- 相關(guān)推薦
六年級(jí)的作文300字錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
責(zé)任是人的骨架，沒有了骨架，就變成了紙馬，就變成了一幅畫。學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好知識(shí)，才能對得起自己，才能對得起為自己成長付出艱辛勞動(dòng)的 家長和老師們。
說到這兒，我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天，我睡覺睡過頭了，所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計(jì)劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉，于是爸爸就陪我打了一會(huì)兒球。洗漱完后，我把沒看完的文章看完了才睡。一上床，我就睡著了，忘記檢查鬧鐘是否打開。結(jié)果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的，要是我睡前不看那篇文章，會(huì)遲到嗎？要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì)遲到嗎？要是我心里想著明天要早起，會(huì)遲到嗎？由于我對自己沒有負(fù)責(zé)，所以導(dǎo)致了上周遲到的的后果。
通過這件事，使我深刻意識(shí)到責(zé)任是多么重要。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，影響的不僅是自己，更大程度上影響的`是一個(gè)集體。一個(gè)有責(zé)任心的人他是一定能出色完成好每一項(xiàng)工作，同時(shí)會(huì)贏得他人的尊重。有了責(zé)任心，才會(huì)有信念、有力量、有勇氣，才會(huì)做好自己該做的事。我要將責(zé)任銘記在心中，讓責(zé)任成為我行路的向?qū)�，指路的明燈�?/p>
六年級(jí)的作文300字 篇2
記得去年暑假，我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳，心里很羨慕。終于有一天，我忍耐不住了，便對爺爺說；“爺爺，我特別想學(xué)習(xí)游泳，您能答應(yīng)我嗎？”我雖然嘴上這么說，心里卻想：“爺爺也許不能答應(yīng)我，因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過人。但我萬萬沒有想到，爺爺爽快答應(yīng)了，事情順利談妥了。
在去游泳的路上，我提心吊膽，到了游泳池，我的心里像揣了一只小兔子似的，歡蹦亂跳，換好游泳衣，戴上游泳帽，爺爺看我提心吊膽的樣子，便鼓勵(lì)我：“不要害怕，有爺爺在沒問題！”在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我下了兒童游泳池，爺爺先教我潛水，爺爺說：“潛水的'意思就是把頭扎到水里，屏住呼吸，因?yàn)槿绻薄拔抑懒耍∥抑懒�！”還沒等爺爺說完，我喊道。“知道了？”爺爺問�！爸懒�！”我說。“那好吧�！睜敔斦f，“我?guī)湍銛?shù)一數(shù)，你一共可以潛幾秒，行嗎？”“好吧？”于是，我把頭扎到水里，雖然我把頭扎到了水里，可兩只耳朵，卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù)：“1，2，3……”我起來之后，爺爺說：“好，不錯(cuò)20秒！”我聽了，高興得都快跳起來了。事后，我又練習(xí)了幾次，發(fā)現(xiàn)越練越長，我興奮極了。
通過游泳，我懂得了一個(gè)道理：什么事，只要肯做，一定有收獲的。
六年級(jí)的作文300字 篇3
親愛的奶奶：
您在天堂里過的好嗎？我從一出生一直都沒有見過您。您知道嗎？我從上幼兒園那一天開始，一直在問爺爺，奶奶在那里，我很想見她。爺爺傷心的落下幾滴淚水，說，奶奶去了一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方，見不著她。我說：“爺爺，我們可以去找奶奶呀？”爺爺說：“找不到，找不到�！�
在之后的日子里，我不停的問，可是誰也不跟我說清楚，都說奶奶去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。直到前幾年，爸爸媽媽給我說：奶奶去世了。我當(dāng)時(shí)很驚訝，原來一直沒有見過面的奶奶原來去世了。我哭了，哭得很厲害。我跪在奶奶您的墓前，看著那張黑白畫像，我很傷心。
奶奶，您知道嗎？您的'孫兒是跟著爺爺?shù)男�。叫杜玉，您太狠，看了大姐、大哥、二哥，也就不好您小孫子一眼。我現(xiàn)在上了六年級(jí)，快畢業(yè)了，我有一個(gè)好老師，還有一群好同學(xué)、好朋友。大伯和二伯經(jīng)常說我學(xué)習(xí)是我們?nèi)值軐W(xué)習(xí)最好，最有出息的一個(gè)。我大哥經(jīng)常去網(wǎng)吧，徹夜不歸。二哥學(xué)習(xí)不好，就知道跟一群人干壞事，偷錢，把大伯都?xì)獠×恕?/p>
奶奶，我希望有一天你托夢過來，讓孫兒好好看你幾眼，好嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇4
生活有時(shí)像個(gè)迷宮，我們在向著自己理想的方向前進(jìn)時(shí)，常常因?yàn)槟承┰蚨允ё晕�。于是我們開始迷惘，從而無法正確的估量自己。而令我們迷失的原因許多時(shí)候都是生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)小而瑣碎的事。而許多人都是在自己的貪戀和物欲中迷失。
當(dāng)一個(gè)人有能力的時(shí)候，他會(huì)依據(jù)自己的能力而換取自己想要的東西。然而，每個(gè)人的能力都是不同的，我們的舉動(dòng)也應(yīng)該以自己的能力為基底。因此，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著如何正確的估量自己。
正確的估量自己就是要看清自己的能力，如果一個(gè)人的口頭表達(dá)能力很弱時(shí)，他就不應(yīng)該強(qiáng)迫自己去做演說家;如果一個(gè)人字寫的非常難看時(shí)，他也不應(yīng)該強(qiáng)迫自己去做書法家。每個(gè)人都有在某方面能力較弱的'時(shí)候，如果拿自己的弱處去比別人的長處，去做自己做不好的事，即使再怎樣努力，都只會(huì)事倍功半，最終說不定不僅沒成功，還給自己帶來災(zāi)難。而有些人，能正確的估量自己，看到自己在哪方面能力有限，能力不足時(shí)，他就不會(huì)去挑戰(zhàn)自己那僅有的一點(diǎn)點(diǎn)能力，而是在自己在有把握的地方下功夫。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只叫巧巧，一只叫蕊蕊，它們很可愛，可招人喜歡了！
巧巧是一只偏綠的鸚鵡，頭上有綠黃相間的花紋和紅色的小嘴，身上，則披著一件翠綠色帶有花斑的外衣，又黑又亮的小眼睛似乎在打量著每一個(gè)人。蕊蕊是一只偏黃的鸚鵡，顏色沒有巧巧深，也沒有巧巧多，它只有淺綠色、淺黃色和淡黃色組成，穿著一件淡黃和淡藍(lán)色的馬夾。
巧巧活潑好動(dòng)，不停的跳來跳去，而蕊蕊很安靜，也很乖巧。它們很愛唱歌，高興了，還會(huì)來個(gè)合唱呢，因?yàn)榍汕珊馨缘溃允裁此家獡屜�，每次我給它們喂水啊，喂食啊都是它搶先，蕊蕊被趕的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可憐巴巴的看看我又看看吃東西的巧巧，我只好把巧巧趕開，讓蕊蕊吃飽后再讓巧巧吃。
有一天，巧巧的腳被夾在了籠子的`縫縫里了，半天取不出來，可把我急壞了，不管是拉、扯還是拔，都用遍了，沒有一個(gè)辦法好。幸好籠子的鐵絲不硬，我弄大了一點(diǎn)，也救出了巧巧。這可給了巧巧一個(gè)教訓(xùn)，再也不敢亂玩了，要玩的話，也要看看有沒有危險(xiǎn)。這也把我嚇出了一身冷汗，看著巧巧被勒紅的小腳，也怪心痛的。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，看著它們漸漸長大，我很高興，我希望它們快點(diǎn)兒長大，生出一些小鳥來！
六年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)光，一個(gè)看似美好卻讓人害怕的詞匯。
或許，以前總想著未來的美好。但是，當(dāng)?shù)竭_(dá)未來卻發(fā)現(xiàn)沒有想象中那般美好。于是，開始懷念起以前那些讓你覺得開心、難過的種種事。
也許，你，會(huì)覺得以前的自己錯(cuò)了，因?yàn)橐郧翱偱瓮磥砜傻葋淼膮s是失望，而在那個(gè)剎那，你會(huì)覺得以前認(rèn)為厭惡的事回想起是那樣的美好，自己是那般想回到從前。只可惜，當(dāng)你悔恨時(shí)，時(shí)光已經(jīng)一去不返；當(dāng)你沉浸在過去的記憶與后悔的感嘆時(shí)，請記住時(shí)間并沒有停止。
過去一年，兩年，甚至是三年，當(dāng)你明白時(shí)光又白白消磨流逝的時(shí)候，又將來不及。
時(shí)光，像是和你賽跑，當(dāng)你以為你要贏了的時(shí)候，等到的是失望；因?yàn)樵S多人不懂得將失望化作希望，然后把希望抓在手中不放開，那樣真正才會(huì)有贏的'機(jī)會(huì)；贏的剎那，如果你不抓緊時(shí)間而覺得贏并沒有想象中那么難只要抓住希望就一定可以成功，這將會(huì)成為最大的過錯(cuò)，因?yàn)闀r(shí)光不會(huì)暫停一分鐘一秒鐘，在你感嘆的時(shí)間里它又將重新開跑，僅僅只是因?yàn)樗獱幦～@得每一秒的使用權(quán)，不會(huì)為贏或輸停留任何一秒。
六年級(jí)的作文300字 篇7
如果每個(gè)人都長著同樣的面孔，世界將會(huì)怎樣呢？我想一定很有趣。
每天早上出門，總是和不同的自己打招呼。Hi，你好，總好像在對自己打招呼，真有意思。來到學(xué)校，跟自己長得一樣的學(xué)生和老師在一起學(xué)習(xí)，感覺好怪；在家里，還有跟自己一樣的父母，真是太奇怪了。
如果每個(gè)人的臉孔都一樣，那就沒有美丑之分了，對美的人來說是一種扼殺，對長得相對丑陋的人來說卻是一種再好不過的幸福。那時(shí)，外表的
美只是一個(gè)虛名詞美只是一個(gè)虛名詞，而內(nèi)在的美才是真正存在的.。人們肯定時(shí)時(shí)刻刻都想著怎么才能表達(dá)自己的內(nèi)在美，相信“由內(nèi)而外”將成為最流行的廣告語。 如果每個(gè)人都有一張同樣的臉，警察局里肯定堆滿了人，這邊抓一個(gè)，那邊又抓一個(gè)，連警察自己也可能被誤認(rèn)為是罪犯。這樣一來，罪犯們可就逍遙法外了，這還得了！
每個(gè)人都長著同一張臉雖然有趣，但是卻讓壞人有機(jī)可乘，到處逍遙法外，更可怕的是一些父母都很難認(rèn)出自己的孩子，這樣豈不是很糟！看來，還是每個(gè)人各自有各自的臉，各有各的特色比較好！
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學(xué)了！
來到學(xué)校，我興高采烈地拉開書包，找了找文具盒，沒找著，但我仍然自我安慰著，嘴里還不停念叨著“一定能找著，一定能找著”，但最終，我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找著，我失望極了！
我心里想著，該怎么辦呀？向同學(xué)借嗎？還是打電話讓奶奶送起來呢？這幾個(gè)問題一直浮現(xiàn)在我腦海前，讓我不知道該怎么辦？但最后，我下定決心，找同學(xué)借筆。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，心存感激是我們的一種美好情感，同學(xué)之間更應(yīng)該互幫互助。
于是，我便轉(zhuǎn)過身來，向徐嘉儀求助，沒想到，徐嘉儀欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。
突然，李老師叫了我一聲，他的眼神望著窗外，我看著那熟悉的身影，正是我的.奶奶，我便像風(fēng)似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對我說：“下次可不能再丟三落四了”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑回了教室。
是�。∪碎g處處都有愛在。
六年級(jí)的作文300字 篇9
看看我們的教室，還是原來的樣子嗎？
距離畢業(yè)還有1個(gè)月
畢業(yè)后的第一天
你第一件事要干什么
你知道嗎
你能適應(yīng)嗎
如果
當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了
當(dāng)你想到陪你度過6年時(shí)光的朋友
再也看不到了
當(dāng)你想到我們在同一個(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)
再也聽不到了
當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)
再也看不到了
當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)
再也聽不到了
你能不掉眼淚嗎
你能不后悔、不心疼嗎
“當(dāng)初，我沒好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”
“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”
為什么當(dāng)初我沒好好珍惜
為什么大家當(dāng)做往事
為什么大家不好好記住
也許，我們不知道
現(xiàn)在，相見，很容易
但未來，“相見”二字，也許成為永久的`夢
讓我們再看看我們的教室
讓我們在好好地記住大家的笑聲
再好好記住大家讀書時(shí)，瑯瑯的讀書聲
歲月能抹去我們的童年
但不能抹去我們美好的童年的記憶
在兒童節(jié)到來時(shí)
讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧
“1、2、3……”
【六年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)的作文(精選)08-03
六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
六年級(jí)的作文07-20