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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人在人生旅途中都會(huì)有一個(gè)目標(biāo)，只有堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)勝利的彼岸。
有的人的理想是當(dāng)一位人民教師，培養(yǎng)著人才；有的人的理想是當(dāng)一名軍人，保衛(wèi)祖國，為民服務(wù)。
而我的理想是當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷。
醫(yī)生有兩項(xiàng)職責(zé)：一個(gè)是救死，一個(gè)是扶傷。
當(dāng)醫(yī)生要有兩顆心，一顆是仁心，另一顆是慈心。
作為小學(xué)五年級(jí)的我，在小時(shí)候曾對(duì)‘理想’這個(gè)詞語抱有很多的幻想。我甚至想過不干活，心甘情愿的當(dāng)‘啃老族’，而現(xiàn)在的我要對(duì)以前的幻想大膽地說不，我不要！
我們曾經(jīng)學(xué)過白衣天使‘葉欣’的故事。那時(shí)候，從廣東一些地區(qū)開始流行“非典型肺炎”，葉欣身為護(hù)士長首應(yīng)身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽家人的電話。
葉欣所在的醫(yī)院是廣東‘省中醫(yī)院’。急診室是省中醫(yī)院最大的護(hù)理單位，下設(shè)120。輸液室。抽血室。注射室。留觀室。治療室六個(gè)部門�！翱焖�。及時(shí)。有效”的工作性質(zhì)，復(fù)雜多變的.病情，觸目驚心的狀況。救治一個(gè)病人，往往會(huì)伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。
可能有人要問了，為了救一個(gè)病人，卻要多名醫(yī)護(hù)人員倒下，那還救他干什么呀！因?yàn)榫人婪鰝轻t(yī)生的職責(zé)。
我愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己崇拜的人，他們或是雖死猶榮的革命老前輩，或是自己身邊的親人、好友……他們總能在前進(jìn)的'道路上引領(lǐng)者我們，帶我們向前。
我最崇拜的人是我薩克斯興趣班的同學(xué)黃俊勝。他人如其名，長得十分俊俏。他個(gè)子不高，一些小碎發(fā)形成了一個(gè)活潑可愛的小平頭，一雙烏黑的眼睛點(diǎn)綴著小麥色的皮膚。
他不僅人長得俊俏，在其他各方面也都勝于于別人一籌。他待人有禮，說話謙虛謹(jǐn)慎，與他交往對(duì)任何人來說都是一種享受。他在薩克斯的學(xué)習(xí)上也十分出色，在所有的同學(xué)中，他總是最優(yōu)秀的一個(gè)，得到了老師無數(shù)的贊賞之語。他每天都堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)以上的原則，最終取得了武進(jìn)區(qū)第一名的好成績。有一次，他發(fā)燒了，可正巧撞上一次十分重要的排練。老師很著急，準(zhǔn)備延遲兩天。可他卻沒有猶豫，說：“沒關(guān)系的，我撐得住。為了大家，我一定要撐�。 彼罱K還是趕過去參加排練了，以超常狀態(tài)發(fā)揮完美地結(jié)束了排練。
他是我最崇拜的人，亦是我的榜樣。他讓我明白做事不能半途而廢，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這樣終會(huì)有所收獲，這就是“一分耕耘，一分收獲”。
五年級(jí)的作文300字 篇3
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個(gè)故事。
在媽媽講故事的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號(hào)（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號(hào)是什么呀？為什么它們在媽媽的嘴里就會(huì)變成優(yōu)美動(dòng)聽的故事呢？老師評(píng)語：好句子，真實(shí)感受！
漸漸地，我已經(jīng)長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號(hào)也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨(dú)自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號(hào)已不再只是冷冰冰的符號(hào)了，而是一個(gè)個(gè)有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到"月亮"時(shí)，眼前就會(huì)閃著圣潔的光輝，而望見"太陽"，又會(huì)感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛。
現(xiàn)在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的`。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘?zé)o窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！
五年級(jí)的作文300字 篇4
媽媽說我是個(gè)馬虎的孩子，老師說我是個(gè)漂亮的孩子，爺爺說我是個(gè)調(diào)皮的孩子，奶奶說我是個(gè)淘氣的孩子，可我覺得我是個(gè)堅(jiān)持不懈勇敢的孩子。
每當(dāng)看見廣場上的小朋友，在歡樂的騎自行車時(shí)，于是我也想起當(dāng)初我學(xué)騎自行車時(shí)的`場景。記得我上幼兒園的時(shí)候，看見別的小朋友都有自行車，于是我就撒嬌的讓媽媽也給我買一輛美麗的雙輪自行車。
剛開始我怎么也控制不了它，它就像一匹脫韁的野馬，不聽使喚，我往右，它往左，我轉(zhuǎn)彎，它直行，老是把我摔的鼻青臉腫，疼得我哇哇直叫，好幾次我都想放棄，可是心想做事一定要有恒心，不能半途而廢。于是我就請來了一位小專家--哥哥。來知道我怎么騎，眼睛直視前方，雙手握住自行車的龍頭方向，先一只腳放在一個(gè)腳踏板上，向前用力一蹬，再快速的把還有一只腳放在另一個(gè)腳踏板上向前騎。日復(fù)一日的努力練習(xí)，一次又一次的把兩只膝蓋磕的血淋淋的，可是我一次都沒有哭，而是悄悄地貼上創(chuàng)口貼，不讓媽媽看見。經(jīng)過一段時(shí)間的失敗，嘗試，努力，終于取得了成果，我終于把它駕馭的服服帖帖。
原來當(dāng)初我小看了學(xué)騎自行車，其實(shí)學(xué)騎自行車也是一門學(xué)問，凡是都要堅(jiān)持不懈的努力，才能事半功倍。
五年級(jí)的作文300字 篇5
暑假，我游玩了新疆北部阿爾泰山的一個(gè)著名勝地喀納斯風(fēng)景區(qū)，而且還騎了騎草原上的馬兒。
在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的，看上去有些倔強(qiáng)。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心里 仍有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。我的小手緊緊拽著韁繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，贊不絕口。我已忘記了害怕，習(xí)慣了在馬背上感覺。忽然背后傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個(gè)快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險(xiǎn)些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻 掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險(xiǎn)呀！我們的馬在牧民哥哥的.馴服下馬兒在草原上奔跑，風(fēng)兒在耳邊輕輕的吹過，那是從未有過的美好感覺。時(shí)間到了 我們回到了馬棚，我們依依不舍的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點(diǎn)墩屁屁。
你要是有機(jī)會(huì)一定去感受騎馬的滋味，去領(lǐng)略草原的美麗景色呀！
五年級(jí)的作文300字 篇6
新年剛剛過去，我坐在沙發(fā)上，開始回憶新年。
“雯靜，快來幫我拎一下�！眿寢屃嘀蟀〈�，“今天我給你一大桌美味佳肴!”媽媽穿上圍裙，開始“大顯身手”了。
首先出鍋的是大螃蟹，本來
一點(diǎn)都不配合新年紅色氣氛的大螃蟹居然也穿上了一件紅色的外套;草莓也來參加這個(gè)“party”，泡溫泉，泡得全身紅彤彤的'，令人喜愛;大肥魚游著泳來的，旁邊還有“配料保鏢”陪著;哈密瓜美麗的花紋被檢察官——“菜刀先生”給剃掉了，全身光溜溜的;餃子小姐的發(fā)型那叫一個(gè)驚艷......
8點(diǎn)了，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)來了。我拿上可樂等我愛吃的零食，坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地觀看。小品讓我深受感悟，歌舞使我如癡如醉，相聲惹得我哄堂大笑.....
新年過去了，我又開始回憶去年一年的事情。
五年級(jí)的作文300字 篇7
等啊，盼啊，又一年的中秋節(jié)到來了。
今天的月亮像個(gè)圓圓的大玉盤。照射著皎潔的月光，在高高的夜空中普照著大地，給賞月的人們多么美好的'遐想啊！望著月亮，仿佛可以看到嫦娥、玉兔和吳剛就在月亮上。瞧，他們正在桂花樹下吃月餅?zāi)�！凡間，出來賞月的人們，也陪伴著嫦娥、玉兔和吳剛一起品嘗著香甜的月餅。團(tuán)團(tuán)圓圓一家人，和遙遙天上的仙人一起共進(jìn)美食，每個(gè)人的臉上都樂開了花。夜晚，在那空曠的草地上，許多的人們或蹲著、或站著、或坐著，或走著，呼吸著這中秋月夜柔和的風(fēng)，享受著風(fēng)里夾著的月餅?zāi)菨鉂獾南阄�，真是讓人心曠神怡！我想，就算是在夢中，也�?huì)有這月亮和這月餅，在中秋月夜的夢呵，一定是個(gè)甜美的夢。
��！明月，我想登上高山親近你，可是你卻不在地球里。假如你來到了地球，那嫦娥、玉兔和吳剛一定會(huì)和地球上的人們一起分享月餅，一定也會(huì)很開心，那世界上的每個(gè)人都會(huì)度過一個(gè)難忘的中秋月夜！
五年級(jí)的作文300字 篇8
每周五的作文課，每次下課外面都是星星點(diǎn)點(diǎn)，昏昏暗暗，回家的路上由此特美。
一輛一輛的車疾駛而過，紅黃綠交通燈閃爍著，司機(jī)們哼著小曲，愉快的一天即將結(jié)束。我從車窗看著車外的一幢幢的樓房飛快地跑走，像似著急回家。
周邊的路燈黃黃的照在車上，溫馨極了。它們整整齊齊地站成一排，從遠(yuǎn)處看好似金色的長龍向遠(yuǎn)方延伸。一家一戶的燈光有白的、粉的、淡黃的……我耳邊仿佛聽到了家人們歡樂的笑聲，兄弟間的推杯換盞聲……
路旁的'建筑多種多樣，高的、矮的，鱗次櫛比。隨著人們的歸家，“星辰”不斷亮起，我想：深夜時(shí)分，那“星辰”也會(huì)依次滅去吧。
啊！遠(yuǎn)處不是我的家嗎？燈火通明，矮矮的，灰色的，那燈火如同流星雨停滯在了半空。漸漸地，漸漸地，那色彩變高了，清晰了，浮于空中。
哦，晚課回家的路上，景色如此美好！
五年級(jí)的作文300字 篇9
在網(wǎng)絡(luò)游戲盛行的今天，人們似乎遺忘了一個(gè)古老的游戲——翻繩。
在快樂作文班上，當(dāng)老師宣布要玩翻繩時(shí)，我一頭霧水，心里想：“怎么辦呀?翻繩，我不會(huì)呀!”而別的同學(xué)的表情更是截然不同，會(huì)玩的手舞足蹈，不會(huì)玩的愁眉不展�？墒聦�(shí)就是事實(shí)，我也避免不了要玩翻繩。李老師率先完成了一個(gè)彈簧，別的同學(xué)都虛心地向老師請教，而我卻呆呆地坐在那里，埋怨老師玩什么不好，偏要玩翻繩，這可是我最不擅長的呀!
老師派了吳嘉容來教我，可我老是出錯(cuò)，吳容嘉也幾近奔潰了。正在這時(shí)，老師走過來用溫柔的聲音說：“不要怕，你可以的，老師教你�！闭f完，老師便手把手的.教起了我。終于，在老師的幫助下，我先后完成了烏龜，大橋，最后終于學(xué)到了同學(xué)們夢寐以求都想學(xué)會(huì)的彈簧。
剛學(xué)玩沒一會(huì)，老師便和另外兩名同學(xué)玩起了雙人翻繩，沉浸在高興中的我一下子又跌到了無底深淵，單人翻我才剛學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛，雙人翻不就更難了嗎?唉，我嘆了一口氣，落寞的回到了座位上。
這次的游戲經(jīng)歷只是一次小小的體驗(yàn)，但我相信，我一定會(huì)在以后的游戲中不斷嘗試，挑戰(zhàn)自我!
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