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二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-15 08:58:00 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  今天是第十二周,也是我和溫周意當(dāng)值周班長的日子,這是我盼了好久才盼來的呀!我下定決心一定要當(dāng)個(gè)負(fù)責(zé)的值周班長。

  一大早,我進(jìn)教室,班里才來幾個(gè)同學(xué),小溫組織大家早讀。等放完書包,把作業(yè)交完,我就一手拿語文書,一手拿粉筆,嚴(yán)肅地盯著大家,值日就得有老師的嚴(yán)肅樣,我暗暗想。在教室轉(zhuǎn)了幾圈,嗯,不錯(cuò)小溫一來,紀(jì)律已經(jīng)很好了,我們這對(duì)值周班長搭配得太棒了。我放松了警惕,繼續(xù)帶大家早讀。過了一會(huì),我總聽著不對(duì)勁,一串串小聲音進(jìn)入耳朵里。我走向第一大組,哼!前排六個(gè)人都在講話,我在他們旁邊停了下來,一邊看著他們的一舉一動(dòng)。小方抬頭也發(fā)現(xiàn)了,打手勢讓他們別說話了。聽到讀書聲,我又退回了講臺(tái)上,小聲音也煙消云散了。唉!這只是一小部分,還有更麻煩的。

  下午的幾節(jié)課,老師還沒來,就有打小報(bào)告的。其中最有趣的就要數(shù)余瑾瑜和喻海睿了。

  當(dāng)我巡視到第四大組時(shí),小喻舉手了。我問他什么事?他指著趴在桌上懶洋洋的'小余,氣憤地說:“她上課玩顏料!”小余聽后,臉上露出笑嘻嘻的表情,但又馬上收起,又露出氣憤的表情說:“他亂講,才不是呢?他還中午沒把字寫完!”怎么辦呢?經(jīng)過我大腦30秒的思考,結(jié)論出來了,兩個(gè)都記叉!可是轉(zhuǎn)身一看,吳老師已經(jīng)站在門口了,他們兩不服氣地坐下,真像兩只愛斗的小公雞呢!

  坐好!檢查自己的座位衛(wèi)生!做好課前準(zhǔn)備!處理各方“戰(zhàn)事”……值周班長生涯就在這芝麻蒜皮的工作中結(jié)束了……

  唉,腰酸背腿抽筋!

二年級(jí)作文 篇2

  一個(gè)春光明媚的上午,我、媽媽、哥哥和妹妹一起去爬山。

  我們走著彎彎曲曲的山路,走進(jìn)了綠色的世界。

  大自然的綠色世界里,藏著數(shù)不清的寶貝,有竹林、生果、茶樹,我還看見了大河、、、、、、

  大河看上去非常孤獨(dú),于是找來小魚、太陽、小船和樹來做伴,我們聽到浪花的聲音,那是它在向我們問好。

  下山的'時(shí)候,我看見了許許多多生產(chǎn)油的茶樹,于是摘下一個(gè)茶果做紀(jì)念。

  突然,妹妹像一震風(fēng)一樣奔跑,跑得無影無蹤,原來她早已回家了。

  爬山真有趣呀!

二年級(jí)作文 篇3

  星期天早上,我寫完作業(yè)后,媽媽說中午一起去打羽毛球。

  中午,我們拿好東西就下去打羽毛球。我來了個(gè)大力發(fā)球,一不小心把球打到了外面。

  媽媽對(duì)我說:“去撿球!蔽覔烨虻臅r(shí)候看到一只大烏龜和一只小烏龜,心里想:他們太可憐了。我跟媽媽說,把他們帶回去吧!媽媽同意后對(duì)我說:“你去拿一個(gè)大盆子把他們裝起來!蔽颐枮槭裁,媽媽告訴我,因?yàn)樗鼈兊教幾,一不小心我們就?huì)踩死它們的。

  我急忙回去拿了大盆子下樓來,媽媽用手把烏龜們放進(jìn)了盆里,然后把烏龜帶回了家。我將他們放在陽臺(tái),他們現(xiàn)在還在那里。

  我家的'烏龜很可愛,我愛我的烏龜。

二年級(jí)作文 篇4

  我家養(yǎng)了里兩只可愛的小貓,我就給大家看一看我家的小貓是什么樣子的吧!

  我家的'兩只小貓長的一模一樣,有兩個(gè)圓圓的眼睛,它的身體是白顏色里面透著點(diǎn)棕顏色,長得也非常可愛,一天,我放學(xué)回家,小貓跑到我身邊喵喵的叫著,感覺它好像是餓了,把小貓喜歡吃的東西找了出來,我把魚拿了出來,它就忙著吃了一口,他們倆吃的時(shí)候有一點(diǎn)像老虎一樣。

  這就是我家的兩只可愛的小貓。

二年級(jí)作文 篇5

  國慶節(jié)那天,媽媽帶我去野鶴秋玩。

  那里的景色可美了!一進(jìn)去就看見兩只“白鶴”蹲在草坪上,一只昂首挺胸,一只低著頭好像在尋找什么。也許“野鶴秋”的名字就是由此得來的吧!

  在“白鶴”的.指引下,我們來到了樵夫路,路上到處是泥,看來真有許多樵夫從這條路上走過喲!

  走過樵夫路,來到了一座洗塵橋,橋上刻著一條條形態(tài)各異的龍,媽媽告訴我這不是刻的,是用竹子搭的,我仔細(xì)地看了看,的確這樣 的,實(shí)在太精致了!洗塵橋上邊就是洗塵潭了,潭水不深,清澈見底,潭里的水在沙石的映襯下就像一壇美酒。

  爬到半山腰就是御風(fēng)瀑了,那瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地披落下來,潭中又升起許多潔白的水柱,在水柱的頂端開出一朵朵“白蓮花”,十分壯觀。

  山上有一座龍祖廟,龍祖廟外有一面如意鐘,聽說敲了鐘就會(huì)學(xué)習(xí)好,我就迫不及待地敲了三下。嘿,真好玩!

  野鶴秋,我真為你陶醉!

二年級(jí)作文 篇6

  為了慶祝兒童節(jié)和端午節(jié),我們班舉行了縫荷包實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)定在星期五下午舉行,為此,早上的時(shí)候,老師還帶領(lǐng)著好幾個(gè)家長把美術(shù)室好好地裝扮了一下。彩帶、氣球把美術(shù)室裝扮得煥然一新

  終于到了下午。孫宇欣、任慧碩等同學(xué)的家長帶來了零食、水果等。老師先給我們講解了端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,告訴我們荷包的作用和制作方法。為了讓同學(xué)們能更好地自己縫荷包,老師特意安排了八位心靈手巧的家長做輔導(dǎo)老師,專門教我們?cè)趺醇x針、怎么縫荷包。先把兩塊正方形的'布對(duì)起來,縫住兩條邊,再把口袋翻過來,疊成三角形,把里面裝上艾葉。最后,把下面的邊縫好,綁上紅繩就行了。艾葉歷來就在我國民間廣泛使用,有人用它治病,有人用它充饑,還有人用它辟邪……

  我做了兩個(gè),送給了老師和媽媽,希望她們永遠(yuǎn)健康漂亮。最后,老師給我們發(fā)了小紅帽,我們都很喜歡。謝謝老師和家長陪我們過了一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。

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