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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-14 10:46:10 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文4篇【優(yōu)】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文4篇【優(yōu)】

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  真好!在我們班值周的這一星期中,老師交給了我一份最最重要的工作——升旗。去年我是護(hù)旗手,今年我升級(jí)了,變成了升旗手。你想想,在周一的升旗儀式上,在全校同學(xué)們的關(guān)注下,我要扛著國(guó)旗,踢著正步走向升旗臺(tái),還要將國(guó)旗甩出去,那種感覺是多么自豪呀!不過要當(dāng)一名好升旗手,那可不容易呢!

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  周五下午放學(xué)后,我們就開始訓(xùn)練了。第一項(xiàng),先練正步,甩右手時(shí)出左腳,甩左手時(shí)出右腳,不停的訓(xùn)練。我的媽呀!俺的.頭都暈了,為了集體的榮譽(yù),再苦再累我也也必須堅(jiān)持。經(jīng)過20多分鐘的“刻苦”訓(xùn)練,我已經(jīng)“走”的不賴了,周一早七點(diǎn),繼續(xù)訓(xùn)練。

  (二)最后訓(xùn)練

  周一早晨七點(diǎn),我們?nèi)齻(gè)進(jìn)行著最后的訓(xùn)練,“千萬不要在升旗儀式上出差錯(cuò),那可不好收?qǐng)觥蔽以谛睦锬啬钸吨,最后的?xùn)練很成功。

  (三)意外事情

  “升旗儀式第三項(xiàng):出國(guó)旗。”當(dāng)方一凡的指令一下,我立刻命令兩位護(hù)旗手:“正步走!”,我們?nèi)齻(gè)邁著豪邁的步伐走向升旗臺(tái)。當(dāng)一切準(zhǔn)備完畢,準(zhǔn)備升旗時(shí),誰知天有不測(cè)風(fēng)云,本來該放國(guó)歌的,卻放出了歌唱祖國(guó),我卻在慌忙中把國(guó)旗甩了出去。旗桿也出了故障,國(guó)旗升到一半時(shí)又拉不動(dòng)了,幸好另一名護(hù)旗手猛地一拉,把旗升到了頂,意外的事情真是一波三折!

  這次升旗儀式盡管有意外事情發(fā)生,但總體還不錯(cuò),沒有因?yàn)槲覀兊牟铄e(cuò)而造成太大的影響,我不會(huì)忘記這次升旗儀式上的尷尬時(shí)刻,更不會(huì)忘記那份當(dāng)旗手的自豪

  以后不論做什么事情,都要做好準(zhǔn)備工作,遇到意外事情一定不要亂,要隨機(jī)應(yīng)變,認(rèn)真處理好。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我讀高二的時(shí)候,每到開飯,食堂就排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,生性好動(dòng)的我與同伴肆意打鬧,嘻嘻哈哈。

  突然“啪”的一聲,一只飯碗連同剛剛打出來的一團(tuán)白米飯被我揚(yáng)起的手打翻在地,我驚呆了,那飯碗的'主人———一個(gè)高大壯碩的高三男孩看了看我一眼,我確定那只是極平淡的一眼,他一聲不吭,撿了碗在水龍頭下洗了洗,顧自又排隊(duì)打飯去了,自始至終,他都沒吭一聲,也沒看我第二眼。

  我不知道他是出于寬容還是藐視?然而我的心卻深深地震動(dòng)了,那以后,我再不曾在公共場(chǎng)所打鬧過,也再不曾為一點(diǎn)點(diǎn)小事與人臉紅脖子粗。

  如今,每當(dāng)被人“冒犯”時(shí),我總不由自主地想起那個(gè)高高大大的男孩,想起他平靜,從容和寬和,因?yàn)槲毅懹,真正的寬容不是擺設(shè)與表演,也不是退卻與懦弱,它是生命中的大海,即便沉默著,也有涵蓋一切和觀照一切的深度。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  上帝是宇宙的主宰,他們想干什么就干什么。今天,我就當(dāng)了30分鐘上帝。我頭上戴著金色的皇冠,身后長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,手上拿著小棒,興奮萬分。

  可我真倒霉呀,剛坐在椅子上還沒有喝杯茶得功夫,天上出現(xiàn)了一張紙和一支筆,緊接著告訴我地球三十秒后將會(huì)滅亡,但我是上帝,有權(quán)利讓6個(gè)人和自己生存下去。于是,我在紙上寫下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我最要好的朋友高鳴振。我又看見我的老師王老師哭得在地上抱成了一團(tuán),還真可憐,并且我想她講課特別幽默,就救她一命吧,于是我把她的名字也寫上去。

  可是不幸接連不斷,首先空氣稀薄,不夠7個(gè)人所呼吸,必須把名單上的.六個(gè)人去掉一人,可這輕輕一劃,這個(gè)人將和我永別了。我狠狠心,眼睛一閉,把王老師劃去了,對(duì)不起哦,王老師,我心中很難過。王老師消失了。我們六個(gè)人在一小塊土地上生存著,可現(xiàn)在水源又不足了,還要從名單中劃掉一個(gè)人,我無奈之下,把我唯一的的好朋友高鳴振的名字給劃去了,高鳴振也消失了。然而,災(zāi)難沒有停止,食物又不夠了,這可慘了,我很悲傷,把我奶奶的名字劃掉了,我的心在默默地流淚。最不幸的事發(fā)生了,地球就剩十秒鐘將會(huì)全部毀滅,幸好火星人接到了我的求救及時(shí)趕到,可飛船就剩三個(gè)空位了,可現(xiàn)在還剩四個(gè)人,這時(shí)我極度傷心,淚如泉涌,我把平時(shí)最疼愛我的爸爸的名字給劃去了,地球受到了滅頂之災(zāi)。

  最后王老師的聲音出現(xiàn)了,真是虛驚一場(chǎng),原來王老師在對(duì)我們做心理小測(cè)試。我終于明白了世界上最難過的事情是親人們一個(gè)一個(gè)地離開,學(xué)習(xí)并不困難。朋友,珍愛你的親人吧!只要每天看見親人的笑臉才是最幸福的!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我是一個(gè)膽小,愛哭,自尊心強(qiáng)的女孩。我經(jīng)常哭,有時(shí)是因?yàn)楹ε;有時(shí)是膽;有時(shí)是因?yàn)楦袆?dòng)……而那一次,我哭了,不是因?yàn)檫@些,而是因?yàn)樾闹袩o比的不舍。

  記得是幼兒園畢業(yè)的那天。我與好友接過畢業(yè)照,眼睛里早已堆滿了淚水,一直強(qiáng)忍著沒有哭出來。走在幼兒園里,我們小手牽著小手,心里充滿了不舍;偶爾抬起頭望著對(duì)方,看見對(duì)方的眼淚,又急忙低下頭,不想讓對(duì)方看見自己的眼淚,我們就這樣的沉默著。

  當(dāng)我們走出幼兒園時(shí),一看前來接我們的.父母,終于忍不住了,一下?lián)溥M(jìn)了父母的懷里,放聲大哭起來;父母望望我們,仿佛知道我們心事一般,決定讓我們?cè)倏炜鞓窐返卦谝黄鹜孢^一個(gè)暑期,再快快樂樂地分離。得到父母的允許,我們飛快地跑到花園,將對(duì)方的電話等全部記上,開始討論暑假,很快就把剛才的不快忘完了。

  再見了,曾經(jīng)充滿過我歡聲笑語的幼兒園,曾經(jīng)對(duì)我誨誨不倦的偉師,曾經(jīng)與我形影不離的同學(xué)!

  朋友們,再見了,曾經(jīng)載著我五彩童年的幼兒園,我會(huì)快樂地步入六年的小學(xué)時(shí)光。

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