四年級(jí)作文5篇(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是美麗的，我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多快樂和愉悅，也給我們帶來了自豪。——題記
我們家鄉(xiāng)雖然是農(nóng)村，但我的家鄉(xiāng)令我們非常自豪，她是擁有一個(gè)世界上最大的高爾夫球場的鄉(xiāng)村——塘廈鎮(zhèn)。我們家鄉(xiāng)里有許多美麗的地方如：塘廈公園、觀光公園、政府廣場、觀瀾湖高爾夫球場和大屏障森林公園……但最美麗的當(dāng)然就是著名的觀瀾湖高爾夫球場和大屏障森林公園了。其它都不說，我單單說大屏障森林公園里的兩個(gè)最美的景。
大屏障森林公園里的第一個(gè)最美的景：竹林。
竹林長滿了密密麻麻的竹子，如果要說整遍竹林有多少支竹子，那我也只能說個(gè)最模糊的數(shù)字，成千上萬支竹子。竹子翠綠翠綠的，就像森林中的竹葉青一樣子，竹子是一節(jié)一節(jié)的摸上去滑滑的，不會(huì)像樹皮那么粗糙。在上個(gè)星期在大屏障森林公園的竹林里我看到了從土里鉆出來的竹筍，上面有一層金黃色的`竹殼，似乎一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士穿上了裝甲。從竹林中走過不但不會(huì)被太陽曬，還覺得有一股清爽的感覺，在竹林中還可以聽到一聲聲鳥兒的歌聲非常動(dòng)聽呢！竹林中有一條小河，小河里的水全部都是天然的，因?yàn)樯缴狭飨聛淼乃�，讓小河中間還形成了一個(gè)小瀑布，瀑布中有幾道水流好似要趕去上班，有急事，在水中飛馳，一不小心撞到了石塊，那細(xì)碎銀珠一般的水珠飛濺了起來，彈到了我們身上，感覺清涼清涼的。小河中的水清澈見底，猶如一面透明、明亮的玻璃鏡一樣。水中的沙石只要細(xì)心看就可以看得清清楚楚的。竹林中還用形狀不一的鵝卵石鋪成了路呢！走在上面去，會(huì)覺得腳底很舒服的。
大屏障森林公園里的第二個(gè)最美的景：山頂上的觀望臺(tái)。
在這個(gè)山頂?shù)挠^望臺(tái)上可以看到整個(gè)世界上最大的高爾夫球場——觀瀾湖高爾夫球場。站在觀望臺(tái)上從上往下看滿是一片片青綠色的草場，草地上還突起了一個(gè)個(gè)小山丘，鑲嵌著肅穆、端莊、壯美、綠森森的樹叢，還有一塊塊金黃色的沙丘。下面有數(shù)不勝數(shù)的人群，在上面還能看到薄薄的一層霧呢！仿佛我那時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了人間仙境一般。
這就是我美麗的鄉(xiāng)村，你不妨來看看我美麗的家鄉(xiāng)吧！
四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們迎來學(xué)校一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常高興。
一進(jìn)教室門，到處都是濃郁和喜慶的氣氛，班里被裝點(diǎn)的`各外漂亮，到處都是氣球和彩帶，有些同學(xué)都各自排練節(jié)目，到處都?xì)g天喜地的。
經(jīng)過一段時(shí)間的精心準(zhǔn)備和細(xì)心排練，主持人終于向大家宣布，元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。表演節(jié)目的同學(xué)果然沒有白練，在音樂中，許多同學(xué)為我們表演柔美的舞蹈，其它節(jié)目更是多姿多彩，有充滿活力的街舞，有優(yōu)美的電子演奏和小提演奏，有舒情的歌曲，有精彩的魔術(shù)等節(jié)目，讓同學(xué)們看的眼花繚亂。其中我感覺最好的節(jié)目是小提琴演奏，在這悠揚(yáng)的聲音中，我總會(huì)被陶醉其中，在觀眾席上，觀眾們更是歡呼雀躍，有些同學(xué)還帶照相機(jī)，將這美好的一刻記錄下來。
節(jié)目表演完，我們又開始做游戲，有擊鼓傳花，猜迷語和搶凳子等游戲，讓許多同學(xué)得到展示自己的機(jī)會(huì)。
在不知不覺中，元旦聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)接近尾聲，好多同學(xué)早已歡呼的疲憊不堪，主持人說這次聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，同學(xué)們都戀戀不舍的慢慢散開。等待著明年的這一天！
四年級(jí)作文 篇3
在我記憶的天空中，有許許多多小星星，每一顆星星都代表著一件特別的事兒，而且其中有一件事最有趣。
那天上作文課，老師講到“慣性”這個(gè)詞，大家都不太理解，老師說做個(gè)游戲就明白了。于是老師在黑板上寫下“老鼠”兩個(gè)字，讓我們多說幾遍。哈哈，我對(duì)老鼠特別敏感，因?yàn)槲揖褪菍倮鲜蟮难�！接著我們就“老鼠老鼠”地說了起來，然后老師又領(lǐng)著我們讀了許多遍“老鼠”，還讓同桌之間互相比著說“老鼠”，最后又讓我們說十遍“老鼠”，整個(gè)教室里都響著“老鼠”的聲音。大家都笑著說:“教室都快成老鼠了窩�！蔽覀儾恢勒f“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接的關(guān)系，只是聽話地重復(fù)著。這時(shí)，老師大聲地問：“貓最怕什么呀？”我們毫不遲疑又異口同聲地響亮回答：“老鼠！”可話剛說出口，大家都感到有點(diǎn)不對(duì)勁，貓不是捉老鼠的'嗎？應(yīng)該是老鼠怕貓才對(duì)呀！怎么變成貓怕老鼠了呢？當(dāng)全班同學(xué)反應(yīng)過來之后，都情不自禁地哈哈大笑，有人還不停地說：“貓怕老鼠，貓怕老鼠�！贝蠹倚Φ酶鼌柡α�。老師在我們的笑聲中進(jìn)行總結(jié)：“慣性就是物體保持它原有的狀態(tài)的一種性質(zhì)，而我們也要保持良好的習(xí)慣�！�
哦，“慣性”風(fēng)波真是好玩又有趣��！這件事我一輩子都忘不了！
四年級(jí)作文 篇4
從前，有一家鴨子的生活非常悠閑自在，可以說過得優(yōu)哉游哉，整天漫步在溫哥華街頭，連街上的巡警都認(rèn)識(shí)這些“小家伙”了。
一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。其中，有幾只小鴨子十分調(diào)皮，東望望，西望望，東跑跑，西跑跑，不好好跟在鴨媽媽后面。突然，這幾只小鴨子失足墜入了路旁的下水道，鴨媽媽急了，它想用自己的力量救出孩子，但發(fā)現(xiàn)都是徒勞。危急時(shí)刻，鴨媽媽急中生智：找到巡警后，發(fā)出了急促而短暫的叫聲。巡警瞬間明白了，它們一定有困難了，因?yàn)榻新暡煌匠Ｄ菢泳徛崎e、似哼小曲一般。巡警在鴨媽媽的帶領(lǐng)下趕到了“出事現(xiàn)場”，從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，小鴨子和鴨媽媽一齊發(fā)出“悅耳”的叫聲，也許在說：“謝謝你們，你們真好呀！”也許在說；“你們?nèi)祟愓婧�，你們的`心真善良呀！如果在別的國家，可能都會(huì)直接把我們給吃了呢！也許在說：“……”
巡警目送著它們搖搖擺擺地橫穿馬路，所有的車都停了下來，為這群鴨子讓路。
鴨子一家有過上了優(yōu)哉游哉的生活了，又出現(xiàn)了一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭的一幅畫面。而留給我們深思的是巡警那顆閃著金色光芒的心。
四年級(jí)作文 篇5
開學(xué)兩周了，因?yàn)樗计防蠋熐啡钡脑颍覀冞�沒有上過一節(jié)思品課呢。
這幾天，有同學(xué)的父母搜集到了消息。這不下課時(shí)，張樹偉就大聲嚷嚷：“我們的思品老師已經(jīng)定下了！”同學(xué)們紛紛圍過來。魏玉琪好奇地問：“思品老師是誰呢？”張樹偉煞有介事地說：“咳咳，校長本人來為我們上課啦！”“什么？”“校長上課，太棒啦！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
我也掩飾不住內(nèi)心的期盼。“校長會(huì)不會(huì)經(jīng)常批評(píng)我們呢？他會(huì)不會(huì)像以前的思品老師一樣幽默呢？還是會(huì)像數(shù)學(xué)老師那樣博學(xué)多識(shí)呢？布置作業(yè)會(huì)多嗎？”想到這里，熱愛畫畫的'我忍不住在紙上畫起了想象中的校長——圓圓的眼睛，抿著的嘴唇，手中拿著一本大大的思品書。魏玉琪看見了，也畫起了校長，她畫的校長的鼻子變成了豬鼻子，正做著鬼臉，真搞笑！
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。我趕緊端端正正地坐好，一顆心臟緊張的“撲通撲通”跳著。一位笑呵呵的伯伯走上了講臺(tái)，他穿著白背心，黑褲子，手中拿著一本思品書。他清清嗓子：“上課！”“呃，起——立！”班長老是盯著校長看，差點(diǎn)忘記喊起立�！拔沂悄銈兊乃计防蠋煛Ｄ銈兛梢越形引R老師�！毙ｉL一邊說著，一邊給了我們一個(gè)大大的微笑。話音剛落，不知是誰帶頭鼓起了掌。校長微笑著接受了我們的掌聲。
“今天，我們來學(xué)習(xí)第一課——生活中的消費(fèi)�！毙ｉL一本正經(jīng)地在黑板上寫好了題目�！澳銈兡芸闯鑫覍懙淖謫�？”校長寫完后，和藹可親地問我們。“能！”我們齊聲回答。校長寫的那么認(rèn)真，我們都看的清清楚楚�！巴瑢W(xué)們，今后你們都有一次回答問題的機(jī)會(huì)。我會(huì)點(diǎn)每個(gè)同學(xué)的名字，所以大家要認(rèn)真背誦和完成作業(yè)！”聽到這里，我想，校長真是平易近人呀！
接著，校長講起了什么是消費(fèi)，什么是正確的消費(fèi)觀……我們仔細(xì)地聽著。忽然，校長皺了皺眉：“第二排的第二個(gè)同學(xué)，請站起來！”原來，這位同學(xué)一直在與同桌竊竊私語。“以后上課時(shí)可不要說話了！我對(duì)紀(jì)律要求可是非常嚴(yán)格的�！毙ｉL批評(píng)道。同學(xué)們趕緊坐好，我們可不想在校長面前丟面子。校長滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)繪聲繪色地講起課來。
“叮鈴鈴！”下課了。校長微笑著走出了教室�！靶ｉL上課時(shí)居然沒有說普通話！”我驚訝地說�！澳悴恢绬�？校長已經(jīng)五十三歲了！普通話自然說得不好�！睆垬鋫フf�！拔迨龤q！哇，我真佩服校長！”我感嘆道。
校長老師雖然才給我們上了一節(jié)課，不過，我已經(jīng)喜歡上他了。我希望明天的思品趕快到來。
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