實(shí)用的五年級(jí)作文(匯編8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
太棒了，遠(yuǎn)在日照上高中的姐姐回來(lái)了。到了家她說(shuō)：“蓋政，這個(gè)月的零花錢(qián)先不給你了，我要去買(mǎi)點(diǎn)東西。”
后來(lái)我才知道姐姐是文藝團(tuán)的團(tuán)員，最近要搞一次模特秀表演，又要去買(mǎi)點(diǎn)好看的衣服。我找到姐姐說(shuō)：“姐姐，漂亮、好看的衣服不一定非要買(mǎi)的`，我可以幫你做出來(lái)的，不信你等著。”
姐姐說(shuō)：“好啊，如果你做好了，零用錢(qián)加倍，做不好可要扣錢(qián)的。”我一口答應(yīng)了下來(lái)，因?yàn)樵谶@以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。
我找來(lái)材料，我的材料是：一些彩帶，加五個(gè)大大的紅色喜字和70多個(gè)塑料杯，外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小小的裙子。將它們分為7組，每組10個(gè)，慢慢開(kāi)始做，做到第八組的時(shí)候，不小心把手指給扎破了，我連忙找來(lái)瘡可貼，貼上。終于全部做好了。
然后，我把所有的塑料杯都縫在了裙子上，非常漂亮，一直托到地上像長(zhǎng)袍。弟弟又聯(lián)合同學(xué)找來(lái)小小的彩色燈泡，按在每一個(gè)塑料杯里，我把幾個(gè)大大的喜字也粘在裙子表面。
下一步，該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個(gè)塑料袋，幾塊不用的布片，塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上，然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上，最后按上小燈泡。
好了，衣服做了，我拿著我的杰作去找姐姐看，姐姐看了高興的說(shuō)：“我害怕你做的不好看，我預(yù)防萬(wàn)一，已經(jīng)買(mǎi)了幾條褲子、裙子，現(xiàn)在看來(lái)似乎要退掉了�！�
幾天后，姐姐帶著我的杰作走了。沒(méi)過(guò)兩星期姐姐來(lái)信說(shuō)，那天晚上我實(shí)在太漂亮了，我成了主角，我走到那里都非常美，太謝謝你了蓋政，下個(gè)月給你雙倍零花錢(qián)�？戳说竭@里我的心里更美了。
五年級(jí)作文 篇2
我們家的客廳里懸掛著一盞漂亮的`水晶燈。每當(dāng)夜晚，這盞燈亮起時(shí)，客廳就變得亮堂起來(lái)了。每一顆水晶球都閃著耀眼的光芒。隨著時(shí)間的流逝，這盞水晶燈慢慢地積滿了灰塵，不再像原來(lái)那樣漂亮，所以，我和媽媽決定把它清洗一下。
首先，媽媽搬來(lái)梯子，再拿來(lái)家具清潔劑、毛巾和神奇海綿。然后媽媽像大黑狗熊那樣一步一步地往上爬，一顆一顆水晶密密麻麻地挨在一起，像幾顆大肉丸子在講悄悄話。媽媽只能用一只手指頂著毛巾擦。結(jié)果呢，媽媽覺(jué)得太麻煩了，就把水晶球一顆一顆拿下來(lái)，我負(fù)責(zé)把水晶球一顆一顆地放進(jìn)水桶里。不一會(huì)兒，水晶球就全部被我們摘完了，我的水桶里也有一大半水晶球了。接著，我使出了吃奶的力氣把一桶水晶球都拿到了廁所的淋浴間里。因?yàn)橐獜椙�，所以我就相處各式各樣的方法�?lái)洗水晶球。有一種方法是把水晶球一顆一顆地從桶里拿出來(lái)，把水晶球放進(jìn)吃過(guò)的果凍盒子里，在里面放上水，用手搓幾下，再把水倒掉，把它們放進(jìn)大臉盆里，就好了。可我覺(jué)得這種方法太麻煩了，就在水桶里放上水，在里面洗水晶球。洗完后把它們放進(jìn)大臉盆里晾著。
一道陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)浴室，水晶球發(fā)出了璀璨的光芒。
五年級(jí)作文 篇3
“貓聽(tīng)說(shuō)有只雞生病了，便裝作醫(yī)生，帶著醫(yī)療用品前去探望�！笨吹竭@則伊索寓言時(shí)，我和同學(xué)們一樣，對(duì)貓的行為嗤之以鼻：“哼！壞人就是壞人。陰險(xiǎn)狡詐就不講了，還如此心狠手辣，連生病的雞都不放過(guò)！”
夜晚，我正準(zhǔn)備休息，可那只伊索寓言里的貓卻突然闖進(jìn)了我的臥室找我評(píng)理：“‘壞人’，哼！說(shuō)別人就等于說(shuō)自己！”
我嚇得張口結(jié)舌，好不容易才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“就你還有理了！你自己想想，你跟騙子有什么區(qū)別？為什么叫寓言，因?yàn)樗幸弧?/p>
“停！停！停！”還沒(méi)等我說(shuō)完，貓就開(kāi)始大叫了，“你可知道，動(dòng)物有優(yōu)生劣汰之規(guī)��！雞得了病，我在家里也是死，何必不讓它安樂(lè)死呢？你們這些號(hào)稱天下第一的人類，連我們貓都不如啊。
“我的食物不就是雞，鴨，魚(yú)，鼠嗎？對(duì)生病的.雞用善意的謊言難道不合理嗎？為了生態(tài)平衡，我必須有意識(shí)的去控制他們，對(duì)他們好也是對(duì)我好��！再說(shuō)了，我還怕得呢，不就是為了生存嗎！
“在真正的社會(huì)中，是殘酷的，中國(guó)有句老古話說(shuō)：“人善被人欺，馬善被人騎“。老實(shí)巴交是不行的，學(xué)刁一點(diǎn)滿足于自己啊！現(xiàn)在哪個(gè)人不是笑面虎，口是心非哪？否則我吃什么，喝什么，這是我生存中的必要手段��！”
貓說(shuō)著，用爪子蘸了蘸墨水在我伊索寓言書(shū)上寫(xiě)下了五個(gè)大字——只為了生存。
我猛地從床上坐了起來(lái)，身上驚出了一身冷汗。
五年級(jí)作文 篇4
星期六的下午，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。只要我看完一本書(shū)，媽媽就會(huì)再給我買(mǎi)一本書(shū)。
我最愛(ài)看冒險(xiǎn)書(shū)、講道理的書(shū)，比如《草原上的小木屋》、《愛(ài)的教育》等等。我要是看到精彩的地方或感人的.地方，我都會(huì)講給媽媽聽(tīng)。
來(lái)到書(shū)店，我用我的“火眼金睛”一下子就找到我愛(ài)看的那一系列書(shū)，就“咚咚咚”地跑過(guò)去，拿了一本愛(ài)看的書(shū)，找個(gè)座位，就津津有味地看了起來(lái)。
不知不覺(jué)地就到了中午，媽媽要帶我去吃飯。我說(shuō)：“不嘛，我要在這里看書(shū)�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，就買(mǎi)了兩塊燒餅放在我的包里，對(duì)我說(shuō)：“你要是餓了就吃燒餅，媽媽去樓上看會(huì)兒我自己的書(shū)，你別亂跑��！”“知道了，你去吧，媽媽，放心好了”說(shuō)完，媽媽就上樓了。
快到晚上了，媽媽拉著我的手回家，我還不太想回去。媽媽給我買(mǎi)了書(shū)，放到我的包里，看到我的燒餅還沒(méi)吃，就問(wèn)我，我說(shuō)：“啊！我忘吃了�！眿寢屨f(shuō)：“真是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，連東西都忘吃了。”
我拿著我心愛(ài)的書(shū)，想：我以后一定要多讀書(shū)，但不能為了看書(shū)而影響健康��！
五年級(jí)作文 篇5
五歲那年的一天，我跟著媽媽到公園里散步，我們邊走邊聊著昨天在幼兒園里發(fā)生的趣事。我們走到了一處空地上，空地上有很多人，有的在地上野營(yíng)，有的在捉蝴蝶，還有的在放風(fēng)箏。我傻呆呆地望著天空中飛翔的風(fēng)箏。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，是不是想玩風(fēng)箏，不要我也去買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏吧！”我說(shuō)：“不用了，我回家自己做就行了�！�
回到家后，媽媽去廚房做飯，我借著課余時(shí)間做起了風(fēng)箏。首先，我拿了幾個(gè)大的塑料袋和一大卷彩帶。然后我把塑料袋用釘子釘在彩帶上，最后，風(fēng)箏就做好了。我得意得哈哈大笑。恨不得全世界都知道我做了一個(gè)風(fēng)箏。
我把剛做好的風(fēng)箏扔出陽(yáng)臺(tái)，讓它在空中飛舞。我玩累了，把風(fēng)箏收回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏頭飛走了，只剩下彩帶。我生氣了，我就不信做不好風(fēng)箏。我馬上回到我的`房間，又開(kāi)始做起了第二個(gè)風(fēng)箏。我做好了后，繼續(xù)放風(fēng)箏，我心里想：“這一次，風(fēng)箏的頭被我多固定了幾個(gè)釘子，一定不會(huì)在掉下去了�！蔽曳帕艘粫�(huì)兒風(fēng)箏，準(zhǔn)備要收回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏被卡住了，我往樓下望，風(fēng)箏被卡在樓下鄰居的欄桿上，我只好把風(fēng)箏扔了。這一次，我有一點(diǎn)想放棄做風(fēng)箏了。
可是，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話“做人要堅(jiān)持不懈”，我的信心又回來(lái)了，我還是繼續(xù)做第三次風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏既沒(méi)有掉又沒(méi)有卡住。我玩累了，把風(fēng)箏綁在欄桿上就睡著了。因?yàn)槲业木�沒(méi)綁好，所以風(fēng)箏慢慢地往下溜，等我醒來(lái)時(shí)，風(fēng)箏剛好掉下去，我伸手去拿，可惜晚了一步。后來(lái)，因?yàn)椴蕩Ш退芰洗猛炅�，所以我不得不放棄做風(fēng)箏。
童年是多么的美好，多么的快樂(lè)，它永遠(yuǎn)深深地印在了我的心中。
五年級(jí)作文 篇6
草兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)了，膽怯的太陽(yáng)從云后面鉆了出來(lái)。春天已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了。
春風(fēng)緩緩地推著云朵，柔和的陽(yáng)光與明凈的天空織成一道美麗的風(fēng)景。燕子沐浴著陽(yáng)光，排著整齊的隊(duì)伍，成群結(jié)隊(duì)地往南飛來(lái)。尋找著泥融，準(zhǔn)備筑起一個(gè)牢固的家，生一大堆燕寶寶，給大自然增添生機(jī)。
柳樹(shù)在春風(fēng)的鼓勵(lì)下，展示著自已柔嫩的長(zhǎng)發(fā)，跳著屬于自己的神奇舞蹈，真可謂“碧綠樁成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。迎客松，得知了春姑娘來(lái)了，馬上挺直腰板，吸收營(yíng)養(yǎng)，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一根根利劍般的葉子，讓春姑娘看到一個(gè)最健壯的自已。
遠(yuǎn)處，花團(tuán)錦簇、郁郁蔥蔥。走近一看，這蔥濃的綠葉間夾雜著一些紅的、白的、黃的花。有的'很羞澀，含苞未吐，頭上頂著一絲潔白，周圍紅色的花瓣將自已包裹在里面，還有一些已經(jīng)完全綻透，絢爛無(wú)比。真可謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。
銀水湖公園通過(guò)一條小巷，來(lái)到一個(gè)雙層小亭，可謂是古色天香�；ú輰⑿“趦�(nèi)，極俱美感。再將目光轉(zhuǎn)向湖水，平靜無(wú)比，似一臺(tái)未打磨過(guò)的鏡子。偶有水鳥(niǎo)在湖面點(diǎn)過(guò)，圈起一條條綺瀾。真是水天一色。若住在此處，欣賞著如此風(fēng)景，神仙也不過(guò)如此了。
藍(lán)天、白云、陽(yáng)光、綠樹(shù)、百花構(gòu)成了一幅生機(jī)盎然的春景畫(huà)。
五年級(jí)作文 篇7
今天，是我鋼琴十級(jí)考級(jí)的日子，是我一年來(lái)所有辛勤的汗水與努力的一個(gè)總結(jié)。所以，我早早的起了床，洗漱完畢后，就與媽媽出發(fā)了。
汽車行駛在馬路上，我在座位上，捧著考級(jí)曲不停地看，不停地深入揣摩樂(lè)曲的旋律。就這樣，慢慢到達(dá)了煙臺(tái)考級(jí)地點(diǎn)。入了大門(mén)，我和爸爸媽媽先去報(bào)到、簽名、記錄，這些做完后，就等著點(diǎn)名考級(jí)了。我坐在椅子上，頭頂、手心不斷滲出密密麻麻的汗水，我緊張極了，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，身體都在顫抖。這時(shí)，門(mén)口的阿姨叫著我的名字，讓我進(jìn)去等候。我拿著曲譜，走進(jìn)了考場(chǎng)，在外等候。等待的時(shí)間里，我擦著頭頂冒出的汗珠，眼睛一眨不眨的盯著樂(lè)譜�！跋乱粋�(gè)！”考場(chǎng)里傳來(lái)評(píng)委的聲音。我驚了一下，輪到我了！我走進(jìn)考場(chǎng)，向評(píng)委點(diǎn)了點(diǎn)頭，做到了琴椅上。勝負(fù)在此一舉！悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，一年來(lái)的汗水，一點(diǎn)一滴的努力，全凝化作這一次的考試?yán)�。想到每天放學(xué)回家那一小時(shí)的.鋼琴，想到每每放暑假我只能呆在家里，每天重復(fù)著這幾首曲子，一練就是幾小時(shí)，我更優(yōu)美的彈奏起來(lái)。隨著一曲曲的開(kāi)始，一曲曲的終結(jié)，我彈完了所有樂(lè)曲，緩步走出了考場(chǎng)。我突然發(fā)現(xiàn)，外面的陽(yáng)光是多么明亮耀眼，我真想放聲大喊，把這些日子受到的委屈和辛苦發(fā)泄下來(lái)！
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，我多付出的汗水和努力，一定不會(huì)白費(fèi)！
五年級(jí)作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我也愛(ài)讀書(shū)，在我看來(lái)書(shū)籍就是知識(shí)的源泉，就是知識(shí)分子的命根子。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我正是在小學(xué)就看是讀書(shū)了。那時(shí)候，我經(jīng)常看《安徒生童話》，但是我每次都是雙眼直勾勾地欣賞書(shū)本里的圖畫(huà)。時(shí)不時(shí)看一眼文字。對(duì)于書(shū)里的故事，也說(shuō)不出個(gè)大概。
自從到了八歲，我才漸漸地對(duì)書(shū)有初步的認(rèn)識(shí)。我接觸的書(shū)中大都是故事書(shū)，里面的故事情節(jié)都深深地吸引著我的眼球。我之所以那么喜歡小故事是因?yàn)楣适虑楣?jié)很豐富，非常想要得到故事的結(jié)局。其次就是在書(shū)中會(huì)有好多好多我沒(méi)接觸的新鮮詞句，就像探險(xiǎn)家挖到寶藏一樣，記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味的看故事書(shū)，突然遇到了一位不知名的探訪者。腦海不禁浮現(xiàn)出幾個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，心里有些著急。我漲起來(lái)，拿出詞典，開(kāi)始翻頁(yè)查找，一頁(yè)，兩頁(yè)，�。≌业搅�！我欣喜若狂，趕忙將筆記上。心中不由自主的呈現(xiàn)出喜悅之情！我挖到寶藏了！就這樣，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。
偉大的作家冰心也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀書(shū)好，好讀書(shū)。”我們正是是要積極讀書(shū)，才能有收獲，有了收獲，就能有益用，有了這些成就，我們就能寫(xiě)好文章，文章寫(xiě)得好。我認(rèn)為要多讀課外書(shū)，把從課外書(shū)中積累的`好詞佳句都利用恰里，等到寫(xiě)作時(shí)就都“吐”出來(lái)，用在上。但是一個(gè)重要的原因還是得怎樣讀書(shū)；還是要多積累，多讀，多練。
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。所以，只要我們有一個(gè)端正的讀書(shū)態(tài)度，就能讓我們?cè)跁?shū)籍的無(wú)限世界里探索無(wú)窮的知識(shí)。
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