六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我家的的窗普普通通，窗外的風(fēng)景也索然無味。只是幾棵直入云霄的大樹，一片翠色欲流的小草，一條小石路。對(duì)于旁人來說，是最平凡不過的了。而對(duì)于我來說，其中蘊(yùn)含了我多姿多彩的幼兒園時(shí)光……
幼兒，是美好的，既沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又不用害怕考試。而對(duì)在幼兒時(shí)的我，一切都是新奇的。我只知道，某樣?xùn)|西叫什么，但卻不懂這個(gè)物體的奧妙，恐怕，這是連大人也無法理解的。每當(dāng)放學(xué)回到家中，永遠(yuǎn)是一幅毫無改變的畫面。但是，每次走向窗臺(tái)，透過窗戶，我總能夠發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西。有時(shí)是蒙蒙細(xì)雨，有時(shí)又晴空萬里，有時(shí)又烏云密布，有時(shí)還皚皚白雪。天空像是位魔法師，總是呼風(fēng)喚雨，它要云就云，它要風(fēng)就風(fēng)，它要雨還是雨，它要雪也就雪。就算是天天出太陽，我還是能發(fā)現(xiàn)許多新奇的事：有時(shí)我發(fā)現(xiàn)云被吹散了，過不了多久，云又組成了一個(gè)新的圖形。
其實(shí)，這些只是一些緩存的回憶了，印象最深的還要數(shù)放飛麻雀。我家的窗，開了，是窗；關(guān)了防盜�？墒怯幸惶彀�，一只麻雀誤入了我家的防盜窗。結(jié)果翅膀卡在了防盜窗桿上，嘰嘰地尖叫！我聞聲趕來，看見麻雀正痛苦的'掙扎，一見我叫聲更猛烈了，看來它好像不歡迎我似的。我不管三七二十一，步步逼近。突然我下了一跳，原來麻雀猛地撞了下窗戶！走到窗戶前，雖然我和麻雀隔著一扇窗，但我仿佛聽見它在破口大罵。幼小的我又很無知打開了窗戶……麻雀猛地啄了一下我的手，我急忙縮回小手，不打算去管它�？梢幌肫鹄蠋熃虒�(dǎo)我們要愛護(hù)生命。終于，我找了根塑料棒把它推到了窗頭�？伤孟癫⒉幌胱�，我覺的它一定餓了，然后頭昏眼花摔到這而。于是請(qǐng)了他一餐，它也就拍拍翅膀走了。在我預(yù)料之外的是，他竟然對(duì)我叫了兩聲才離開……
這就是我家的窗，一扇神奇而又獨(dú)特的窗！
六年級(jí)年的作文 篇2
在生活中，我們往往離不開大自然，更離不開我們的地球母親。
一個(gè)晶瑩的球體與一個(gè)灰色甚至枯竭的球體相比，我們都只會(huì)喜歡那個(gè)晶瑩的球體，這個(gè)是地球母親青春的樣子，因?yàn)樗哿�，我們給她帶來了疾病，使她一天天衰老下去，變成了一個(gè)灰色的球體，里面有廢水、垃圾、煙塵、毒氣……這些都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?/p>
如果我們想要那個(gè)晶瑩的.球體，必須幫她治病，我們先要有個(gè)好習(xí)慣第一不要亂排沒經(jīng)過處理的廢水，第二不要亂扔垃圾，第三不要亂排廢水……
如果我們養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，相信，不用多久，我們的地球媽媽就會(huì)有著健康的身體，青春的臉蛋了。
如果我們想過上沒廢水、廢氣和垃圾的生活，就要看我們這些拯救地球的小醫(yī)生——人類，大家好才是真的好，只要我們的地球母親過得好我們也會(huì)過得很好。我們不能讓地球這個(gè)人類無私的母親再為我們而衰老、傷心了。讓我們一起保護(hù)地球，保護(hù)人類的家園吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
我就像天邊的早霞，即將成為太陽。我能勇敢面對(duì)挫折，把明天看做未來。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要想讓自己成為一塊好玉，就得磨煉。我面對(duì)困難不屈服，在班上我身為班長，能以身作則，但是語文考試成績卻總讓我忐忑不安。有一次語文考試成績發(fā)下來，我只考了83分，我非常郁悶憤怒，我決定下次考試一定要考得很好。功夫不負(fù)有心人，我得語文成績半期考了97分是全班第一名。我從不被困難打倒，因?yàn)槲覉?jiān)信失敗乃成功之母！我也是一個(gè)樂觀的人。我會(huì)把壞事往好處想，面對(duì)事實(shí)，不爭(zhēng)不吵。我也是一個(gè)懂事的孩子。晚上我會(huì)幫媽媽掖被角；媽媽生病了，我也會(huì)幫她熬藥；天冷了，我會(huì)叫媽媽多穿一些衣服，我的是從不讓媽媽擔(dān)心；放學(xué)后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)回家，絕不與同學(xué)在外逗留。我更是一個(gè)勤奮的孩子。當(dāng)媽媽不在時(shí)，我會(huì)打掃家里；上課時(shí)，我會(huì)積極回答問題；下課時(shí)，我會(huì)幫助同學(xué)做清潔……我會(huì)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，但是也不會(huì)遮蔽我的缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)好，所以我要幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)。我的缺點(diǎn)是閱讀差，但是是我會(huì)更加努力，為學(xué)業(yè)著想。這就是我，一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)，最懂事，最樂觀，最勤奮，最真實(shí)的`我。我相信以后世界會(huì)因?yàn)槲叶d隆，國家會(huì)因?yàn)槲叶�，現(xiàn)在班級(jí)會(huì)因?yàn)槲叶鴥?yōu)秀，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲叶湴�，這就是我，最真實(shí)的我。
六年級(jí)年的作文 篇4
老虎身為森林之王，也難逃病患，前不久，臥床不起。一天天過去，肚子不由得一餓，下了一道死命令：每天必須有動(dòng)物去探望它。
好動(dòng)、天真的小白兔一沖動(dòng)，便第一個(gè)前去看望老虎，一心想著能討老虎的歡心，一去就再也沒回來。兔媽媽嚇得目瞪口呆，三步并作二步奔向神探小山羊家，一邊擦著淚，一邊向小山羊傾訴：“小山羊，小花鹿請(qǐng)你們幫我找找兒子好嗎？”山羊和花鹿身為“一國重臣”不得不前往事發(fā)附近搜索線索，任何蛛絲馬跡都難逃“神探慧眼”，小山羊二話不說，沖進(jìn)老虎家中理論�！袄匣⑹迨澹y道不知道‘其身正，不令而行；其身不正，隨令不從’嗎？一國之君竟干出如此敗壞名聲的事？”老虎面目猙獰，沖向小山羊脖子就是一咬，小山羊腳掌拍著地面，瞬間斷了氣，小花鹿一看這情形腳打顫，牙齒上下打擊，大長腿每邁一步像是踏在陰冷的洞底，滴滴答答尿了褲子，頓時(shí)暈厥，老虎胡須一挑哼哼道：“得來全不費(fèi)工夫”，飽餐一頓后回床瞇了會(huì)眼。
得知此事后，名曰“腦洞大開”的智者——小狐貍安奈不住。眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，一拍后腦，瞬間計(jì)上心來。
初入虎穴，小狐貍心中還是有那么一絲恐慌。忽然，一聲吼叫打破了寧靜的氣氛，“啊哈！客人來此有何事？”虎王嘴角流露出一絲詭笑。小狐貍摸了一下紅的耀眼毛茸茸的尾巴，躡手躡腳嗲聲嗲氣地說：“前段時(shí)間，我們一家的'故事被寫進(jìn)了小學(xué)語文教科書《金色的腳印》，最近各地記者爭(zhēng)著采訪……”小狐貍還沒說完，老虎打趣道：“明星狐貍，久仰久仰，不知道你的味道是否與眾不同？”“虎王，聽說你前幾年被水牛打敗，可水�，F(xiàn)在被人類拴住老老實(shí)實(shí)在那耕地，難道你不想知道人類是靠什么打敗了它”提起傷心往事，老虎兩眼黯淡無神卻又惱怒萬分，繼而吼一聲嗓子“靠啥？”“智慧，我正是在正太郎中習(xí)得了智慧才和他交上了朋友，才被寫進(jìn)人類教科學(xué)�！澳悄隳茏屛铱纯粗腔圻@東西嗎？”老虎焦急萬分，繼而一腳蹬斷了身邊的一棵樹。小狐貍從百寶袋里摸出一個(gè)閃亮亮的手銬，在老虎面前晃了晃，就是這個(gè)，只要套在手上，你想叫對(duì)方怎樣他就會(huì)變成怎么樣？老虎異常激動(dòng)，心里嘀咕著，以后只要帶上這新鮮玩意，小動(dòng)物們就會(huì)乖乖送上門來，我就永遠(yuǎn)有鮮美的食物吃了。一把從狐貍手中奪過手銬，立馬把自己套上。這一拷小狐貍隨手牽著老虎往外走，老虎啃、拽、拉、扯，怎么都打不開手銬，狐貍打了個(gè)響指，嚷嚷著“這就是智慧。”
從此以后就再也沒有小動(dòng)物消失在虎穴，狐貍也成了有史以來第一位從虎洞中走出來的“神人”。
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