六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
嘿嘿，大家好，我給你們說(shuō)下我的三個(gè)科任老師吧！你們可要認(rèn)真聽(tīng)哦！
首先出場(chǎng)的是：班主任語(yǔ)文老師，姓名：黃藝，年齡：不知道，身高：不清楚（不過(guò)看起來(lái)是屬于矮的行列）呵呵，好啦，介紹完就進(jìn)入正題吧！
老師一進(jìn)教室就說(shuō)“上課”。我們齊聲回答：“老師好”！老師點(diǎn)了點(diǎn)頭（意思是讓我們坐下），老師一臉嚴(yán)肅的樣子，掃視了一下我們班的同學(xué)，然后就叫我們打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始講課啦！哇，老師那樣子，恐怖得不得了啊，兇巴巴的`，好像有誰(shuí)得罪了他似的（其實(shí)我們班得語(yǔ)文老師就是這樣嚴(yán)肅的了，很兇的），要是有誰(shuí)偷偷在課堂上講話啊，被老師發(fā)現(xiàn)，呵呵，他就遭殃嘍！準(zhǔn)備去教師辦公室挨罵就行了，還有就是誰(shuí)做錯(cuò)作業(yè)，老師真是罵死啊，說(shuō)：“你是不是沒(méi)聽(tīng)我講課啊，我說(shuō)了多少次了啊，講又講了那么多次，叫同學(xué)上去做也做了那么多次，都會(huì)做錯(cuò)，真是教牛上樹(shù)��！”你們猜猜那同學(xué)會(huì)怎么樣？早就在那里哭了，哭得口水鼻涕一起流，哈哈。。。。語(yǔ)文老師這樣的教學(xué)方法真是只能用一個(gè)字來(lái)形容：“絕”！
接著出場(chǎng)的就是：數(shù)學(xué)老師，姓名：不清楚（只知道她姓陳），年齡：不知道，性別：和奶油老師一樣，身高：不清楚（但是看起來(lái)是屬于高的行列）是時(shí)候轉(zhuǎn)入正題了。
六年級(jí)年的作文 篇2
“汽車”這一詞，在21世紀(jì)人的眼里算是一種“舒適”的交通工具。而在19世紀(jì)人的眼里算是耳目一新。隨著科技不斷發(fā)展各式各樣的新型汽車都出現(xiàn)在“幸福路”上，但是不能避免汽車的缺陷和交通事故。
“哇！好酷的汽車啊！”我驚訝的說(shuō)。“謝謝夸獎(jiǎng)”。一個(gè)沉默已久的聲音突然想起。我膽怯說(shuō)：“誰(shuí)……誰(shuí)在說(shuō)……說(shuō)話�！薄笆俏遥銐�(mèng)想中的新型汽車�！蹦且粋�(gè)聲音又突然的想起�！澳恪阍趺磿�(huì)說(shuō)話�！蔽矣妙澏兜穆曇粽f(shuō)�！拔铱墒悄銐�(mèng)寐以求的新型汽車��！怎么不會(huì)說(shuō)話？”我在心里默默的念到：是啊，我夢(mèng)想中的新型汽車的確會(huì)說(shuō)話，甚至還會(huì)飛呢！隨著好奇心越來(lái)越強(qiáng)，我也開(kāi)始變得膽大起來(lái)：“你從哪里來(lái)的？你又叫什么？怎么又突然來(lái)到這？”一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題從我嘴里滔滔不絕的冒出。汽車回答道：“我從火星來(lái)，來(lái)這里為你們地球的.科技發(fā)展得越來(lái)越快，我叫“超音速”�！芭�，我可以坐進(jìn)去嘛？”“當(dāng)然”。
“嗯？你這車?yán)镞B方向盤(pán)都沒(méi)有哦！”我驚訝得說(shuō)道。“哼！別小看我，我可是新世紀(jì)的高級(jí)產(chǎn)品，只要你說(shuō)去什么地方，幾分鐘之內(nèi)，就能飛過(guò)去�！彼湴恋恼f(shuō)道。“飛——過(guò)去？”我把飛字延長(zhǎng)驚訝的說(shuō)道�！爱�(dāng)然。叫你小看我�！彼裨刮艺f(shuō)道。我驚奇的問(wèn)道：“你還有什么奇特功能？”它驕傲的說(shuō)道：“哼！知道我與眾不同吧。我可不像你們那些汽車，既耗油，排放的尾氣又污染空氣。只要有太陽(yáng)和月亮我就能發(fā)動(dòng)，神奇吧！”“什……什么！不要油，也不污染空氣，這不是我夢(mèng)想中的新型汽車嘛？你能帶我環(huán)游江蘇嘛？”“當(dāng)然，坐穩(wěn)了，起飛嘍�！敝灰�(jiàn)汽車在慢慢上升，在外面的人會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)這輛車多了一對(duì)金翅膀。很快，我們就和空中的鳥(niǎo)兒并排“飛翔”。我懷著好奇的心情按下綠色按鈕，突然汽車上方多了一個(gè)小圓孔，它在源源不斷得吸收太陽(yáng)能源。很快，汽車速度的越來(lái)越快了，周圍的空氣也變得越來(lái)越?jīng)隹炝�。我終于明白了：原來(lái)它在吸收太陽(yáng)散發(fā)出的熱氣做能源，使汽車速度的變得越來(lái)越快，周圍的空氣也變得越來(lái)越?jīng)隹�。這樣一來(lái)，不僅省下了大量的油，也為大自然“降溫”。新世紀(jì)汽車果然不同凡響。
我俯視下空，情不自禁地感嘆道：“好美呀！我們可不可以下去轉(zhuǎn)兩圈？”“當(dāng)然可以，走嘍�！蔽覒阎闷娴男那橛职聪铝思t色按鈕，只見(jiàn)突然冒出一個(gè)屏幕，上面出現(xiàn)許多車輛。突然我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一輛公共汽車正要于我們相撞，我連忙提醒“超音速”左前方有一輛公共汽車正往十字路口駛來(lái)�！安挥脫�(dān)心，車上有雷達(dá)感應(yīng)，遇到緊急情況會(huì)自動(dòng)閃避。”我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈，心里默默的想：好一個(gè)新世紀(jì)汽車，盡有這樣奇特的功能。這樣一來(lái)，大大避免了交通事故的發(fā)生，對(duì)人類的家庭也有了保障。
我越來(lái)越喜歡這輛汽車了，緊接著，一陣鞭炮聲把我從夢(mèng)境中把我拉了回來(lái)。我恍然大悟原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！哎，要是生活中真有那種汽車那該多好��！這樣不就對(duì)家庭對(duì)社會(huì)對(duì)人類不就有了保障了嘛？
六年級(jí)年的作文 篇3
古人云：“一葉落而知天下秋”，是的，或許你還沉醉在夏的陽(yáng)光里，不經(jīng)意間，秋已悄悄到來(lái)。
秋天的早晨，太陽(yáng)剛剛爬上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。這時(shí)，走到草地上，耀眼的陽(yáng)光照在掛在小草頭睥露珠，是那么的晶瑩剔透，再看看鑲在草地像寶石似的花朵，也是沐浴著陽(yáng)光沖人們點(diǎn)頭哈腰。秋的早晨，是蓬勃的。
秋天的中午，看著這個(gè)魔法師似的秋姑娘唱著銀玲般的歌聲，來(lái)到熱鬧的田野。瞧，那邊的高梁焦急地等待著，秋姑娘魔法師的.魔法棒一揮，把高梁染得金光燦爛，膽小的玉米娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面那么吵鬧，好奇地探出頭來(lái)……，剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷……，秋姑娘將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑靨。秋天的中午，是忙碌的。
秋天的下午，在樹(shù)木里，樹(shù)上金燦燦的“蝴蝶”以做著的舞姿飛落下來(lái)，為大地媽媽蓋上了被子，這個(gè)時(shí)候，我最喜歡走在這厚厚的，軟軟的枯葉被上，靜靜地啼聽(tīng)腳下發(fā)出的“沙沙”聲，啊，這真是愜意，舒暢呀！
秋天的夜，悄悄來(lái)了。小河嘩嘩地流淌，好像在催促不在玩耍的孩子趕快回家，小可邊的樹(shù)木靜靜悄悄的，好像已經(jīng)睡著了。過(guò)來(lái)了幾個(gè)大人，把燈籠掛在橋上，而燈籠把紅色光暈染上了小河，使小河看上去像眨著眼睛，沉沉欲睡，偶爾有幾個(gè)小孩子把石子丟到小河里，泛起了漣漪，此時(shí)的小河像驚醒了一般，不過(guò)很快恢復(fù)了平靜。夜，寧?kù)o極了。
秋，是一幅畫(huà)卷，我愛(ài)這幅畫(huà)卷！
六年級(jí)年的作文 篇4
七月十日，放暑假的第十天，我們游玩了湯山新開(kāi)的水魔方，因?yàn)槟鞘翘貎r(jià)的最后一天，所以人山人海，我和爸爸還有媽媽的同事，一共有8人，我們排了半個(gè)小時(shí)，才拿到票，我心想：“終于可以進(jìn)去了�！币贿M(jìn)去，我們換好裝，朝游泳池跑了過(guò)去。
我們先玩了人工招浪，只見(jiàn)那個(gè)浪花先是到人的腳下，再逐漸變大，到人的半身了，然后，能到人的脖子了，最后，人被淹沒(méi)了，最大的'一個(gè)浪，把我沖了幾米遠(yuǎn)，差點(diǎn)就到岸上了。只見(jiàn)人越來(lái)越多，一些刺激的全是爆滿，于是玩點(diǎn)平常小孩玩的，還是爆滿，我們無(wú)語(yǔ)了，只好在游泳池里玩了，我借住這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)起了游泳，爸爸教我深呼一口氣，然后用蛙泳動(dòng)作在水下自己學(xué)，我學(xué)著學(xué)著，覺(jué)得自己會(huì)游泳了，于是在游泳池里游來(lái)游去，我告訴爸爸我會(huì)游泳了，爸爸不信，于是我用蛙泳動(dòng)作左手和右手合合并，雙腳往外蹬，還要用勁，雙手一同雙腳一起用勁，爸爸看了心服口服，夸我真厲害。
就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳，我離開(kāi)了水魔方，準(zhǔn)備回家，雖然我們玩的很開(kāi)心，不過(guò)，各個(gè)都被曬成了黑皮人。
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