一年級(jí)作文6篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的源泉。
記得很小的時(shí)候，媽媽就堅(jiān)持每天讀書(shū)給我聽(tīng)。上學(xué)后，媽媽仍然堅(jiān)持每天陪我讀書(shū)。漸漸的，我讀書(shū)的興趣與日俱增，現(xiàn)在我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我們家里，有好多地方都放著書(shū)，書(shū)房里、客廳里、臥室里，到處都有我喜歡看的書(shū)。我當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我會(huì)隨手拿起一本書(shū)，津津有味的閱讀，貪婪的吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。
如今，讀書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺失的一部分，從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多本書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三毛流浪記》、《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《成語(yǔ)接龍》……從這些書(shū)中，讓我領(lǐng)悟到書(shū)是我們的.良師益友，它讓我們走出困境，引導(dǎo)我們走上新的道路；他幫我們走出難題讓我們獲得新知識(shí)；它給予我們啟示，讓我們懂得做人的道理；他告訴我們什么事真、善、美，讓我們擁有一顆美好、善良、積極向上的心……
說(shuō)起我讀書(shū)的感受，就像是一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮，有時(shí)害怕、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《假如給我三天光明》來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)我的眼睛都濕潤(rùn)了，我被書(shū)中海倫的精神深深地感動(dòng)了。她從小就生病，既看不著，又聽(tīng)不見(jiàn)，在生活中她堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂(lè)觀向上，面對(duì)人生，在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝種種困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，而且開(kāi)闊了我的視野，提高了我的學(xué)習(xí)水平，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)。
一年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我會(huì)變成春姑娘，在天空飛著。
我來(lái)到人間，從口袋拿出一條綠綠的柳條，向柳樹(shù)扔去，柳樹(shù)馬上長(zhǎng)出了綠綠枝條。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝就翩翩起舞。我又來(lái)到小河邊，我用手指點(diǎn)了一下小河上的.雪，雪馬上融化了。小河流動(dòng)了起來(lái)，還發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像是在唱歌。
假如我會(huì)變成美麗動(dòng)人的冬姑娘，穿上雪白的衣裳，拿出了三片雪白羽毛，把它吹上了天空，就在那一瞬間，天上下起了鵝毛大雪，美極了！
如果我真的會(huì)變就好了！
一年級(jí)作文 篇3
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”每個(gè)人多多少少都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)然我也不例外。
記得還在讀幼兒園時(shí)，有一次媽媽在忙，囑咐我和哥哥自己寫(xiě)功課。寫(xiě)著寫(xiě)著，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題目不會(huì)寫(xiě)，因此急著要哥哥教我，但哥哥正埋頭寫(xiě)功課，專注的他跟本沒(méi)空理我。我又跟哥哥請(qǐng)求了一次，拜托他教教我，但他依然埋首在自己的課業(yè)中，只是說(shuō)著：“我自己的功課都寫(xiě)不完了，你等一下再問(wèn)媽媽啦！”我嘟著嘴：“就先教我一下又不會(huì)怎樣！”但哥哥依然不肯幫我解題。耐不住一再懇求卻得不到回應(yīng)及一等再等的怒氣，我毫不猶豫的拿起削尖的鉛筆朝哥哥手心刺去，只見(jiàn)哥哥慘叫一聲，痛得眼淚直滾下來(lái)。
聞聲而來(lái)的媽媽問(wèn)清楚發(fā)生什么事后，看看哥哥的手，發(fā)現(xiàn)筆尖已刺進(jìn)掌心，拿不出來(lái)，只好帶著我和哥哥去醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生和護(hù)士拿著針努力的想從哥哥的掌心里挑出黑黑的鉛筆心來(lái)，但卻怎么挑也挑不干凈，只見(jiàn)鮮紅的'血從傷口滲出來(lái)，哥哥的表情則痛苦不已，眼淚不停的掉下來(lái)，還不時(shí)發(fā)出慘叫聲。看著哥哥痛苦的樣子及媽媽著急的心情，我心里自責(zé)不已。折騰了好一陣子，醫(yī)生終于“放”過(guò)哥哥了，上了藥后，囑咐媽媽回家后須留心傷口有沒(méi)有發(fā)炎。
回家之后，當(dāng)然免不了媽媽的一頓責(zé)罵，而我也誠(chéng)心的向哥哥道歉。這次的事情給了我一個(gè)教訓(xùn)，就是凡事要冷靜的想辦法，不可以因一時(shí)的生氣或沖動(dòng)就動(dòng)手，否則不僅害別人受傷，自己的問(wèn)題也沒(méi)能獲得解決，如此不是兩敗俱傷，損人又不利己?jiǎn)幔?/p>
一年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早上，我從建機(jī)幼兒園畢業(yè)了，我要去一小東校區(qū)上學(xué)了，我成為了一名小學(xué)生，我很高興！
第一次升國(guó)旗的時(shí)候，我看見(jiàn)整齊的隊(duì)伍很嚴(yán)肅，我特別激動(dòng)！
第一次考試的時(shí)候，老師為了防止別人偷看，告訴了我們要把書(shū)包放到桌子上，于是，我們就開(kāi)始考試，突然，我同桌看見(jiàn)有一個(gè)地放沒(méi)有蓋緊，就往我這里看了一下，幸好我看見(jiàn)了，給老師說(shuō)了，要不她就得逞了。老師說(shuō)：“我們要誠(chéng)信考試，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子�！�
我上的興趣班是籃球，老師教我們了一個(gè)新動(dòng)作叫：“體前面向”我很快就學(xué)會(huì)了，老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講了一個(gè)“長(zhǎng)”字，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這個(gè)字怎么寫(xiě)？”我舉了手，老師叫了我，我回答了，而且是正確的，老師表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心！上數(shù)學(xué)課的時(shí)候老師也問(wèn)了一道算式，叫：“9+7=？”老師叫我回答，我說(shuō)：“9+7=16”老師說(shuō)：“你回答的是正確的”我很開(kāi)心。
課間休息的時(shí)候，體育老師帶著我們?cè)跇堑览锿媪艘粋�(gè)游戲叫：“老鷹捉小雞的游戲”，我們很快就學(xué)會(huì)了，老師表?yè)P(yáng)了我們，跟同學(xué)們一起玩，我很開(kāi)心。
我一年級(jí)過(guò)的很開(kāi)心，很難忘，有很多的第一次我都記得。
一年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)很和藹的一個(gè)人，我在做錯(cuò)是的的時(shí)候，她總是不罵我，而是教導(dǎo)我應(yīng)該怎么去改正。所以，在我的心目中，她是一個(gè)對(duì)我非常好的一個(gè)媽媽，所以我非常愛(ài)她，但是有時(shí)會(huì)和她吵架，不過(guò)我的.心卻并不想罵媽媽，由于她對(duì)我是非常的好。
所以，在母親節(jié)的時(shí)候我送上一句美好的祝福語(yǔ)——母親節(jié)快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇6
胡老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副橢圓形的眼鏡，她個(gè)子不高，但走起路來(lái)非常有精神。
胡老師非常有責(zé)任心，每一次上課都要復(fù)習(xí)上一次教的課文，然后就請(qǐng)幾位同學(xué)回答這篇課文主要講的是什么？如果有些同學(xué)不理解，下課的時(shí)候會(huì)耐心地教，直到同學(xué)完全理解為止。
胡老師對(duì)我們非常嚴(yán)格要求。她要求我們上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，如果有一些同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講首先給他兩次警告，第三次就讓同學(xué)站起來(lái)聽(tīng)課，直到同學(xué)認(rèn)真的'時(shí)候才可以坐下來(lái)聽(tīng)課。
我非常喜歡我們的胡老師，因?yàn)樗虝?huì)我們很多很多有用的知識(shí)。
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