放風(fēng)箏六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的放風(fēng)箏六年級作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏六年級作文1
清明小長假，我們應(yīng)張老師的邀請報名參加了由武進(jìn)日報舉辦的“首屆家庭風(fēng)箏節(jié)”。
4月5日的清晨，天氣晴朗，陽光明媚，外面還刮著不大不小的風(fēng)。我們一路上歡聲笑語，驅(qū)車前往風(fēng)箏節(jié)活動地點(diǎn)——新天地北廣場。
到達(dá)北廣場，我和爸爸媽媽一邊走一邊尋找活動集中點(diǎn)。沒一會兒，我看見同班的謝依舸也來了，遠(yuǎn)處還有我們學(xué)校其他年級的哥哥姐姐們。后來我們在工作人員的指引下來到了集中點(diǎn)。開始，工作人員先進(jìn)行點(diǎn)名，聽到報到18號—張嘉琦，我迅速地跑了過去，工作人員給我派發(fā)了一個風(fēng)箏和一頂帽子。我興奮地接過，迫不及待地打開風(fēng)箏，哇！是一個印著“美羊羊”圖案的大風(fēng)箏，漂亮極了！我拿著“美羊羊”風(fēng)箏，戴上帽子，擺了神氣的姿勢，爸爸媽媽不停地給我拍照。
等大家全部領(lǐng)完風(fēng)箏，大家一起來到了新天地的中心草坪廣場開始放風(fēng)箏。
爸爸先觀察了風(fēng)向，然后給我做了個示范，右手拿著風(fēng)箏的中心的穿線點(diǎn)，然后迎著風(fēng)快步往東北面跑，大概跑了十幾米，爸爸可能感覺風(fēng)勁強(qiáng)了，大聲喊：“嘉嘉，快放線�！敝灰姲职职扬L(fēng)箏一松，風(fēng)箏迎著風(fēng)力飛上高空。我松完線，跑向爸爸，興奮地拍手叫道：“風(fēng)箏上天了、風(fēng)箏上天了……”可還沒等我們好好享受風(fēng)箏上天的快感，我們的風(fēng)箏跟別人的風(fēng)箏線纏繞在一起了，瞬間從高空跌落下來。我很沮喪，但是，沒有泄氣，立刻把風(fēng)箏從草地上撿起，和媽媽一起把線理好，信心滿滿地對爸爸媽媽說：“現(xiàn)在輪到我放風(fēng)箏了，爸爸，你負(fù)責(zé)放線。”說完就行動起來，我學(xué)著爸爸之前示范的'要點(diǎn)，逆風(fēng)往后跑，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高�？�，我的“美羊羊”風(fēng)箏多漂亮��！翅膀扇來扇去，仿佛在天空中跳舞一樣。過了一會兒，風(fēng)小了，我看到風(fēng)箏線彎了，就連忙把線往回收一點(diǎn)，又過一會兒，風(fēng)漸漸大了，風(fēng)箏線繃得直直的，我又把線放長了一點(diǎn)兒……放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o窮樂趣，風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情��！
很快到了中午時間，這次風(fēng)箏節(jié)圓滿結(jié)束了。大家三三兩兩地離去，熱鬧的草坪漸漸恢復(fù)了平靜。爸爸收起了風(fēng)箏，我們滿心歡喜地回家了。
放風(fēng)箏六年級作文2
清明節(jié)到了，在春姑娘的呼喚下，萬物返春，生機(jī)勃勃，趁著這美好的時刻，媽媽帶我去新天地公園放風(fēng)箏啦！
一來到公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到草坪上長滿了翠綠的小草，給公園增添了幾分生機(jī)。我們來到一處放風(fēng)箏的空地，就開始放風(fēng)箏啦！首先我請媽媽給我演示一遍，看著看著，就以為自己全會了，迫不及待地開始放起來。我先讓媽媽撐起風(fēng)箏的支架，迎著風(fēng)讓它飛起來。風(fēng)箏越飛越高了，我拿起絲線不停地往外放線。可是這個頑皮的小風(fēng)箏“哆啦a夢”不聽我的話，它隨著風(fēng)在半空中到處亂飄蕩，不一會兒就落了下來。我就不信了，又連放了兩次，結(jié)果都是以“哆啦a夢”直沖地面而慘遭失敗。再來，這回?fù)Q我跑媽媽放線，我跑得氣喘吁吁，可風(fēng)箏還是不聽話，就是不往天上飛。我生氣了，把風(fēng)箏往地上一扔，不放了！媽媽見我這樣，走過來親切地對我說：“放不上去就發(fā)脾氣可不好哦，得研究下失敗的原因呀！”對呀，到底為什么放不上去呢？我環(huán)顧四周，看見有一位老人正在放“老鷹”風(fēng)箏呢，只見他一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線圈，迎著風(fēng)快跑了幾步后，他用力把風(fēng)箏向天空一拋，立即用手拽住絲線一拉，再一松，就這樣，“老鷹”風(fēng)箏搖晃著向天空升去，愈升愈高！它神氣地展開靈巧的翅膀，自由自在地飛翔著，盤旋著，就像一架直升機(jī)在飛呢！真是雄鷹展翅、勇猛驚人啊！我突然明白自己失敗的原因了，對，應(yīng)該是風(fēng)向不對，再加上自己太著急了！我拎起墜地的.風(fēng)箏，心里暗想道：你這個小調(diào)皮，我一定讓你飛上天！總結(jié)了失敗的原因，我重新拾起信心，在媽媽的幫助下，我終于把風(fēng)箏送上了天空。線越放越長，我的“哆啦a夢”已經(jīng)飛向了湛藍(lán)的天空，在陽光的照耀下，顯得非常神氣。它不再頑皮啦，變得非常聽話，穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中，好像哆啦a夢從他的小肚子里又拿出了一個螺旋槳頂在頭上了。
漸漸的，放風(fēng)箏的人越來越少了，我們也要離開了，我又看了看這片草坪地，依依不舍地跟它道別了。
今天的放風(fēng)箏真讓我高興，他讓我明白了堅(jiān)持到底就能勝利的道理。
放風(fēng)箏六年級作文3
看見來老師在班級QQ群里上傳的一張張傳神的照片，讓我眼前又閃過全體四年級同學(xué)一起放風(fēng)箏時的那道美麗風(fēng)景。
上個星期四的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們兩人一組合作畫風(fēng)箏，我想：難道老師要組織我們?nèi)シ棚L(fēng)箏嗎？不然，老師不會讓我們畫風(fēng)箏的吧！
還真被我猜中了，美術(shù)老師告訴我們，這個星期五要帶我們?nèi)ド倌陮m廣場放風(fēng)箏。“萬歲！”大家不約而同地歡呼道。我和吳逸宸是一組的，這個風(fēng)箏就由我倆來完成，我們本來打算做一個最漂亮的風(fēng)箏，我在風(fēng)箏上畫了一個八卦，還畫了一道彩虹和一道閃電�？烧l知，我畫的`風(fēng)箏貌似是最難看的，這下要出糗了。很快就下課了，大伙兒們把風(fēng)箏支撐起來，開始了“試飛”，這是在為星期五的放飛風(fēng)箏提前“熱身”呢。
眨眨眼睛，轉(zhuǎn)眼就到了星期五，我們夢寐以求的“放飛風(fēng)箏”時刻終于到來了！大家興奮的連隊(duì)伍都排不直了，一路上我們有說有笑，活蹦亂跳地來到了少年宮廣場。同學(xué)們把風(fēng)箏穿上線，打上死結(jié)，接下來，就開始放風(fēng)箏�？墒乔皫状危液托』锇榈娘L(fēng)箏怎么都飛不起來，沒辦法，只好請放風(fēng)箏的高手吳老師來指教，吳老師說，放風(fēng)箏要兩個人相互配合，一個高高舉起風(fēng)箏，另外一個拿著線迎風(fēng)跑，一邊跑手還要不停的抖一抖，在風(fēng)大時要放線，風(fēng)箏不穩(wěn)時要收線……。得到吳老師的真?zhèn)髦�，我站在后面捧著風(fēng)箏，吳逸宸在前面拽著風(fēng)箏線，我在感受到風(fēng)吹來時拋起了風(fēng)箏，吳逸宸一邊跑一邊用手一抖一抖，風(fēng)箏很快就飛起來了。
風(fēng)箏飛啊飛，飛啊飛，不一會就飛得特別高。本以為放風(fēng)箏是男生之間的較量，沒想到，有的女生放的風(fēng)箏比我們男生放的還要高。后來，我們開始放線了，刷，刷，刷……我們的風(fēng)箏一下子變成了最高的了，好高興�。�
時間過得飛快，我們還沒有玩過癮就到了返程的時間了，我們都好舍不得啊，希望下次還有這樣激動人心的活動。
放風(fēng)箏六年級作文4
星期天，風(fēng)很大，我們不想在家里悶著，所以就出來到體育中心放風(fēng)箏。
來到體育中心，這里的情況比我們想象的要糟糕，風(fēng)一會兒東邊吹，一會兒往西邊吹。不適合放風(fēng)箏，我們還是決定試一試。
把風(fēng)箏栓上線，放起來，結(jié)果風(fēng)箏只剩下一根繩支撐著，所以就飛不起來，試了好多次，也不行。當(dāng)時我就覺著沒救了，肯定沒有賣的，就打算進(jìn)行下一個任務(wù)。“要是有賣風(fēng)箏的就好了。”我想。爸爸抱著試試看的'心理去看有沒有賣風(fēng)箏的。
竟然有賣風(fēng)箏的，我又精神抖擻了，仔細(xì)挑選了一個風(fēng)箏，拿著它開開心心的回到廣場上，讓爸爸把風(fēng)箏綁得結(jié)實(shí)點(diǎn)�！帮w咯，哈哈！”在爸爸的操控下風(fēng)箏成功的飛上了天，“耶，太好了！”我和媽媽歡呼�？墒呛镁安婚L，飛著飛著風(fēng)箏就纏在了樹上，好像拿不下來了。哎，風(fēng)箏也不是那么好放的，一會兒高興，一會兒又悲傷，真是要難了。沉著冷靜的爸爸把風(fēng)箏輕松地“救”了下來。通過風(fēng)箏纏繞在樹上這件事，我總結(jié)出了第一條：放風(fēng)箏不能在樹多的地方下放。
爸爸交給我怎樣將風(fēng)箏放上天，在爸爸和媽媽的指導(dǎo)下，我試著自己放放試一試。“快，抖一抖要不就掉下來了！”爸爸急忙喊著。我就把繩子拽了拽，但是風(fēng)箏飛的太快，繩子不聽我的命令，還是繼續(xù)的放著，我也使勁拉了拉。風(fēng)的力量太大，我控制不住，就把手給刮去一層皮。通過手被劃破這件事，我總結(jié)出了第二條：拉線的那個人必須要戴手套。
通過這些小挫折，我總結(jié)出放風(fēng)箏的幾個要點(diǎn)：一、要提前看好天氣預(yù)報，以防風(fēng)箏飛的不穩(wěn)定。二、一定要在空曠的地方，不要再公園里，樹多的地方。三、拉線的人必須帶上手套，防止手被劃破。
做什么事情都不是天生就會，必須要經(jīng)過訓(xùn)練，才能練好。希望大家以后放風(fēng)箏的時候，不要遇到我這次這樣艱難。
放風(fēng)箏六年級作文5
今天是星期六，是雙休日，爸爸帶著我們?nèi)齻�人去體育中心玩。今天的天氣格外晴朗，太陽把陽光灑上大地，我們一行四人來到了省體育中心。我們買了一只風(fēng)箏，是一個很大的風(fēng)箏，除這一只，我還在賣風(fēng)箏的地方看到好多漂亮的風(fēng)箏。我快樂的拿著風(fēng)箏，飛一般的來到廣場上，這個廣場非常大能夠讓一百多人在這里放風(fēng)箏也不會擁擠，不過今天人不是太多，我們把風(fēng)箏組裝好開始放了起來。
我先放，我讓爸爸把風(fēng)箏舉的高高地，風(fēng)箏頭對著藍(lán)天，好像一位士兵時刻準(zhǔn)備出發(fā)一樣。我把線拉的緊緊的'對爸爸說了一聲：“放”，爸爸聽后一松手我小跑了一陣，風(fēng)箏逆風(fēng)而起，風(fēng)箏被風(fēng)一吹向遠(yuǎn)方一飄，我一拉線風(fēng)箏從低空一下到了半空中，漸漸的風(fēng)箏在我的掌控下在空中像一只快樂的雄鷹在自由的翱翔，正當(dāng)我‘春風(fēng)得意’時，風(fēng)箏又像一只斷了翅的小鳥一樣一頭栽了下來。我的高興氣一下子就沒了。爸爸走過來對我說：“剛剛你站的地方不對”，“站在那兒不都一樣”,我說。爸爸告訴，我站的地方后面有一座三四米高的土堆把風(fēng)擋住了。我這回聽了爸爸的話不站那個地方了。我跑了一會兒風(fēng)箏還是沒有放起來。這是我想起了第一次放的經(jīng)歷又放起來，這樣風(fēng)箏又一次飛了起來，我玩了一會兒就累了，爸爸接過風(fēng)箏玩了起來，我到別處玩了一會兒，過了一段時間到中午，太陽當(dāng)頭照，叫人熱的喘不過來氣兒，就連空中的風(fēng)也是熱的。我來到爸爸身邊，問：“爸爸你放的怎么樣？”，“哎，一大上午都沒放成，風(fēng)時不時來一陣，我都沒辦發(fā)放，好了，我們走吧，”爸爸說。
我在今天的放風(fēng)箏中悟出了一個道理，人在做事前要三思而后行，要觀察好當(dāng)時周圍的環(huán)境，等一切事物，這樣你做事的成功率會大大增加。
今后我們要多用心觀察事物的變化，再作打算。不過今天我也很開心。
放風(fēng)箏六年級作文6
空中飛著幾只風(fēng)箏，就在屋頂上方。
那些風(fēng)箏時高時低。幾只斷了線飛向更遙遠(yuǎn)的地方，它們掙脫了孩子們的手，飛向自由的國度。人們都在春日放風(fēng)箏，但這些農(nóng)村的娃兒們卻不怕冷不怕熱，卷著袖，頂著強(qiáng)風(fēng)在這充滿肅殺之氣的金秋中狂奔。
外婆家的秋天，被那里的鄉(xiāng)村們稱作金秋，說這話還真不假，我第一次來到這塢里村就見識到 了。那田野五顏六色，春天的油菜金黃，夏天的紅日當(dāng)頭，清晨的蒙蒙仙境，黃昏的美麗晚霞……這一切的鄉(xiāng)村美景全部融合在了這個季節(jié)的田野里，宛如一道彩虹 映入我的眼簾。外婆說，這是個豐收的季節(jié)，象征著勞動人民辛苦勞作的意義，就算再累再苦也都值了。
在這樣黃金般的季節(jié)放風(fēng)箏，何嘗不是一種享受？我們村里的孩子們都熱衷于這活動，市場結(jié) 伴跑到那小山丘上，用竹子做做骨架，糊上紙，再想出各種各樣的花頭來裝飾。我做的風(fēng)箏并不出眾，是一個很簡單的三角形，飄了兩條長長的帶子；它并不好，飛 不高，有時甚至飛不起來。但我還是一味地去放它。
直到這一天，它飛走了，我再也沒見過它。
還是像往常一樣，只是身旁少了幾位小伙伴。也許是對這放不起來的風(fēng)箏的不相信，也許是心 情甚好，記不清了，反正，我突如其來地拿起風(fēng)箏來到了小山丘，這時間沒人，風(fēng)正大著，吹得大樹做起了“整齊的廣播體操”，一齊向右轉(zhuǎn)。我的.頭發(fā)已有些凌 亂，正準(zhǔn)備放，誰知風(fēng)突然猛了，開始了低聲怒吼，我有些害怕、猶豫、猶豫，哎，容不得我猶豫了，那小精靈已經(jīng)飛去了，我瞪大了眼睛，那緊緊拉住的線不覺放 了。望著，風(fēng)箏越飛越高，載著我童年的記憶消失在天際，我茫然了。
第二天早上，我和母親去田野里尋找，卻已經(jīng)沒了那風(fēng)箏的蹤跡。
一年又一年的過去，我來到了一個城市——杭州。冬天過去了，春天過去，夏天過去，秋天又 來了，窗口有隱約出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，是城里的孩子們在西湖邊放飛夢想。那些風(fēng)箏已快消失在天際，就如我的童年一樣，隨時間慢慢流漸，一去不復(fù)返。我對自己 說，這童年的最后時光，一定要好好珍惜�。【瓦@樣，我開始繪畫我的童年。
我望著窗外的風(fēng)箏，手中的畫筆不覺停，又描繪了一個動人的畫面：金秋·童年·放風(fēng)箏
放風(fēng)箏六年級作文7
九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的，真舒服。又到了放風(fēng)箏的時節(jié)，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來是，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
星期六早晨放學(xué)，我約了幾個同學(xué)去吳山廣場放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場，哇！真是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍(lán)色天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來。瞧，風(fēng)箏在那里集會呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的`……各色各樣，五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿了天空，像是在開一場熱鬧非凡的大舞會�？粗@美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。
我一手拿住風(fēng)箏，一手拿著線軸，開始迎著風(fēng)跑，跑了一段距離后，我松開了拿著風(fēng)箏的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”終于飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動�？矗∥业摹昂闭谔炜罩恤骠嫫鹞枘�，多美啊！灰色的身軀，黃粉相間的翅膀，再加上藍(lán)色的小圓圈的點(diǎn)綴，更顯得美麗動人，飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然，吹來一陣風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的是還遇上了一只“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”是個妖精，死追不放。最后只見一個碰撞，兩只風(fēng)箏的線都纏在了一起，不一會兒便雙雙落地。結(jié)果，只有和“孫悟空”的主人一起解開纏繞住的風(fēng)箏線……
時間已經(jīng)過去了大半，可天空的舞會還在熱熱鬧鬧地開著，并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場面！”
指導(dǎo)教師：朱老師
借用詩句抒發(fā)自己的情感，在自己放風(fēng)箏的過程中又采用了擬人化的手法，因而使得文章生動、活潑、有層次。
放風(fēng)箏六年級作文8
春天邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
一個風(fēng)和日麗的星期天，貝貝和飛飛拿了一只小燕子風(fēng)箏到草地上去放。貝貝穿著白點(diǎn)綠底的上衣和橘紅色的褲子，腳穿一雙紅鞋，頭扎一對麻花辮，辮子上扎著一對漂亮的蝴蝶結(jié)。飛飛戴了一頂紅帽子，翠綠色的襯衣外套著咖啡色的毛背心，配著一條海藍(lán)色的長褲，腳上穿著白色的運(yùn)動鞋。他們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在迎風(fēng)飄揚(yáng)，一看就是兩名少先隊(duì)員。他們來到一塊綠茵茵的草地上開始放風(fēng)箏。飛飛拿著線往前跑，貝貝在后面托著風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地往前趕。
可是風(fēng)箏怎么也飛不起來，他們只好停下腳步。飛飛氣嘟嘟地說：“我就不信，風(fēng)箏飛不起來，我們快點(diǎn)跑，再來一遍�！庇谑秋w飛又拉著線往前跑起來，可是風(fēng)箏還是不往天上飛。飛飛一屁股坐在草地上，用手撓了撓腦袋，猛然一拍，恍然大悟似的說：“噢，我知道了，老師說過，放風(fēng)箏應(yīng)該迎著風(fēng)放，剛才我們順著風(fēng)跑，怪不得風(fēng)箏飛不上去呢�！彼麄儌z立刻重整旗鼓，托著風(fēng)箏迎風(fēng)跑起來。
這時，風(fēng)箏乖乖地飛到了空中。貝貝拍著手高興地叫著：“飛飛，讓風(fēng)箏再飛高一點(diǎn)！快！”飛飛說：“好�！憋w飛手中的線越放越長，風(fēng)箏越飛越高。這時，一只可愛的小燕子從南方飛回來了。它披著一身烏黑光亮的羽毛，展著一對俊俏輕快的翅膀，伸著剪刀似的.尾巴，在天空中飛來飛去。忽然，它發(fā)現(xiàn)了這只在天空中飛舞的“燕子”。它以為是自己的同伴呢！就馬上飛了過去，大概是想和它結(jié)伴同行。它定睛一看，不是只小燕子，而是只漂亮的小燕子風(fēng)箏。
小燕子唧唧喳喳地叫著，貝貝好像聽出了它在說些什么，她高興地叫起來：“飛飛，你看小燕子好像在夸我們的風(fēng)箏做得漂亮，又飛得高呢！”飛飛笑嘻嘻地說：“是呀！我們的風(fēng)箏真的很漂亮呀！”他們牽著風(fēng)箏，歡呼著向田野深處跑去。
放風(fēng)箏六年級作文9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，尤物一般，就這樣來了，它的孩子：風(fēng)箏，也跟著一起來到了人們的身邊。
今天，我和媽媽舉行了一場風(fēng)箏比賽。剛出門時，我信心滿滿的，昂首挺胸，仿佛已穩(wěn)操勝券，贏得了比賽。
來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的草地上延展開來，空氣中彌漫著一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風(fēng)箏，再看了看媽媽那有些老土的花風(fēng)箏，心里暗暗竊喜：“哈哈，那么老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風(fēng)箏那么漂亮，一定是最顯眼的那個！”我搖了搖手中的風(fēng)箏，對媽媽喊道：“開始吧！”說完，便作勢準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風(fēng)箏便輕盈地飛在藍(lán)天中，一飄一蕩，好美！我急忙拿起手中的'風(fēng)箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風(fēng)在我臉上劃過，有些生疼。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛上藍(lán)天而開心時，它卻轉(zhuǎn)了個方向，摔了個狗啃泥。風(fēng)箏就像一個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎么都飛不上天，而是在我的周邊轉(zhuǎn)個幾圈，便俯身沖下來。
我有些泄氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧！”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風(fēng)箏，坐在我的身旁，說：“笑笑，怎么了？飛不起來？剛剛你還說要和我比賽呢！”雖然說得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了�！皹渖系镍B兒們，它們在堅(jiān)持不懈的練習(xí)飛行，即使會摔下來，會痛，但有持之以恒的精神就好了！”我抬頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢！它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到�！被蛟S，我根本就沒這個天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人！”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對，我不能半途而廢，我要堅(jiān)持下去！”我學(xué)著媽媽的樣子，很快，風(fēng)箏便在我的“指揮”下，飛上了藍(lán)天，自由自在的飛翔。天空的藍(lán)與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線，相映成趣。
第一次，我把心中的思緒送出那么高，那么遠(yuǎn)。那風(fēng)箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個干凈，連自己都不復(fù)存在……
放風(fēng)箏六年級作文10
今天晴空萬里，陽光明媚，我們?nèi)Ｒ黄鹑ブ猩搅甏河巍?/p>
同學(xué)們興高采烈，恨不得馬上就上車，我們上了四號車，很快我們就到了中山陵，我們一起成功地爬上了三百多個臺階，來到了中山陵的最高層，我和我的幾個小伙伴站在臺階上激動地往遠(yuǎn)處眺望，我手指著一個湖，說：“看那里有個湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照，最后我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像，我們又爬一級一級的石梯下來了。
然后我們來到了音樂臺，音樂臺是我們午餐的地方了，我想：我終于能吃東西了。音樂臺有噴泉，但是有了噴泉就必須有音樂呀，不然噴泉就不能按照音樂節(jié)奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺是個好地方，因?yàn)橹灰獓娙獓姷卦蕉�，水噴地時間越長，那水面就會出現(xiàn)一道彩虹，我真幸運(yùn)，竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。
最后我們來到了體育公園，放風(fēng)箏，我拿到了風(fēng)箏，還有一些小零件，就到老師那邊去，老師幫我弄好我的風(fēng)箏，我就開始放我的風(fēng)箏了，一開始我的風(fēng)箏線就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來了，然后我就到老師那邊系，但系的時候，我的風(fēng)箏線與周清若的風(fēng)箏線纏到了一起，唉！一開始放風(fēng)箏就這么倒霉！老師把我的風(fēng)箏線系好了，叫我把我的團(tuán)起來的線解開。但是我解不開，我又叫老師幫我解一下，老師說：“你這線到放學(xué)也解不開”。那只能把我團(tuán)起來的風(fēng)箏線剪段了，然后陸老師就剪斷了我團(tuán)起來的`風(fēng)箏線，然后再把兩頭系起來。我的風(fēng)箏就好啦！然后我就開心地放起來。糟糕，我的風(fēng)箏掛到了樹上了，然后我就使勁地拉，終于，我的風(fēng)箏被我拉下來了，我好開心。我又開始放，我覺得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過一團(tuán)線，但我的風(fēng)箏飛的也很高，我想：這叫做放飛夢想。
然后，我們就快快樂樂地返回學(xué)校了。
放風(fēng)箏六年級作文11
天氣涼爽，爸爸說午后帶我去郊外放風(fēng)箏，我一聽高興得快跳了起來。
午飯后，我和爸爸一起出發(fā)先去買風(fēng)箏。我們來到了離家不遠(yuǎn)的一個風(fēng)箏店，這是一家縣城老字號的小店，店面裝修得古色古香。透過玻璃櫥窗，我看到各種各樣的玩具，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。其中，靠里面的墻壁上掛著的那只七彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏格外顯眼，我一眼就喜歡上了。爸爸和老板寒暄了幾句，就買下這只風(fēng)箏給了我，我高興地接過來，小心翼翼地護(hù)在懷里，生怕它會撲閃翅膀飛走。
我們一起來到了縣城郊外的大草坪，這里紅花碧草，開闊無垠。放眼望去，空中飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏，有蜜蜂、老鷹、哆啦a夢和皮卡丘……原來是那邊幾個小伙伴也在和他們的.爸爸媽媽一起放風(fēng)箏。
我迫不及待地展開風(fēng)箏，想跟他們比比誰的風(fēng)箏更漂亮。爸爸囑咐我干任何事都不能著急，要做好準(zhǔn)備工作。我看到爸爸在一邊給風(fēng)箏扎線，一邊在認(rèn)真檢查風(fēng)箏的支架。我也過去幫忙，在我們的共同努力下，風(fēng)箏線一會兒就拴好了。爸爸讓我自己先嘗試放風(fēng)一下，我高興地舉著風(fēng)箏跑起來，可它每次在空中搖擺了幾下就跌落下來，還累得滿頭大汗，我很失落。
爸爸拿著水壺緩緩地走到我身邊，一邊遞給我水，一邊安慰我“凡事都有第一次，失敗并不可怕，但每次嘗試失敗后要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能走向成功。”我耐心聽著爸爸的教導(dǎo)，爸爸一邊說一邊示范著放風(fēng)箏的方法和技巧。在爸爸的嫻熟操作下，那只“蝴蝶”不一會兒就在空中揮舞著翅膀，翩翩起舞，爸爸一邊拽著風(fēng)箏線一邊跑，快樂得像個孩子。
我按照爸爸教我的方法，嘗試了幾次后終于成功了。爸爸還告訴我放風(fēng)箏一定先要判斷風(fēng)向，然后根據(jù)風(fēng)速掌握好放線和收線的時機(jī)，這樣才能事半功倍。在爸爸的悉心指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高，我興奮地邊跑邊喊，遠(yuǎn)處的小伙伴們也為我加油喝彩。
我們幾個小伙伴忘我地追著風(fēng)箏，爸爸們則坐在一旁看著，為我們吶喊加油。時間過得真快，不一會兒，天色暗淡下來，爸爸們都收好了風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家，但我們意猶未盡，期待著下一次的風(fēng)箏之約！
放風(fēng)箏六年級作文12
陽春三月正是放風(fēng)箏的好時候，我讓老爸給我買了一個帶有蜘蛛俠圖樣的風(fēng)箏，因?yàn)槲姨叵矚g蜘蛛俠那勇敢的勁頭。
星期天的早晨，我早早地吃過早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風(fēng)，嘿！風(fēng)還挺大，我高興的對老爸說：“老爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場上去放風(fēng)箏嗎”？老爸回答說：“好啊，兒子，我正想放松放松呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿著我的“蜘蛛俠”和老爸來到廣場。
可能是早的原因，廣場上的人沒有幾個，我得意地對老爸說：“沒人正好，咱們放風(fēng)箏好放，嘻嘻······”，首先，老爸給我講了許多放風(fēng)箏的技巧，他說：“放風(fēng)箏最主要的一點(diǎn)是——風(fēng)要大， 放風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，不要順著風(fēng)放，因?yàn)檫@樣風(fēng)不管多大，也會放不起來的'，其次是風(fēng)箏升到天空時，風(fēng)大了就要收收線，風(fēng)小了，就要放放線，只有這樣，風(fēng)箏才能越來越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對老爸說：“聽懂了”。就這樣，老爸拿著線， 我把風(fēng)箏舉過頭頂，迎著風(fēng)跑啊跑啊，我都跑累了，風(fēng)箏也沒放起來，我連著放了三四次都沒有成功，這時，我發(fā)現(xiàn)放風(fēng)箏的人也多了，天空中飛著許多五顏六色的風(fēng)箏，并且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，老爸鼓勵我說“沒關(guān)系，不是什么事一次兩次就會成功的，失敗是成功之母嗎！”老爸的鼓勵讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會粗心大意了”。老爸說：“ 準(zhǔn)備好了嗎？一，二，三，放。”老爸的話音剛落，我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風(fēng)箏終于飛上天空，我興高采烈地跳起來，風(fēng)箏漸漸升上天空，這時，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的的天空逐漸升高。
通過這件事，我知道了，沒有什么事一次兩次就能成功，但只要努力就會成功。
放風(fēng)箏六年級作文13
星期六，天氣異常的好，刮著適宜的風(fēng)，舒服極了！正是放風(fēng)箏的好時節(jié)呀，我央求著媽媽帶我去曾國藩詩文島的紅太陽廣場放風(fēng)箏，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我們來到風(fēng)箏店，我挑選了一只黑色的，只有外沿一線淡紅色邊的老鷹風(fēng)箏。它的外表非常炫酷，但是又帶著幾分威嚴(yán)與可愛，真是栩栩如生，深得我的喜愛。
來到紅太陽廣場，沒想到已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了！只見那空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，色彩斑斕，它們隨著春風(fēng)一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍扶搖直上，低的奮力向上，它們好像一個個幸福頑皮的孩子在歡樂地嬉戲打鬧著！
看著滿天飛舞的風(fēng)箏，我略顯迫不及待，手握把手，飛跑起來。我本以為風(fēng)箏會高高地在身后飛起，自信地回過頭一看，線倒是扯得老長了，可我的老鷹還像個木頭人似地趴在地上，一動也不動，媽媽看見了連忙跑過來幫忙，并把風(fēng)箏翻了個面，說：“風(fēng)箏要反面朝上，線接頭一面朝下才能飛起來�！庇谑俏揖砗镁�，再次奔跑起來，這回風(fēng)箏倒是飛起來了，可不久卻傳來我的一聲尖叫，原來風(fēng)箏線輪風(fēng)速旋轉(zhuǎn)把手指劃傷了。媽媽聞聲趕來，看著我的傷和我這笨手笨指的技術(shù)，哭笑不得，只好親自示范�？蓩寢尩降走�是媽媽，她放的風(fēng)箏飛得低低的'，不一會兒便墜落了，而我在一旁哈哈大笑著。
這時一陣大風(fēng)吹了過來，我抓緊時機(jī)，奮力地奔跑起來。哈哈，這一次，風(fēng)箏沒有辜負(fù)我對它的期望，高高地在空中翱翔，像一只兇猛的老鷹在碧藍(lán)的天空盤旋著，虎視眈眈地尋找著地面的獵物。這會兒即使不跑，風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了，我在媽媽的指導(dǎo)下一會放線，一會收線，一會用力扯扯，一切顯得輕松簡單多了。
站在一旁的媽媽終于也按捺不住內(nèi)心的激動，讓玩累了的我在旁邊休息，輪到她放了。觀察了這么久，媽媽也掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，她放得比我還高，厲害極了。我禁不住為媽媽抓拍了幾張照片，作為留念。這時意外卻發(fā)生了，線頭纏繞在線輪把手上，打了一個結(jié)，媽媽企圖解開，可弄了許久，扯得一地的線，結(jié)卻越打越多，簡直是一地亂麻了。媽媽實(shí)在沒辦法了，只好對著風(fēng)箏望洋興嘆，帶著意猶未盡的遺憾回家了。
我和媽媽約定好下次再去放風(fēng)箏，真希望周末快點(diǎn)兒來到呀！
放風(fēng)箏六年級作文14
一個星期天的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻(xiàn)給大地母親。景色多美��！
在離學(xué)校不遠(yuǎn)的足球場上，有幾個小朋友在放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，風(fēng)箏可真多��！那個就是仙鶴，那個就是蜈蚣，那個就是鸚鵡，那個就是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自我喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，像就是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好象驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。
近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自我的風(fēng)箏。“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會兒，風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進(jìn)了云層。沒上學(xué)的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地叫著：“哦！飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！”這時飛來了一架飛機(jī)，“蜻蜓”比飛機(jī)飛得還要高。
我看見了，心中也癢癢的，找出了自我的`“蝴蝶”，跑出大門，和大伙一齊放了起來�？煽椿ㄈ菀祝C花難�！昂毕褡頋h似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風(fēng)箏像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎樣辦呢？我想：“我去請教別人吧！”于就是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問：“怎樣樣才能把風(fēng)箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風(fēng)箏，說：“這與風(fēng)箏的樣式，空中的氣流有關(guān)，而且風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，只要明白氣流的方向，就能夠放得高了�！蔽衣犃耍c(diǎn)了點(diǎn)頭。這時，足球場上的風(fēng)很大，我抖幾抖線，風(fēng)箏便搖頭擺腦地飛上去了�！胺啪�，放線……”他說。我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風(fēng)箏，線軸“依依呀呀”地叫了起來。
放完風(fēng)箏，我想：“沒想到放風(fēng)箏也要有技能�！�
放風(fēng)箏六年級作文15
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。二月，是放風(fēng)箏的最好時期，我們這里剛剛才二月初，放風(fēng)箏的就非常的多。吃過午飯后，奶奶就帶著我去長壽廣場放風(fēng)箏去了。
到了長壽廣場后，放風(fēng)箏的并不多，風(fēng)也不是很大。一到長壽廣場，我就立刻拉起奶奶買的烏賊樣子的風(fēng)箏跑了起來。我邊跑邊放線，風(fēng)箏與我廢了九牛二虎之力，終于飛了起來。過了一會兒，放風(fēng)箏的越來越多。很快，有些比我來的晚的風(fēng)箏已經(jīng)比我放的還高，我開始著急了，于是我迅速的放線，突然，線放完了，風(fēng)箏飛的還是不高。于是，奶奶給我買了一個長30千米的線。換了線之后，我急于超過別人，就瘋狂的放線。突然間，上帝給我開玩笑，我與別的風(fēng)箏的線纏在一起了，并且纏了好幾圈，兩個風(fēng)箏都落了下來。
當(dāng)我將兩根線分開后，已經(jīng)累得腰酸背疼了，我于是來到旁邊的椅子上休息一會兒，羨慕地看著天空中那些飛得高的的風(fēng)箏。休息好了之后，我又再次放了起來。當(dāng)我將風(fēng)箏放到空中后，我開始小心那些旁邊離我的.風(fēng)箏很近的風(fēng)箏，當(dāng)別的風(fēng)箏靠近我的風(fēng)箏時，我的心總覺得被提了起來。不知不覺中，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)超過了不少風(fēng)箏。站了一會兒后，我感到有些累了。當(dāng)我看到了廣場中的那個用大理石做的巨型烏龜后，我立刻爬到烏龜上，坐在烏龜?shù)牟弊由�，悠閑地放著風(fēng)箏。在接近四十分鐘的時間中，我終于將30千米的風(fēng)箏線放完了，由于我的線很長，所以我的風(fēng)箏放的是最高的。由于我的風(fēng)箏是最高的，所以我不再擔(dān)心什么，我抬起頭看著天空中的風(fēng)箏，我突然覺得天空就像是海洋，而各種各樣的風(fēng)箏，就像五顏六色的魚。
在回家的路是，我回憶著剛才放風(fēng)箏的經(jīng)過，讓我明白了一個道理。越是想獲得成功，越容易失敗。而成功總是在你默默地努力時再默默地來到你的身邊。
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