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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-11-13 12:44:04 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

  書是我的恩師,因?yàn)樗o我豐富的知識(shí);書是我的益友,它讓我拓展了視野。

  記得我11歲生日的時(shí)候,媽媽送給了我一份精致的禮物,起初我還以為是巧克力,當(dāng)我拆開美麗的包裝紙后,只看到一本嶄新的《西游記》展現(xiàn)在我眼前,我高興得一蹦三尺高,迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后,我和書就結(jié)下了情緣。每當(dāng)我看一本書,都如饑似渴,深入地閱讀,體驗(yàn)文章中的`喜與悲,還要做好重點(diǎn)筆記。

  我還記得高爾基說(shuō):“書藉是人類進(jìn)步的階梯!闭l(shuí)在梯子上攀登得越高,當(dāng)然能看得越遠(yuǎn)。有人說(shuō)“人類的智慧就是快樂(lè)的源泉”,而智慧來(lái)自生活實(shí)踐,但必須伴隨著讀書修養(yǎng)!靶小迸c“知”結(jié)合,既相輔相成,乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我希望自己在書山漫步,在學(xué)海泛舟!

  有書伴我成長(zhǎng),真好!

五年級(jí)作文300字 篇2

  我有一個(gè)最要好的伙伴,她樂(lè)于助人。有一次,我的水彩筆用完了,正在發(fā)愁的時(shí)候,她大方地對(duì)我說(shuō):“一起用吧!”

  她還愛看書。一次,她到我家來(lái),向四周一望,大聲叫道:“哇!好多書啊!彼炔患按嘏芟驎浚闷鹨槐拘≌f(shuō),不到一小時(shí)就全部看完了。她再拿起一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,不過(guò)半小時(shí),就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我看完了,快點(diǎn)考考吧!”我考了很多問(wèn)題,她能全部回答出來(lái)。

  她最喜歡寫作。一次她寫了一篇作文《游西湖》。我一看,寫得真棒,好象已經(jīng)到了西湖。

  我們倆也經(jīng)常吵吵鬧鬧。一次,我們玩過(guò)家家,為了誰(shuí)當(dāng)皇后而大吵起來(lái)。后來(lái)還是她讓我做皇后,我們快快樂(lè)樂(lè)地玩了一天。

  這是誰(shuí)呢?就是我以前學(xué)校的`同班同學(xué)“樓陳婕”。今天她還特地老遠(yuǎn)跑到我家來(lái)玩呢!

五年級(jí)作文300字 篇3

  一個(gè)空瓶子

  在森林,一個(gè)小男孩喝完汽水,就把空瓶子隨手扔到草叢里了。

  瓶子正好被一只小猴看見。小猴說(shuō):“哎,這次肯定又是那幫人類干的好事!”為了不讓這個(gè)瓶子影響森林的美觀,小猴刨了個(gè)坑,把瓶子埋進(jìn)里面。

  一只地鼠在地里鉆洞,遇上了這個(gè)瓶子,地鼠不高興地說(shuō):“空瓶子?真討厭!”地鼠抱著瓶子爬上陸地,一扔,瓶子滾到到小兔家門前。

  小白兔正在和小松鼠比賽跳繩,小松鼠跳得飛快,空瓶子卷進(jìn)了跳繩中,如一支離弦的箭,“飛”到了海里。

  瓶子浮了起來(lái),漂呀漂,飄到了沙灘上。有兩只海龜在離瓶子不遠(yuǎn)的地方閑聊:“弟弟,瞧那邊,漂來(lái)一個(gè)好東西。”另一只海龜說(shuō):“那才不是好東西,和我一樣,是個(gè)廢物。”海龜?shù)艿艿哪_殘疾了,不能游泳。哥哥連忙把瓶子撿起來(lái),對(duì)弟弟說(shuō):“不,這是個(gè)好東西!备绺绨哑孔觼G進(jìn)海里,讓弟弟趴上瓶子,用海草把弟弟的.殼和空瓶子綁起來(lái),瓶子帶著海龜?shù)艿芨×似饋?lái),哥哥說(shuō):“弟弟,準(zhǔn)備好了嗎?我們的旅程要開始了!”弟弟臉上洋溢著笑容,空瓶子漂遠(yuǎn)了,兩只海龜漂遠(yuǎn)了……

  這個(gè)故事告訴我們:只要肯于動(dòng)腦,壞事往往也能變成好事。

五年級(jí)作文300字 篇4

  在眾多美食中,我最喜歡的是螃蟹。

  被清蒸過(guò)后的螃蟹,蟹殼顏色泛紅。撥開螃蟹背上的殼,往里面倒一點(diǎn)兒醋,用筷子把里面的黃搗出來(lái),送到嘴里。那酸酸的味道融合蟹黃的香味,哇,實(shí)在是太棒了!我建儀大家吃公蟹,因?yàn)楣返狞S里有膏,特別好吃!

  吃完螃蟹的黃要吃它的肉了。在那鮮美的肉外邊還有灰色的,一條一條的東西,(具體名字我不知道)。要把它咬掉后才能吃。

  最后一個(gè)東西我要重點(diǎn)介紹,因?yàn)樗俏易钕矚g吃的螃蟹的一個(gè)部分。它就是蟹鉗和蟹腿。有的螃蟹蟹鉗很大,外面的`毛不能吃。蟹鉗有兩個(gè)像剪刀的東西,任意掰開一個(gè)后,如果你夠幸運(yùn),會(huì)把里面所有的肉帶出來(lái)。但大部分只有一點(diǎn)點(diǎn),無(wú)奈,只好用筷子搗出來(lái)再吃。

  吃它的腿時(shí)則是把腿和身體連接的地方和沒(méi)有肉的部分咬掉。咬掉之后就剩下大約2厘米長(zhǎng)的有肉的蟹腿了。我通常會(huì)拿一根筷子從任何一頭往前捅,這樣肉就會(huì)粘在筷子上。吃完之后,把套在筷子上的殼拿掉之后,可以繼續(xù)吃下一個(gè)。當(dāng)然也可以蘸一些醋吃。

  怎么樣,聽了我的介紹是不是很想吃螃蟹呢?趕快去買吧!

五年級(jí)作文300字 篇5

  童年最快樂(lè)的事情,莫過(guò)于挖泥巴、蹚泥水了!

  不少人贊雪,但大概沒(méi)有太多的人贊泥。那多臟!玩雪是值得一玩的;可玩泥又少不了挨一頓罵。殊不知,那里的樂(lè)趣實(shí)在不少……

  挖一塊石頭,找?guī)赘竟,挖一條彎彎曲曲的河道。胖乎乎的小手上去摸一摸,也顧不上滿手的泥,只有河道底下平了,心中就充滿了自豪。將水引向河道中間----若是淘氣,揀一塊石子兒,“啪”地往池子里一扔,那水就如無(wú)數(shù)受驚的魚苗兒躍出水面,泥點(diǎn)濺在衣服上、褲子上、臉上、手上,卻“咯咯”地樂(lè)著:“不臟、不臟!”

  玩夠了,木棍挖一挖,泥巴搓一搓。這時(shí),小手就變巧了:一會(huì)兒做條魚,一會(huì)兒做只青蛙,放進(jìn)水里,它們就像被賦予了生命一樣:小魚在水中,尾巴拍打著水面,發(fā)出“啪啪”的`聲響;青蛙蹦啊蹦,蹦到荷葉上,又蹦到池邊的岸上,總是“咕咕呱呱”地叫著,炫耀著自己的嗓子。再捏一捏,十只手指又變出一只小小的泥船,遙望著天空,想起銀河上的小白船,泥船會(huì)不會(huì)也飄到天上去呢?太陽(yáng)眨眨眼睛,原來(lái)它也不知道!

  找些紙條,寫下我們的心愿與祝福,輕輕放進(jìn)小船里。于是,它便載著我們小小的心,駛向遠(yuǎn)方……

五年級(jí)作文300字 篇6

  我好想成為一名外科醫(yī)生,它是多么崇高,多么光榮的一種職業(yè)啊。

  在死神手中搶奪生命,在生與死之間架起金橋。啊,外科醫(yī)生的事業(yè)是多么高尚。我們現(xiàn)在,哪一個(gè)患者的生命不是被醫(yī)生所搶救,我們現(xiàn)在,哪一項(xiàng)醫(yī)學(xué)事業(yè)不透過(guò)醫(yī)生的心,每當(dāng)我看到患者們從醫(yī)院里高興地出來(lái)時(shí),我多么盼望我也能成為一名醫(yī)生!

  病魔兇猛,非典流行,以前很多人都已經(jīng)感染了非典,這時(shí),醫(yī)生挺身而出,為病人服務(wù),治療。隨著病人的越來(lái)越多,手術(shù)也在加緊的進(jìn)行著,一小時(shí),兩小時(shí)過(guò)去了……一位位患者終于脫離危險(xiǎn)。他們顧不上休息,又拖著疲憊的.身軀投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。高風(fēng)險(xiǎn),高強(qiáng)度,高效率,他們像一臺(tái)臺(tái)不知疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著,把一個(gè)又一個(gè)從死神手里奪了回來(lái)。他們不怕被傳染,他們的理想很簡(jiǎn)單,就是為了讓患者不受病魔的痛苦,不讓別人受到感染,為了這個(gè)目的,他們一直奮斗在崗位上,他們能讓那些病人最終戰(zhàn)勝病魔嗎?對(duì)!那是一定的!為此,我感動(dòng)不已!

  醫(yī)生,是死神的克星;醫(yī)生,人民的朋友。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,當(dāng)一個(gè)白衣天使。

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