六年級年的作文

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　春天，萬物復蘇，春風和熙，楊柳抽芽；百花吐艷……春天，真是一個大自然蘇醒的季節(jié)。在一個溫暖的傍晚，我-一片嫩葉，在淡黃色的晚霞的照耀下，悄悄地從大樹媽媽的‘手臂’鉆出來，看著美麗的晚霞，有魚白色·淡青色·桔紅色·紫色·金燦燦的，變化無窮，真美麗。黑夜悄悄地來了，藍色的天空慢慢地變暗了，出現(xiàn)了像藍寶石一樣美麗，耀眼的星星，看著滿天的星星，我也安靜地沉睡在大樹媽媽的懷抱中。

　　春天慢慢地走了，夏天無聲無息地來了，我也長大了，從嫩綠色變成綠色。我周圍的朋友也一樣。樹媽媽變得生氣勃勃，微風拂過。我們互相地擁抱，大樹媽媽變得十分美麗，真是婀娜多姿啊！

　　秋天來了！大樹媽媽變得金燦燦的，一陣微風吹來，我與朋友們觸碰了一下。我們一個又一個地跳入大地媽媽的懷抱，我用一個華麗麗地轉身，也跟著跳下去。在下面，一只小甲蟲把我?guī)У降叵�，我又認識許多的.朋友，有小草的種子花生的果實……

　　冬天到了，我已經(jīng)完全進入土壤，在這里我不禁想起一個學生背誦的一句詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！币馑季褪牵猴h落的花朵不是無情的，落在泥土里更可以哺育花朵。當然，我們也一樣，變成了綠肥，滋潤下一個生命，讓它們演繹著下一個動人的故事。

六年級年的作文 篇2

　　感恩是什么？感恩無外乎一顆暖暖的心；感恩是什么？感恩無外乎一杯暖暖的茶；感恩是什么？感恩無外乎一雙暖暖的手套……

　　一直以來，我都很執(zhí)著的認為，感恩是一件很神圣的事情，必須要送禮物之類的，那才是算得上是感恩，直到有一天，我改變了這個想法……

　　那天是媽媽的生日，可我卻偏偏把這個重要日子給忘了。那一天，是周日，我正獨自享受著精彩的動畫片，媽媽回來了。還提著大包小包進來了。我連忙跑上前去，翻翻這個，找找那個。竟都是些生活用品，我這就納悶了：今天是什么日子，媽媽怎么這么反常？竟買這么多東西……唉，愚笨的我還是沒發(fā)覺今天的重要性……

　　僵局持續(xù)到了晚上，媽媽的電話總是想個不停，細耳一聽，都是些“生日快樂”“身體健康”之類的祝福的話。今天是媽媽的生日？我先是一愣，又很快回過神來。我理智的跑去看日歷。天哪！今天真的是媽媽的生日！我真夠笨的！我在心里這樣責怪自己。我一拍腦門，恍然大悟，連忙去倒了一杯熱水，膽怯得來到媽媽的面前：“老媽，那個，生日快樂……”我的眼睛不敢正視看媽媽的眼睛，我羞羞澀澀的講出了世界上那句最平凡不過的那句話。媽媽也先是一愣，繼而眼睛一亮，欣慰的`一笑，摸著我的頭，笑著說：“我女兒真的長大了……”我的心頭暖暖的�！皩α�，老媽，那你今天怎么買這么多東西？”我在甜蜜中回過神來，問媽媽。媽媽刮刮我的鼻子，笑著說：“今天沒人給我過生日，我自己安慰自己呀！”聽著聽著，我不覺得羞愧起來……

　　以后，我再也不會刻意的去買什么禮物了，因為我堅信：感恩是要一顆暖暖的心。

六年級年的作文 篇3

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了，我走進了“創(chuàng)意手工”的課堂，滿懷期待地看著老師，猜想著今天的課堂內容。

　　“讓我們先來看看這組圖片吧!”這是老師的開場白。會是什么圖片呢?我的猜想還未了斷，這張圖片就直接映入了眼簾：這不是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物嗎?它是一個可愛的豌豆射手。等等，一連串的疑問又強行進入我的'腦海：這是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物，而且是橡皮泥做的，怎么老師讓我們看這種東西呢?難道說?今天讓我們玩橡皮泥嗎?嗯!還是有可能的!

　　“同學們，今天的課堂名字叫作‘橡皮秀’�！崩蠋熞徽f完，大家就議論紛紛，我隱隱約約地聽到幾句：“老師是不是弄錯了啊?哪來的橡皮啊?”“我怎么有種不好的預感呢?”老師向我們說完規(guī)則后，大家的嘴巴都變成了“O”形，游戲開始了。

　　老師發(fā)下橡皮泥，我們動手捏橡皮，

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