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四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-17 10:46:04 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文5篇(優(yōu)秀)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文5篇(優(yōu)秀)

四年級(jí)作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)是美麗的,我喜歡我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂和愉悅,也給我們帶來了自豪。——題記

  我們家鄉(xiāng)雖然是農(nóng)村,但我的家鄉(xiāng)令我們非常自豪,她是擁有一個(gè)世界上最大的高爾夫球場的鄉(xiāng)村——塘廈鎮(zhèn)。我們家鄉(xiāng)里有許多美麗的地方如:塘廈公園、觀光公園、政府廣場、觀瀾湖高爾夫球場和大屏障森林公園……但最美麗的當(dāng)然就是著名的觀瀾湖高爾夫球場和大屏障森林公園了。其它都不說,我單單說大屏障森林公園里的兩個(gè)最美的景。

  大屏障森林公園里的第一個(gè)最美的景:竹林。

  竹林長滿了密密麻麻的竹子,如果要說整遍竹林有多少支竹子,那我也只能說個(gè)最模糊的數(shù)字,成千上萬支竹子。竹子翠綠翠綠的,就像森林中的竹葉青一樣子,竹子是一節(jié)一節(jié)的摸上去滑滑的,不會(huì)像樹皮那么粗糙。在上個(gè)星期在大屏障森林公園的竹林里我看到了從土里鉆出來的竹筍,上面有一層金黃色的`竹殼,似乎一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士穿上了裝甲。從竹林中走過不但不會(huì)被太陽曬,還覺得有一股清爽的感覺,在竹林中還可以聽到一聲聲鳥兒的歌聲非常動(dòng)聽呢!竹林中有一條小河,小河里的水全部都是天然的,因?yàn)樯缴狭飨聛淼乃,讓小河中間還形成了一個(gè)小瀑布,瀑布中有幾道水流好似要趕去上班,有急事,在水中飛馳,一不小心撞到了石塊,那細(xì)碎銀珠一般的水珠飛濺了起來,彈到了我們身上,感覺清涼清涼的。小河中的水清澈見底,猶如一面透明、明亮的玻璃鏡一樣。水中的沙石只要細(xì)心看就可以看得清清楚楚的。竹林中還用形狀不一的鵝卵石鋪成了路呢!走在上面去,會(huì)覺得腳底很舒服的。

  大屏障森林公園里的第二個(gè)最美的景:山頂上的觀望臺(tái)。

  在這個(gè)山頂?shù)挠^望臺(tái)上可以看到整個(gè)世界上最大的高爾夫球場——觀瀾湖高爾夫球場。站在觀望臺(tái)上從上往下看滿是一片片青綠色的草場,草地上還突起了一個(gè)個(gè)小山丘,鑲嵌著肅穆、端莊、壯美、綠森森的樹叢,還有一塊塊金黃色的沙丘。下面有數(shù)不勝數(shù)的人群,在上面還能看到薄薄的一層霧呢!仿佛我那時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了人間仙境一般。

  這就是我美麗的鄉(xiāng)村,你不妨來看看我美麗的家鄉(xiāng)吧!

四年級(jí)作文 篇2

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,我們迎來學(xué)校一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常高興。

  一進(jìn)教室門,到處都是濃郁和喜慶的氣氛,班里被裝點(diǎn)的`各外漂亮,到處都是氣球和彩帶,有些同學(xué)都各自排練節(jié)目,到處都?xì)g天喜地的。

  經(jīng)過一段時(shí)間的精心準(zhǔn)備和細(xì)心排練,主持人終于向大家宣布,元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始,教室里頓時(shí)人聲鼎沸。表演節(jié)目的同學(xué)果然沒有白練,在音樂中,許多同學(xué)為我們表演柔美的舞蹈,其它節(jié)目更是多姿多彩,有充滿活力的街舞,有優(yōu)美的電子演奏和小提演奏,有舒情的歌曲,有精彩的魔術(shù)等節(jié)目,讓同學(xué)們看的眼花繚亂。其中我感覺最好的節(jié)目是小提琴演奏,在這悠揚(yáng)的聲音中,我總會(huì)被陶醉其中,在觀眾席上,觀眾們更是歡呼雀躍,有些同學(xué)還帶照相機(jī),將這美好的一刻記錄下來。

  節(jié)目表演完,我們又開始做游戲,有擊鼓傳花,猜迷語和搶凳子等游戲,讓許多同學(xué)得到展示自己的機(jī)會(huì)。

  在不知不覺中,元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)接近尾聲,好多同學(xué)早已歡呼的疲憊不堪,主持人說這次聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,同學(xué)們都戀戀不舍的慢慢散開。等待著明年的這一天!

四年級(jí)作文 篇3

  在我記憶的天空中,有許許多多小星星,每一顆星星都代表著一件特別的事兒,而且其中有一件事最有趣。

  那天上作文課,老師講到“慣性”這個(gè)詞,大家都不太理解,老師說做個(gè)游戲就明白了。于是老師在黑板上寫下“老鼠”兩個(gè)字,讓我們多說幾遍。哈哈,我對(duì)老鼠特別敏感,因?yàn)槲揖褪菍倮鲜蟮难!接著我們就“老鼠老鼠”地說了起來,然后老師又領(lǐng)著我們讀了許多遍“老鼠”,還讓同桌之間互相比著說“老鼠”,最后又讓我們說十遍“老鼠”,整個(gè)教室里都響著“老鼠”的聲音。大家都笑著說:“教室都快成老鼠了窩!蔽覀儾恢勒f“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接的關(guān)系,只是聽話地重復(fù)著。這時(shí),老師大聲地問:“貓最怕什么呀?”我們毫不遲疑又異口同聲地響亮回答:“老鼠!”可話剛說出口,大家都感到有點(diǎn)不對(duì)勁,貓不是捉老鼠的'嗎?應(yīng)該是老鼠怕貓才對(duì)呀!怎么變成貓怕老鼠了呢?當(dāng)全班同學(xué)反應(yīng)過來之后,都情不自禁地哈哈大笑,有人還不停地說:“貓怕老鼠,貓怕老鼠!贝蠹倚Φ酶鼌柡α。老師在我們的笑聲中進(jìn)行總結(jié):“慣性就是物體保持它原有的狀態(tài)的一種性質(zhì),而我們也要保持良好的習(xí)慣!

  哦,“慣性”風(fēng)波真是好玩又有趣!這件事我一輩子都忘不了!

四年級(jí)作文 篇4

  從前,有一家鴨子的生活非常悠閑自在,可以說過得優(yōu)哉游哉,整天漫步在溫哥華街頭,連街上的巡警都認(rèn)識(shí)這些“小家伙”了。

  一天,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。其中,有幾只小鴨子十分調(diào)皮,東望望,西望望,東跑跑,西跑跑,不好好跟在鴨媽媽后面。突然,這幾只小鴨子失足墜入了路旁的下水道,鴨媽媽急了,它想用自己的力量救出孩子,但發(fā)現(xiàn)都是徒勞。危急時(shí)刻,鴨媽媽急中生智:找到巡警后,發(fā)出了急促而短暫的叫聲。巡警瞬間明白了,它們一定有困難了,因?yàn)榻新暡煌匠D菢泳徛崎e、似哼小曲一般。巡警在鴨媽媽的帶領(lǐng)下趕到了“出事現(xiàn)場”,從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子,小鴨子和鴨媽媽一齊發(fā)出“悅耳”的叫聲,也許在說:“謝謝你們,你們真好呀!”也許在說;“你們?nèi)祟愓婧,你們的`心真善良呀!如果在別的國家,可能都會(huì)直接把我們給吃了呢!也許在說:“……”

  巡警目送著它們搖搖擺擺地橫穿馬路,所有的車都停了下來,為這群鴨子讓路。

  鴨子一家有過上了優(yōu)哉游哉的生活了,又出現(xiàn)了一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭的一幅畫面。而留給我們深思的是巡警那顆閃著金色光芒的心。

四年級(jí)作文 篇5

  開學(xué)兩周了,因?yàn)樗计防蠋熐啡钡脑颍覀冞沒有上過一節(jié)思品課呢。

  這幾天,有同學(xué)的父母搜集到了消息。這不下課時(shí),張樹偉就大聲嚷嚷:“我們的思品老師已經(jīng)定下了!”同學(xué)們紛紛圍過來。魏玉琪好奇地問:“思品老師是誰呢?”張樹偉煞有介事地說:“咳咳,校長本人來為我們上課啦!”“什么?”“校長上課,太棒啦!”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。

  我也掩飾不住內(nèi)心的期盼。“校長會(huì)不會(huì)經(jīng)常批評(píng)我們呢?他會(huì)不會(huì)像以前的思品老師一樣幽默呢?還是會(huì)像數(shù)學(xué)老師那樣博學(xué)多識(shí)呢?布置作業(yè)會(huì)多嗎?”想到這里,熱愛畫畫的'我忍不住在紙上畫起了想象中的校長——圓圓的眼睛,抿著的嘴唇,手中拿著一本大大的思品書。魏玉琪看見了,也畫起了校長,她畫的校長的鼻子變成了豬鼻子,正做著鬼臉,真搞笑!

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了。我趕緊端端正正地坐好,一顆心臟緊張的“撲通撲通”跳著。一位笑呵呵的伯伯走上了講臺(tái),他穿著白背心,黑褲子,手中拿著一本思品書。他清清嗓子:“上課!”“呃,起——立!”班長老是盯著校長看,差點(diǎn)忘記喊起立!拔沂悄銈兊乃计防蠋煛D銈兛梢越形引R老師!毙iL一邊說著,一邊給了我們一個(gè)大大的微笑。話音剛落,不知是誰帶頭鼓起了掌。校長微笑著接受了我們的掌聲。

  “今天,我們來學(xué)習(xí)第一課——生活中的消費(fèi)!毙iL一本正經(jīng)地在黑板上寫好了題目!澳銈兡芸闯鑫覍懙淖謫?”校長寫完后,和藹可親地問我們。“能!”我們齊聲回答。校長寫的那么認(rèn)真,我們都看的清清楚楚!巴瑢W(xué)們,今后你們都有一次回答問題的機(jī)會(huì)。我會(huì)點(diǎn)每個(gè)同學(xué)的名字,所以大家要認(rèn)真背誦和完成作業(yè)!”聽到這里,我想,校長真是平易近人呀!

  接著,校長講起了什么是消費(fèi),什么是正確的消費(fèi)觀……我們仔細(xì)地聽著。忽然,校長皺了皺眉:“第二排的第二個(gè)同學(xué),請站起來!”原來,這位同學(xué)一直在與同桌竊竊私語。“以后上課時(shí)可不要說話了!我對(duì)紀(jì)律要求可是非常嚴(yán)格的!毙iL批評(píng)道。同學(xué)們趕緊坐好,我們可不想在校長面前丟面子。校長滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)繪聲繪色地講起課來。

  “叮鈴鈴!”下課了。校長微笑著走出了教室!靶iL上課時(shí)居然沒有說普通話!”我驚訝地說!澳悴恢绬?校長已經(jīng)五十三歲了!普通話自然說得不好!睆垬鋫フf!拔迨龤q!哇,我真佩服校長!”我感嘆道。

  校長老師雖然才給我們上了一節(jié)課,不過,我已經(jīng)喜歡上他了。我希望明天的思品趕快到來。

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