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五年級的作文

時間:2023-11-15 15:58:42 五年級 我要投稿

五年級的作文

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級的作文

五年級的作文 篇1

  今天是周日,陽光明媚,和風徐徐,真是一個難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場放風箏。我手里攥著“燕子”風箏,一路又蹦又跳。到了廣場,廣場上早已有很多色彩鮮艷的風箏在天空中飛舞,真讓人眼花繚亂。

  我迫不及待,學著別人的樣子,站在廣場中央,迎著風把風箏放起來,飛奔著,一邊拉一邊松著風箏線。慢慢的,我的風箏飛上了藍天,越飛越高,我跑得氣喘吁吁,一時間竟忘了放線。風箏一個“倒栽蔥”就掉了下來。

  我不灰心,拿起風箏又放了起來。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱著,風箏在我的.操控下再次飛向藍天。放著,放著,風箏眼看要撞上高壓線,我一急,使勁一拉,沒想到風箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點氣餒。媽媽告訴我,只要把“燕子”的尾巴加長就可以保持平衡,我們找來了一個塑料袋粘在后面。終于,我的“燕子”在天空中展開雙翅飛得又高又穩(wěn),我的心里別提多得意了。

  放風箏讓我體會到很多樂趣,也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。

五年級的作文 篇2

  今天,我拿著網(wǎng)和一個有洞的盒子,去撲捉蟋蟀來研究它的跳躍.聲音和蟋蟀喜歡吃的食物。

  我先從盒子中拿出一只蟋蟀,看一下它的跳躍如何?墒牵乙话洋胺抛雷由,它就到處亂跳,好長時間才被我捉住。這次,我可沒有讓蟋蟀再次逃走,就仔細地觀察起來。半小時過后,我終于發(fā)現(xiàn)了蟋蟀為什么跳得這么高了。原來,是因為蟋蟀的'身子很小,而又有強大有勁的六只足,能讓它輕易而舉地跳起來。但是,蟋蟀只用六只足來跳躍,是跳不高也跳不遠,它還需要翅膀震動產(chǎn)生上升氣流來把它拖起來。只有這樣,蟋蟀才能跳得又高又遠。

  我還觀察蟋蟀是怎樣發(fā)出聲音的。以前,我一個假想;蟋蟀是從嘴巴里發(fā)出聲音來的?墒峭ㄟ^這次觀察,我才知道我的假想完全錯誤了。其實,蟋蟀是用身子兩旁的鱗片相互摩擦起的響聲。

  你知道蟋蟀愛吃什么嗎?不知道吧。接下來讓我來告訴你們吧。其實蟋蟀是吃小蟲子的尸體和草長大的。蟋蟀還喜歡吃泥土,因為它從土中吸取礦物質(zhì),把剩于土排出去。

  啊!就連一只小蟋蟀也有這么多的奧妙,只要我們善于動腦就能發(fā)。

五年級的作文 篇3

  終于到了周六,我早上一起來打開電視,就津津有味地玩起游戲來。這時,媽媽起床了,迷迷糊糊地喊:“你干什么呢?哈……欠……快去洗臉刷牙!,記著要好好刷牙,把臉洗干凈點……”沒等媽媽說完,我就不耐煩地大喊:“好了好了!哎呀,你總是這么嘮叨,不累呀!真是可惡!”我不情愿地去刷牙,洗臉。洗漱完我又把筆記本電腦打開,在被窩里玩“穿越火線”、“爆頭”、“扔手 雷”等游戲。“就知道玩!”一聲斷喝,我把被子一掀,我的媽呀!媽媽咋突然跑過來了,我咋沒聽見腳步聲音呢?突然,老媽開始了像念經(jīng)一樣的嘮叨,“天天就知道玩!玩!玩!玩!有那么好玩的`?”突然,我聽到電腦發(fā)出了一聲,“爆頭,潛伏者勝!”我愣了一下,然后大叫:“老媽,你就不能讓我歇一會兒嗎?,周六周日就不能休息一會嗎?大人就知道讓小孩學,小孩也知道累,你太煩人了!”說完,我就把媽媽推出了房門,把門鎖了起來,然后又貓在被窩里玩電腦了。

  玩完電腦,我就把門打開了,老媽“嗖”的一下,就把筆記本抱到了客廳,然后“噌”的一下跑到了我的屋里,開始了無盡無休地嘮叨,但我一句話也沒聽進去。為了躲媽媽,我只好寫作業(yè)。過了一會,嘮叨聲終于沒了,因為老媽最愛看的電視劇到時間了,她飛奔到了客廳去看電視劇了,我也好好寫我的作業(yè)了。當我正在解一道馬上要解完的數(shù)學題時,老媽又大聲說:“寫完了沒?”我下意識地喊道,“沒。”

  媽媽就又開始嘮叨了,我聽著媽媽的嘮叨,把筆一摔,不寫了。然后急速穿好衣服,跑到外邊和同學們玩了起來……很晚才回家。

  到了晚上11 點,作業(yè)沒寫完,我努力讓自己睜開眼睛看題,可不爭氣的眼睛再也睜不開了,我終于倒在了桌子上……這時,一雙有力的手把我抱了起來,輕輕把我放在了床上,幫我蓋上被子。我被驚醒,睜開了一只眼,一看,原來是媽媽,然后又睡了過去。

  現(xiàn)在,我才明白,不管我怎么說媽媽,媽媽都不怪我,總是把所有的愛奉獻出來,讓我在她的庇護之下快樂地成長。

五年級的作文 篇4

  放暑假時,奶奶把我接回了鄉(xiāng)村。

  一到鄉(xiāng)村,撲面而來的是新鮮的空氣,芬芳的花香。!一年沒有回來啦。

  清晨,我到小道上散步,村里靜悄悄的,鄉(xiāng)里人大多數(shù)還沒有醒來,樹上只有幾只知了在叫,有一片池塘,由于是清晨,有一點輕紗似得薄霧,籠罩著村子,模模糊糊,荷葉上粘著露水,又結(jié)成一個小水珠,荷葉不沾水,水珠在荷葉中央靜靜地躺著,我起初認為這是一個聽話的小水珠,可我錯了,風兒姑娘一來,一吹,小水珠就從這一片荷葉跳到了那片荷葉上,又蹦到水里,真貪玩啊。

  過了一會兒,霧漸漸散了,眼前漸漸變得清晰起來,柳樹的辮子可長了,都當?shù)厣狭,沾了點土,柳樹小姐干凈得不得了,連忙用小溪妹妹洗了洗,用讓風兒姑娘給它吹干了,柳樹小姐的辮子,在太陽公公的照耀下,閃閃發(fā)光。

  中午,太陽毒辣辣的烤著大地,大家都在家里呆著,或在樹下乘涼,只有蟬博士知了知了講解,好像她對一切事物都了如指掌。

  晚飯過后,火燒云彩變化多端,一會兒變成兩只打斗的獅子,一會變成正在比美的孔雀,其實,我覺得它們兩個都很漂亮。

  天漸漸黑了,我把自己的小床搬出來,放在夜空下,聽著知了博士的講解,看著夜空中星星眨著眼睛,月亮像母親保護著大地,突然,在我眼前出現(xiàn)了一個小亮點,一閃一閃,忽有忽無,我坐起來仔細一看,呀,原來是頑皮可愛的小螢火蟲,不只是它一個,連蜻蜓小妹也過來湊熱鬧,借著月亮的月光,看著這一切多么享受,螢火蟲們開始和蜻蜓追逐嬉戲,草叢開始熱鬧起來,沙沙,沙沙.荷花姑娘聽著這搖籃曲睡著了。

  我不禁想起一首歌:寧靜的`夏天,天空中繁星點點..

  啊,田園的夏,我愛你。雖然你不像水中的世界那么美麗,不像城市那么繁華,不像五星紅旗那么耀眼,但你卻是我心中最美好的。

五年級的作文 篇5

  他那飽經(jīng)風寒雨雪的臉上生出了一道道魚尾紋,那曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)也夾雜了根根銀絲,只有那胖胖的身材還是只增重不下降,可無論他怎么變的怎樣,他都是我最最親愛最最尊敬的——爸爸。

  爸爸是一個樂于助人的人,他是學計算機技術(shù)的,對于電腦的每個零件,部件他都知道的一清二楚,所以他經(jīng)常幫助朋友修理電腦,只要不是太難搞定的病毒什么的都是能輕松解決。

  有一天中午我們回家時,看見鄰居張大伯在下水道那站著,爸爸問:“張伯,你在下水道那兒干什么呢?”“唉,這下水道垃圾太多,好像要堵了似的!睆埓蟛畤@著氣說,“沒關(guān)系,我?guī)湍阋黄鹜ò,人多力量大也快些!蔽衣犃,不由得拉拉爸爸的衣服,輕聲問:“那咱們不去買衣服了!薄跋炔蝗チ,我先幫張伯通一下下水道,明天咱們再去吧。”“啊——”我不由得失落的哀嚎,爸爸和張大伯一下通了好幾個小時,我的購物計劃也灰飛煙滅了。

  爸爸是支撐三種的微機老師,也就是我的老師啦,在課堂上,我見到了一個與眾不同的爸爸,平時爸爸都是“溫柔”慈愛的`,在課堂上卻是一個“嚴厲”“莊嚴”的,讓我不得不感嘆,人果然是有雙重性格的。

  爸爸在生活中是個關(guān)心我學學習,但更緊張我身體的人。就是這個月上旬的一天晚上,我睡熟的時候,好像有一雙有力的大手把我扶起,還有一個聲音響起“來快把藥喝了,喝了藥才能好……”早上起來時聽媽媽說我昨晚發(fā)燒40多渡,差點兒把他們嚇死,幸好發(fā)現(xiàn)的早,才不至于燒迷糊了,我個半小時喝一次藥,好像都喝5、6瓶了。我心里清楚他們的黑眼圈證明,他們徹夜難眠。

  我的爸爸,我最親愛的人!

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