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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-11-13 16:19:53 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  嘿嘿,大家好,我給你們說(shuō)下我的三個(gè)科任老師吧!你們可要認(rèn)真聽(tīng)哦!

  首先出場(chǎng)的是:班主任語(yǔ)文老師,姓名:黃藝,年齡:不知道,身高:不清楚(不過(guò)看起來(lái)是屬于矮的行列)呵呵,好啦,介紹完就進(jìn)入正題吧!

  老師一進(jìn)教室就說(shuō)“上課”。我們齊聲回答:“老師好”!老師點(diǎn)了點(diǎn)頭(意思是讓我們坐下),老師一臉嚴(yán)肅的樣子,掃視了一下我們班的同學(xué),然后就叫我們打開(kāi)書(shū)本,開(kāi)始講課啦!哇,老師那樣子,恐怖得不得了啊,兇巴巴的`,好像有誰(shuí)得罪了他似的(其實(shí)我們班得語(yǔ)文老師就是這樣嚴(yán)肅的了,很兇的),要是有誰(shuí)偷偷在課堂上講話啊,被老師發(fā)現(xiàn),呵呵,他就遭殃嘍!準(zhǔn)備去教師辦公室挨罵就行了,還有就是誰(shuí)做錯(cuò)作業(yè),老師真是罵死啊,說(shuō):“你是不是沒(méi)聽(tīng)我講課啊,我說(shuō)了多少次了啊,講又講了那么多次,叫同學(xué)上去做也做了那么多次,都會(huì)做錯(cuò),真是教牛上樹(shù)!”你們猜猜那同學(xué)會(huì)怎么樣?早就在那里哭了,哭得口水鼻涕一起流,哈哈。。。。語(yǔ)文老師這樣的教學(xué)方法真是只能用一個(gè)字來(lái)形容:“絕”!

  接著出場(chǎng)的就是:數(shù)學(xué)老師,姓名:不清楚(只知道她姓陳),年齡:不知道,性別:和奶油老師一樣,身高:不清楚(但是看起來(lái)是屬于高的行列)是時(shí)候轉(zhuǎn)入正題了。

六年級(jí)年的作文 篇2

  “汽車”這一詞,在21世紀(jì)人的眼里算是一種“舒適”的交通工具。而在19世紀(jì)人的眼里算是耳目一新。隨著科技不斷發(fā)展各式各樣的新型汽車都出現(xiàn)在“幸福路”上,但是不能避免汽車的缺陷和交通事故。

  “哇!好酷的汽車啊!”我驚訝的說(shuō)。“謝謝夸獎(jiǎng)”。一個(gè)沉默已久的聲音突然想起。我膽怯說(shuō):“誰(shuí)……誰(shuí)在說(shuō)……說(shuō)話!薄笆俏遥銐(mèng)想中的新型汽車!蹦且粋(gè)聲音又突然的想起!澳恪阍趺磿(huì)說(shuō)話!蔽矣妙澏兜穆曇粽f(shuō)!拔铱墒悄銐(mèng)寐以求的新型汽車!怎么不會(huì)說(shuō)話?”我在心里默默的念到:是啊,我夢(mèng)想中的新型汽車的確會(huì)說(shuō)話,甚至還會(huì)飛呢!隨著好奇心越來(lái)越強(qiáng),我也開(kāi)始變得膽大起來(lái):“你從哪里來(lái)的?你又叫什么?怎么又突然來(lái)到這?”一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題從我嘴里滔滔不絕的冒出。汽車回答道:“我從火星來(lái),來(lái)這里為你們地球的.科技發(fā)展得越來(lái)越快,我叫“超音速”!芭,我可以坐進(jìn)去嘛?”“當(dāng)然”。

  “嗯?你這車?yán)镞B方向盤(pán)都沒(méi)有哦!”我驚訝得說(shuō)道。“哼!別小看我,我可是新世紀(jì)的高級(jí)產(chǎn)品,只要你說(shuō)去什么地方,幾分鐘之內(nèi),就能飛過(guò)去!彼湴恋恼f(shuō)道。“飛——過(guò)去?”我把飛字延長(zhǎng)驚訝的說(shuō)道!爱(dāng)然。叫你小看我!彼裨刮艺f(shuō)道。我驚奇的問(wèn)道:“你還有什么奇特功能?”它驕傲的說(shuō)道:“哼!知道我與眾不同吧。我可不像你們那些汽車,既耗油,排放的尾氣又污染空氣。只要有太陽(yáng)和月亮我就能發(fā)動(dòng),神奇吧!”“什……什么!不要油,也不污染空氣,這不是我夢(mèng)想中的新型汽車嘛?你能帶我環(huán)游江蘇嘛?”“當(dāng)然,坐穩(wěn)了,起飛嘍!敝灰(jiàn)汽車在慢慢上升,在外面的人會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)這輛車多了一對(duì)金翅膀。很快,我們就和空中的鳥(niǎo)兒并排“飛翔”。我懷著好奇的心情按下綠色按鈕,突然汽車上方多了一個(gè)小圓孔,它在源源不斷得吸收太陽(yáng)能源。很快,汽車速度的越來(lái)越快了,周圍的空氣也變得越來(lái)越?jīng)隹炝。我終于明白了:原來(lái)它在吸收太陽(yáng)散發(fā)出的熱氣做能源,使汽車速度的變得越來(lái)越快,周圍的空氣也變得越來(lái)越?jīng)隹。這樣一來(lái),不僅省下了大量的油,也為大自然“降溫”。新世紀(jì)汽車果然不同凡響。

  我俯視下空,情不自禁地感嘆道:“好美呀!我們可不可以下去轉(zhuǎn)兩圈?”“當(dāng)然可以,走嘍!蔽覒阎闷娴男那橛职聪铝思t色按鈕,只見(jiàn)突然冒出一個(gè)屏幕,上面出現(xiàn)許多車輛。突然我驚奇的發(fā)現(xiàn),一輛公共汽車正要于我們相撞,我連忙提醒“超音速”左前方有一輛公共汽車正往十字路口駛來(lái)!安挥脫(dān)心,車上有雷達(dá)感應(yīng),遇到緊急情況會(huì)自動(dòng)閃避。”我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈,心里默默的想:好一個(gè)新世紀(jì)汽車,盡有這樣奇特的功能。這樣一來(lái),大大避免了交通事故的發(fā)生,對(duì)人類的家庭也有了保障。

  我越來(lái)越喜歡這輛汽車了,緊接著,一陣鞭炮聲把我從夢(mèng)境中把我拉了回來(lái)。我恍然大悟原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)!哎,要是生活中真有那種汽車那該多好!這樣不就對(duì)家庭對(duì)社會(huì)對(duì)人類不就有了保障了嘛?

六年級(jí)年的作文 篇3

  古人云:“一葉落而知天下秋”,是的,或許你還沉醉在夏的陽(yáng)光里,不經(jīng)意間,秋已悄悄到來(lái)。

  秋天的早晨,太陽(yáng)剛剛爬上山頭,被鮮紅的朝霞掩映著,陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái),像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。這時(shí),走到草地上,耀眼的陽(yáng)光照在掛在小草頭睥露珠,是那么的晶瑩剔透,再看看鑲在草地像寶石似的花朵,也是沐浴著陽(yáng)光沖人們點(diǎn)頭哈腰。秋的早晨,是蓬勃的。

  秋天的中午,看著這個(gè)魔法師似的秋姑娘唱著銀玲般的歌聲,來(lái)到熱鬧的田野。瞧,那邊的高梁焦急地等待著,秋姑娘魔法師的.魔法棒一揮,把高梁染得金光燦爛,膽小的玉米娃緊裹在小被里,聽(tīng)見(jiàn)外面那么吵鬧,好奇地探出頭來(lái)……,剎那間,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷……,秋姑娘將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑靨。秋天的中午,是忙碌的。

  秋天的下午,在樹(shù)木里,樹(shù)上金燦燦的“蝴蝶”以做著的舞姿飛落下來(lái),為大地媽媽蓋上了被子,這個(gè)時(shí)候,我最喜歡走在這厚厚的,軟軟的枯葉被上,靜靜地啼聽(tīng)腳下發(fā)出的“沙沙”聲,啊,這真是愜意,舒暢呀!

  秋天的夜,悄悄來(lái)了。小河嘩嘩地流淌,好像在催促不在玩耍的孩子趕快回家,小可邊的樹(shù)木靜靜悄悄的,好像已經(jīng)睡著了。過(guò)來(lái)了幾個(gè)大人,把燈籠掛在橋上,而燈籠把紅色光暈染上了小河,使小河看上去像眨著眼睛,沉沉欲睡,偶爾有幾個(gè)小孩子把石子丟到小河里,泛起了漣漪,此時(shí)的小河像驚醒了一般,不過(guò)很快恢復(fù)了平靜。夜,寧?kù)o極了。

  秋,是一幅畫(huà)卷,我愛(ài)這幅畫(huà)卷!

六年級(jí)年的作文 篇4

  七月十日,放暑假的第十天,我們游玩了湯山新開(kāi)的水魔方,因?yàn)槟鞘翘貎r(jià)的最后一天,所以人山人海,我和爸爸還有媽媽的同事,一共有8人,我們排了半個(gè)小時(shí),才拿到票,我心想:“終于可以進(jìn)去了!币贿M(jìn)去,我們換好裝,朝游泳池跑了過(guò)去。

  我們先玩了人工招浪,只見(jiàn)那個(gè)浪花先是到人的腳下,再逐漸變大,到人的半身了,然后,能到人的脖子了,最后,人被淹沒(méi)了,最大的'一個(gè)浪,把我沖了幾米遠(yuǎn),差點(diǎn)就到岸上了。只見(jiàn)人越來(lái)越多,一些刺激的全是爆滿,于是玩點(diǎn)平常小孩玩的,還是爆滿,我們無(wú)語(yǔ)了,只好在游泳池里玩了,我借住這個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)起了游泳,爸爸教我深呼一口氣,然后用蛙泳動(dòng)作在水下自己學(xué),我學(xué)著學(xué)著,覺(jué)得自己會(huì)游泳了,于是在游泳池里游來(lái)游去,我告訴爸爸我會(huì)游泳了,爸爸不信,于是我用蛙泳動(dòng)作左手和右手合合并,雙腳往外蹬,還要用勁,雙手一同雙腳一起用勁,爸爸看了心服口服,夸我真厲害。

  就這樣,我學(xué)會(huì)了游泳,我離開(kāi)了水魔方,準(zhǔn)備回家,雖然我們玩的很開(kāi)心,不過(guò),各個(gè)都被曬成了黑皮人。

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