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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-11-15 09:03:42 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文 篇1

  我家養(yǎng)著一只活潑可愛(ài)的小花貓,名字叫“球球”,大概因?yàn)樗X(jué)時(shí)卷在了一起像一個(gè)小絨球吧。它的眼睛水靈靈的,像兩個(gè)小黑豆鑲嵌在上面呢!眼睛上面有一對(duì)眉毛,非常濃,但又短,像長(zhǎng)了 四只眼一樣,上面還有兩只小耳朵,睡覺(jué)時(shí),如果有動(dòng)靜,兩只小耳朵就稍微動(dòng)一下,特別好玩。

  有一次,“球球”的頑皮逗得我和媽媽捧腹大笑。

  有一天,我的媽媽正在縫毛衣。球球看見(jiàn)了,心想:這是個(gè)什么東東呀?小花貓就跑過(guò)去了,動(dòng)一下趕快跑,見(jiàn)那個(gè)“怪物”沒(méi)過(guò)來(lái),又去動(dòng)一下看看有沒(méi)有反應(yīng),最后,“球球”弄明白了,這根本 不是什么“怪物”。它就大膽地玩了起來(lái),最后,毛線把它纏住了,“瞄、瞄——”直叫,把我和媽媽弄的哈哈大笑,但是那雙眼睛好像正在向我求助。我就把毛線從它身上繞下去,告訴它不要再玩了 ,它“瞄”一聲,好像在說(shuō):“知道啦!”。

  球球漸漸的長(zhǎng)大了。有一次,我放學(xué)回來(lái),看見(jiàn)球球在那抓箱子,都快把我的玩具箱抓破了,我很生氣,就瞪了它一眼。

  有一天,我才知道了真相。

  昨天晚上,樓上阿姨散完步回來(lái),發(fā)現(xiàn)球球身邊躺個(gè)死老鼠,我才知道,球球在練習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)啊!球球在我的眼里是多么可愛(ài),多么活潑。

  我的球球是可愛(ài)的`,任何動(dòng)物都比不上球球。可惜,球球被送走了,但是它在我的心中卻永遠(yuǎn)抹不掉。

六年級(jí)的作文 篇2

  看著全球暖化的問(wèn)題,我想起了我的理想;看著全球沙漠化的問(wèn)題,我想起了我的理想;看著我的理想是想解決人類面臨或?qū)?lái)的問(wèn)題,成為一名科學(xué)家。

  全球暖化,使兩極的冰川開(kāi)始大量融化,大量水分流失,使世界各地發(fā)生水災(zāi),一年熱過(guò)一年全球沙漠化,風(fēng)沙開(kāi)始入侵我們可愛(ài)的地球,沙子的`覆蓋面積日益增大,生活面積日益減小樹(shù)木被砍伐。生態(tài)資源干枯。環(huán)境污染許多問(wèn)題正在逼迫我們?nèi)祟,科學(xué)家們絞盡腦汁尋求辦法,看著科學(xué)家們的偉大成果和環(huán)境的逐漸改善,我的心開(kāi)始羨慕,要像科學(xué)家們那樣為地球作出貢獻(xiàn),在諾貝爾獎(jiǎng)上那燦爛的輝煌,我是多么想擁有。在我們身邊就有這樣的例子:霍金,一位患有絕癥的人,后來(lái)經(jīng)過(guò)自強(qiáng)不息,搖身成為一名為人類作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,在世界史上留下輝煌的一頁(yè);看,殘疾人也可以成為科學(xué)家,我們?yōu)槭裁床豢梢?只要肯努力,肯嘗試,肯研究,沒(méi)什么事是不可能的,一個(gè)人有恒心就可以成功。

  別人農(nóng)村的小孩也能考上好的學(xué)校,為什么我們什么都比他們好卻不能考上好的學(xué)校呢?

六年級(jí)的作文 篇3

  理想是春天第一朵盛開(kāi)的鮮花;理想是夏天第一聲蟬鳴;理想是秋天第一群飛向南方的大雁;理想是冬天第一片飄舞的雪花……一個(gè)人如果沒(méi)有理想,那他一定是個(gè)消極的人,不求上進(jìn)的人。而我的理想是當(dāng)一名作家。

  小時(shí)候,總認(rèn)為作家是神仙下凡,要不,怎么會(huì)寫那么多字兒的東東?現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻特別崇拜那些作家們,很羨慕他們用自己豐富的想象力,把一個(gè)個(gè)枯燥的漢字變化成優(yōu)美清新的音符,像神奇的小精靈在我們心田跳躍,讓我們心花怒放,癡迷不已,所以,我一直想當(dāng)一名作家,運(yùn)用獨(dú)特的魔法,讓漢字跳舞!

  為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始,多閱讀一些書籍,增加自己的'閱讀量,提高自己的寫作水平,還要學(xué)會(huì)抓住,運(yùn)用課文中的寫作手法,要多讀多記多寫,圓了我的作家夢(mèng)!

  當(dāng)我們有了理想后,我們就一定要為這個(gè)理想去努力,去奮斗,去拼搏!當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)后,我們回憶自己的奮斗,滋味是甜的!

六年級(jí)的作文 篇4

  上次暑假,因?yàn)槲铱嫉煤,所以媽媽和爸爸要送我一件最好的禮物。

  一大早起來(lái),我才知道是去蘇州的蘇州樂(lè)園玩。剛到蘇州,我就被蘇州的景色迷住了,到了蘇州樂(lè)園,景色更是美不勝收。我真的被迷住了。

  爸爸買好了票,我迫不及待地沖了進(jìn)去。我左看看,右看看,毫不猶豫地沖向籃球場(chǎng)。我買好游戲幣,就開(kāi)始投了。

  只見(jiàn)我瞄準(zhǔn)好,腳尖抬起,雙手舉起,用力一投,球飛了出去,投進(jìn)了!!我興奮不已。而媽媽在一旁大聲說(shuō):“快過(guò)來(lái),有好玩的!”我沖破了剛才的喜悅,開(kāi)始迎接新的挑戰(zhàn)。

  我到那后,淡淡的'看了一眼,準(zhǔn)備走,但被爸爸一把拉住。我大叫:“就算玩也不要這么弱,居然讓我玩碰碰車!”爸爸卻說(shuō):“不要把這游戲看扁了,這可以讓自己體驗(yàn)一下快樂(lè)嗎!”我只好服從。

  上去后,我還沒(méi)坐好,機(jī)器就開(kāi)始了運(yùn)作,嚇了我一跳。我們沉靜在快樂(lè)里。

  這一天我們玩得真開(kāi)心呀!這個(gè)禮物真好!

六年級(jí)的作文 篇5

  理想,如五彩的畫筆,似翻飛的彩蝶,是人生道路上的航燈。人人都有自己的理想,工人、教師、醫(yī)生、警察……而我的理想?yún)s是成為一名科學(xué)家。

  我知道,科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓他們對(duì)科學(xué)界有著深遠(yuǎn)的影響,深深吸引著無(wú)數(shù)人,無(wú)不讓人敬佩。我也想成為一名科學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠(yuǎn)的星球,到廣袤的宇宙探索……

  我曾癡迷地想:“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?跟地球一樣嗎?可不可以……”我很想揭開(kāi)這個(gè)謎底,去發(fā)現(xiàn)適合人類居住的第二個(gè)星球,去探索宇宙的`未解之謎。

  我在一天天長(zhǎng)大,所學(xué)知識(shí)越來(lái)越多,也知道成功是由努力、恒心、天賦而得來(lái)的。我想:一個(gè)人如果有了理想,并為之努力,不懈的去奮斗,那么一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我深知想成為一名科學(xué)家不容易,但我想要有精深的知識(shí),強(qiáng)烈的求知欲,及不怕困難、不怕失敗的精神,相信鐵杵都會(huì)磨成針的。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了書本內(nèi)容,還經(jīng)常找來(lái)《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之謎》等等書籍來(lái)讀,不斷汲取知識(shí)的精髓。利用課余時(shí)間與同學(xué)一起討論,做一些小制作,搞一些小發(fā)明,請(qǐng)教老師,去圖書館查資料,去網(wǎng)上搜集更多的科學(xué)知識(shí)……

  “泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”我有信心沖破各種難關(guān),去追求我的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)我的理想。

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