（必備）六年級(jí)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我揉了揉松懈的雙眼，伸了伸懶腰，剛要起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)一旁還有一個(gè)身影。是我媽嗎？不是，我都多大了！我表姐嗎？不是，我表姐昨天就走了呀！“喂，醒醒！你是誰(shuí)？”她翻了一個(gè)身，“啊”兩聲尖叫同時(shí)響起，在我面前的，是另外一個(gè)“我”。
“女兒啊，怎么啦”老媽走了進(jìn)來(lái)，目瞪口呆地望著面前的兩個(gè)“我”�！皨�，我是真的，她是假的！”又是倆人異口同聲的說(shuō)。媽媽被我們一模一樣的面容，一模一樣的衣著搞昏了，半天才擠出一句：“都到客廳里來(lái)�！�
客廳里，媽媽爸爸正在仔細(xì)地打量著我們倆，半天不發(fā)話。我可是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我可不能被這個(gè)冒名的家伙頂替��！“咳，你們說(shuō)說(shuō)你們各自喜歡的顏色，花和書�！薄昂{(lán)，梅花，《心靈花園》�！蔽覀儾患s而同，說(shuō)出了結(jié)果。這下，爸爸犯難了：“要不，我們晚上再做決定�！蓖砩�？那不是要我們?cè)谝黄穑坎贿^(guò)，說(shuō)不定老爸是在考驗(yàn)我，我一定要好好表現(xiàn)！
一天下來(lái)，我還是按照著自己的作息時(shí)間做著自己的'事，可是，作業(yè)只有一本，電腦只有一臺(tái)，書只有一本，我也時(shí)常與“她”為爭(zhēng)一東西而爭(zhēng)吵。
好不容易熬到晚上，爸爸媽媽把我和“她”再次召集到客廳�！艾F(xiàn)在，我給你們一張?jiān)嚲�，誰(shuí)做的讓我們滿意，誰(shuí)就留下�！蔽彝送矍暗脑嚲�，只見(jiàn)一群聞所未聞的的符號(hào)在我眼前晃動(dòng)，這好像不是小學(xué)題目啊，我怎么做得出？我瞄了一眼“她”，“她”并沒(méi)有被題目所難倒，而是嫻熟灑練。一個(gè)小時(shí)后，我交了白卷。正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，媽媽卻一把抱住了我：“女兒啊！”生怕我再次分身�！拔揖驼f(shuō)嘛，我女兒怎么可以做出高中的題目呢？”�！八崩湫σ宦�，變成了一只其丑無(wú)比的的怪物朝我撲來(lái)……
六年級(jí)作文 篇2
周五早晨，我拿了一樣神秘的東西到了學(xué)校。
我雙手握緊，不露出一絲模樣。慢跑到我的好朋友雯雯那里，神神秘秘的說(shuō)：“雯雯，你猜猜看，我手里那了什么？”“那你得給我提示啊！”雯雯調(diào)皮的眨了眨眼，說(shuō)：“你不給我提示我怎么知道呀？”我回想了一下，說(shuō)：“這個(gè)東西有兩端，圓柱的。好了，現(xiàn)在暫時(shí)知道能告訴你這么點(diǎn)�！宾┳叩揭巫优裕讼聛�(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的回想起來(lái)。我心里暗自想：哈哈，肯定猜不到。雯雯想了一下說(shuō)：“那個(gè)是不是棒棒糖？”我立馬笑得直不起身子了。雯雯看到我的反應(yīng)不對(duì)就立馬改口：“不，不，不，不是棒棒糖。再讓我想想�！蔽铱吹剿苫蟮难凵�，我忍不住又給了她點(diǎn)提示，這次的提示是給她看一小部分。我露了指甲蓋那么大的給她看�？吹搅艘粔K紅色的東西。她仔細(xì)地搜索腦海中所有有關(guān)紅色的、比手小的東西。雯雯問(wèn)我：“這能不能吃��？”我想了一下：“應(yīng)該算是可以吃的吧。”雯雯正兒八經(jīng)的說(shuō)：“這有沒(méi)有毒�。俊蔽摇皳洹钡匾幌滦Τ隽寺�，好不容易停下來(lái)，說(shuō)：“怎么可能有毒��？如果有毒被老師發(fā)現(xiàn)了的`話豈不是完了嗎？”雯雯似乎有了答案，臉上緊皺的眉頭松開(kāi)了。她胸有成竹的說(shuō)：“一定是香腸。紅紅的，是麻辣味的吧？”我這次忍住了笑聲，故意問(wèn)她：“你想不想吃��？我們一人一半吧！”她如小雞啄米似的點(diǎn)頭，嘴里還不住的說(shuō)：“我要吃我要吃，你快拆開(kāi)來(lái)呀！”我慢慢的打開(kāi)了手心，但雯雯的臉色變得越來(lái)越失落了，她生氣的說(shuō)：“悅悅，你又騙我了。”“哈哈，雯雯你快來(lái)吃‘香腸’呀！”我笑著對(duì)她說(shuō)。她說(shuō)：“你自己吃吧，我的留給你吃了！”說(shuō)完便走了。
我現(xiàn)在就像一個(gè)氣球，快被她氣炸了。我那個(gè)神秘的東西就是——潤(rùn)唇膏。草莓味的潤(rùn)唇膏，怪不得她會(huì)誤認(rèn)為是香腸呢！
六年級(jí)作文 篇3
清晨的陽(yáng)光撒落在葡萄葉上，清脆的鳥(niǎo)鳴從密集的葡萄葉中傳出，那是兩只畫眉，是我從家鄉(xiāng)中帶出來(lái)的。
初見(jiàn)它倆時(shí)，是在一個(gè)同樣明媚的早晨，晨露初退，早餐店的香氣撲鼻，那時(shí)它們就在早餐店旁不遠(yuǎn)處被籠子關(guān)著。
從小學(xué)的一篇文章我得知畫眉是一種性子很烈的鳥(niǎo)，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)自己的`孩子被抓時(shí)，寧愿喂下致命的毒梅給它們的孩子，也不愿自己的孩子成為囚犯，在它們眼中，自由遠(yuǎn)比生命重要。
現(xiàn)在看來(lái)的確如此，它倆在籠中撲通撲通地不停折騰，頭上的鮮血濺紅了不過(guò)一厘米長(zhǎng)的白眉，讓人動(dòng)了隱側(cè)之心，我變把它倆帶回了家，籠子掛在葡萄枝上。
如今，密集的葡萄葉已把籠子遮蔽，只聽(tīng)得清脆的鳥(niǎo)鳴不時(shí)從葉中傳出，撥開(kāi)葉子一瞧，紅色的小嘴與翠綠的羽毛相應(yīng)，白色的眉為這鳥(niǎo)兒增添了一份靈氣，隱約可見(jiàn)翠綠的羽翅中帶著一絲鵝黃，輕靈的嗓音與寧?kù)o的葡萄葉纏繞在這片上空，陽(yáng)光也跑進(jìn)了一絲暖意，為人心中留下安寧，古人所謂是：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！闭沁@種安寧。
心中平淡，無(wú)所欲無(wú)所求，自然融入這翠綠的葡萄葉，丟棄心中的煩惱，正如周杰倫歌謠《稻香》中所寫，“功成名就不是目的，快樂(lè)快樂(lè)才是意義�！�
是這兩只鳥(niǎo)兒教會(huì)了我平平淡淡才難忘，平平淡淡才是真。
心中平淡，無(wú)所欲無(wú)所求，自然融入這翠綠的葡萄葉，丟棄心中的煩惱，正如周杰倫歌謠《稻香》中所寫，“功成名就不是目的，快樂(lè)快樂(lè)才是意義�！边@是本文的亮點(diǎn)。
六年級(jí)作文 篇4
生活中，也許會(huì)有那么一句話總是回蕩在我們的耳畔，或是有那么一件事也總浮現(xiàn)在我們的腦海里，讓我們感動(dòng)、高興、難忘、生氣、受到啟迪……
前幾年，我準(zhǔn)備學(xué)自行車，爸爸說(shuō)：“你想學(xué)是可以，但是，你要學(xué)會(huì)了以后我才可以給你買自行車�！薄昂玫摹！庇谑牵冶闫嵠嵉�.跑到表哥家借自行車。起初表哥還怕我把他的自行車摔壞呢，但是還是被我搶走了。我去叫小羅、小欣和小菲來(lái)扶我。開(kāi)始學(xué)自行車?yán)�，起初我坐上坐包，再把腳放在踏板上，叫小羅來(lái)扶我，我踩呀踩，踩呀踩，然后自信滿滿的說(shuō)：“可以放手了�！毙×_一放手，我便摔了個(gè)狗吃糞便，“誒呦，疼死我了！”我望著小羅，可憐巴巴的說(shuō)。小羅她們商量了一下，就開(kāi)始第二次學(xué)車學(xué)程了。她們這回一起上，扶我才自行車，差不多到石獅子那里的時(shí)候，她們就悄悄的躲到石獅子后面，留我一個(gè)人學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不知道，就一直踩呀踩，踩呀踩，過(guò)一會(huì)兒我覺(jué)得無(wú)聊了，便找小欣聊聊，話還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到小欣她們?nèi)齻�(gè)在老遠(yuǎn)的地方叫我，我一回頭，Oh，MyGod！又摔了個(gè)狗吃糞便，這一次更嚴(yán)重了，都出血了呢，我坐在地上狠狠的抱怨著。“哎呀，失敗乃成功之母嘛，沒(méi)關(guān)系的，這一次失敗了，下一次說(shuō)不定就成功了嘛�！毙》祁^頭是道的說(shuō)著。于是，我清洗了下傷口，繼續(xù)學(xué)習(xí)自行車‘歐葉’，我學(xué)會(huì)了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（以下省略1000次笑聲）老爸可以給我買自行車�。。。。。�！
此后，‘失敗乃成功之母’這句話深深的印在我的腦海里。
六年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)公司，有五類人在其中工作，分別是董事長(zhǎng)、局長(zhǎng)、組長(zhǎng)、秘書。一天，他們要在其中選出一個(gè)最有用的人。
董事長(zhǎng)說(shuō)：“我在公司的地位最高，沒(méi)有人敢頂撞我�！�
局長(zhǎng)聽(tīng)了，接著說(shuō)：“我在這里管理著別人，沒(méi)了我，這公司一定亂成一團(tuán)�！�
組長(zhǎng)不服氣，說(shuō)：“我們組的成員都還聽(tīng)我的呢，你不在，我們各組有各自的組長(zhǎng)，亂不了。組長(zhǎng)很重要！”
工人開(kāi)口了：“如果這公司沒(méi)了我們，看你們找誰(shuí)來(lái)施工，幫你們賺錢？”
一直沒(méi)有發(fā)言的`秘書說(shuō)了起來(lái)：“你們算什么，如果沒(méi)有我精心做計(jì)劃，做好施工方案，這公司能像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)嗎？你們敢保證不偷懶，不白拿公司的錢嗎？”
其實(shí)，在每個(gè)公司里，五個(gè)職位的人都不能少。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，公司才真正能成為“公司”。
六年級(jí)作文 篇6
光陰會(huì)給你帶來(lái)無(wú)數(shù)次奇妙的遇見(jiàn)。那個(gè)周三，使我難以忘懷。
與往常一樣，我在教室安靜地檢查眼保健操，期待著檢查同學(xué)口中的那句溫暖的“滿分”。陽(yáng)光照耀著，影子跳動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到腳步的聲響。近了，近了，如同一陣風(fēng)吹來(lái)的，那個(gè)人便走到了門口。她停下了腳步，猶豫了片刻，才遲遲邁入教室�？吹剿业男娜绨倩ㄊ㈤_(kāi)，變得無(wú)比溫暖。在這個(gè)涼爽的秋季，我怎么也想不到能遇見(jiàn)這個(gè)老朋友，俞婷婷－－王俞諾的妹妹。她看到了我也是萬(wàn)分驚喜，我們也不約而同地相視一笑。若不是在課上，我們?cè)缇妥谝黄鹫勑︼L(fēng)生了。那一刻，我甚至忘記了提醒大家，直到李星辰一直盯著我，而不吭聲，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。俞婷婷繞著教室走了一圈，直到停在了王俞諾的位置邊，出于調(diào)皮，她在王俞諾面前左右搖晃著，好像非要引其睜開(kāi)眼睛。但王俞諾似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，雙眼像粘了膠水，怎么也不肯睜開(kāi)。其實(shí)在我心里早已明白，她們倆雖然是姐妹，但如果睜眼，還不一定會(huì)不扣分呢。俞婷婷眼看行不通，便只好放棄，回到了自己的“工作崗位”上。她東張西望著，目光掃視著教室里的每一個(gè)人。如同機(jī)器人般，不放過(guò)任何一個(gè)人。空氣凝固了，變得異常安靜我的呼吸也逐漸縮進(jìn)，心跳像被天空的大手捏住，不讓放松。我多么希望她能放一下水，給個(gè)滿分。我一邊給她使眼色一邊焦急的.握緊了拳頭。這時(shí)，李星辰轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)，看了看我，又看了看俞婷婷，緊皺著眉頭，滿臉疑惑，一直猜測(cè)著我和她的關(guān)系了，但怎么也捉摸不透。終于，在眼保健操第三節(jié)的時(shí)候，她說(shuō)出了那句我一直期盼已久的兩個(gè)字“滿分”。臨走時(shí)，她看了看我，向我遞來(lái)了一個(gè)歡樂(lè)的微笑，便匆匆離去。
分開(kāi)，就是為了重聚，在剩下的每個(gè)星期三里，我們又回相聚。
“今夕何夕，見(jiàn)此邂逅”。
六年級(jí)作文 篇7
嘰嘰喳喳，聽(tīng)，小鳥(niǎo)亮出了歌喉。呱呱呱，聽(tīng)，青蛙正在唱歌！柳枝舞動(dòng)它那婀娜多姿的枝條。百花齊放，花兒爭(zhēng)奇斗艷。我們伴隨春風(fēng)，滿懷喜悅，走進(jìn)了大自然，來(lái)到我們的目的地——美麗的南郊公園。
南郊公園座落在群山環(huán)抱的大山中，在小路上有清澈見(jiàn)底的小溪，有茂盛的大樹(shù)，有游樂(lè)園……南郊公園像一顆璀璨的珍珠鑲嵌在大山深處。
我們來(lái)到了游樂(lè)園，我與張嘉希正在興高采烈的玩UFO飛碟呢！我們倆人系好安全帶，用腳使勁的踩踏板，不免有一些感到恐懼，張嘉希還不停地問(wèn)我：“我真怕從飛碟上掉下去”。話音剛落，剛才我還在我們屁股后面的楊伊伊與劉雨晴追了上來(lái)，猛的一撞，正玩得開(kāi)心的'我們，被突如其來(lái)的猛撞嚇得驚慌失措，提心吊膽。不由得大叫一聲“啊”。身體頓時(shí)劇烈的晃動(dòng)了一下。飛碟向前進(jìn)了十幾厘米。
在半空中，我們兩人邊踩邊聊，就在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，怎么也使不上勁，想，等后面幾位再來(lái)一個(gè)猛擊吧，等了幾秒鐘，后面的“旅客”還沒(méi)有來(lái)。無(wú)可奈何的我們，拼盡了力氣，度過(guò)了那個(gè)難關(guān)。我們兩個(gè)人享受絲絲的微風(fēng)，踩呀踩，開(kāi)呀開(kāi)，在半空中十分的開(kāi)心，不一會(huì)兒，就到了終點(diǎn)站。
緊接，我們倆又騎了馬。感受到了騎在馬背上的感覺(jué)。第一次騎馬的我，有點(diǎn)兒害怕，遲遲不敢上馬。最后，我鼓起勇氣，騎上了馬背。走了半個(gè)圈后，恐懼漸漸的消失了。在我心中哼小曲兒，輕快的騎在馬上。馬一步一步的走，我有一點(diǎn)搖搖欲墜般的感覺(jué)。不一會(huì)兒，到了終點(diǎn)，我們兩人下了馬�？鞓�(lè)的時(shí)光是短暫的，我們還有一些留戀。
這一次春游在我金色的童年中留下了愉快的一頁(yè)。
六年級(jí)作文 篇8
花有花的芬芳，草有草的嫩綠，山有山的雄偉，水有水的澄澈，我們，有什么？我們有最寶貴的情，最珍貴的義，還有那最美好的人性！
就在前幾個(gè)星期，噩夢(mèng)降臨到了余姚——這座最適合人類居住的城市。幾個(gè)月的雨都匯集在幾天之內(nèi)下完了。雨，如潑似倒，像一群瘋狂的舞者隨心所欲地在天地之間奔騰。路面變成了淺灘，房屋變成了孤島，河流變成了汪洋。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的大水，人們束手無(wú)策，只能在家等待救援。幾天過(guò)去，余姚一片汪洋，食物缺乏、斷電斷水、洪水泛濫、信號(hào)中斷……這重重困難像一座大山壓在了人們的身上。
水，漸漸沒(méi)過(guò)了腰，爬上了人們的胸膛，淹過(guò)了汽車的車身，放肆地舔著一幢幢房屋，余姚成了水上威尼斯。
看那，三位叔叔用自制的小船，滿載著一船又一船的人離開(kāi)危險(xiǎn)，一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天……他們成功救助了數(shù)百位被困市民，他們分工明確，一人兩手拉長(zhǎng)繩，卷起褲腿，趟在水中，一人坐在木板上，控制船的方向，一人站在船上，扶人們上、下船。這一幕幕是多么叫人感動(dòng)啊！瞧，那兩位阿姨推著氣墊船在水中穿行，不辭辛苦，挨家挨戶地分食物，每送一點(diǎn)食物，她們臉上洋溢的`快樂(lè)就多一點(diǎn)點(diǎn)，繼續(xù)努力的決心也就增添一點(diǎn)點(diǎn)……
雨，在下，水，在漲，情，在增添，人，在奉獻(xiàn)……
他們是鐵人吧？要不他們?cè)趺磿?huì)連續(xù)幾天幾夜不辭辛苦地勞動(dòng)；他們是天使吧，要不他們?cè)趺磿?huì)無(wú)怨無(wú)悔地幫助著互不相識(shí)的人；他們是陽(yáng)光吧，要不他們?cè)趺磿?huì)付出一切力量，給人們帶來(lái)溫暖與幸福；他們是燈塔吧，要不他們?cè)趺磿?huì)驅(qū)逐黑暗，帶來(lái)光明……
做人，就要如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的！
風(fēng)大，雨大，卻澆灌出人們那一顆善良的心，卻遮掩不住人與人之間美好的情感！也滋養(yǎng)了我——做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
讓我們永遠(yuǎn)記住，洪水無(wú)情人有情，人的情抵上萬(wàn)物，任何東西都比不過(guò)這一片濃濃的真情！堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
六年級(jí)作文 篇9
“讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖�！贝_實(shí)如此，從小到大，書在我的生命中一直扮演著不可或缺的角色。
有墨香的紙張，有鉛印的字體，厚厚薄薄這便是書；有優(yōu)美的詞句，有深邃的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短這便是書；有遠(yuǎn)古的探索，有未來(lái)的'暢想，深深淺淺這便是書。有書相伴的日子是快樂(lè)的，與書為友的日子是愜意的，掐指算來(lái)，我與書結(jié)交已有八年了。
幼時(shí)，翻開(kāi)五彩的書卷，《伊索寓言》總讓我一飽眼福，《一千零一夜》也吸引著我的眼球，美麗的白雪公主，邪惡的皇后，助人為樂(lè)的小矮人，善良的人魚(yú)，幽默的唐老鴨，在書中，我們明白了真善美，也懂得了假惡丑，在書中我體會(huì)到了生命的純真，不亦樂(lè)乎！
童年，翻開(kāi)想象的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》總是擺在最顯眼的位置，《少年百科全書》也是我的最愛(ài)。伽利略，牛頓，瑪麗·居里……這些偉人向我招手，帶我看到了科學(xué)頂峰的燦爛光輝，在書中我體會(huì)到了世界的神奇，不亦樂(lè)乎！
現(xiàn)在，翻開(kāi)厚重的書籍，《中國(guó)上下五千年》讓我明白了何為國(guó)恥，何為民族，讓我在心靈深處點(diǎn)燃一束愛(ài)國(guó)的火把，讓我深知肩負(fù)的重任。《狂人日記》、《阿Q正傳》，魯迅讓我看到了舊中國(guó)的落后沒(méi)落，也看到了清醒的魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡木��！缎姓邿o(wú)疆》、《文化苦旅》，余秋雨讓我看見(jiàn)一個(gè)行者獨(dú)步于遙遠(yuǎn)的曠野，敢于把世界上任何一片土地都放在自己腳下的男兒豪情，讓我感受到大師豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力。在書中我體會(huì)到了人性的美麗，不亦樂(lè)乎！
有書相伴，不亦樂(lè)乎；與書為友，不亦樂(lè)乎；伴書成長(zhǎng)，不亦樂(lè)乎……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)的作文【精選】10-15
(經(jīng)典)六年級(jí)作文11-01
（經(jīng)典）六年級(jí)作文10-25