——巴彥淖爾。
五年級(jí)作文 篇5
暑假里，我去爬了一座山，你想知道是什么山嗎？我這就來(lái)告訴你，不是黃山，也不是玉龍雪山，不是高高在上的華山，而是一座非常非常普通的山，他的名字就叫——鐘山。
深秋時(shí)節(jié)的鐘山是紅彤彤的一大片，站在山腳下，凝神抬望，山峰鋒巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深？，滿山紅葉，織就了深秋的.彩錦。
走進(jìn)山間，走進(jìn)樹(shù)林，隨手撿起一片樹(shù)葉，仔仔細(xì)細(xì)的看著樹(shù)葉的每一條莖和每一條路脈，每一條莖和每一條路脈，都是可以通往四面八方的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著像葫蘆娃頭上那片碧綠的葉子。
沿著彎彎曲曲的石板小路走著，找一顆百年大樹(shù)靠著，只覺(jué)得大自然是多么的渺小。
越往上走，花兒便是越來(lái)越多，越來(lái)越茂密，五彩繽紛，大樹(shù)的樹(shù)葉越是紅艷，大樹(shù)越是林林總總，一顆含有許多許多綠葉的大樹(shù)，看著也不覺(jué)得艷俗。
每一顆大樹(shù)的樹(shù)葉像黃蝴蝶一樣，感覺(jué)他們?nèi)际抢哿诵菹⒌模镲L(fēng)姑娘一來(lái)，它們便從樹(shù)上跳了下來(lái)。再往上走，山上變得顏色美麗。
我終于爬上了山頂看著城市和風(fēng)景，有一種：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。
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